中国人失掉自信力了吗学科语文课题中国人失掉自信力了吗年级九年级课型新流程具体内容方法指导一、目标导学【学习目标】1、积累字词以及词的读音、词义，并学会运用同时理解语句的深层含意2、弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自豪感,自信心二、自主学习检测1、介绍鲁迅；2、注音；慨（）骗 诬（）蔑脂（ ）粉 脊（ ）梁 抹（）杀 抹（ ）布 拐弯抹（ ）角前仆（）后继 状元宰（ ）相 搽（）粉2、解释下列词语怀右伤今：为民请命：自欺欺人：舍身求法：方法指导自主探究，边读边思，思读相结合的学习方法温馨提示：（用时10分钟）学生自己做，展示三、问题探究整体把握，理清思路1.对方的错误观点是什么?作者为什么认为它是错误的?.2.作者正面提出的观点是什么?3.作者提出观点的依据是什么方法指导 以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。（用时15分钟）24.作者用什么方法反驳对方的错误论调?四、反馈提升诵读第1—5段，1、第1段 “公开”一词的含义？2、作者既然认为对方的观点是错误的，为什么还要一再承认对方说的都是“事实”? 3.第5段有一段加点的文字，国民党检察官曾删掉这段文字，这说明什么?方法指导共同分析探讨为主温馨提示：（用时10分钟）五、达标运用作者用什么方法反驳对方的错误论调?方法指导学有所用，学练结合，巩固知识温馨提示：限时5分钟总结与反思【知识梳理】【收获与反思】2
