短文两篇课题课时1使用人复习目标1、复习作者知识，巩固文学常识。2、深入理解课文含义，积累、巩固文言词语。3、进一步树立正确的人生观，不被名利、金钱所累。重点难点积累、巩固文言词语，培养分析文言文的能力。教学内容师生随笔一、基础再现1、了解其生平及主要成就。《短文两篇》，作者是 ，字______, 朝著名_____家，“”之一，世称“”“”。2、重点词语《永之氓》：⑴氓：⑵咸：⑶善：⑷暴甚：⑸绝：⑹中济：⑺寻常：⑻侣⑼是以后⑽有顷⑾且⑿货《蝜蝂传》：⑴辄⑵卬其首⑶困剧⑷涩⑸卒⑹踬仆⑺怜⑻苟⑼不已⑽嗜取者⑾厚⑿黜弃⒀迁徙⒁病⒂艾⒃高其位⒄大其禄⒅滋甚⒆魁然3、用自己的话说说两篇短文的大概意思。4、课文内容理解。⑴你觉得永之氓和蝜蝂一样吗？两个人各有什么特点？你能用成语或一句俗语来表现它的特点吗？⑵这两则寓言寓意深刻，分别讽刺和批判了那些社会现象？二、互助提升1、指出下列词语古今意思的不同。绝：寻常：货：迁徙：病：2、指出下列词语的活用现象。腰：厚：高：大：2\n3、注意下列句子中“之”的不同含义。A永之氓咸善游（）B何不去之（）C昂其首负之（）D人或怜之（）4、现实生活中有没有像永之氓或蝜蝂这样的人？请列举一例，并说说对你有什么启示？请自编一条自己的生命格言，来鼓舞和鞭策自己。1．下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是()A.今者臣来臣：我B．方北面而持其驾北面：向着北方；面向北方C．我欲之楚之：往，去D．吾用多用：用处2．翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。____________________________________________________。3．概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字)_____________________________________________________________________________________________。师生反思、总结：2
