\n\n学习目标定位\n※知道点电荷，体会科学研究中的理想模型方法※※掌握库仑定律的内容及公式，会用库仑定律求解有关问题※通过静电力和万有引力的对比，体会自然规律的多样性与统一性\n课堂情景切入\n\n知识自主梳理\n大小、形状质点得多点电荷小\n乘积二次方连线9.0×109\n相斥相吸真空中的点电荷\n\n\n知识体系构建\n\n重点难点突破\n\n(2)点电荷只是不考虑带电体的大小和形状，是带电个体，其带电量可以很大也可以很小，但它一定是一个元电荷电量的整数倍．\n二、如何探究影响电荷间相互作用力的因素\n实验操作保持电荷量不变，改变悬点位置，从而改变小球间距r，观察夹角θ变化情况改变小球带电量q，观察夹角θ变化情况实验现象r变大，θ变小r变小，θ变大q变大，θ变大q变小，θ变小实验结论电荷间的作用力与距离有关，与电荷量有关\n三、库仑定律与万有引力定律的比较定律共同点区别影响大小的因素万有引力定律①都与距离的平方成反比②都有一个常量与两个物体质量有关，只有引力m1、m2、r库仑定律与两个物体电荷量有关，有引力，也有斥力Q1、Q2、r\n\n\n3．将计算库仑力的大小与判断库仑力的方向两者分别进行．即用公式计算库仑力大小时，不必将表示电荷Q1、Q2的带电性质的正、负号代入公式中，只将其电荷量的绝对值代入公式中从而算出力的大小；力的方向再根据同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引加以判定．\n\n\n名师误区点拨\n\n\n\n考点题型设计\n\n答案：CD\n\n答案：D\n\n\n\n\n答案：A\n\n答案：AD\n\n\n\n\n\n\n\n\n答案：D\n\n\n\n\n\n\n\n易错案例剖析\n\n\n\n[正确答案]C
