部编版语文小学三年级上册第六单元检测题（根据部编版语文三年级上册第六单元教材编写）题目一二三四总分得分评卷人（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识。(43分)1.读拼音，写汉字。(8分)shìxiànyínpánbǎidònɡɡūfānnǎodàixiāochúyǐnɡziyúchuán2.比一比，再组词。（5分）飘（）载（）孤（）棕（）饮（）漂（）栽（）狐（）综（）软（）3．多音字组词。(6分)cān( ) bì( )shè( )参 臂 舍shēn( ) bei( ) shě( )4．词语天地。(14分)(1)在括号内填上恰当的词。(6分)五（）十（）有（）有（）成（）结（） 千（）百（）各（）各（）四（）朝（） (2)把近义词、反义词分别连起来。(4分)近义词 反义词苍翠 漂亮 松软 丑陋诱人 汇集 严严实实 渺小美丽 青翠 美丽 坚硬\n汇成 迷人 巨大 松松散散5．句子训练营。(8分)(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)_________________________________________________________(2)西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。(改为反问句)_______________________________________________________(3)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)_____________________________________________________________(4)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用带点的词语造句)__________________________________________________________6．把古诗补充完整。(6分)(1)“两岸青山相对出，________________。”这句话选自《____________》，作者是________。(2)“________________，淡妆浓抹总相宜。”这句话选自《____________》，作者是________。(3)湖光秋月两相和，________________。二、阅读理解(22分)(一)课内阅读。(9分)美丽的小兴安岭(节选)夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。1．本段中“宿舍”一词中的“舍”读作( )。在“舍得”一词中“舍”读作( )。(2分)2．我能写一写。(3分)蓝蓝的_________ \n乳白色的_________美丽的_________3．“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个“封”字表现了( )(2分)A．树木太多，挡住了人们的道路。 B．树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。4．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到( )(2分)A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。(二)课外阅读。(13分)故乡的夏早晨，被玻璃挡不住的炎炎暑气蒸醒，发现浑身湿透。换身衣服走出门，却发现太阳已升得老高了。它站在云端，似乎鼓足了劲儿要把那终年积蓄的热给释放出来。没过多久，花坛里的花，被晒焉了，耷拉着脑袋；院子里的小狗，被晒得直吐舌头，赖在水塘或阴凉的地方不肯挪位子；树下的人们，被晒得直摇扇，谁都不愿再到那烈日下干活了。太阳在空中一刻不停地炙烤着大地，知了在树上尽情地唱着人们熟悉的歌谣，乌云在家里可呆得不耐烦了，它飞快地跑出来，拦住了太阳——一场暴风雨即将来临。“轰隆隆……”雷声发出了紧急通知，闪电也赶来凑热闹。走在外面的人，都立刻躲了起来。顷刻间，密集的雨点砸了下来，“叮叮咚咚”，为人们奉上一首清脆动听的歌曲。夏天的晚上，虽是蚊虫甚多，但依旧充满情趣。看吧，那满天繁星正向你问好，一轮害羞的月亮只是淡淡地向人间撒下清辉；听吧，“呱呱……”河对岸稻田里的青蛙正在激情地演奏一首交响曲；嗅吧，稻田里散发出来的阵阵幽香，沁人心脾，不由得让人想起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。在古人看来，春意融融，秋波澹澹，而夏呢，却是一个让人烦躁的季节。可我却由衷地喜欢夏。1.开头第1句话中的“蒸醒、湿透”写出了。（2分）\n2．本文是按照顺序来写的，你是从、这些词看出来的。（3分）3.夏天热得人那样难受，可第2自然段中画波浪线的句子却写得很，说明作者。（4分）4.作者有种的喜欢夏天，是因为。（4分）三、口语交际(5分)“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。”这段话写出了鱼的样子，你能仿照上文，用“有的……有的……有的……”介绍一种事物吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)公园、田野、果园、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？那就请你把这美丽的地方介绍给大家吧！注意要围绕一个意思写。参考答案：一、1.ráo cǎi dèng nèn ōu guī 2.(1)挡住 视线 (2)遍地 宝贵 (3)渔船 3.参加 海参 臂膀 胳臂 宿舍 舍不得 4.(1)光 色 深 浅 群 队 奇 怪 种 样 脚 天 (2)苍翠—青翠 诱人—迷人 美丽—漂亮 汇成—汇集 松软—坚硬 严严实实—松松散散 美丽—丑陋 巨大—渺小 5.(1)鱼穿来穿去。\n(2)西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可爱的地方吗？(3)蟋蟀在青草上弹琴。(4)学习是为了父母的期待，也是为了自己的未来 6.(1)孤帆一片日边来 望天门山 李白(2)欲把西湖比西子 饮湖上初晴后雨 苏轼 (3)潭面无风镜未磨 二、(一)1.shè shě 2.天空 浓雾 小兴安岭 3.B 4.A (二)1.夏天很热2.时间早晨晚上3.有趣喜爱夏天4.夏天一片赤热、美丽，充满活力、充满情趣。三、例：天上的云儿真美啊！有的似奔驰着的骏马，有的像活泼可爱的兔子，还有的如顽皮好动的小狗……真是姿态各异、形态万千！ 四、略
