欢迎来到语文课堂1春七年级上册语文（人教版）wēngniàngnonghèyùn朗嘹擞默2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。(4分)胳膊 喉咙 烘托 健状 窠巢披蓑 带笠 风筝 簿烟 稀蔬错别字改正状壮带戴簿薄蔬疏3.选词填空。(3分)(1)小草偷偷地从土里(挤 钻 冒)出来。(2)小草也青得(逼 刺 晃)你的眼。(3)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，(衬托 映衬 烘托)出一片安静而和平的夜。钻逼烘托4．有感情地朗读下列句子，按要求进行标示。(3分)(1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(用“·”标示重音)(2)坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。(用“∨”标示停顿，用“∧”标示连接)····∨∨∧∧∧5．下列句子有语病的一项是()(3分)A．董卿表示《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人。B．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括了男单、女单、男双和女双四个项目的冠军。C．国家主席习近平2017年5月14日在人民大会堂举行宴会，欢迎出席“一带一路”国际合作高峰论坛的外方代表团团长及嘉宾。D．春天的桂林是个旅游的好季节。【解析】D项语序不当，可将“春天的桂林”改为“桂林的春天”。D6．朗读并比较下面两个句子，说说哪一句好，为什么？(3分)(1)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(2)看，春雨很细，很密，落在屋顶上，迷迷蒙蒙的。第(1)句好。第(1)句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了春雨的细且密、细且亮、细且柔的特点，并用“斜织”“薄烟”状春雨细密、迷蒙，形象贴切；第(2)句只是客观地描写。7．按要求填空。(9分)(1)《春》的作者是___________，字_______，号_______，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者。著有诗集《________》(与人合著)，诗文集《________》，散文集《________》《___________》《_______》，文艺论著《____________》等。(2)全文围绕“春”字展开，写了____春、绘春、__春三部分，其中“绘春”又由_____图、_____图、_______图、________图、________图五幅画面构成，把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象地展现在我们面前。朱自清佩弦秋实雪朝踪迹背影欧游杂记你我诗言志辨盼颂春草春花春风春雨迎春听觉角度嗅觉角度(2)【踏春】春天给自然穿上了美丽的新装，你很想利用周末的时间和同学一起去踏春，可爸爸妈妈担心你，不让你去，你怎么说服他们呢？(2分)示例：爸爸妈妈，美丽的春天可以陶冶我的情操，错过了多可惜。你们放心，我已经长大了，能保护自己。如果一直在你们的呵护下成长，我永远也长不大。(3)【护春】因为人类无止境地破坏自然，如今，朱自清笔下的春已失去了昔日的美丽，为了让人类重新拥有美丽的春天，请你拟写一则环保公益广告。(2分)示例：①树木拥有绿色，地球才有脉搏。②让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。(一)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。9．第一段描写春花时，作者抓住了春花三个方面的特征，即____________、___________、____________。(3分)数量多花色多花味甜10．第二段作者调动了各种感觉器官写出了对春天的丰富感受，请从课文中找出对应的语句。(6分)(1)写嗅觉的：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。(2)写听觉的：牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。(3)写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。“闹”字运用拟人的修辞手法，将蜜蜂人格化，不仅有声响，还呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象，境界全出。12．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？(4分)不能。因为这与前文的“桃树、杏树、梨树”相对应。13．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”本是满树春花，为什么写桃儿、杏儿、梨儿呢？(4分)由花及果，是联想，想象出一片丰收的景象，给人以美的享受。写“果”属于虚写。(二)(原创)苏醒的春梦 澈①冬日的冰雪已经慢慢地褪尽，风也不是那么刺骨了，大地也开始有了星星点点的绿了，知道春天已经悄然走近我们的身边。②冬眠了一季的青蛙，开始了昨日的喧嚣；睡了一冬的种子，开始抽出点点嫩芽。于是，树梢挂满了宛如翡翠的新芽，大地也是一片嫩绿，还有蛙声的伴奏，好像在上演一曲春的交响乐。③传达春天到来的讯号应该很多，但是，没有哪个能与春风相比吧。是它将春天带到了这个世界。当春天的跫音踏响的时候，它已经早早地拂过我们每个人那被冬天冷冻过的脸颊。它清冷但不凛冽，它温和但不燥热。它总是轻轻地吹来，慢慢地摇曳着树枝，悄悄地吹拂着大地，催生种子快快发芽，让大地重新焕发青春。它总是那样轻柔地吹过你的面庞，好像一个姑娘亲吻着你的脸颊。④说到春风，就不得不说春雨了。春天的雨总是那么轻那么柔，不似夏雨的急，秋雨的绵。“随风潜入夜，润物细无声”，春雨随风一起来，进入夜的最深处；夹在春风里，去滋润大地，唤醒万物。但是，有时它也会发小脾气，淅淅沥沥地下着，打在雨伞上溅起朵朵水花。一阵风吹来，点点雨滴打在薄薄的衣服上，也会弄湿衣裳，而且，也会让人有种冰凉的感觉。也许，这就是“春寒料峭”吧。⑤说到春天，我想最不能遗漏的一样东西就是花了，它应该是春天最重要的代表。你走在路上，看到树枝上开满了鲜花，白的、粉红的、深红的……各种颜色的花儿竞相开放，心里肯定有说不出的愉悦，一种快乐的感觉涌上心头。你会感叹：春天已经来了。是啊，春天来了。在这样的季节，如果约了几个好友到公园或者郊外去散步，那就更舒服了。呼吸呼吸新鲜的空气，还可以唠唠家常，交流一下工作经验，最重要的是能很好地放松心情。不过，要是能够带上一壶茶就更好了，在走累的时候可以坐下来，一起分享香茗。一边品茶，一边看风景，将是多么惬意啊！如果，这时忽然飘来点点春雨，是不是更好呢？还是会感觉扫兴？不用想得太多，雨中的春色会别有一番风味。漫步在雨中，尽情欣赏这另一种春景，应与晴天时的大有不同。怒放的花儿被一层薄薄雾气笼罩着，完全没有刚才的傲气了，活像一个害羞的小姑娘遮住了自己的脸，美丽极了。不过，在雨中赏景，可没有那么好了，这可是要冒着会得感冒的风险的，也许就是会付出这么一点代价。尽管如此，眼睛已经大饱眼福了，心情也变得更加舒畅了，还有什么不值得欣赏的。⑥“一年之计在于春”，这春天就是好。春天到了，人们也开始了新的一年的忙碌。“上班族”退去了冬日里沉重的步伐，换上了轻快而敏捷的步子，在马路上往来穿梭，脸上也是带着花儿似的微笑，全然没有了冬天的冷峻。我想，在这个时候最忙的应该是农民。他们在冬日里就已经在盼望着春天早日到来，好让他们春耕播种。他们是一下也不想空闲，只想默默的做着农事，默默地奉献着自己的力量。但是，他们从不说累、不嫌苦、不怕烦，还认为这是应该做的，收成好就是硬道理。他们把种子播下去，只盼望着秋天有个好的收获，多么简单，多么纯真啊！春天播种下希望，秋天就应该有收获。一分耕耘，一分收获，努力付出了，就会有回报。⑦春天来了，她正在慢慢地睁开她蒙眬的双眼，渐渐地苏醒，大地也在悄悄地演奏着和谐的春之交响曲。(选自《青年文摘》，有删改)14．指出下列句子所用的修辞手法。(4分)(1)它总是那样轻柔地吹过你的面庞，好像一个姑娘亲吻着你的脸颊。()(2)但是，有时它也会发小脾气，淅淅沥沥地下着，打在雨伞上溅起朵朵水花。()比喻拟人不能。“慢慢地”说明冬日冰雪的褪尽是一个逐渐的过程，不是突然变化；“星星点点”是说绿得不多，不是大片大片的。这些都展现了一个初春的景象，切合题目中的“苏醒”，去掉后就没有这样的表达效果了。16．作者笔下的春风具有怎样的特点？(用文中原话作答)(4分)它清冷但不凛冽，它温和但不燥热。17．第④段画线句子在文章的结构上起什么作用？(4分)起承上启下的过渡作用。18．本文与朱自清的《春》都写到了具有春天特征的四幅画面，请依次写出来。(每幅画面不超过6个字)(4分)①__________②_____________③__________④__________________春风图春雨图春花图人勤春早图19．【综合运用比喻、拟人等修辞手法】朱自清的《春》综合运用了大量的比喻、拟人等修辞手法来描写春景，使文章的语言生动形象，增强了文章的感染力。【技法点拨】写作时，恰当地综合运用比喻、拟人等修辞手法，可使被描写的对象生动形象，具体可感，引发读者的联想和想象，给人以鲜明的印象，同时也使文章语言更富表现力和感染力。运用比喻修辞时要注意本体和喻体之间必须有相似点，使用的喻体要通俗易懂。运用拟人修辞时要抓住描写对象的特点恰当运用，忌生硬。【片段仿写】请你运用比喻、拟人等修辞手法，描写春天的景物。(100字左右)【例文】一场春雨过后，沉睡了一冬的柳树苏醒了，那细细长长的枝条上泛出一层新绿。那些冒出来的毛茸茸的小芽，打了一个大大的哈欠，四处望了望，就舒展起身子来。那柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发。如果说树干是生命的桥墩，那么这些密密的枝条就是给树叶输送营养的生命的桥梁。一阵春风吹来，枝条开始动起来，跳起了欢快的舞蹈。那嫩绿的叶子，也在阳光中微笑，鲜活极了，生动极了。
