古代寓言二则年级学科学习内容课时序列备课人七语文古代寓言二则1成长目标聚焦1、理解两则寓言所蕴含的道理及其现实意义。2、掌握重要的词句：履、度、操、反、遂、宁、涉、遽、契、是、惑。“宁信度，无自信也。”“是吾剑之所从坠。”“求剑若此，不亦惑乎？”3、在理解文意的基础上背诵本文。重难点1.小说主题的多角度分析。2.小说的三要素：人物、环境、情节的把握。学习过程与指导：一、导入:同学们，小时候，你们一定听过许多寓言故事吧。寓言是一种文学体裁，往往在短小的故事里寓寄较深的道理，以进行劝喻或讽刺；常用比喻、象征、夸张、拟人等手法。今天，我们就来一起学习两则古代寓言，探讨一下它们都寓寄着哪些道理？这些道理在今天又有什么现实意义？请在课前搜集我国古代的寓言故事写在下列的横线上，并选择一两个讲给本学习小组的同学们听听。让我们来一起来正确地朗读课文吧。在朗读课文之前，请你先认真做以下练习。二、自学质疑1、给下列加点的字注音。 （1）郑人买履（ ） （2）遂（ ）不得履 （3）宁（ ）信度（ ） （4）遽（ ）契（ 2\n）其舟 （5）先自度（ ）其足 （6）所从坠（ ）2、用“/”为下列句子正确断句。（1）楚人有涉江者（2）其剑自舟中坠于水（3）从其所契者入水求之3、以学习小组为单位举行朗读比赛，看一看谁读得最准确、最流利。在正确朗诵课文之后，我们结合书下注释，学一学本文的许多重点字词及文言常识。4、填空。《郑人买履》选自________，作者韩非，________时期哲学家，________家的主要代表人物。《刻舟求剑》选自________________，这部作品是战国末秦相________组织编写的论文集。三、合作探究1、《郑人买履》中“操”“持”“取”都是“拿”的意思，你能说出它们之间的意义和用法有什么区别吗？ 2、《刻舟求剑》的故事为什么要详写“刻记号”这一细节？ 四、点拨提升五、达标检测： 1、 解释下列加点的词。（1）而忘操之 （2）及返 （3）遂不得履 （4）遽契其舟 （5）何不试之以足 （6）其剑自舟中坠于水 2、找出下列句中的通假字并解释。（1）而置之其坐。 同 ，意思是 。（2）及反。 同 ，意思是 。3、区别下列加点词的不同意义。① 先自度其足 （ ）吾忘持度 （ ）② 先自度其足 （ ）其剑自舟中坠于水 （ ）③ 至之市 （ ）而忘操之 （ ）而置之其坐 （ ）何不试之以足 （ ）是吾剑之所从坠 （ ）从其所契者入水求之（ ）反归取之 （ ）其剑自舟中坠于水（ ） 遽契其舟（ ）六、小结反思：学了这节课，你有哪些收获？（知识、技巧）2
