2020年贵州省毕节市中考物理试卷一、选择题1.以下估测符合生活实际的是（ ）A.适合人洗澡的水温约为40℃B.一张纸的厚度约为1cmC.一盏小台灯的功率约为1000WD.一瓶普通矿泉水的质量约为50g【答案】A【解析】【详解】A．适合人洗澡的水温约为40℃，故A符合题意；B．一张纸的厚度约为80μm，故B不符合题意；C．一盏小台灯的功率约为10W，故C不符合题意；D．一瓶普通矿泉水的质量约为500g，故D不符合题意。故选A。2.下列有关声现象说法，正确的是（ ）A.看电视时调节音量是为了改变声音的音调B.太空中宇航员间能直接对话是因为真空能传声C.高速公路两旁的隔音板是从声源处防止噪声的产生D.医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息【答案】D【解析】【详解】A．看电视时调节音量是为了改变振幅，发出声音的响度发生改变，故A错误；B．声的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；C．高速公路两旁的隔音板是在传播过程中控制噪音，故B错误；B．声音可以传递信息，医生用B超检查人体内脏是借助超声波获得人体内脏的图象信息，故D正确。故选D。3.关于光现象，下列说法正确的是（ ）A.山在水中的倒影是光的折射形成的B.筷子在水中“折断”是光的色散现象C.小孔成像是光的直线传播形成的,D.凸透镜成像是光的反射形成的【答案】C【解析】【详解】A．山在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故A错误；B．插入水中的筷子，由于筷子反射的光在水面处发生光的折射，根据折射定律，折射角大于入射角，所以我们看到筷子变弯折，故B错误；C．小孔成像是光的直线传播形成的倒立的实像，故C正确；D．凸透镜对光线具有会聚作用，其成像原理是光的折射，故D错误。故选C。4.自行车是节能环保的交通工具。关于小华骑自行车上学的情形，下列说法正确的是（ ）A.小华在骑行过程中，相对于路旁的树木是静止的B.小华骑车左转弯时，其运动状态发生改变C.自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对平衡力D.自行车所受重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力【答案】B【解析】【详解】A．小华在骑行过程中，小华相对于路旁的树木位置不断变化，小华是运动的，故A错误；B．小华骑车左转弯时，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故B正确；CD．自行车所受的重力与自行车对地面的压力方向相同，且大小不等，不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故C错误，D错误。故选B。5.下列说法中，错误的是（ ）A.小轿车使用安全带和安全气囊是为了减小惯性B.鞋底做有凹凸不平的花纹是为了增大有益摩擦C.高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压高液体沸点高D.学校食堂的锅炉和其外面的水位计组成一个连通器【答案】A【解析】【详解】A．惯性大小只与物体的质量有关，人的质量不变，其惯性不变，故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性，而是为了减小由于惯性带来的危害，故A错误，符合题意；B．鞋底刻有凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，故B,正确，不符合题意；C．水的沸点与气压有关，气压增大时，水的沸点升高；煮食物时高压锅的气压比普通锅内的气压高，所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度，温度越高，食物熟得越快，故C正确，不符合题意；D．水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，所以锅炉与外面的水位计组成一个连通器，故D正确，不符合题意。故选A。6.下面所做探究实验与得出结论相匹配的是（ ）A.实验：马德堡半球实验→结论：液体内部存在压强而且很大B.实验：奥斯特实验→结论：通电导体周围存在磁场C.实验：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的D.实验：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥【答案】B【解析】【详解】A．马德堡半球实验证明气体内部存在压强而且很大，故A不符合题意；B．奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场，故B符合题意；C．磁感线是理想化的物理模型，磁感线实际上并不存在，故C不符合题意；D．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故D不符合题意。故选B。7.汽车安全带未系提示器是由压力传感器和开关设计而成。当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）则语音提示：“请系好安全带”，系上安全带后，安全带控制开关S2闭合，语音提示器不工作。下图中R是限流电阻，能够满足要求的是（ ）A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】当乘客坐上去，满足设置压力条件时，座椅下的开关S1,闭合，若未系安全带，即安全带控制开关S2断开，则语音提示：“请系好安全带”；系上安全带后，安全带控制开关S2闭合，语音提示器不工作，则将语音提示器短路了，故C选项对应电路图符合题意。故选C。8.如图所示电路中，电源电压为18V且恒定不变，灯泡L标有“6V3W”的字样，灯丝的电阻保持不变，滑动变阻器R铭牌上的规格是“100Ω1A”，电流表所用量程为0~0.6A，电压表所用量程为0~15V，该电路工作时，要求各元件均安全。闭合开关，在滑动变阻器滑片P滑动过程中，下列判断正确的是（ ）A.电压表的示数变化范围是3V~6VB.电流表的示数变化范围是0.25A~0.6AC.滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是18Ω~100ΩD.该电路消耗的最大功率是最小功率的2倍【答案】D【解析】【详解】A．由电路图可知，灯泡L与变阻器R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流。灯泡正常发光时的电压UL=6V，功率PL=3W，由P=UI可得，正常发光时的电流因串联电路中各处的电流相等，且电流表的量程为0~0.6A，滑动变阻器允许通过的最大电流为1A，所以，电路中的最大电流此时电压表的示数最小，滑动变阻器接入电路中的电阻最小，电路消耗的功率最大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电压表的最小示数又因为电压表所用量程为0~15V，则电压表的示数变化范围是12V～15V，故A错误；B．灯泡的电阻,当电压表的示数UR＇=15V时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，电路消耗的功率最小，此时灯泡两端的电压电路中的最小电流所以电流表的示数变化范围是0.25A~0.5A，故B错误；C．由欧姆定律可得，滑动变阻器接入电路中的最小电阻滑动变阻器接入电路中的最大阻值所以滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是24Ω~60Ω，故C错误；D．电路消耗的最大功率电路消耗的最小功率所以该电路消耗的最大功率是最小功率的2倍，故D正确。故选D。五、物理填空题9.小东从开着空调的室内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊，这是由于空气中的水蒸气_____（填物态变化名称）形成的；他在游泳后走上岸感觉到有点冷，是由于身上的水汽化_____（填“吸热”或“放热”）所致；他不停地搓手，一会儿手就热了，这是通过_____改变内能的（填“做功”或“热传递”）。【答案】(1).液化(2).吸热(3).做功【解析】【详解】[1]小东从开着空调的室内刚走到室外时，眼镜片的温度较低，室外空气中水蒸气遇到温度较低的眼镜片放热液化，形成的小水滴附着在镜片上，所以镜片变模糊。[2]游泳后走上岸时身上有水，水蒸发时，从身体吸收热量，所以会感觉到有点冷。[3]双手摩擦时，克服摩擦做功，机械能转化为手的内能，此过程是通过做功的方式改变手的内能。,10.人类根据“电磁感应现象”发明了_____（填“发电机”或“电动机”）；北斗卫星定位系统既可以发射也可以接收_____（填“超声波”或“电磁波”）；太阳能属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。【答案】(1).发电机(2).电磁波(3).可再生【解析】【详解】[1]“电磁感应现象”是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中产生感应电流，是机械能转化为电能，所以发电机是根据电磁感应现象工作的。[2]北斗卫星定位系统在太空中，是真空，因为声不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，所以北斗卫星定位系统既可以发射也可以接收电磁波。[3]太阳能是能不断的利用，可以循环再生的一种能源，是可再生能源。11.注射器针头做得很尖，其目的是_____（填“增大”或“减小”）压强；蛟龙号载人潜水器在下潜到海底的过程中，它受到海水的压强将_____（填“变大”、“不变”或“变小”），潜入海面下6km深处受到海水的压强是_____Pa（ρ海水＝1.03×103kg/m3，g取10N/kg）。【答案】(1).增大(2).变大(3).6.18×107【解析】【详解】[1]注射器针头做得很尖，其目的是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。[2]蛟龙号载人潜水器在下潜到海底的过程中，液体密度不变，蛟龙号在水中所处的深度变大，根据p=ρgh可知，所受到海水的压强变大。[3]它潜入海面下6km深处受到海水的压强12.某种物质组成的物体的质量与它的_____之比叫做这种物质的密度。一个瓶子能装下2kg水，如果用它来装酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3），最多能装_____kg；如果要装下2kg酒精，瓶子的容积至少为_____L。【答案】(1).体积(2).1.6(3).2.5【解析】【详解】[1]某种物质组成的物体的质量与它的体积的比值叫做这种物质的密度。[2]已知瓶中可装水的质量为：m水＝2kg，由公式可知，瓶子的容积为故瓶中可装酒精的质量为m酒精＝ρ酒精V瓶＝0.8×103kg/m3×2×10﹣3m3＝1.6kg,[3]已知瓶中需装酒精的质量为，由公式可知，瓶子的容积至少为13.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，则0～3sF对物体做的功为_____J，3～6s物体受摩擦力大小为______N．6～9sF对物体做的功为_______J.【答案】(1).0(2).4(3).24【解析】【详解】由图可知，在0∼3秒内，物体相对于水平地面没有发生运动，物体受到的力F＝2N，所以W＝Fs＝2N×0m＝0J；由速度−时间图象可知,6∼9s内,物体做匀速直线运动,受平衡力作用,即摩擦力f＝F′＝4N，6∼9s内拉力对物体所做的功W＝F′s＝4N；在3∼6s内，物体做匀加速运动，由于接触面的粗糙程度和压力都不变，故摩擦力不变，为4N．六、物理作图题14.一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑动，请分别画出木块在斜面和水平面时木块所受重力的示意图。【答案】【解析】【详解】由于木块是形状规则物体，其重心在其几何中心上；不管是在斜面还是水平面，重力的方向总是竖直向下的力，如图所示,。15.如图，一束光线竖直向上射向平面镜，经反射后又射向透镜，请完成光路图____。【答案】【解析】【详解】由图知道，入射光线垂直于凸透镜的主光轴斜射到平面镜上，与平面镜夹角为45°，所以，其入射角为90°-45°=45°，所以，反射角也为45°，即反射光线会与主光轴平行。首先过入射点作出法线，然后根据反射角等于入射角作出反射光线；再根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，折射光线过焦点，作出折射光线，如下图所示：16.将一个通电螺线管AB用单线悬挂起来，如图所示，闭合开关，最后静止时A端指南、B端指北。画出螺线管上过导线环绕图示，并在螺线管两端标出N、S极。,【答案】【解析】【详解】通电螺线管水平悬吊静止时一端指南一端指北，指北的是N极，指南的是S极，如图所示，电流方向如图所示，根据安培定则用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向通电螺线管的N极，所以先从螺线管的后面开始绕螺线管，如图所示。七、物理简答题17.如图甲所示，将一个塑料吸盘压在平板玻璃上，挤出里面的空气，在吸盘下的挂钩上挂上重物，吸盘不会掉下来，请你解释原因。如果把这套装置移入玻璃钟罩内，用抽气机抽出里面的空气，如图乙所示，请你预测发生的现象。【答案】见解析,【解析】【详解】首先用力将塑料吸盘压在平板玻璃上，将塑料吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在玻璃上，在吸盘下的挂钩上挂上重物，吸盘不会掉下来。把这套装置移入玻璃钟罩内，用抽气机抽出里面的空气，随着气体的减小，气体压强逐渐减小，在重力大于大气压力时，挂钩会掉下。18.三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，该工程的建设涉及发电、水利、通航、生态保护等多种因素。三峡工程水库正常蓄水位175米，枯水期最低消落水位仍以可行性研究报告推荐的155米为宜，这一水位时三峡水库的库容为165亿立方米。(1)从能量转化的角度，说明蓄水位达到175米高有什么意义？(2)三峡库区大量蓄水后，水量增加对当地气温变化会造成什么样的影响？【答案】见解析【解析】【详解】(1)蓄水位达到175米，水具有较多的重力势能，可转化为更多的动能，进而转化为更多的电能。(2)水量增加，水的比热容较大，白天，在相同的吸热条件下，水的温度升高的少，夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，昼夜温差较小。八、物理实验题19.如图是探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验。(1)用弹簧测力计拉着物体A在水平面匀速直线运动时，根据_____可得到物体受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的拉力。(2)其他条件不变，用弹簧测力计拉着物体A以不同的速度匀速运动，弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小_____（填“有关”或“无关”）。(3)在物体A上再放个砝码重复上面的实验，物体A受到的滑动摩擦力将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】(1).二力平衡(2).无关(3).增大【解析】【详解】(1)[1]实验时应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体A做匀速直线运动，依据二力平衡的原理知，这时物体所受的摩擦力等于弹簧测力计对物体的拉力。(2)[2]用弹簧测力计拉着物体A以不同的速度匀速运动，此时压力和接触面粗糙程度不变时，速度变化，弹簧测力计的示数不变，滑动摩擦力不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小无关。,(3)[3]在物体A上再放个砝码重复上面的实验时，接触面的粗糙程度不变，压力变大，物体A受到的滑动摩擦力将变大。20.如图所示是探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验。(1)把物体慢慢浸入水中直到全部没入的过程中，物体受到的浮力逐渐变_____（填“大”或“小”）；(2)物体浸没在装满水的溢水杯后，水会流入空桶中，各步骤中弹簧测力计的示数已在图中标明，通过实验可得：F浮＝G排＝_____N。【答案】(1).大(2).1【解析】【详解】(1)[1]当物体慢慢浸入水中，排开的体积逐渐变大，由F浮＝ρ水gV排可知，物体受到的浮力逐渐变大。(2)[2]若溢水杯装满水，则戊图与甲图测力计的读数差应该与物体实际所受浮力大小相等，即F浮＝G排＝1.5N﹣0.5N＝1N21.在探究电流与电压的关系实验中，电源是2节新干电池，电阻的阻值为5Ω。(1)图甲是没有连接完整的实验电路，若滑动变阻器的滑片向右移动时电压表的示数变大，用笔画线代替导线，将电路连接完整；______(2)电路连接完毕后，闭合开关，发现两只电表示数如图乙所示，则电路中的故障可能是_____；(3)实验数据记录见表，其中一个电流数据记录错误，这个数据是_____；实验序号1234,电压U/V0.61.21.82.4电流I/A0.120.240.300.48(4)分析实验数据可以得出：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压_____。【答案】(1).(2).R断路(3).0.30(4).成正比【解析】【详解】(1)[1]电压表测电阻的电压，滑动变阻器的滑片向右移动时电压表的示数变大，由欧姆定律，电路的电流变大，故电路的电阻变小，变阻器右下接线柱连入电路中，如下所示。(2)[2]电路连接完毕后，闭合开关，发现两只电表示数如图乙所示，即电流表没有示数，电路可能断路，电压表示数为电源电压，则电压表与电源连通，电路中的故障可能是R断路。(3)[3]由表中实验数据，除第3组数据外，各组的电压与电流之比为5Ω，故电流数据错误是0.30。(4)[4]由表中数据知，电压与电流之比为一定值，可以得出：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。九、物理计算题22.黑夜中看不见灯的开关位置，为此小明设计了如图所示的电路。当单刀双掷开关S合向b时，照明灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电：S合向a时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置（S只能置于两种状态）。他利用一个“10V0.1W”的小灯泡和一段电阻丝组成指示灯，则：(1)为使指示灯正常发光，电阻丝的阻值应为多少？(2)若照明灯（“220V100W”）一天（24小时）使用6小时，则整个电路一天总共耗电多少度？（结果保留两位小数）,【答案】(1)21000Ω；(2)0.64度【解析】【详解】(1)指示灯的额定电压是10V，所以需要将电阻与灯泡串联进行分压才可以；由题意可知电阻需要分担的电压串联电路中的电流故电阻丝的电阻(2)当照明灯亮时，消耗的电能当指示灯亮时，指示灯所在支路的电功率为当指示灯亮时消耗的电能为因此，整个电路工作一天消耗的电能答：(1)电阻丝的阻值应为21000Ω；(2)整个电路一天总共耗电0.64度。23.如图所示，电源电压恒定不变，小灯泡L标有“2.5V0.75W”的字样，R1、R2为定值电阻，其中R1＝25Ω，R2＝35Ω，当S1、S2都断开时，小灯泡正常发光。（忽略温度对电阻的影响）(1)求电源电压；(2)当S1闭合，S2断开时，求电流表示数的大小；(3)当S1、S2都闭合时，求整个电路通电210s产生的热量。,【答案】(1)13V；(2)0.37A；(3)2433.6J【解析】【详解】(1)当S1、S2都断开时，小灯泡L与R2串联，小灯泡正常发光，根据小灯泡L标有“2.5V0.75W”，电路中的电流：由可得R2两端的电压电源的电压等于小灯泡两端电压与R2两端电压之和，；(2)当S1闭合，S2断开时，小灯泡L短路，R1断开，只有R2接入电路，由可得电流表示数：(3)当S1、S2都闭合时，R1、R2并联，整个电路通电210s产生热量：24.质量为60kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图象如图乙，机械中摩擦力及绳重忽略不计，（g＝10N/kg）。问：(1)若工人在1min内将货物匀速向上提高了6m，作用在钢绳上的拉力为400N，拉力的功率是多大；(2)动滑轮受到的重力；(3)该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，若要工人不被拉离地面，此滑轮组机械效率最大值是多少？,【答案】(1)120W；(2)200N；(3)889%【解析】【详解】(1)由图可知，n=3，则绳端移动的距离拉力做的功拉力的功率(2)由图乙可知，物重G=300N时，滑轮组的机械效率η=60%，因机械中摩擦力及绳重忽略不计，克服物重做的功为有用功，克服动滑轮重力和物重做的功为总功，所以，滑轮组的机械效率所以(3)已知工人的质量为60kg，则该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，绳子的最大拉力由可得，提升的最大物重则滑轮组的最大机械效率答：(1)拉力的功率是120W；,(2)动滑轮受到的重力为200N；(3)滑轮组机械效率最大值是88.9%。,本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（http://zujuan.xkw.com）专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址：在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。钱老师 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