第三单元过富有情趣的生活【学习目标】课标要求:1、明确情绪的基本类型,认识人类情绪的丰富多样性,了解情绪产生的原因,理解情绪对人的影响2、.懂得兴趣与情趣的关系。了解生活中的情趣有雅俗之分。培养自身高雅情趣,形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观目标达成:识记基础知识,培养学生解决问题的能力学习流程:【课前展示】1、生命对世界的意义。2、人类应该如何与其它生命相处3、每个人都是独一无二的,有自己独特的()和()。4、人生命独特性的突出表现是什么?5、人生命独特性更多地表现是什么?6、珍爱生命的人,是怎样对待生命的?7、怎样实现人生的意义,追求生命的价值?8、为什么要肯定生命,尊重生命?9、幸福快乐的生活从生命开始?10、讨论怎样延伸生命的价值。11、怎样珍爱生命?【合作探究】1、材料分析题材料一:《三国演义》中的周瑜才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。材料二:《儒林外史》中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于听到自己金榜题名,“喜极而疯”。(1)这两则材料分别体现了什么情绪?结果怎样?(2)你从第一问的“结果”中得到什么启示?2、材料分析:小明喜欢玩网络游戏,常常一放学就到网吧玩上几个小时才回家,有时深夜还偷偷跑到网吧玩个通宵。由于经常盯着显示屏,造成视力下降、大脑疲劳过度、以致上课时常常打瞌睡。没钱玩游戏时就对妈妈撒谎说要交钱给老师,甚至发展到勒索同学的财物。(1)小明喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣?4\n(2)结合材料,写出小明上述的所作所为给自己造成了哪些后果?(3)小明应该怎么办?【展示提升】典例分析知识迁移1、马家爵,1982年生,被捕前系云南大学生命科学学院生物技术专业学生。因家庭比价困难,常感到自己不如别人。长期以来,养成了比较孤僻的性格,不爱与人家往,常因小事与人争吵。2022年2月上旬,马家珏在云南大学鼎新学生公寓与同学唐学李、邵瑞杰、杨开宏等人一起打牌,别人说他偷牌。于是,他认为邵瑞杰、杨开宏等人说自己为人差、性格古怪等。并认为自己在学校的名声受到诋毁,原因都是他们造成的。感到很绝望,于是在2月12--15日,先后将邵瑞杰、杨开宏、龚博、唐学李四人杀死。云南省昆明市中级人民法院4月24日以故意杀人罪判处被告马家爵死刑,剥夺政治权利终身。①马家爵有哪些消极情绪?应怎样调控?②这则材料给你什么启示?2、著名发明家爱迪生是一位善于从黑暗中发现阳光的人。1914年,一场残酷的大火烧毁了爱迪生的研制工厂,第二天早晨,这位年已67岁的发明家徘徊在废墟之上,没有怨天尤人,悲观失望,却达官地说:“灾祸也能给人带来价值,我们所有的错误都被烧掉了,现在我们又可以一切重新开始。”(1)上述材料表现了爱迪生的一种什么态度?(2)培养这种态度有什么意义?(3)青少年应怎样培养这种态度?【强化训练】一、选择题1.下列描述“哀”这种情绪的词语有()①愤愤不平②伤心不已③欲哭无泪④风声鹤峡、草木皆兵⑤悲痛欲绝⑥喜极而泣A.①②③B.③④⑤C.②③⑤D.④⑤⑥2.在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词:“你的心情,现在好吗?你的脸上还有微笑吗?人生的路,有许多愁和苦,请你多一些开心,少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼,都是描写的词汇。()A.心理B.情绪C.性格D.内心世界3.2022年10月17日,中国“神六”航天飞行圆满成功,全国各族人民欢欣鼓舞,这是的表现()A.喜B.怒C.哀D.惧4\n4.古往今来,许多仁人志士“先天下之忧而忧,后下之乐而乐”。影响他们情绪变化的因素主要()A.个人兴趣B.社会生活C.个人境遇 D.个人志向5.下列词汇中,描写“惧”情绪的有( )①气势汹汹 ②满腔怒火 ③惊恐不安 ④摩拳擦掌⑤大惊失色 ⑥又气又恼 ⑦风声鹤唉,草木皆兵 ⑧垂头丧气A.①②③B.③⑤⑦C.④⑥⑧D.③⑦⑧6.当我们进入考场感到紧张时,可以反复提醒自己:“沉住气,别紧张,会考好的。”这一方法属于()A.心理换位法B.自我暗示法C.注意转移法D.合理发泄法7.日常生活中,与人发生冲突、矛盾,而导致心情不愉快时,如果能做到“将心比心”,气愤和烦恼可能就会烟消云散了。这种控制情绪的方法我们称之为()A.自我暗示B.心理换位C.自我激励D.升华法8.考试中,经常有同学因过度紧张而没考出正常的水平,甚至很容易做的题目都会失误。这种情况说明()A.人不能有任何情绪B.情绪都是消极的C.情绪是无法调控的D.不良情绪会影响人的正常水平的发挥9.人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。因此,我们调节情绪是应该()①不忘关心他人②进行剧烈的运动③到风景秀丽的公园去散步④注意他人的情绪感受A.②④B.①②C.①④D.①③10.兴趣和情趣之间的关系是( )A.没有兴趣就谈不上情趣,情趣通过兴趣表现出来B.有了兴趣就有了情趣C.兴趣和情趣没有多大区别D.兴趣是以情趣为基础而产生的11.著名的教育家皮亚杰说:“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们( )A.培养兴趣有利于我们把工作做好 B.所有的工作都是有趣的C.有趣的才是工作 D.对某种工作有兴趣就一定能成功12.生活处处有情趣,我们要“择其善者而从之,其不善者而改之”。这句话是说( )A.别人做什么就做什么B.要培养良好的品格C.学会鉴别不同的情趣D.不能跟别人学13.培根认为:“4\n读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩,凡有所学皆成性格。”这段话说明()A.学好科学文化知识,高雅情趣自然而成B.高雅情趣的产生源于历史、诗词、数学、伦理、逻辑等学科C.文学家才会有高雅情趣D.高雅的情趣使人眼界开阔,能培养出良好的性格与气质14.庸俗的生活情趣会损害人的身心健康,丧失远大的志向。下列情趣中,你认为属于庸俗情趣的是()A.沉溺于电子游戏B.热爱阅读C.参加公益劳动D.乐于助人【归纳总结】1、情绪是丰富多彩的,应善于调节情绪。2、情趣是丰富多彩,应追求高雅的生活情趣。【板书设计】【教学反思】4