沛县杨屯中学2022~2022学年第一学期七年级语文第一次质量检测一、基础知识及运用（31分）1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）jué（）别分qí（）脸颊（）徘徊（）酝酿（）澄清（）xiāng（）上zǐ（）妹2、依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）（3分）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄的喉咙，唱出的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天地响着。A.嘹亮婉转清脆B.清脆婉转嘹亮C.清脆嘹亮婉转D宛转清脆嘹亮3、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。(2分) 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 仿写： (1)如果我是秋风，我将_______________。 (2)如果我是春雨，我将______________4、名著在线。（7分）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。（1）这首小诗的作者是冰心，“、、”三大主题构筑了她的思想内核——。（共4分）（2）仿写这首小诗。（3分）5、下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。B.进入21世纪以后，教育问题越来越多受到社会的关注。C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。6、古诗文默写（12分）（1），浅草才能没马蹄。（2）我寄愁心与明月，。（3）夕阳西下，。（4）孟浩然在《过故人庄》里写出农村优美风光的两句诗是：，。(5)老骥伏枥，。，壮心不已。（6），禅房花木深.（7）默写《夜雨寄北》，。，。二、古诗文阅读（共21分）（一）古诗词鉴赏。（5分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。107、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分）8、下列对诗句理解分析不正确的一项是（）（3分）A、诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。B、首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。C、这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。D、尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪（二）文言文阅读（16分）《世说新语》两则[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。[乙]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。9、解释下列加点的字在文中的意思。（4分）（1）撒盐空中差可拟（2）下车引之（3）元方入门不顾（4）未若柳絮因风起10、把下列句子翻译为现代汉语。（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。11、[甲]文中用，等词语营造了一种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛。（2分）[乙]文中元方是从 和 两个方面反驳他父亲的友人的。（2分）12、这篇文章告诉了我们怎样的做人道理？（至少写出两点）（4分）三、现代文阅读（23分）（一）阅读下文，回答问题。（12分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！13.“诗有诗眼，文有文眼。”“文眼”，是一篇文章的一两句关键的话，甚至是一两个字。试找出本段具有这样特点的句子或词语。（2分）14.写景必须注意一定的顺序，这段文字作者是按照怎样的空间顺序来描写的？请填写在下面的横线上。（2分）①②③④15.试着给本段拟个标题。（2分）16.找出语段中的一处拟人句，说说这样写的好处。（3分）17.情景交融是写景散文常用的方法，这段文字在描写济南冬天的景色时流露出作者怎样的感情？谈谈你的理解。（3分）10（二）母亲的心（11分）①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!18、阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?（2分）19、第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?（3分）20、阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。（4分）(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?21、文章题目“母亲的心”有哪两层含义?（2分）四、作文（共65分，其中含5分书写分）10生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。要求：（1）请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整。（哭了、笑了、伤心了、后悔了、醒悟了……） （2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名；除诗歌外，600字左右。10学校：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 考试号：＿＿＿＿ 考场号：＿＿＿＿。。。。。。。。。。装。。。。。。。。。订。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。内。。。。。。。。。请。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。题。。。。。。。。。。。沛县杨屯中学2022~2022学年第一学期七年级语文第一次质量检测答题纸一、1、（共4分，每空0.5分）2、（3分）（）3、（2分）4、（1）（每空1分）（2）（3分）5、（3分）（）6、（共12分，每空1分）（1）（2）（3）（4），（5）（6）（7），。，。二、（一）7、（2分）8、（3分）（）（二）（每空1分）9、10、（每题2分）（1）（2）11、（4分）12、（4分）三、（一）13、（2分）14、（每空0.5分）①②③④15、（2分）1016、（3分）17、（3分）（二）18、（2分）19、（3分）20、（4分）（1）（2）21、（2分）四、作文（65分，其中含书写分5分）生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。座位号总分请你以“那一天，我了”为题，写一篇作文。要求：（1）请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整。（哭了、笑了、伤心了、后悔了、醒悟了……） （2）必须结合自己的生活经历，写出真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名，600字左右。101010七年级语文参考答案一、1、诀歧jiáhuáiniàngchéng镶姊2、B3、略4、（1）母爱童真自然爱的哲学（2）略5、B6、（1）乱花渐欲迷人眼（2）随风直到夜郎西（3）断肠人在天涯（4）绿树村边合，青山郭外斜（5）志在千里。烈士暮年（6）曲径通幽处（7）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。二、（一）7、“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1分）。8、A（二）9、（1）相比（2）拉（3）回头看（4）不如、比不上10、（1）真不是人啊！与别人说好一起走，却丢下我自己走了。（2）谢太傅在一个寒冷的雪天召开家庭聚会，与子侄辈的人谈论诗文。11、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”（写出两个即可）无信、无礼12、这篇文章告诉我们的道理可以从“陈元方的父亲以及他的朋友”这两个角度来谈。示例：（1）做人要讲诚信；（2）对人要有礼貌；（3）要勇于改正自己的错误；（4）要容许别人改正错误；（5）人要言行一致。（写出两点即可得满分。）三、（一）13、.妙14、①山上②山尖③山坡④山腰15.薄雪覆盖下的山16．“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服。或等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。拟人，生动形象地写出了夕阳斜射下，薄雪害羞的情态美，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。17、通过写雪后山的颜色，流露出作者对济南的喜爱和赞美之情。（二）18、久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。19．表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。20．（1）“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。（2）母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。21．一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。（意对即可）10七年级语文参考答案一、1、诀歧jiáhuáiniàngchéng镶姊2、B3、略4、（1）母爱童真自然爱的哲学（2）略5、B6、（1）乱花渐欲迷人眼（2）随风直到夜郎西（3）断肠人在天涯（4）绿树村边合，青山郭外斜（5）志在千里。烈士暮年（6）曲径通幽处（7）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。二、（一）7、“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1分）。8、A（二）9、（1）相比（2）拉（3）回头看（4）不如、比不上10、（1）真不是人啊！与别人说好一起走，却丢下我自己走了。（2）谢太傅在一个寒冷的雪天召开家庭聚会，与子侄辈的人谈论诗文。11、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”（写出两个即可）无信、无礼12、这篇文章告诉我们的道理可以从“陈元方的父亲以及他的朋友”这两个角度来谈。示例：（1）做人要讲诚信；（2）对人要有礼貌；（3）要勇于改正自己的错误；（4）要容许别人改正错误；（5）人要言行一致。（写出两点即可得满分。）三、（一）13、.妙14、①山上②山尖③山坡④山腰15.薄雪覆盖下的山16．“这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服。或等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。拟人，生动形象地写出了夕阳斜射下，薄雪害羞的情态美，表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。17、通过写雪后山的颜色，流露出作者对济南的喜爱和赞美之情。（二）18、久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。19．表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。20．（1）“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。（2）母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。21．一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。（意对即可）10
