\n第二单元我们周围的空气 课题1空气\n学习目标1.通过对“测定空气里氧气含量”的实验操作，观察、分析、了解空气的组成。2.通过对空气、氧气等几种物质的比较，了解混合物和纯净物的概念。\n重点难点1.测定空气里氧气含量的实验操作。2.了解空气的组成、各成分的用途并认识空气污染的危害。3.如何指导学生观察实验现象，引导学生初步学习分析实验现象的方法。\n学习内容一空气的组成【学习指导】阅读课本第26-27页的有关内容，完成下列问题。拉瓦锡实验的原理：（1）汞+氧气加热氧化汞（2）氧化汞加热汞+氧气实验现象分析：实验（1）中的现象是。容器里空气体积减少约，消耗掉的是氧气；容器里剩余的约4/5体积的气体是氮气。实验（2）中的现象是。实验结论：空气由组成。课本中实验2-1测定空气里氧气的含量现象：红磷在瓶中燃烧，产生大量的白烟；松开弹簧夹，水倒流至集气瓶中，倒流入集气瓶中的水的体积大约占集气瓶体积的1/5。分析：红磷在瓶中燃烧，生成五氧化二磷白色固体，减小了集气瓶中的气体压强，外面的大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。银白色的液体变成了红色的粉末1/5红色的粉末变成了银白色的液体氧气和氮气\n讨论交流1.红磷燃烧生成五氧化二磷，说明空气中含有什么样的气体？2.为什么红磷燃烧时只消耗了钟罩或集气瓶内的气体的1/5而不是全部呢？【温馨交流】1.红磷燃烧生成五氧化二磷，说明空气中含有氧气。2.红磷燃烧时只消耗了氧气，约为总体积的1/5，剩下不支持燃烧的氮气约占4/5。空气是无色、无味的气体，它不是单一的物质，是由多种气体组成的。空气中的主要成分是氧气和氮气。\n名师归纳1.拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？可能存在的原因有：（1）装置漏气；（2）红磷的量不足；（3）没有冷却就打开了弹簧夹。2.空气含氧量测定实验的关键：装置气密性好，红磷量要求足量且要等到集气瓶冷却到常温才开始记录水面位置。\n反馈练习1.空气成分中，体积分数约占78%的是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.现有一充满空气的瓶子，要将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷3下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A.曾被称为惰性气体B.都是无色、无味的气体C.都不能与其他物质发生化学反应D.稀有气体有广泛的用途ADC\n4.测定空气中氧气含量的实验中：①液面上升小于1/5的可能原因是：。。②能否用铁、铝代替红磷？，原因是。能否用碳、硫代替红磷？，原因是。。红磷的量不足；装置的气密性不好；未待冷却就打开了弹簧夹。不能它们在空气中不能燃烧不能燃烧生成物是气体，反应前后瓶内压强无变化，水不会进入集气瓶\n学习内容二 混合物和纯净物学习指导阅读课本第27页的内容，完成下列填空。1.由组成的物质叫纯净物。纯净物可以用表示，如：氮气（N2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、红磷（P）、五氧化二磷（P2O5）。２.混合物是由物质混合而成的，这些物质之间没有发生反应，各自保持着。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。一种物质专门的符号多种物质各自的性质\n讨论交流混合物与纯净物的区别与联系是什么？温馨点拨纯净物概念：只由一种物质组成；特性：具有固定的组成和性质，如熔点、沸点等；举例水（H2O）、二氧化碳（CO2）、氧气（O2）混合物概念：由两种或多种物质混合而成；特性：可以用化学符号表示，一般没有固定的组成和性质，如熔点、沸点等，不能用专门的化学符号表示；举例：空气、河水、盐水、糖水联系：混合物分离、提纯得到纯净物；纯净物混合得到混合物。\n名师归纳物质可分为纯净物和混合物，混合物是由两种或多种纯净物组成的。判断一种物质是纯净物还是混合物，关键是看这种物质由几种物质组成。\n反馈练习1.下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（）A.碘酒B.蒸馏水C.可乐饮料D.铝合金2.下列物质中，属于混合物的是（）A.氢气B.冰水C.空气D.镁3.下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（）A.糖水、白酒B.铁矿石、氧气C.冰水混合物、盐水D.氮气、氧气4.下列物质：①海水②铜③食盐水④空气⑤氮气⑥泥水⑦二氧化碳⑧矿泉水中，请填空：（1）属于混合物的是；（2）属于纯净物的是。BCC①③④⑥⑧②⑤⑦\n学习内容三空气的用途、污染和防治学习指导阅读课本第28-31页的有关内容，完成下列问题。1.常见气体的用途①氧气：，如潜水、医疗急救；支持燃烧，如燃料燃烧，炼钢等。②氮气：保护气（化学性质）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻。③稀有气体（等的总称）：保护气、电光源（通电发出不同颜色的光）、激光技术。供呼吸不活泼氦氖氩氪\n2.空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是，有害气体包括：。计入空气污染指数的项目暂定为。3.空气污染的危害、保护空气危害：严重损害：，影响，破坏，全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等。保护空气的措施：加强大气监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树造林、种草以保护大气。有害气体和烟尘二氧化硫二氧化氮一氧化碳二氧化硫一氧化碳二氧化氮可吸入颗粒臭氧人体健康作物的生长生态平衡\n名师归纳1.氮气和稀有气体作为保护气，是利用它们的稳定性，但稳定是相对的而不是绝对的，在一定条件下，它们也能与某些物质发生化学反应。2.在日常生活中，人们越来越关注每日空气质量的高低变化就是保护空气的前提。加强空气质量监测，有针对性地改善环境状况，是我们常常采取的一种措施。现在很多城市都有空气质量的监测和日报。\n反馈练习1.不同寻常的低温会导致北极上空形成臭氧洞。臭氧（O3）属于（）A.氧气B.空气污染物C.混合物D.稀有气体2.人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括（）A.可吸入颗粒物B.二氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫3.由于森林过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致某市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的（）A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫4.请从①氢气②氮气③氧气④二氧化碳⑤二氧化硫⑥氦气等六种气体中，按要求将相应物质的序号填写在题中的空白处。（1）属于空气污染物的气体是。（2）能支持燃烧的气体是。（3）焊接金属时常用作保护气的是。（4）绿色植物光合作用吸收的气体是。BBA⑤③②④\n课间活动请同学们注意安全安全小贴士\n
