《我骄傲，我是一棵树》【教学目标】1．道德目标：学习“一棵树”的崇高精神。 2．情智目标：①感情目标：学习运用多种修辞手法和象征手法进行习作，学写诗歌。 ②认识目标：（l）理解“一棵树”的艺术形象（2）理解“树”的艺术形象，体味诗歌的内涵。【教学时间】（1学时）【教学手段】多媒体【教学过程】（一）互阅作业：给下面加点的字注音：矢志磅礴铸就抵御香醇戈壁瀚海黝黑淙淙炽烈粗糙颤动（二）感情调节：（三）自学内容一：诵读诗歌寻树之影自学步骤：1、明确诵读的要求后，大声地，有感情地朗读诗歌。2、说说这棵树给你留下了怎样的印象？3、到现实生活中找一找，能否找到这样的树？（四）自学内容二：揣摩诗意品树之神自学步骤：1、请你为这棵树起一个名字。（联系诗中的句子，说说你的依据，并有感情地朗读出来。）2、小组内交流，推选一个代表发言。（五）自学内容三：融情诵读咏树之魂自学步骤：1、思考：作者通过这棵树，还要表达什么思想感情？2、齐读第二部分。（六）当堂训练：有感情地朗读这首诗。（七）布置作业：1、试借鉴本诗的写法，以“我骄傲，我是一滴水（一棵草、一朵云、一只蜜蜂、一头牛……）”为题写一首诗。2、推荐阅读：《一月的哀思》、《生命是一片叶子》、《我的中国》、《一棵开花的树》。1
