23登上地球之巅【学习目标】：1、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力。2、体会景物描写的作用。3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。【知识链接】1.作者简介郭超人(1934—2000)，男，湖北武穴人，汉族，中共党员，高级记者，1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。50年代曾采写大量新闻报道揭露西藏农奴制的黑暗，60年代随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和希夏邦马峰的报道，2.世界第一峰珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰，峰高势伟，地理环境独特，峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度。山上一些地方常年积雪不化，冰川、冰坡、冰塔林到处可见。峰顶空气稀薄，空气的含氧量只有东部平原地区的四分之一，经常刮七、八级大风。十二级大风也不少见。风吹积雪，四溅飞舞，弥漫天际。珠峰具有重大的科学研究价值，很早就为人们所注目。1960年中国登山运动员和科学工作者不畏艰险，克服重重困难，首次从北坡登上了珠穆朗玛峰顶，创造了世界登山史上前所未有的奇迹。从60年代起，中国科学工作者对珠峰地区进行了全面考察，在古生物、自然地理、高山气候以及现代冰川、地貌等多方面，都获得了丰富而有价值的资料。1975年，中国测绘工作者在中国登山队的配合下，再次登上珠穆朗玛峰，精确地测定了它的高度，并绘出了珠峰地区的详细地图。所有这些，为中国开发利用西藏高原的自然资源提供了极其重要的科学依据。要点：默读课文，掌握字词，梳理结构，概括内容，体会环境描写的作用。一、基础知识2\n1、给加点的字注音砭骨（ ） 履践（ ） 崔巍（ ）滞（）留迸（）散窒（）息匍匐（）（）2、把词语补充完整（ ）精（ ）锐 （ ）心（ ）力 （）昏（ ）花 腰（ ）背（ ） 勇（ ）直（ ） 体力（ ）（）二、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？三、本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分：第一部分（第1至第8自然段）第二部分（第9至第15自然段）第三部分（第16至第23自然段）四、课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？五、观察夜色，试着仿写几句。2
