2022年中考语文二轮复习：短语、成语专项练习题汇编一．选择题1．下列说法有误的一项是（ ）A．“热烈粗犷”和“表扬鼓励”是并列短语，“更加坚强”和“完全相信”是偏正短语，“老师讲课”和“大家唱歌”是主谓短语。B．“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”的“舞姿”是名词，“战栗”是动词，“浓烈”是形容词。C．“是关注传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考，”这句话标点符号使用正确。D．“巷子两边高高的院墙上爬满了常春垂、紫藤，间或有级满花朵的树枝从墙上探出头来。”这句话运用了拟人的修辞手法。2．阅读下面文字，找出分析有误的一项（ ）（1）第二次鸦片战争其间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。（2）他们被室内琳琅满目的珍宝振惊了，争先恐后，大肆抢夺。（3）园内能拿走的东西，他们统统拿走；实在运不走的，他们就疯狂打砸。（4）据粗略统计，被抢夺的文物——上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝约有100万件左右。（5）为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园，大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。（6）就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受毁灭性破坏。A．第（2）句里的“振惊”应该为“震惊”，“争先恐后”是并列结构的短语。B．第（3）句“统统拿走”后面用分号是正确的，表示前后两个句子之间是并列关系。C．第（4）句里的“约”和“左右”语意重复，应去掉一个。D．第（6）句的主语是“英法联军”。3．下列关于语法知识说法错误的一项是（ ）A．“雄伟壮丽”“生日礼物”和“谦虚而恳切”都是并列短语。B．“我们高兴”“老师讲课”“心情好”都是主谓短语。C．“热爱祖国”是动宾短语，其中“热爱”是动词。D．“漂亮极了”是补充短语，“非常漂亮”是偏正短语。4．选出对下面语法判断有误的一项（ ）A．我收到了从遥远的家乡寄来的生日礼物。其中，“从”是介词，“生日礼物”是偏正短语。B．那只在阳光下翩翩起舞的蝴蝶好看极了。其中，“那”是代词，“好看极了”是补充短语。第27页共27页
C．为人处事，应做谦谦君子，不要峰芒毕露。其中，“君子”是名词，“锋芒毕露”是动宾短语。D．每一朵盛开的藤萝花里都装着仙露琼浆。其中，“都”是副词，“仙露琼浆”是并列短语。5．下列关于语法知识及文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A．“在全面建成小康社会基础上全面建设社会主义现代化国家，顺利实现‘两个一百年’奋斗目标有机衔接，是我国发展中十分紧要的一步。”句中画线的短语都是偏正短语。B．“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。”这个句子的主语中心语是“屋顶”，“在湛蓝的天空下”是状语。C．文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语是按所表示的年龄由小到大排列的。D．《左传》即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，旧传为春秋时期左丘明所作，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。6．下列表述正确的一项是（ ）A．“亲爱的祖国”“血雨腥风”“君子固穷”“蒲柳人家”这四个短语，都是偏正短语。B．“与其这样碌碌无为，不如振作起来，拼搏一番。”这句是并列关系复句。C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，按照内容分，可分为“风”“雅”“颂”。D．古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。7．下列关于语法知识及文学文化常识的表述有错误的一项是（ ）A．“凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中有三个是动宾短语。B．“为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展‘学党史’活动。”该句主干是：战士开展活动。C．《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，儒家经典之一，是我国古代史学和文学名著，旧传为春秋时左丘明所作。D．“始龀”“而立之年”“既加冠”“今虽耄老”，其中加点词在古代都代表年龄，是按照年龄从小到大的顺序排列的。8．下列说法有错的一项是（ ）A．消灭敌人、放下包袱、发展生产、打扫干净，这几个词语都是属于动宾短语类型。B．有些古文，其标题就表明了文章的体裁。如《陋室铭》《岳阳楼记》《出师表》《爱莲说》等题目中的“铭”“记”“表”“说”，都表明了该文的文体。C．按写作年代的先后排列下面的课文，正确的顺序是《与朱元思书》《马说》《岳阳楼记》《范进中举》。第27页共27页
D．词原是配合音乐歌唱的歌词，发展到文人词后是作为“娱宾助乐”的艳曲。苏轼用“以诗为词”的方法让词摆脱了对音乐的依附，而成为了一种新型的抒情工具。9．结合文段内容，下列说法正确的一项是（ ）①火星是太阳系中距离地球较近、自然环境与地球最为类似的行星之一，大约每隔26个月，地球与火星会运行至最近的位置，此时发射探测器将节省大量燃料。②2020年7月，备受瞩目的火星探测将迎来发射“窗口期”。③届时，包括中国“天问一号”、美国“毅力号”和阿联酋“希望号”在内的多国火星探测器，将“同台竞技”奔向火星。④中国首次自主火星探测不仅在于探究火星生命的存在和演化过程等问题，更可借此了解地球的演化历史、预测地球的未来，同时也为人类开辟新的生存空间寻找潜在目标。A．“演化过程、变化趋势、生存空间”都是动宾短语。B．第②句“窗口期”是指做某件事情的最佳时间段，错过这个时间段机会就小了。C．第③句将“天问一号”和其他国家的火星探测器同期发射比喻为“同台竞技”，生动形象地写出了我国的火星探测技术发展快速，已成为技术最先进的国家。D．第④句中的两个“逗号”，均应改为“分号”。10．下列表述正确的一项是（ ）世界之人，渴望名利、富贵，这本是人之常情，但有的人为了所谓的名利与富贵不择手段，结果非但没有得到想要的富贵，甚至深陷囚笼！结合曾国藩的家书所言，真正的富贵之根还在于一个人的“德”。修炼勤、俭、信、义等德行，才能成就精彩人生。A．文中加点的“名利”“富贵”都是名词，“成就精彩人生”是补充短语。B．文中画直线的句子是选择关系复句。C．画波浪线的句子中“在于”是谓语。D．画直线的句子有语病，修改方法是：将“修炼”改为“锻造”。11．阅读下面的文字，选出对其分析正确的一项（ ）①在苍穹之上的骄阳，永远仿佛都是那么的饱满且鲜活，从升起到落下；阳光总是那么的强烈和耀眼，无论是在盛夏的哪个时刻；就连夕阳，火红的血色余晖镀着落日的金粉，金色和红色的结合，完美到无懈可击，仿佛可以有技天地。②红瓦绿树，碧海蓝天，还有这些身边陪伴着你一起读书的少年。③咨样的佳景，永生都不会忘记。A．“盛夏”和“这样”都是名词，“吞没天地”是补充短语。B．“金色和红色的结合，完美到无懈可击。”句中的“结合”做谓语。C．“阳光总是那么的强烈和耀眼，无论是在盛夏的哪个时刻。”是表现条件关系的复句。D．“在苍穹之上的骄阳，永远仿佛都是那么的饱满且鲜活，从升起到落下。”此句有语病，应将“永远仿佛都是那么的饱满且鲜活”和“从升起到落下”调换位置。第27页共27页
12．下列表述有误的一项是（ ）A．“改革开放”“干得漂亮”“出现故障”“大家唱歌”四个短语结构各不相同，其中“干得漂亮”是补充短语。B．“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。其主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。诸葛亮的《出师表》就是“表”中的范例。C．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。D．“‘二十四节气’虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。”此句是病句，应该在“规律”后加上“的理念”。13．下列表述不正确的一项是（ ）A．“阳光灿烂”“听得仔细”“调查研究”“远大前程”分别是主谓短语，补充短语，并列短语，偏正短语。B．情节是否扣人心弦是《悬崖之上》这部电影获得好评的原因之一。（修改：把“是否”去掉）C．《左传》即《春秋左氏传》，道家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。相传是春秋时期鲁国的左丘明所作。D．古代用地名称呼人，柳宗元又称“柳河东”；以官职称人，所以杜甫称“杜工部”；也用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”指白居易。14．对语法知识分析正确的一项是（ ）①人类正是历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌。②人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。③因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。④在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。⑤好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。⑥磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。A．“才”是连词，“演绎”和“为”是动词，“波澜起伏”是主谓短语。B．第②句画线的句子主干是“人生是旅行”，“从来”“就”作状语。C．第③句是因果关系的复句，第⑤句画线的句子是条件关系的复句。D．文段最恰当的排序是②③⑤⑥①④。15．下列表述有误的一项是（ ）A．下列短语都是主谓短语：太阳升、老师讲课、我们高兴、生日礼物。B．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。第27页共27页
C．古人用辞谦敬有别，例如：垂询、高见、奉陪、劳驾是敬辞，家慈、拙见、鄙人、见教是谦辞。D．张桂梅校长对工作认真负责，虽然身患多种严重疾病，但她无时无刻都牵挂着大山深处的女孩子们，她是教育脱贫的最美践行者。（否定不当，应把“无时无刻都”改成“无时无刻不”）16．下列有关语法的表述有误的一项是（ ）A．旗鼓相当、不动声色、故弄玄虚、稔熟于心，短语类型各不相同。B．“无论植树还是种草，土壤中必须有充足的水。”是条件关系的复句。C．“我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思。”一句中“沉思”是名词。D．“白杨不是平凡的树。”一句，提取句子主干为：白杨不是树。17．对下列选项分析错误的一项是（ ）A．“销声匿迹”“元气淋漓”“彻底领悟”，这三个短语分别是并列短语、主谓短语、偏正短语。B．“疾控专家的实验证明了公筷公勺使用的必要性。”此句的主干是“专家证明必要性。”C．“只要一看见从远方回来的大船开进港口，父亲总要说那句永不变更的话。”这个句子是条件复句。D．“春节电影看了吗，你？”此句是倒装句，所以问号放句末。18．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）A．“节日礼物”“雄伟壮丽”“无耻之极”“前程似锦”这些短语的结构类型各不相同。B．与其跪着生，不如站着死。这是一个选择关系的复句。C．古人除姓名之外称谓还有字、号等，如“子由”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。D．“他顺利地通过了这次考试。”“通过这次考试，他发现了问题。”两句中的“通过”词性分别是动词、介词。19．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）A．年轻人应该学会自吹自擂，敢于担当，不吝于展现自己的才华，才能够得到更好的机会。B．为纪念抗美援朝战争70周年而制作的电影《金刚川》，讲述了一段鲜为人知的战争往事。C．“最美新时代革命军人”张晓鹏回忆起19年前刚进实验室时的情形，依然历历在目。D．一些微博博主为了吸引眼球，总是喜欢断章取义，发表片面不实的观点，哗众取宠。20．下列各项中分析有误的一项是（ ）第27页共27页
①传统节目的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因，③中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。A．第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃用在此处不恰当。B．第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。C．第④句有语病，可以修改为：在“更好地服务人们”后添加“的生活”。D．“文化基因”“文化传承”“文化自信”都是偏正短语。二．填空题21．下列短语的结构与“武松打虎”相同的两项是 。A．黄果树瀑布B．范进中举C．过零丁洋D．最后一片叶子E．狱中书简F．唐雎不辱使命G．留学巴黎H．绞刑架下的报告。22．请判断出下面短语的结构类型①纷纷溃退 ②躲避炮火 ③月明风清 ④神经紧张 。23．【花开满园】花，是大自然给我们的kuì 赠。每到①梅花盛开时，梅花山上一片香海。有的绯 红似轻云，有的鲜艳如火……②品种繁多，美不胜收。鸡鸣寺的樱花也不甘示弱，竞相争妍，结成片片云翳 ；③微风拂过，落英④婆娑飞舞，分外妖ráo 。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。kuì 赠绯 红云翳 妖ráo （2上述语段划线处，与其它三个短语结构类型不同的是第 个。24．判断短语结构类型心情好 可爱的人 庆祝回归 说得好 爱的深切 打量一番 。25．照样子写词语软绵绵ABB： 缝缝补补AABB： 。26．写出与示例结构相同、词性相同的词语：示例：绫罗绸缎 27．词语填空。第27页共27页
语 心 惊心 养 处 无虚 无 无 而至美不 天 地 大笑 精 神。28．补全成语：神色张 酒楼茶 无动于 与日 增狼狈不 闲聊神 。29．根据意思写出相应成语。（1） ：原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。（2） ：和同类的事物相比较，显出不足。（3） ：孤单困苦，没有依靠。（4） ：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。30．根据意思写出相应词语。（1） ：和同类的事物相比较，显出不足。（2） ：原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。31．按要求写成语。（1）反映品质优秀的： （2）形容人特别多的： （3）形容风景优美的： （4）表现深情厚谊的： 。32．补充下列词语 逼人翻来 去第27页共27页
人迹 至人声 沸。33．补全成语（1） 声匿迹（2）物 天择（3） 然无存（4）长途 涉（5）巧妙绝 （6）无动于 。34．补充词语至死不 躬尽瘁家 户晓妇 皆知 而不舍 慨淋漓深 痛绝 为人知。35．写出一些与狼有关的成语。（最少6个） 。36．给下面每个成语填入正确的字。变本加 守成规 心沥血无精打 。37．依据文意，在横线上填写一个四字成语。不少的人对工作不负责任， ，把重担子推给人家，自己挑轻的。﹣﹣毛泽东《纪念白求恩》38．根据情景在空缺处填写恰当的成语。孩子们 的六一儿童节终于到了，校园里处处 ，处处 ，同学们个个都显得 。39．把下列成语补充完整（填一个字，把成语补全）①春 秋实② 山绿水③莫 其妙④ 然一新⑤小题大 ⑥相 并论⑦和颜 色⑧迫不 待⑨不可思 第27页共27页
⑩突如 来。40．根据解释写出相应的成语。（1）像在平坦的地上走一样。 （2）使危险的情况或处境转为平安。 （3）形容十分担心或害怕。 。参考答案与试题解析一．选择题1．下列说法有误的一项是（ ）A．“热烈粗犷”和“表扬鼓励”是并列短语，“更加坚强”和“完全相信”是偏正短语，“老师讲课”和“大家唱歌”是主谓短语。第27页共27页
B．“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”的“舞姿”是名词，“战栗”是动词，“浓烈”是形容词。C．“是关注传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考，”这句话标点符号使用正确。D．“巷子两边高高的院墙上爬满了常春垂、紫藤，间或有级满花朵的树枝从墙上探出头来。”这句话运用了拟人的修辞手法。【分析】本题考查语法知识的掌握。此题涉及短语、词性、标点、修辞等多个知识点，根据平时对各知识点的掌握，对选项进行分析、判断。【解答】ABD．正确；C．这个句子标点使用不正确，选择问句只在句末用问号，所以这个句子中的第一个问号应改为逗号，而“这值得我们认真思考”句子表述完整，结尾应使用句号。故选：C。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。2．阅读下面文字，找出分析有误的一项（ ）（1）第二次鸦片战争其间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。（2）他们被室内琳琅满目的珍宝振惊了，争先恐后，大肆抢夺。（3）园内能拿走的东西，他们统统拿走；实在运不走的，他们就疯狂打砸。（4）据粗略统计，被抢夺的文物——上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝约有100万件左右。（5）为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园，大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。（6）就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受毁灭性破坏。A．第（2）句里的“振惊”应该为“震惊”，“争先恐后”是并列结构的短语。B．第（3）句“统统拿走”后面用分号是正确的，表示前后两个句子之间是并列关系。C．第（4）句里的“约”和“左右”语意重复，应去掉一个。D．第（6）句的主语是“英法联军”。【分析】本题考查短语、句子成分、病句辨析、复句。根据各知识点的掌握作答。【解答】ABC.正确；D.有误，第（6）句的主语是“英法联军连抢带砸”。故选：D。【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。第27页共27页
3．下列关于语法知识说法错误的一项是（ ）A．“雄伟壮丽”“生日礼物”和“谦虚而恳切”都是并列短语。B．“我们高兴”“老师讲课”“心情好”都是主谓短语。C．“热爱祖国”是动宾短语，其中“热爱”是动词。D．“漂亮极了”是补充短语，“非常漂亮”是偏正短语。【分析】本题考查汉语知识中短语、词性的相关知识。结合积累作答。【解答】A.有误，“生日礼物”是偏正短语。BCD.正确。故选：A。【点评】汉语中语法知识虽然不难，但是比较复杂，需要同学们系统学习、灵活掌握。4．选出对下面语法判断有误的一项（ ）A．我收到了从遥远的家乡寄来的生日礼物。其中，“从”是介词，“生日礼物”是偏正短语。B．那只在阳光下翩翩起舞的蝴蝶好看极了。其中，“那”是代词，“好看极了”是补充短语。C．为人处事，应做谦谦君子，不要峰芒毕露。其中，“君子”是名词，“锋芒毕露”是动宾短语。D．每一朵盛开的藤萝花里都装着仙露琼浆。其中，“都”是副词，“仙露琼浆”是并列短语。【分析】本题考查短语和语法成分。【解答】ABD.正确；C.有误，“锋芒毕露”是主谓短语。故选：C。【点评】短语类型有偏正短语、主谓短语、并列短语、同位短语、介词短语、动宾短语、中补短语（后补短语）、联合短语、方位短语、连谓短语、量词短语和助词短语。平时要多练习，注意区分短语的类型。5．下列关于语法知识及文学文化常识的表述有误的一项是（ ）A．“在全面建成小康社会基础上全面建设社会主义现代化国家，顺利实现‘两个一百年’奋斗目标有机衔接，是我国发展中十分紧要的一步。”句中画线的短语都是偏正短语。B．“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。”这个句子的主语中心语是“屋顶”，“在湛蓝的天空下”是状语。C．文言文中有很多表示年龄的词语，“垂髫”“加冠”“不惑”“始龀”“耳顺”五个词语是按所表示的年龄由小到大排列的。第27页共27页
D．《左传》即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，旧传为春秋时期左丘明所作，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。【分析】本题考查汉语语法知识中短语、句子成分以及文化常识。阅读题干结合自己积累仔细分析然后作答。【解答】ABD.正确。C.有误，“垂髫“指三四岁到七八岁的孩童；“加冠”指男子二十岁成年；“不惑”指四十岁，“始龀”指七八岁的孩子；“耳顺”指六十岁。所以不是按照年龄由小到大排列。故选：C。【点评】汉语中的语法知识虽然不难但是比较复杂，需要同学们系统学习、灵活掌握。6．下列表述正确的一项是（ ）A．“亲爱的祖国”“血雨腥风”“君子固穷”“蒲柳人家”这四个短语，都是偏正短语。B．“与其这样碌碌无为，不如振作起来，拼搏一番。”这句是并列关系复句。C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305首，按照内容分，可分为“风”“雅”“颂”。D．古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”属于敬辞。【分析】本题考查了短语的类型、复句、文学常识。【解答】A.有误，“血雨腥风”是并列短语，“君子固穷”是主谓短语；B.有误，选择关系复句；C.正确；D.有误，“贵姓”属于敬辞，“家父”属于谦辞。故选：C。【点评】在平时的学习中，要认真积累短语的类型、复句、文学常识等方面的知识。7．下列关于语法知识及文学文化常识的表述有错误的一项是（ ）A．“凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中有三个是动宾短语。B．“为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展‘学党史’活动。”该句主干是：战士开展活动。C．《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，儒家经典之一，是我国古代史学和文学名著，旧传为春秋时左丘明所作。D．“始龀”“而立之年”“既加冠”“今虽耄老”，其中加点词在古代都代表年龄，是按照年龄从小到大的顺序排列的。【分析】本题考查短语类型、句子成分、文化常识等，对于此类问题要掌握短语的基本类型，分清句子成分，同时准确记忆文化常识。【解答】ABC.正确。第27页共27页
D.有误，“始龀”指七八岁，“而立”指男子三十岁，“加冠”指男子二十岁，“耄”指八九十岁，所以不是按从小到大的顺序排列的。故选：D。【点评】做好本题要注意平时的积累，无论是文学常识还是文化常识都要准确掌握。8．下列说法有错的一项是（ ）A．消灭敌人、放下包袱、发展生产、打扫干净，这几个词语都是属于动宾短语类型。B．有些古文，其标题就表明了文章的体裁。如《陋室铭》《岳阳楼记》《出师表》《爱莲说》等题目中的“铭”“记”“表”“说”，都表明了该文的文体。C．按写作年代的先后排列下面的课文，正确的顺序是《与朱元思书》《马说》《岳阳楼记》《范进中举》。D．词原是配合音乐歌唱的歌词，发展到文人词后是作为“娱宾助乐”的艳曲。苏轼用“以诗为词”的方法让词摆脱了对音乐的依附，而成为了一种新型的抒情工具。【分析】本题考查文学常识与短语类型正误的判断。【解答】A．有误，“打扫干净”是后补（动补）短语；BCD．正确。故选：A。【点评】动宾短语又称“述宾短语”，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。由动词与后面受动词支配的成分组合而成，起支配作用的成分是动词，受动词支配的成分是宾语，表示动作行为所涉及到的人或事物，常用名词、代词等充当，宾语是回答动词“谁”“什么”“哪儿”的。9．结合文段内容，下列说法正确的一项是（ ）①火星是太阳系中距离地球较近、自然环境与地球最为类似的行星之一，大约每隔26个月，地球与火星会运行至最近的位置，此时发射探测器将节省大量燃料。②2020年7月，备受瞩目的火星探测将迎来发射“窗口期”。③届时，包括中国“天问一号”、美国“毅力号”和阿联酋“希望号”在内的多国火星探测器，将“同台竞技”奔向火星。④中国首次自主火星探测不仅在于探究火星生命的存在和演化过程等问题，更可借此了解地球的演化历史、预测地球的未来，同时也为人类开辟新的生存空间寻找潜在目标。A．“演化过程、变化趋势、生存空间”都是动宾短语。B．第②句“窗口期”是指做某件事情的最佳时间段，错过这个时间段机会就小了。C．第③句将“天问一号”和其他国家的火星探测器同期发射比喻为“同台竞技”，生动形象地写出了我国的火星探测技术发展快速，已成为技术最先进的国家。D．第④句中的两个“逗号”，均应改为“分号”。【分析】本题考查汉语知识中短语、标点、重点词语的理解等相关内容。认真阅读题目结合备选题干作答。第27页共27页
【解答】A.有误，“演化过程”“变化趋势”“生存空间”都是偏正短语。B.正确。C.有误，“同台竞技”生动形象的写出了我国和其他国家一起奔向火星。D.有误，两个逗号不需要改成“分号”。故选：B。【点评】汉语中的相关知识比较复杂，需要同学们系统学习、灵活掌握。这样才能在练习时候游刃有余。10．下列表述正确的一项是（ ）世界之人，渴望名利、富贵，这本是人之常情，但有的人为了所谓的名利与富贵不择手段，结果非但没有得到想要的富贵，甚至深陷囚笼！结合曾国藩的家书所言，真正的富贵之根还在于一个人的“德”。修炼勤、俭、信、义等德行，才能成就精彩人生。A．文中加点的“名利”“富贵”都是名词，“成就精彩人生”是补充短语。B．文中画直线的句子是选择关系复句。C．画波浪线的句子中“在于”是谓语。D．画直线的句子有语病，修改方法是：将“修炼”改为“锻造”。【分析】本题考查短语、词性、复句、病句。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。【解答】A.有误，“成就精彩人生”是动宾短语。B.有误，文中画直线的句子是条件关系复句。C.正确。D.有误，画直线的句子无语病。故选：C。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。11．阅读下面的文字，选出对其分析正确的一项（ ）①在苍穹之上的骄阳，永远仿佛都是那么的饱满且鲜活，从升起到落下；阳光总是那么的强烈和耀眼，无论是在盛夏的哪个时刻；就连夕阳，火红的血色余晖镀着落日的金粉，金色和红色的结合，完美到无懈可击，仿佛可以有技天地。②红瓦绿树，碧海蓝天，还有这些身边陪伴着你一起读书的少年。③咨样的佳景，永生都不会忘记。A．“盛夏”和“这样”都是名词，“吞没天地”是补充短语。B．“金色和红色的结合，完美到无懈可击。”句中的“结合”做谓语。C．“阳光总是那么的强烈和耀眼，无论是在盛夏的哪个时刻。”是表现条件关系的复句。第27页共27页
D．“在苍穹之上的骄阳，永远仿佛都是那么的饱满且鲜活，从升起到落下。”此句有语病，应将“永远仿佛都是那么的饱满且鲜活”和“从升起到落下”调换位置。【分析】本题考查短语、复句、句子成分和病句修改。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。【解答】A.有误，“这样”是代词，“吞没天地”是动宾短语。B.有误，“结合”是主语，谓语是“完美”。C.正确。D.有误，把“永远”“仿佛”调换位置。故选：C。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。12．下列表述有误的一项是（ ）A．“改革开放”“干得漂亮”“出现故障”“大家唱歌”四个短语结构各不相同，其中“干得漂亮”是补充短语。B．“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。其主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。诸葛亮的《出师表》就是“表”中的范例。C．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。D．“‘二十四节气’虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。”此句是病句，应该在“规律”后加上“的理念”。【分析】本题综合考查了短语、文学常识和文化常识等基础知识。答题时要根据平时积累的知识来分析判断。【解答】ABD.正确；C.有误，“社”是土地神，“稷”是谷神。故选：C。【点评】对于语文基础知识，要在平时学习的过程中进行分类积累，并多加练习，在应用时才能得心应手。13．下列表述不正确的一项是（ ）A．“阳光灿烂”“听得仔细”“调查研究”“远大前程”分别是主谓短语，补充短语，并列短语，偏正短语。B．情节是否扣人心弦是《悬崖之上》这部电影获得好评的原因之一。（修改：把“是否”去掉）C．《左传》即《春秋左氏传》，道家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。相传是春秋时期鲁国的左丘明所作。第27页共27页
D．古代用地名称呼人，柳宗元又称“柳河东”；以官职称人，所以杜甫称“杜工部”；也用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”指白居易。【分析】本题考查语法知识及文学常识的掌握。根据平时对各知识点的掌握，结合选项内容分析判断，选出答案。【解答】ABD．正确；C．有误，《左传》是儒家经典之一，不是“道家经典”。故选：C。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。14．对语法知识分析正确的一项是（ ）①人类正是历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌。②人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。③因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。④在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。⑤好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。⑥磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。A．“才”是连词，“演绎”和“为”是动词，“波澜起伏”是主谓短语。B．第②句画线的句子主干是“人生是旅行”，“从来”“就”作状语。C．第③句是因果关系的复句，第⑤句画线的句子是条件关系的复句。D．文段最恰当的排序是②③⑤⑥①④。【分析】此题考查的是主谓短语的判定、复句的类型、句子成分的划分、句子顺序的排列。【解答】A.有误，“才”是副词，“为”是介词；B.有误，“从来”“就”是副词；C.正确；D.有误，恰当顺序应该是②③④⑥⑤①。故选：C。【点评】判断词性的方法：1、根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。2、如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。15．下列表述有误的一项是（ ）A．下列短语都是主谓短语：太阳升、老师讲课、我们高兴、生日礼物。第27页共27页
B．演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。C．古人用辞谦敬有别，例如：垂询、高见、奉陪、劳驾是敬辞，家慈、拙见、鄙人、见教是谦辞。D．张桂梅校长对工作认真负责，虽然身患多种严重疾病，但她无时无刻都牵挂着大山深处的女孩子们，她是教育脱贫的最美践行者。（否定不当，应把“无时无刻都”改成“无时无刻不”）【分析】本题考查学生对标点符号使用的辨析能力。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.表述有误，“生日礼物”是偏正短语，不是主谓短语。BCD．表述正确。故选：A。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。16．下列有关语法的表述有误的一项是（ ）A．旗鼓相当、不动声色、故弄玄虚、稔熟于心，短语类型各不相同。B．“无论植树还是种草，土壤中必须有充足的水。”是条件关系的复句。C．“我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思。”一句中“沉思”是名词。D．“白杨不是平凡的树。”一句，提取句子主干为：白杨不是树。【分析】本题考查汉语语法知识中短语、复句、句子主干、词性等相关知识。阅读题干结合自己积累仔细分析，然后作答。【解答】A.有误，“不动生色”和“故弄玄虚”都是动宾短语。BCD.正确。故选：A。【点评】汉语中的语法知识虽然不难但是比较复杂，需要同学们系统学习、灵活掌握。17．对下列选项分析错误的一项是（ ）A．“销声匿迹”“元气淋漓”“彻底领悟”，这三个短语分别是并列短语、主谓短语、偏正短语。B．“疾控专家的实验证明了公筷公勺使用的必要性。”此句的主干是“专家证明必要性。”C．“只要一看见从远方回来的大船开进港口，父亲总要说那句永不变更的话。”这个句子是条件复句。第27页共27页
D．“春节电影看了吗，你？”此句是倒装句，所以问号放句末。【分析】本题考查汉语语法知识中短语、句子主干、复句等相关知识。阅读题干结合自己积累仔细分析然后作答。【解答】ACD.正确。B.有误，本句的主干是“实验证明必要性”。故选：B。【点评】汉语中的语法知识虽然不难但是比较复杂，需要同学们系统学习、灵活掌握。18．下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）A．“节日礼物”“雄伟壮丽”“无耻之极”“前程似锦”这些短语的结构类型各不相同。B．与其跪着生，不如站着死。这是一个选择关系的复句。C．古人除姓名之外称谓还有字、号等，如“子由”“子美”“青莲居士”“六一居士”分别指苏轼、杜甫、李白、欧阳修。D．“他顺利地通过了这次考试。”“通过这次考试，他发现了问题。”两句中的“通过”词性分别是动词、介词。【分析】本题考查短语类型、词性、复句和文学常识。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合选项内容，逐项研读解答即可。【解答】ABD.正确。C.有误，“子由”是苏轼弟弟苏辙的字，苏轼字“子瞻”。故选：C。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。19．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）A．年轻人应该学会自吹自擂，敢于担当，不吝于展现自己的才华，才能够得到更好的机会。B．为纪念抗美援朝战争70周年而制作的电影《金刚川》，讲述了一段鲜为人知的战争往事。C．“最美新时代革命军人”张晓鹏回忆起19年前刚进实验室时的情形，依然历历在目。D．一些微博博主为了吸引眼球，总是喜欢断章取义，发表片面不实的观点，哗众取宠。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】第27页共27页
A.使用有误，自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。该成语是贬义词，用于此处不恰当。BCD.使用正确。故选：A。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。20．下列各项中分析有误的一项是（ ）①传统节目的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因，③中办、国办印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节等传统节日的文化内涵。形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。A．第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃用在此处不恰当。B．第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。C．第④句有语病，可以修改为：在“更好地服务人们”后添加“的生活”。D．“文化基因”“文化传承”“文化自信”都是偏正短语。【分析】本题考查成语、短语类型、标点、病句辨析。解答时认真阅读题干，根据所学做大即可。【解答】ABC.正确；D.有误，“文化传承”是主谓短语。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。二．填空题21．下列短语的结构与“武松打虎”相同的两项是 B、F 。A．黄果树瀑布B．范进中举C．过零丁洋D．最后一片叶子E．狱中书简F．唐雎不辱使命G．留学巴黎H．绞刑架下的报告。【分析】此题考查学生对短语的掌握情况。解答此题，首先要掌握一些短语结构的知识，再是弄清原短语的结构特点。短语结构大体有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、复指短语、固定短语等。【解答】“武松打虎”属主谓短语。A项为偏正短语；B项为主谓短语；C项为动宾短语；D项为偏正短语；E项为偏正短语；F项为主谓短语；G项为动宾短语；H项为偏正短语。第27页共27页
故选：B、F【点评】考生在解答此题时，要认真分清题干中短语的结构特点，调动有关的知识储备，逐词分析。22．请判断出下面短语的结构类型①纷纷溃退 偏正 ②躲避炮火 动宾 ③月明风清 并列 ④神经紧张 主谓 。【分析】分析：该题考查了学生对短语的掌握。两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型五种：1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓，可根据其的特点来判断。【解答】①“纷纷溃退”偏正短语；②“躲避炮火”动宾短语；③“月明风清”并列短语；④“神经紧张”主谓短语。答案：①偏正、②动宾、③并列、④主谓。【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。23．【花开满园】花，是大自然给我们的kuì 馈 赠。每到①梅花盛开时，梅花山上一片香海。有的绯 fēi 红似轻云，有的鲜艳如火……②品种繁多，美不胜收。鸡鸣寺的樱花也不甘示弱，竞相争妍，结成片片云翳 yì ；③微风拂过，落英④婆娑飞舞，分外妖ráo 娆 。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。kuì 馈 赠绯 fēi 红云翳 yì 妖ráo 娆 （2上述语段划线处，与其它三个短语结构类型不同的是第 ④ 个。【分析】该题考查了学生对短语的掌握。两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型五种：1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓，可根据其的特点来判断。【解答】（1）该题考查的是生字的读音与字形，注意平时的积累即可。kuì馈赠绯fēi红云翳yì妖ráo娆（2）前三个为主谓短语，第四个为偏正短语答案：（1）馈fēiyì娆（2）④【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。24．判断短语结构类型心情好 主谓短语 可爱的人 偏正短语 庆祝回归 动宾短语 第27页共27页
说得好 后补短语 爱的深切 后补短语 打量一番 后补短语 。【分析】本题考查学生短语类型的把握，注意区分。两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型五种：1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓，可根据其的特点来判断。【解答】“心情好”主谓短语；“可爱的人”偏正短语；“庆祝回归”动宾短语；“说得好”后补短语；“爱的深切”后补短语；“打量一番”后补短语。答案：主谓；偏正；动宾；后补；后补；后补。【点评】做本题时注意常见的并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型的把握。25．照样子写词语软绵绵ABB： 湿淋淋 缝缝补补AABB： 匆匆忙忙 。【分析】此题考查了学生词语仿写的能力。要注意词语特点，然后根据特点进行仿写。【解答】答案：湿淋淋、明晃晃、直勾勾、光秃秃、空洞洞、冷冰冰、金灿灿、红通通；匆匆忙忙、马马虎虎、结结巴巴、苍苍茫茫、熙熙攘攘、断断续续、悠悠忽忽。【点评】注意平时对词语的积累。26．写出与示例结构相同、词性相同的词语：示例：绫罗绸缎 琴棋书画风花雪月笔墨纸砚柴米油盐 【分析】本题考查短语类型与词性的判断、列举。解答此题要求学生对词性、短词的分类有一定的了解。【解答】题干要求写出与示例结构相同、词性相同的词语。“绫罗绸缎”为四个名词组成的并列短语，了解其结构特点后，从平时掌握的词组中列举出符合要求的即可。如：琴棋书画、笔墨纸砚等。答案：琴棋书画风花雪月笔墨纸砚柴米油盐【点评】并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。特点：①并列短语前后的词性一致。（名词和代词除外）②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。第27页共27页
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。27．词语填空。语 重 心 长 惊心 动魄 养 尊 处 优 座 无虚 席 无 时 无 刻 接 踵 而至美不 胜 收 天 高 地 远 哄 堂 大笑 聚 精 会 神。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】答案：重；长动魄；尊；优座；席时；刻接踵胜收；高；远哄堂；聚；会。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。28．补全成语：神色张 皇 第27页共27页
酒楼茶 肆 无动于 衷 与日 俱 增狼狈不 堪 闲聊神 作 。【分析】本题考查成语的书写，解答时只要回顾以前所学即可。注意不要写错别字，对成语的中可能遇到的形近字要注意辨析。【解答】“神色张皇”不要写作“神色张惶”；“无动于衷”不要写作“无动于中”；“与日俱增”不要写作“与日具增”。答案：皇；肆；衷；俱；堪；作。【点评】解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。29．根据意思写出相应成语。（1） 翻来覆去 ：原指来回翻身，现用来形容一次又一次，多次重复。（2） 相形见绌 ：和同类的事物相比较，显出不足。（3） 孤苦伶仃 ：孤单困苦，没有依靠。（4） 莫衷一是 ：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。【分析】本题考查成语积累。【解答】（1）根据意思中的来回翻身和多次重复，可知这个成语是翻来覆去。（2）根据意思中的“相比较“和“显出不足“，可知这个成语是相形见绌。（3）根据意思可知这个成语是孤苦伶仃。（4）根据意思中“没有一致的看法“可知这个成语是莫衷一是。答案：翻来覆去相形见绌孤苦伶仃莫衷一是【点评】作答本题时，需要认真分析题目中给出的成语意思，根据其中的关键词句或是意思来分析得出成语是什么。30．根据意思写出相应词语。（1） 相形见绌 ：和同类的事物相比较，显出不足。（2） 逢场作戏 ：原指旧时走江湖的艺人遇到适合的场合就表演。后指遇到机会，偶尔凑凑热闹。【分析】本题考查成语积累。【解答】（1）根据意思中的“相比较“和“显出不足“，可知这个成语是相形见绌。（2）根据意思可知这个成语是逢场作戏。答案：第27页共27页
（1）相形见绌（2）逢场作戏【点评】作答本题时，需要认真分析题目中给出的成语意思，根据其中的关键词句或是意思来分析得出成语是什么。31．按要求写成语。（1）反映品质优秀的： 一视同仁、大公无私、正气凛然 （2）形容人特别多的： 门庭若市、车水马龙、人山人海 （3）形容风景优美的： 山清水秀、春光明媚、万紫千红 （4）表现深情厚谊的： 肝胆相照、情同手足、同甘共苦 。【分析】这道题考查了学生对成语的理解与积累情况。【解答】本题开放程度大，出现错别字的概率大，注意写自己正确率高，又贴题的成语。答案：（1）一视同仁、大公无私、正气凛然；（2）门庭若市、车水马龙、人山人海；（3）山清水秀、春光明媚、万紫千红；（4）肝胆相照、情同手足、同甘共苦。【点评】养成好习惯，在平时的学习中，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。32．补充下列词语 富贵 逼人翻来 覆 去人迹 罕 至人声 鼎 沸。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】富贵逼人；翻来覆去；人迹罕至；人声鼎沸。答案：富贵；覆；罕；鼎【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。33．补全成语（1） 销 声匿迹（2）物 竞 天择（3） 荡 然无存（4）长途 跋 涉（5）巧妙绝 伦 （6）无动于 衷 。【分析】第27页共27页
本题考查对常用成语的考查。要在理解成语意思的基础上，把握好所要填写字的字形，千万注意不要错填音同形异字。【解答】（1）应填“销”，不可错填为“消”；（2）应填“竞”，不可错填为“竟”；（3）应填“荡”，不可错填为“砀”；（4）应填“跋”，不可错填为“拔”；（5）应填“伦”，不可错填为“沦”；（6）应填“衷”，不可错填为“钟”。答案：（1）销；（2）竞；（3）荡；（4）跋；（5）伦；（6）衷。【点评】本题要结合积累的成语来分析，平时学习中，对成语要注重积累。在正确理解成语意思的基础上，结合成语的习惯用法等方面进行解答。34．补充词语至死不 渝 鞠 躬尽瘁家 喻 户晓妇 孺 皆知 锲 而不舍 慷 慨淋漓深 恶 痛绝 鲜 为人知。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】答案：渝；鞠；喻；孺；锲；慷；恶；鲜。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。35．写出一些与狼有关的成语。（最少6个） 1、如郎牧羊，2、引狼入室，3、引狼自卫，4、杯盘狼籍，5、狼心狗肺，6、官虎吏郎。 。【分析】此题考查成语积累能力，解答此题，要注意平时多积累。第27页共27页
【解答】书写与“狼”有关的词语，可从自己读过的书中，学过的课文中，及日常从各种媒体中获得的知识中提取，注意具体要求为了少6个。答案：1、如郎牧羊，2、引狼入室，3、引狼自卫，4、杯盘狼籍，5、狼心狗肺，6、官虎吏郎。【点评】解答此题，主要依靠平时积累。36．给下面每个成语填入正确的字。变本加 厉 墨 守成规 呕 心沥血无精打 采 。【分析】该题考查了学生对成语的书写，注意不要出现错别字。【解答】答案：厉墨呕采【点评】理解词义可有助于减少错别字。37．依据文意，在横线上填写一个四字成语。不少的人对工作不负责任， 拈轻怕重 ，把重担子推给人家，自己挑轻的。﹣﹣毛泽东《纪念白求恩》【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。【解答】注意“拈轻怕重”不要写作“粘轻怕重”。答案：拈轻怕重【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。38．根据情景在空缺处填写恰当的成语。孩子们 朝思暮想 的六一儿童节终于到了，校园里处处 欢歌笑语 ，处处 张灯结彩 ，同学们个个都显得 兴高采烈 。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】作答本题时，需正确分析句子语境，然后根据语境，从自己的积累中选择合适的成语作答即可。不要求统一答案，只需符合文意即可。答案：朝思暮想（或期盼已久）、欢歌笑语、张灯结彩（或载歌载舞）、兴高采烈（神采飞扬）以上词语不固定，符合文意即可。【点评】第27页共27页
成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。39．把下列成语补充完整（填一个字，把成语补全）①春 华 秋实② 青 山绿水③莫 名 其妙④ 焕 然一新⑤小题大 做 ⑥相 提 并论⑦和颜 悦 色⑧迫不 及 待⑨不可思 议 ⑩突如 其 来。【分析】本题考查成语的掌握。【解答】答案：①春华秋实②青山绿水③莫名其妙④焕然一新⑤小题大做⑥相提并论⑦和颜悦色⑧迫不及待⑨不可思议⑩突如其来【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。40．根据解释写出相应的成语。（1）像在平坦的地上走一样。 如履平地 （2）使危险的情况或处境转为平安。 转危为安 （3）形容十分担心或害怕。 心惊胆战 。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】（1）如履平地（2）转危为安（化险为夷绝处逢生）（3）心惊胆战【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。第27页共27页
