新课标人教版课件系列《高中物理》选修1-1\n3.3《交变电流》\n教学目标知识与能力：1、理解交变电流是怎样产生的。2、定性了解交流的变化规律及其图像表示和主要特征物理量。3、知道交流能通过电容器的原因，了解交流这一特性在电子技术中的应用。4、初步了解发电机、交变电流的发明和利用对促进人类社会进步的作用，进一步体验科学、技术与社会生活之间的密切关系。实验仪器：示波器、小灯泡、导线、学生电源\n一、交流发电机基本组成：定子------磁极或电枢转子------电枢或磁极\n一、交流发电机——将机械能转化为电能1.发电机的基本构造：电枢------产生感应电动势的线圈磁极------产生磁场2.旋转电枢式发电机（例教学用的）：定子------磁极转子------电枢3.旋转磁极式发电机：定子------电枢转子------磁极\n\n二、交变电流1、交变电流：大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫做交变电流,简称交流(AC)。2、直流：各种电池供给的电流只沿一个方向流动，叫做直流电,简称直流（DC）。\n三、交流的变化规律\n1、交流的变化规律——图像（1）坐标：时间t为横坐标，i或u为纵坐标（2）图象形状：正弦曲线（3）物理意义：反映i或u随时间变的规律Um-Um0ut2、正弦式电流：电网中的交变电流，它的电流、电压随时间按正弦函数的规律变化，叫做正弦式电流.\n3、正弦式电流的表达式：i=Imsinωtu=UmsinωtIm、Um分别是电流和电压的最大值，叫做交流的峰值Im-Im0it\n四、描述交流的物理量1．周期：交变电流完成一次周期性变化所需的时间，用T表示，单位是s．2．频率：1s内交变电流完成周期性变化的次数，用f表示，单位赫兹，简称赫，符号是Hz．3、频率和周期有如下关系：4、我国使用的交变电流，频率是50Hz.\n为什么看不到电灯中电流大小的变化\n五、交流能够通过电容器1．电容器主要应用：隔直流，通交流。2．解释：\n六、交流的有效值：1、概念的引入：为了反映交变电流所产生的效果，引入有效值的概念．2、定义：使交变电流和直流通过相同阻值的电阻，如果它们在相等时间内产生的热量相等，就把这一直流的数值叫做这一交变电流的有效值．——三相等3、特点：交变电流的有效值根据电流的热效应来规定，与电流的方向无关．\n4、有效值与峰值的大小关系：5、说明：在各种使用交变电流的电器设备上，所标注的额定电压、额定电流值，都是交流的有效值。电器仪表测量的也都是交流的有效值。\n电动机可以发电吗？\n下列表示交变电流的有（）表示正弦式交变电流的有（）例1iittit(A)(B)(C)(D)0000t(E)0teuCEE\n1、交变电流：大小和方向都随时间做周期性变化的电流2、交变电流的产生：矩形线圈在匀强磁场中匀速转动3、交变电流的变化规律表达式：i=Imsinωtu=Umsinωt图象小结Um-Um0ut\n4、描述交流的物理量（1）周期T：完成一次周期性变化所需的时间。（2）频率f：1s内交变电流完成周期性变化的次数。（3）关系：互为倒数。我国使用的频率是50Hz。5、电容器主要应用：隔直流，通交流。6、交流的有效值：（1）使交流和直流通过相同的电阻，在相等时间内产生的热量相等.（2）有效值与峰值的大小关系：\n课堂练习和课外作业课堂练习：P60问题与练习1-5课外作业：P60问题与练习1、2、3\n课堂练习和课外作业课堂练习：P60问题与练习1-5课外作业：P60问题与练习1、2、3\n
