欢迎来到语文课堂皇帝的新装安徒生字词积累1.字音字形骇人听闻()随声附和()炫耀()愚蠢()妥当()滑稽()陛下()御聘()头衔()爵士()钦差()呈报()赐给()hàihèxuànyúchǔntuǒjībìyùpìnxiánjuéqīnchéngcì字词积累2.多音字jī(滑稽)qǐ(稽首hé(和睦)hè(和诗)huó(和面)huò(和稀泥)piǎo(漂白)piāo(漂浮)piào(漂亮)稽和漂字词积累3.形近字聘pìn(聘请)骋chěng(驰骋)衔xián(头衔)街jiē(街道)碌lù(忙碌)禄lù(厚禄)赐cì(赏赐)惕tì(警惕)踢tī(踢球)字词积累4.重要词语释义不惜:炫耀:称职:愚蠢:不可救药:妥当:不顾惜;舍得。夸耀。思想水平和工作能力都能够胜任所担任的职务。愚笨;不聪明。病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。稳妥适当。字词积累4.重要词语释义华丽:骇人听闻:随声附和:勋章:滑稽:美丽而有光彩。使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。(言语、动作等)引人发笑,文中是荒唐的意思。作者作品安徒生(1805—1875),丹麦著名童话作家。早期写过一些诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等篇中,作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶,讽刺了统治阶级的专横愚昧,反映了贫富悬殊的社会现实,同情下层人民的苦难。他的作品想象丰富,情节生动,语言朴素。理解文题课文以“皇帝的新装”为题,描述了看不见的、实际上根本不存在的美丽的新装。文题是贯串全文的线索,课文围绕着“新装”展开情节,各色人物尽情表演,丑态百出——作者幽默而辛辣地讽刺了封建统治阶级奢侈、昏庸、虚伪、愚蠢、自欺欺人的丑行。创作背景这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初,西欧资本主义得到迅速发展,而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主专制的国家。拿破仑战争最激烈的时候,丹麦统治阶级利用英法矛盾,以中立国地位大搞海上粮食贸易,引起英国不满,英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和海船,作为英国的附庸国。丹麦拒绝了这一要求,英军于1807年炮击哥本哈根,摧毁了丹麦的舰队,丹麦便由中立倒向拿破仑一边,成为交战国。8年后,拿破仑战败,丹麦也成为战败国而失去了广大领土,耗尽了钱财。银行倒闭,农村萧条,刚刚兴起的小型工业也全部破产,丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着饥寒交迫的贫困生活,而封建统治阶级则穷奢极欲、挥霍无度。面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》,无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时社会的病状。文章主旨这则童话通过对一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上一件实际上根本不存在的新装,赤裸身体参加游行大典的记叙,深刻地揭露了皇帝及大小官员的虚伪、狡诈、愚蠢的丑恶本质;同时还告诉人们,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。文章脉络重难点探究1.本文运用了丰富的想象和大胆的夸张,请从文中找出几例略加分析。如:写皇帝喜欢“穿得漂亮”,说他“每一天每一点钟都要换一套衣服”;人们提到他的时候,总是说:“皇上在更衣室里。”这是一种极端夸张的手法。写骗子大胆的骗局,写他们如何在空织布机上忙碌,如何装作从织布机上取下衣料,如何用大剪刀在空中裁剪,如何用没有穿线的针缝衣,如何装作给皇帝穿衣服、系后裙等等;写皇帝和大臣如何上当受骗的心理变化,写皇帝如何在穿衣镜前转身子、扭腰肢的丑态,无不充满了丰富奇特的想象。重难点探究2.写大臣、官员和皇帝三次察看骗子织布的情景,场面相同,但写法各不相同,试就他们的神态、动作、语言和心理描写进行比较。三个场面类似而不同,情趣横生,刻画了皇帝和他的臣属丑恶可笑的嘴脸。(1)老大臣和官员察看织布的神态、动作各有不同。老大臣在惊奇之余,先是“把眼睛睁得特别大”,然后又一边称赞,“一边从他的眼镜里仔细地看”,最后则“注意地听着,以便回到皇帝那儿去的时候,可以照样背出来”。而那个官员只是“看了又看”,并没有进一步的动作。重难点探究(2)心理描写也各有不同。写老大臣用祈使句,表示他的可怜和哀叹;写皇帝则多用疑问句,表示吃惊和怀疑;官员用疑问句,年轻得志自我怀疑。(3)语言描写也各有特色。老大臣不仅反复称赞,而且答应要呈报皇上,表现了他的虚伪、自欺欺人,也再现了他当时惶恐的心态。总之,三个人中对老大臣用了较多的笔墨描述。而对大臣的描述则是对皇帝的陪衬和烘托,揭露出整个宫廷,乃至整个社会说假话、互相欺骗、随声附和的恶习。一、基础知识1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.称职(chèng)妥当(tuǒ)爵士(jué)御聘(yù)B.圈定(quān)愚蠢(yú)钦差(qīn)骇人(hài)C.赏赐(cì)滑稽(jì)头衔(xián)呈报(chéng)D.附和(hè)陛下(bì)款待(kuǎn)炫耀(xuán)【解析】A.“称”读chèn;C.“稽”读jī;D.“炫”读xuàn。B2.根据所给意思写出相应的词语。(1)病重到已无法救治,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。()(2)(言语、动作等)引人发笑。()(3)使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。()(4)别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。()不可救药滑稽骇人听闻随声附和3.下面几句话应依次填入的词语是()(1)有一天来了两个骗子。他们自称是织工,说他们能够织出人类所能想到的最的布。(2)“这布是的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。(3)这样,皇帝就在那个的华盖下游行起来了。A.美丽 富丽 华丽B.美丽 华丽 富丽C.华丽 美丽 富丽D.华丽 富丽 美丽B4.指出下列句子所运用的修辞手法。(1)这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样……()(2)他每一天每一点钟都要换一套衣服。()(3)难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?()比喻夸张反问5.填空。(1)《皇帝的新装》的体裁是,作者,是人,著名的作家。(2)童话是儿童文学的一种,常通过丰富的、、和来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。童话安徒生丹麦童话想象幻想夸张象征6.(2015·河南中考)名著阅读。童话可以让人从小读到老,且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇,结合具体情节,写出你“常读常新”的阅读感受。(1)《夜莺》(《安徒生童话》)(2)《渔夫和他的妻子》(《格林童话》)（1）《夜莺》示例:以前读到真夜莺的歌声能赶走疲劳和死神时,感叹它歌声的神奇;现在又读,从皇帝、侍卫以及老百姓对真假两只夜莺的态度中,体悟到了作者对真善美的赞颂。(2)《渔夫和他的妻子》示例:贫穷的渔夫放走一条会说话的金鱼,渔夫的妻子一再让金鱼满足她的贪欲,最终魔法消失,他们贫穷如初。以前感叹魔法的神奇,憎恶渔夫妻子的贪婪;现在则叹服作品极强的现实意义和高超的讽刺艺术。(本题考查个性表达名著读后感悟的能力。题干要求从两篇童话中任选一篇结合具体情节写阅读感受,解答时先明确《夜莺》与《渔夫和他的妻子》的内容,看哪篇自己把握得更具体。然后结合情节谈感悟,观点要鲜明,语句要通顺)二、阅读与鉴赏魔 纸 钟 锐好像是凭空变出来似的,一夜之间,小城东边多了一家小店。门口挂了一面白底黑字的小旗,上面写着“专售魔纸”四个字。最先走进店的是一个黑脸男人,柜台后面站着一个十七八岁的少年。他的声音冷冰冰的:“请问你要买哪种魔纸?我这里的魔纸共分为A、B、C、D四类,它们的魔力分别可以维持24、18、12和6个小时。你可以任意在魔纸上画一件你想要的东西,在规定的时间内,你所画的这件东西将会活生生地出现在你眼前。相应的,需要用你的时间来交换。比如一张A类魔纸需要用240个小时……”“这好像挺有趣的。好,我先买一张A类魔纸。”就这样,黑脸男人买了一张魔纸走了出来,他在纸上画了一座金像。顷刻间,那幅金像变成了真的!看热闹的人都惊呼起来,随后,大家向那家小店冲了过去。虽然画出来的东西最终会消失,但很多人难以抵御这样的诱惑。一天早上醒来,黑脸男人惊愕地发现自己已经变成了一个老态龙钟的老人。为了买魔纸,他已经耗费了自己30多年的光阴。也许是受了这件事的影响,从此之后,这家小店一天比一天冷清。“看来,再过几天,我就可以离开这里了。”这天下午,尖脸少年望着店外冷清的小巷,喃喃地说道。可是没过多久,一阵脚步声传来,进来的是一个弯腰驼背的老妇人,“我要买A类的25张……不,买30张吧!”尖脸少年提醒她:“如果你买得太多,以你的年纪恐怕承受不了。”“谢谢你,小伙子,我知道。”老妇人说,“但小瑛子病得很重,我一定要尽快赶去看她。从我这里到她那里很远,我要画龙鸟载着我去才行,我还要画她最喜欢的七星龙眼花……”“小瑛子是你什么人?”尖脸少年问了一句。“她是我的小孙女。”老妇人忽然笑了,“再过35天,她就满12岁了。”“哦,是吗?”尖脸少年应了一句,随即将厚厚的一大沓魔纸递了过去,“这里一共有40张。你是我的第30000名顾客,所以我额外送你10张魔纸,另外你还可以带上这个。”说着,尖脸少年又递过去一个黑色的小木盒。打开盒子,里面是几十颗黑色的小药丸。“这是我炼制的一种药丸,虽然不一定能治好你孙女的病,但至少可以帮助她过完12岁生日。”“谢谢你,小伙子。”老妇人感激极了,然后拿着魔纸和那盒药丸走了。尖脸少年似乎忘记了让她画押留下时间,只是静静地看着老妇人离开。第二天一早,小城里的人们惊讶地发现,那家专售魔纸的小店不见了,它凭空消失了,就像以前凭空出现一样……(摘自《意林·少年版》)1.阅读文中画线的句子,思考:尖脸少年是真的忘记了让老妇人画押留下时间了吗?示例:尖脸少年被老妇人的善良和无私所打动,觉得老妇人应该得到自己的帮助,所以故意忘记让老妇人画押留下时间。2.本文在刻画人物形象时主要运用了、、等描写方法。请从文中摘录一处你认为最精彩的描写语句,指出所运用的描写方法并分析其作用。语言动作神态示例:黑脸男人惊愕地发现自己已经变成了一个老态龙钟的老人。 神态描写,“惊愕”写出了黑脸男人在发现自己变成老人后的惊恐万分的状态,与前文中的用自己的时间进行交换相照应,增强了文章的可读性。3.请分析文章结尾在全文中有何作用。4.通读全文,请任选一个角度写出本文对你的启示。照应开头,首尾圆合,使文章结构完整,让人回味无穷,同时给读者留下想象的空间。示例一:不要贪图一时的享受,而要珍惜眼前的一切,认真过好每一天。示例二:不要妄想不劳而获,要知道只有通过自己辛勤的劳动,才能换来真正的幸福。示例三:做人要无私,要多为别人着想,在别人得到帮助的同时,自己也会获益无穷。三、课堂小练笔课文在塑造人物形象时,是从语言、动作、心理、外貌等多个角度进行刻画的。尤其是人物的心理描写比较成功。请你仿照课文写一个心理描写的片段。(200字左右)写作点拨:心理描写是刻画人物性格的重要手段,描写人物的思想活动,是为了反映人物的性格,展示人物的内心世界。进行心理描写时,可以用“他想……”“他回忆起……”“他想到……”等直接描写;也可以通过人物的神态、动作、表情等其他描写方式来刻画心理。写作示例:我想:我把票投给谁呢?还是投给小飞吧!他平时和我那么好,总和我一块儿玩。可是,小磊比他更优秀啊,我到底把这一票投给谁呢?这该怎么办呢?我投给小飞,可小磊更优秀;投给小磊,可小飞是我的好朋友,又舍不得……刚才老师说过了,一定要公平公正。对!小磊是更优秀的人选,我不能因为小飞是我的好朋友就把票投给他。我还是把这一票投给小磊更好。考点名著阅读考点归纳解题技巧名著阅读已经成为中考语文的必考考点之一。试题大都选取课标推荐篇目,考点主要集中在人物形象、故事情节、精彩片段、感悟评析等方面。内容包括:作者、朝代、国籍及作品的主题、特色;概述主要情节、典型事件,分析主要人物性格;对名著内容或作品人物进行评价;向他人推介文学名著等。题型有选择题、填空题、简答题等,一般为1~2道,分值在2~6分之间。名著常识主要包括作家作品、国别年代、主要人物、基本情节等,中考经常考查学生对重要情节中的时间、地点、人物、故事的再认再现能力。名著常识辨析大致可分三步走:第一步:审——审明选项要素。明确选项涉及的故事的要素,如时间、地点、人物、情节等。第二步:提——提取有效信息。根据自己对名著的识记,提取名著中的有效信息。第三步:比——比对提取要素。通过比对,明确选项中的错误要素,得出答案。(2015·广西柳州中考)下列有关名著的表述有错误的一项是()A.《水浒传》给我们留下许多脍炙人口的故事,例如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、三调芭蕉扇等等。B.《西游记》中,孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”,能把金箍棒一股脑儿套去,让孙悟空不得不另行设法。C.斯威夫特的《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻剖析了当时英国的社会现实。D.《钢铁是怎样炼成的》塑造的主人公保尔·柯察金,是一个在革命和建设中产生出来的青年英雄形象。〔解析〕解答此题,要熟悉各名著的内容,如A项“三调芭蕉扇”不是《水浒传》的内容,是《西游记》中的片段。A1.(2015·辽宁丹东中考)选出下列表述正确的一项()A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《罗摩衍那》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。B.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落在荒岛生活28年的经历。C.《骆驼祥子》不仅刻画了祥子,而且还写了大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子。D.林冲曾是东京八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己,循规蹈矩,最后是在万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上梁山的,是上层人物被迫造反的典型。D〔解析〕本题考查名著文学常识。本质上常识题考查的主要是学生的识记能力,考查识记的全面性和准确性,内容包括作家、作品、人物、文体知识、作品特点等。A项中《罗摩衍那》的作者是蚁垤,影响了冰心的泰戈尔的诗集是《飞鸟集》;B项把《格列佛游记》和《鲁滨孙漂流记》混为了一谈;C项中“大胆泼辣而有些心理扭曲”的是祥子的妻子虎妞,小福子的性格特点是要强、勤俭、善良、懦弱。2.(2015·山东潍坊中考)下列关于名著内容的表述,正确的一项是()A.《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。流落荒岛后,计算时间、记日记和阅读《圣经》成为他生活的重要内容。B.《简·爱》中的简·爱出身贫寒,从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。C.《朝花夕拾》中《五猖会》里的父亲责令“我”去看五猖会前背书,让“我”无比沮丧;《无常》中,“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。D.《西游记》中,为试探师徒四人的禅心是否坚定,铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。〔解析〕本题考查对名著内容、人物、情节的掌握。A项跟随诺第留斯号进行海底探险的是《海底两万里》中的阿龙纳斯教授。C项最愿见的是活无常。D项是四位菩萨化身母女,假意要招他们为夫婿。B
