写作小专题学会说点儿道理文题展示：生活中有一些事情，是不是常常让你从中获得感悟、启发？比如，一次顺利的或失败的考试，一次故地重游，偶遇一个经久难忘的人……试记叙一件印象深刻的事，穿插一些议论。题目自拟，500字左右。【写作导航】如果让你描写一处景物，或讲述一件事情，你会觉得容易些，可是要你动笔说点儿道理，就会觉得有些困难吧？其实在作文中说道理并不难，就像我们每天跟人交流时都要发表看法，甚至与人争论一样，是很自然的事。下面就怎样恰当地说点儿道理做几点提示。第一，在描写和叙述之后，自然而然地说出道理。也就是经过充分的描写和叙述之后，在文章的结尾处，说几句点明意旨的话。例如《蜡烛》写到二战时，一位南斯拉夫母亲为牺牲的苏联红军战士点燃一支珍藏了45年的结婚喜烛，最后写道：“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。”这些议论的语句既表达了一种崇敬英雄、敬爱母亲的感情，又表达了一种深刻的哲理——在残酷的炮火中生出的人性之美是永不磨灭的。这种“卒章显志”的写法，一要注意富有哲理，二要注意语言精练。第二，随文夹叙夹议，分层说点儿道理。既叙事，又议论，能较好地突出文章的中心。要注意叙与议之间的有机融合，在描写和叙述之后，水到渠成地生发道理。第三，通过写景状物阐发深刻的事理。一棵树、一朵花，一座山、一条河，一片云、一缕光，本是平平常常的事物，可是，如果换一种眼光来观察，它们就会变得像人一样具有许多美好的精神品格。通过对景物的描写和议论，表达作者的志向、意愿，可以直述心志，点明景物的象征意义；也可以含蓄隐晦，留有余味，让读者体会揣摩。例如《陋室铭》，作者明写陋室，实际上是写自己和与自己同样的读书人，表达一种闲雅自在、清高自得的情怀。这就是托物言志的写法。【例文引路】眼睛晶莹的雨又细又密，从灰蒙蒙的空中飘落下来。放学了，我低着头跑在回家的路上，突然撞到迎面走过来的一个人身上。我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我连声道歉。“不要紧的，以后走路要多加小心，撞到老人和孩子就不好了。”在朦胧的雨中，只见他个子矮小，瘦削的脸上一双木然的眼睛，直直地望着前方，他是个瞎子！我心里一阵内疚：“叔叔，您要小心，这儿有几块香蕉皮，绕开走。”“啊，谢谢你。”我继续向前走，不知怎的，好奇心驱使我回过头去。回头的那一刻，我简直被眼前的一幕惊呆了：只见他迈了一步，又停了下来，把手杖放在一边，蹲下身子，一边摸索着湿漉漉的地面一边说：“这是谁呀！把这香蕉皮扔了一地。要是老人或是像我这样的人一不小心踩上去还不得摔跤？唉，真是……”他终于摸到了那几块香蕉皮，站起了身摸索着，试探着，小心翼翼地把香蕉皮扔进了路边的垃圾箱。我的眼睛湿润了，任凭雨水落在我的头上、衣服上，我的眼中只有那位盲人捡香蕉皮的情景。失去眼睛，意味着什么？黑暗、孤独、绝望……但我所见到的这位盲人虽然失去了眼睛，却拥有我们许多正常人都无法媲美的高尚心灵。我望着他，湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的，我看见了，看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别2\n人、关心别人的心，那是一颗火热的、盛满了无私之爱的心。原来我认为盲人的世界里一切都是黑暗的，但我眼前的这位盲人，他心中分明拥有世界上最美最美的颜色。雨仍在淅淅沥沥地下个不停，我继续向前走着，走着……【名师点评】作者分两部分来安排文章的结构。前半部分对事件进行具体叙述：因为下雨，放学路上“我”撞到了一位盲人。“我”提醒盲人叔叔绕开前方的香蕉皮，盲人叔叔并没有绕路走，而是放下手杖，摸索着清除了香蕉皮。后半部分作者发表了自己对这件事的看法：盲人叔叔虽然眼睛看不见，但他有一颗高尚的心，这颗心中拥有世界上最美的颜色。2
