友好交往礼为先学习目标与重难点：知识目标：懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用。理解礼貌与尊重之间的关系。懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪。能力目标：在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人。能够在不同的情境中表达自己的礼貌。掌握基本的社交礼仪。情感、态度和价值观目标：乐于以礼待人。通过礼貌表达对他人的尊重。树立以不讲礼貌为耻的交往态度。理解文明、和谐、爱国、友善等社会主义核心价值观与礼仪运用的关系。模块一：自主学习学习内容请同学们阅读书本并独立完成下面的内容。1.礼貌，是__________________________________________________________________________________。2.友好交往的道德基础：______________________________________________等良好品质。3.不礼貌的危害：对人_______________，妨碍_______________。4.礼貌在满足______________的同时，也满足__________________________。5.对人有礼貌表现在哪些方面？主要表现在_______、_______和______等方面。__________、_________、_________是与人友好交往的必备的素养。7.文明礼貌要通过_________来体现，_______________是我们进行社会交往的基本要求。8、礼仪缘于___________________，并随着_________________________而不断变化。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神_________________。9、不讲礼仪的危害：可能伤害____________，也使_________________，甚至______________。10、社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要________________________________。只要我们注意____________，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。11、正确对待传统礼仪、民族礼仪：我们不能______________，而应______________________，____________，____________，把传统礼仪与现代的要求______，做到________。12、在与少数民族交往，要_________________________，要“________________”。尤其不能_______________，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。13、________________，是展示我们优雅风采和________________，也是我们________________前提。模块二：交流研讨(小组合作交流、展示)研讨内容摘记5\n合作讨论分析题：材料一：图上一些中国公民的旅游陋习，引起了海内外舆论的广泛关注和批评。材料二：中央文明办、国家旅游局联合颁布了《中国公民出境旅游文明行为指南》和《中国公民国内旅游文明行为公约》，旨在提升公民旅游文明素质，培养文明公民、文明游客，塑造中国公民的良好国际形象。请结合材料回答下列问题：（1）材料一说明了什么？请你针对漫画中的行为，说出个人礼仪的表现。（2）材料二的做法体现了中国社会主义核心价值观的哪方面要求？作为青年学生，应履行怎样的基本道德规范？模块三：巩固内化学习任务把下列重点内容在书本标注，并记忆背诵下来。1.礼貌有何作用和意义？（1）礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，是友好交往的道德基础。(2)礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。2.礼貌用语有哪些要求？礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。3.态度亲和在人际交往中有何作用（意义）？态度亲和，能使我们增添交往的魅力，会拉近彼此之间的距离，增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。4.举止端庄在人际交往中有何作用（意义）？举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。注意举止规范是我们社会交往的基本要求。5.礼仪重要作用、意义？（1）礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。(2)自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。(3)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。5\n6.最常用的合乎礼仪的姿态是指哪三种？这些礼仪姿态有何作用？（1）最常用的三种合乎礼仪的姿态：站如松、坐如钟、行如风。(2)作用：站如松、坐如钟、行如风，这三种礼仪姿态能展示我们内心的自信，蓬勃的朝气、振奋的精神；有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近与他人的距离。模块四：当堂训练一、单项选择题1．24字核心价值观将文明列入其中，说明礼貌在社会生活中很重要，它关系到（）①社会风气的好坏 ②国家和民族的尊严③人际关系的质量④个人是否有道德修养A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④2．礼仪缘于最初的人类交往，现代礼仪与_________一致。（）A．现代社会的要求B．人们的习惯C．传统礼仪习俗D．个人喜好3．中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是（）A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入D．小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课4．能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人们美的感受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是（）①站如松 ②坐如钟③行如风 ④跑如飞 ⑤走如健A．①②③ B．②③④ C.．①③⑤ D．②④⑤5．孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，您那个梨就给哥哥吧。”父亲听了非常高兴。“孔融让梨”的故事告诉我们要（）A．礼貌待人，培养谦让美德B．遵守规则，勇于承担责任C．严于律己，放弃合法权利D．尊重父母，掌握交往技巧6．“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”歌德这句名言说明（）①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行②礼貌是尊重他人的美德的外现形式③礼貌表现出一个人的良好修养④礼貌能够增添一个人的风采和魅力A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④7．“谢谢”、“对不起”、“请”等这些礼貌用语，如使用恰当，对调整、融洽人际关系起到意想不到的作用。讲文明、讲礼貌（ ） ①包含着对他人的尊重、宽容、谦让等良好品质②是虚伪的客套，应摒弃③5\n不符合现代节奏生活的需要④是友好交往的道德基础A．①② B．①④ C．③④ D．②③8．在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。这说明（） A．礼貌是文明交往的前提 B．交往都能完善自我 C．社会生活需要合作 D．人生离不开交往9．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话着重强调了在人际交往中要做到（）A．自尊自信B．自立自强C．与人为善D．平等待人10．以下对礼貌的看法正确的是（）①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范②礼貌反映我们的自身素质、展示我们的风采③礼貌是人们在日程交往中应当共遵守的道德准则④是古代流传下来的礼节A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④中国是礼仪之邦。2022年广州亚运会除了展示竞技体育的精神外，也将展示具有悠悠五千年历史的中华文明，全员实践社会主义核心价值观。据此回答11—12题。11．广州亚运会组委会高度重视亚运会工作人员特别是志愿者的礼仪训练，专门开设了礼仪课程。这是因为良好的礼仪有助于（）①展示市民的精神风貌②展现国家和民族的良好形象③提升城市的经济实力④传播中华文化，展现国家文化软实力A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④12．如果在亚运会期间出现下列行为，你认为恰当得体的是（）A．某知名外国选手去石室教堂做礼拜，好奇的中学生尾随进去观看B．室内射击比赛中，观众席不时响起手机铃声，有观众接听手机C．马拉松比赛中，观众伸出大拇指，为落后的选手鼓劲喝彩D．某国体育官员进入会场，热情的大学生志愿者伸手抢着要跟官员握手13．日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如：见到客人要鞠躬，鞠躬要双腿并拢，双手紧贴裤线，弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂，使用时有严格的规定。日本如此注重礼仪教育说明（ ）A．礼仪修养只能从小时候形成，长大了就难以养成B．礼仪只是一种形式，只有在正式场合才用得上C．比较麻烦，我们现在应不拘泥于此D．社交礼仪不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考14．中国护理事业的主要奠基者、中国人民解放军首位“南丁格尔”获得者、兰州军区总医院护士黎秀芳，总是着装整齐，举止端庄，就连随身携带的手绢，也总是清洗后晾干抚平，叠成整齐的小块。你认为（ ） ①举止端庄是有身份的人要培养的行为方式②材料反映出黎秀芳有高雅的气质和道德修养③黎秀芳的素质通过端庄的举止体现出来④举止的规范，是我们进行社会交往的基本要求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5\n15．我国是一个多民族的国家，在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。在与少数民族交往时，我们应（）①尊重少数民族的礼仪习俗 ②“入乡随俗” ③不违反民族禁忌 ④以汉族礼仪习俗为主，辅之以少数民族的礼仪习俗A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④二、问答题晚饭后，爸爸正看新闻联播。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片……（1）从上述情境中你能看出小华的做法哪些不符合礼仪？（5分）（2）在日常生活中有哪些基本的礼仪要求？（6分）5
