偶像与自我—超越崇拜教师寄语:理性追星。【学习目标】1．透视“追星”，认识自我，辩证的看待偶像崇拜。2．了解明星成功历程，正确看待明星取得的成就。3．认识自我，明确偶像崇拜与自我发展的辩证关系。【学习重点】认识自我，懂得追星的目的应是超越崇拜，走向自我。【课时安排】1课时【知识框架——自主梳理】——请结合你自己对课本的理解构建本节课知识体系超越崇拜预习案【预习提示】1．对自己所崇拜的偶像，应该以怎样的态度来认识和评价？2．我们应该以怎样的态度对待明星崇拜现象？【预习训练】1．我们中学生要正确看待心目中的偶像，要做到这点，就要（）A．只看到偶像的优点和长处B．只看到偶像的缺点和短处C．既要看到偶像的优点和长处，又要看到偶像的缺点和短处D．不要看偶像的缺点和短处2．属于理性而成熟地对待偶像崇拜的是（）①用批判的眼光审视偶像，全面看待他们②为其成功的辉煌而疯狂，为其身上的光环而陶醉③为其成功的辉煌喝彩的同时，更崇拜其成功背后的奋斗精神和优秀品质④包容偶像的一切，包括缺点A．①②B．①③C．②④D．③④3．在总结一些明星的成功经验时，我们常说“台上一分钟，台下十年功。”这句话告诉我们（ ）①成功源于艰辛、奋斗②明星的成功全靠机遇③应该看到成功者内在的品质④成功不是偶然的A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④4．“要看到真正的地球，就要脱离地球到太空去看；要想真正认识别人，必须跳出固有的圈子。”真正做到超越崇拜，就应该（ ）①用批判的眼光审视偶像②用理性的态度看待明星③对比明星，找准自己的认识目标④学习明星的奋斗精神35A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④1\n5．在汶川地震中，无数个像林浩那样勇敢的孩子用单薄的肩膀做出义举，这使“抗震救灾英雄少年”成为广大青少年的偶像。对这一现象理解正确的是（） A．可以使青少年不崇拜其他偶像. B．可以防止青少年对偶像的盲目崇拜 C．可以把平凡的普通人作为偶像 D．把偶像崇拜作为激励成长的动力【探究案】材料一：有的同学崇拜偶像，昼思夜想，失眠，吃不下饭，甚至把自己关在房子里，不与任何人说话，每天除了欣赏偶像的演唱会或电视剧，就是从各种娱乐杂志上剪贴偶像的照片。房间里到处贴着偶像的宣传画，所用的物品，小到洗发水，大到服装、手机，都是偶像代言的品牌。材料二：许多年前，纳什刚进入NBA，在太阳队，基德是他的老大。如今，小一岁的纳什跑到了基德的前面，成为全联盟最好的组织后卫。纳什说：“基德是最优秀的后卫，我崇拜他就要超越他。”阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：1．两则材料说明了什么？2．上述材料启示我们应该怎样认识和评价明星、偶像？3．结合材料二，谈一谈我们应该怎样崇拜明星。【教学反思】361
