第一单元步入青春年华（总分90分考试时间40分钟）一、单选题（共26小题，每题2分，满分52分）1、青春期的行为特点是（）A、独立意识不断增强B、困惑和烦恼越来越多C、情感和情绪十分丰富D、尝试接触社会理解社会2、在处理男女同学之间的友情问题上，要用恰当的方式表达，不正确的是（）A、交往时男女同学之间都要把握分寸B、交往时要保持适当的空间距离C、交往时男女同学都要学会互相尊重D、男女生不适宜交往3、关于“青春”，下列理解中正确的是（）①青春存在于青春期②成功人士才具有青春 ③青春就是健美与雅致 ④青春就是活力与精神A、①④ B、①② C、②③ D、③④4、进入青春期后，我们可以通过正确的途径学习青春期的知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感。下列哪能些途径是不正确的（）①生物课上获得的知识②阅读相关的医学书籍 ③经常上黄色网站 ④到录像厅看不健康的电影A、③④ B、①②③④ C、①②④ D、①②5、小强从小是个听话的孩子，从幼儿园到小学从没让爹妈操过心。可自从进入了中学就像变了一个人，爸爸妈妈的话如耳旁风不在起作用。小强做事喜欢按自己的观点和生活方式来，而且还专爱跟妈妈“作对”。小强的表现反映了青春期心理发育的什么特点（）A、智力逐步发展到高峰期，但易产生片面性和主观性B、自我意识迅速发展，容易产生“逆反心理”C、情绪和情感丰富而强烈，但不够稳定D、性发育加速，性意识萌动6、“人生自古风浪多，何须愁白少年头”。这句话告诉我们对待生活应该（）A、顺其自然，听之任之B、面对生活的风浪，要知难而退C、保持乐观的生活态度D、保持悲观的生活态度7、下列关于男女同学之间的交往的认识，正确的是（） A、男女同学之间的交往是很丑陋的 B、要用大人的方式表达男女同学之间的友谊C、男女同学之间正常交往对我们的健康成长是不利的 D、男女同学之间的正常交往会给我们的学习、健康带来很多积极的影响8、以下几种观点，你最不认同或不准确的是（） A、男女同学不要交往，以避免早恋B、男女同学要多交往，相互取长补短 C、男女同学要正确交往，互帮互助D、男女同学交往要互相尊重9、青春是美好的，青春是活力的像征，它蕴含着（）A、可以潇洒的展现自我，不受任何约束B、可以随心所欲的交异性朋友 C、精力充沛，可以通宵与朋友狂欢D、智慧、勇气和意志，使我们有了战胜困难的毅力10、“要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了！”意思是（）6\n A、青春的美好只能说说而已B、为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的 C、我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的幸福 D、在现实生活中，残酷的现实让人不能感受到美好11、关于初中生心理特点，以下说法不正确的是（）A、处于半成熟期，像个“小大人”B、青春期是心理走向成熟的重要时期 C、很少“逆反”心理D、情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性12、这是一新生写的信：“大约从八年级开始，我有心事不想和妈妈说，现在她太唠叨了，而且观念也太陈旧，和她说不到一起去。”这种说法反映了青少年心理发展的哪方面的特点（） A、情感和情绪丰富而强烈 B、充满朝气与活力 C、自我意识迅速发展，独立感增强 D、主动走出小家庭开放自我13、青春期，我们需要共享成长的体验，下列做法中正确的是（） A、拿别人的生理发育特征开玩笑 B、追求个性的特点，在装扮上标新立异 C、男女同学之间可以优势互补，取长补短，进行正常交往 D、逐渐摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助14、新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅，打扫教室卫生，而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配是因为（） A、女同学力气小，只能分配一些轻活 B、男同学不怕苦，有的是力气 C、教师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 D、男、女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足 15、某校八年级一班班主任观察并发现，班上的一名男生喜欢在女生面前表现自己，引起女生的注意。这种情况说明（） A、男女生之间的友好交往，往往能激发一个人的内在积极性和创造性 B、这名男生成熟过早，肯定会早恋 C、男女生的交往还为时过早 D、这名男生的心理不正常16、“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上……”从这首诗中你能体会到（） A、青春的我们眼中一切都是美好的 B、小孩子的脾气变幻莫测 C、成长中的我们身体健康 D、年轻的心比天高17、青春是幸福的，青春使我们（） ①精力充沛、意气风发 ② 焕发出人生中最精彩、最独特的魅力③善于汲取、求知若渴 ④将成为积累知识、创造自身价值的基础 A、①③ B、②④ C、①②③④ D、②③④18、在青春期，我们也会有（）①烦恼②忧愁 ③失意④泪水A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④19、小红最近情绪不好，要么与父母发生争吵，要到与同学争吵，要么闷闷不乐，他向心理咨询教师求助。如果向你求助，你认为她可以这样调节吗（）6\n①与父母发生争吵时，对父母不理不睬 ②与同学发生误会时，请其他同学调解，消除误会 ③感到郁闷时，给朋友写信或聊天 ④心情不好时，到网吧游戏A、①② B、②③ C、①③ D、①④20、下列做法能使我们快乐生活的是（） A、给自己的生活确立目标 B、患得患失C、情绪与众不同 D、我行我素21、下列不利于消除青春期不良情绪的方式是（） A、到网吧上网打游戏 B、听一听自己喜欢的音乐 C、向自己要好的朋友倾诉 D、读几本自己喜欢的书刊22、面对青春期的烦恼，我们可以（）A、经常上网聊天，把心中不快向网友叙说B、多看言情小说的电视，转移自己的注意力C、向周围的同学和老师发泄 D、培养自己高雅的兴趣爱好，开阔视野23、下列对异性同学交往认识错误的是（）A、异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊B、异性同学间交往，可以完善自己的个性C、异性同学间的交往，可以锻炼自己的交往的能力D、异性同学间交往，可以增进自己的性别意识24、中学时代，是人生中最为灿烂的时代，对朋友的向往最为强烈，对友谊的憧憬最为多彩，希望有朋友共享欢乐，有朋友分担痛苦。因些，在中学时代交朋友（）A、是男生女生的共同愿望，是很正常的 B、是女生的一厢情愿C、不能跟异性交朋友 D、可以很亲近，很随便25、青春悄悄的到来，我们的心理和生理也发生变化，我们应该（）①主动适应生活中的变化②不再靠父母帮助，一切自己做主③学会设计自己的青春之路④保持乐观心态，愉快接受青春期变化A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④26、下列对青春期身体主要变化的描述，错误的是（）A、身体的外型发生了变化B、身体内部器官逐步完善C、性机能走向成熟D、内心充满着各种矛盾27、萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候听话了，常常是没等妈妈说完话，萍萍就说：“真啰唆，说了三百遍了，我都知道了！”萍萍的态度反映出青春期的她（）A、确实已经长大了B、自我意识高涨，产生了逆反心理C、自立能力强，不需要父母的任何帮助D、情绪和情感丰富而强烈，具有两极性二、判断题（共10小题，每题2分，对的填“A”，错的填“B”不按要求不给分）1、青春期是我们人生的第二个生长高峰期。（） 2、青春期，学习最重，是人生最悲惨的时候。 （） 3、进入青春期，我们会有一些烦恼和困惑。 （）4、男女生在思维，性格等各方面有优势，男女生交往可以相互取长补短，促进自我的完善。（）5、随着青春期的到来，关注异性，渴望接触，了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这需要理智对待感情。（）6\n6、异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，男女同学之间交往应该要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间。（）7、在我们的身边，总有一些人喜欢嘲笑那些喜欢和异性同学交往的人，喜欢在背后说谁和谁又是一对，谁又喜欢谁了等等。你认为这些人的做法是不正确的，是不尊重他人的表现。（）8、男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活。（）9、不论是男生还是女生，只要坦诚相待，用心交往，都能成为真正的朋友。（）10、男女生相互合作一定能提高成绩。（）三、简答题（8分） 升入初中，年龄渐长，我们每个人都进入了青春时期，青春时期，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时期，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时期，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时期。对青春的不同认识和看法，铸就了不同人生道路的选择。阅读材料回答：（1）你认为什么样的人生才是有价值的？（2分）（2）你准备怎样走好自己的青春之路？（6分）四、分析说明题(18分)情境一：八年级2班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。情境二：公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。根据材料回答：（1）情境一中的交往有没有不妥之处？你认为男女生应当如何正常交往？（5分）（2）有人说“为不被怀疑，男女生干脆不交往”。你同意这种观点吗？（10分）6\n（3）情境二中在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？（3分）2022——2022学年第一学期单元测试参考答案一、单选题（共26小题，每题2分，满分52分。）题号12345678910111213答案DDDABCDADCCCC题号14151617181920212223242526答案DAACDBAADAADD二、判断题（共10小题，每题2分，对的打“A”，错的打“B”。）1A2B3A4A5A6A7A8A9A10B三、简答题（共8分）（1）人生的价值体现在对他人和社会的奉献之中。（2）主动适应生活中的变化，积极寻求适当的解决方案，学会设计自己的青春之路。四、分析说明题（共18分）（1）八年级2班的男女生作法也是不可取的。①既需要互相尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的时间的频率；④坦然大方地与异性同学交往（2）这种观点不对。因为异性交往不仅能够扩大生活中交往的范围，增加与人沟通的能力，还能使不同的个体相互影响，彼此在性格上相互渗透，促进身心发展。能使性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习与生活中男女生共同成长。6\n（3）①在交往时我们要保持庄重,不要过分随意，更不能放纵自己；②受到异性的侵害,我们要沉着应对,机智求救；③学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己,增强自我保护意识,掌握自我保护的方法。6
