bpmf3语文一年级上册第一课时第二课时第三课时\n第一课时复习声母yw\n观察情境图，这是什么地方？图上都有谁？他们在干什么？星期天，大家都到公园里玩耍。两个孩子正在山脚下捉迷藏。女孩躲在山洞门后，男孩蒙着双眼正用手小心地摸着。不远处，爷孙俩正在爬山，爷爷手扶拐杖，孩子紧跟其后，一起比赛谁爬得快。孩子手里拿着的收音机正在播放优美的乐曲，好像在给爷孙俩喊加油呢！\nbpfm四个声母宝宝正在捉迷藏，快来找找它们吧！\n听广播bbbb我会读b\n爬山坡ppppp\n气流吹动薄纸。p把一张薄纸放在嘴前，看发这两个音时薄纸的变化。b白纸不动\n我会认右下半圆bbbb右上半圆pppp\n摸一摸mmmm我会认m\n迎着风fffff\np把一张薄纸放在嘴前，看发这四个音时薄纸的变化。b双唇音fm唇齿音\n我会认两个山洞mmmm一根拐杖ffff\nbpmf手指操右上半圆ppp右下半圆bbb一根拐杖fff两个山洞mmm\n生活中的“bpmf”，观察图片记一记。bfpm\n小儿歌爷爷带我爬山坡（p），迎着风（f）儿爬山坡。收音机里正广播（b），爱护花草不乱摸（m）。读儿歌来巩固\nb12学书写书写提示两笔写成，占上格和中格。注意第一笔竖不能碰到第一条线，右下半圆要写饱满。\np12书写提示两笔写成，占中格和下格。注意第一笔竖不能碰到第四条线，右上半圆要写饱满。\nm123书写提示三笔写成，占中格。注意m左右两部分要一样大。\nf12书写提示两笔写成，占上格和中格。f的横比较短，写在第二条线略低一点儿的位置上。\n找声母。amibfoyvpe√√√√√课堂演练\n整体认读音节声母单韵母第二课时aoeiuvywbpmfyiwuyu\nmbfpaoüiu音节我会拼声母韵母\n推箱子baba两拼音节前音轻短后音重，两音相连猛一碰。\nbābā猪八戒拿着数字８。两拼音节读四声\nbábá小白兔拔萝卜。\nbǎbǎ士兵在打靶。\nbàbà开车去看大堤坝。\nbǎbbōbǐbù门把手广播铅笔瀑布两拼音节我会读\nppápòpípǔ爬山破碎皮衣乐谱\nmmǎmǐmùmō小马抚摸大米木头\nffáfófǔ伐木佛像斧子\n热气球拼读游戏ōùíǎｂóúīāpǒǔǐámǔóàf开始\n牵牛花，爬篱笆。往上爬，往下爬，嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，爬到屋顶吹喇叭。qiānniúhuāpálībawǎngshàngpáwǎngshàngpádīdīdādīdīdāpádàowūdǐngchuīlǎba找一找你会读的两拼音节吧！读儿歌来巩固\n一、我能把音节补充完整。b（）bám（）ǐ（）ùfùp（）pòámǐfò课堂演练\n二、我会连。fǔmǐbǐbā\nbfpm第一关：读一读第三课时复习闯关\nbfpm第二关：认一认6\nb的两拼音节第三关：两拼音节拼读大转盘开始鼠标单击空白即可停止转动（可转5次）b\np的两拼音节开始鼠标单击空白即可停止转动（可转5次）p\nm的两拼音节开始鼠标单击空白即可停止转动（可转5次）m\nf的两拼音节开始鼠标单击空白即可停止转动（可转5次）f\n图上有谁？他们在干什么？星期天，爸爸妈妈带小朋友一起去公园玩耍。学词识字\n读轻声：又轻又短。爸爸bàba妈妈māma学认字\n重叠形式：前后两个字字形相同爸爸bàba妈妈māma看词形，说发现\n你的爸爸妈妈最喜欢做什么？了解“爸爸”和“妈妈”\n爸爸妈妈和我我爱我的爸爸，我爱我的妈妈，爸爸妈妈都爱我呀，我有一个幸福的家。bàbamāmadōuàiwǒyawǒyǒuyígèxìngfúdejiāwǒàiwǒdebàbawǒàiwǒdemāma读儿歌来巩固\n认一认，读一读爸爸bàba妈妈māma课堂演练
