中考语文试卷精选汇编字音字形专题含解析+综合性学习专题(含解析)字音字形专题1．【中考广州卷】下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是A．屏息/屏风抽搐/养精蓄锐B．追溯/朔方黄晕/头晕目眩C．占据/蹲踞行辈/字里行间D．干涸/禁锢奔丧/灰心丧气【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A．bǐng/píng、chù/xù；B．sù/shuò、yùn/yūn；C．jù/jù、háng/háng；D．hé/gù、sāng/sàng。故选C。2．【中考广州卷】下列词语中，没有错别字的一项是A．默契海枯石烂诀别眼花瞭乱B．嘈杂人声鼎沸制裁轻而易举C．娴熟顾名思意幅射月明风清D．藉贯粗制滥造荣膺一泄千里【答案】B【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A．应为“眼花缭乱”；B．正确；C．应为“顾名思义”“辐射”；D．应为“籍贯”“一泻千里”。3．【中考湖北武汉卷】下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A．商酌（zhuó）桑梓沮丧（jǔ）不可思议B．褴褛（lǚ）葳蕤磕绊（bàn）自出心裁C．嫡传（dí）玄虚鹰隼（sǔn）眼花缭乱D．拮据（jí）热忱鄙薄（bó）重峦叠障【答案】D4．【中考江苏南京卷】用正楷字或行楷字抄写下面的成语万象更新【答案】正楷万象更新
【解析】试题分析：本题考查学生的书写能力。要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。运用楷书做到书写认真，字体美观大方。5．【中考江苏南京卷】下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．和煦葱茏杜绢花B．雄姿膘悍千里马C．静谧璀灿萤火虫D．澄澈空灵水墨画【答案】D6．【中考江苏无锡卷】根据拼音写汉字。（1）xuàn________丽（2）chóu_________怅（3）言简意gāi________【答案】（1）绚（2）惆（3）赅【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。完成时，不要将“绚”误写成“炫”；不要将“惆”误写成“愁”；不要将“赅”误写成“垓”或“该”等。平时应注意辨析与积累。7．【中考江苏宿迁卷】用正楷字或行楷字抄写下面的名言（标点符号单独占格）。不忘初心，砥砺奋进。【答案】【解析】本题考查学生汉字的书写能力。注意字在方格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。本题需要注意的词语是：砥砺8．【中考江苏扬州卷】下列加点字注音，全部正确的一项是（）A．裨益（bì）亘古（gèn）镌刻（juān）面面相觑（qù）B．愠怒（wèn）蹊跷（xī）女工（gōng）感人肺腑（fǔ）C．驾驭（yù）攒聚（zǎn）宽宥（yóu）熙来攘往（nǎng）D．澎湃（péng）竣工（jùn）迸溅（bìng）鲜为人知（xiān）【答案】A
【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。A项正确。其他各项错误的应更正为：B项中“愠”应读yùn，“蹊”应读qī。C项中“攒”应读cuán，“攘”应读rǎng。D项中“迸”应读bèng，“鲜”应xiǎn。9．【中考江苏扬州卷】根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内）此刻，自然万物完全醒来了，到处生机（àng）然；一（lǚ）幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来，几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。汤姆摇醒了其他两个海盗，他们一起大喊了一声，嘻嘻哈哈地跑开了，在白色沙洲上清（chè）的浅水里，相互追逐着、打闹着。他们不再向往浩（hàn）水面远处沉睡中的小村庄。——选自《汤姆·索亚历险记》【答案】盎缕澈瀚10．【中考江西卷】下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．脸颊（xiá）讪笑锐不可当（dāng）持之以衡B．怂恿（sǒng）瓦砾万恶不赦（shè）长吁短叹C．孱水（chàn）羁伴相形见绌（zhuó）寻章摘句D．牟取（móu）啜泣踉踉跄跄（liàng）遮天敝日【答案】B【解析】试题分析：考查对字形字音的识记。A．脸颊（xiá）－（jiá）持之以衡－持之以恒。B．正确。C．孱水－羼水羁伴－羁绊相形见绌（zhuó）－（chù）。D．遮天敝日－遮天蔽日。据此，答案为B。11．【中考内蒙古呼伦贝尔盟、兴安盟卷】下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．分歧（qí）黄晕（yùn）赫然（hè）归省（shěng）B．哺育（bǔ）蓬蒿（hāo）诘问（jié）逞辩（chěng）C．确凿（záo）抽噎（yè）骸骨（hái）丘壑（hè）D．酷肖（xiào）亘古（gèng）陨落（yǔn）告禀（bǐng）【答案】B
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“归省”读作“xǐng”；C项“抽噎”读作“yē”；D项“亘古”读作“gèn”。12．【中考山东德州卷】下面语段中字音、字形全对的一项是（）生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走tóu（）无路，但内心始终翻腾着一股zào（）动，就像遥远地平线上的光，挣（）脱山峦的围缚，越过无垠的原野，迸（）射出野蛮生长的力量。A．头燥zhènɡBìnɡB．投躁zhènɡBènɡC．投燥zhēnɡBènɡD．头躁zhēnɡBìnɡ【答案】B13．【中考山东聊城卷】根据拼音写汉字水城的四季各具风情。春天，徒骇河边新芽吐绿，澄清的河水荡起层层银波；夏天，东昌湖上红莲zhànfànɡ（______），挺拔的乔木掩映着似锦繁花；秋天，月明风清的夜晚，古老的铁塔讲述着岁月的故事；冬天，hóngzhuāngsùguǒ（______）的大地，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望．【答案】（1）绽放（2）红装素裹14．【中考山东泰安卷】下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（）A．大殿廊下，鸣钟击磬（pán），乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭（liáo）绕。B．计程车像饥蝗（huáng）拥来。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清荫（yīn）不再有用处。C．如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐（chǎn）证另一物，可令读律师之案卷（juàn）。D．在众目睽睽（kuí）之下决不能就此作罢，遭人哂（shěn）笑。他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，振耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来。【答案】C
【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项正确，其他各项的错误之处应分别更改为：A：“磬”应读qìng。B：“燥”应改为“躁”。D：“振”应改为“震”。15．【中考山东威海卷】下列加点字字音、字形全都正确的一项是（）。A．卷帙（zhì）取缔（dì）聒（guā）噪剑拔弩（nǔ）张B．撷（xié）取发窘（jiǒng）羁绊（bàn）脍（kuài）炙人口C．剽（piāo）悍蓑（suō）衣沉缅（miǎn）合辙（zhé）押韵D．嗔（chēn）视蓬篙（hāo）凛冽（liè）引颈受戮（lù）【答案】B【解析】试题分析：考查字音、字形的识记。A．聒（guā）噪－（guō）；B．正确；C．沉缅－沉湎；D．蓬篙－蓬蒿。据此，答案为B。16．【中考四川巴中卷】下列加点词语注音有误的一项是（）A．炽痛（chì）招徕（lái）蹑手蹑脚（niè）B．娴熟（xián）解剖（pōu）长吁短叹（yū）C．殷红（yān）绮丽（qǐ）引颈受戮（lù）D．谀词（yú）剽悍（piāo）恃才放旷（shì）【答案】B17．【中考四川巴中卷】下列词语书写完全正确的一项是（）A．慰藉归咎顾名思异B．缭亮诓骗尽态极妍C．自诩镶嵌大相径廷D．矜持峰峦毛骨悚然【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：顾名思异——顾名思义。B：缭亮——嘹亮。C：大相径廷——大相径庭。18．【中考四川成都卷】下面加点字注音有误的一项是（）A．阻遏（è）胚芽（pēi）孜孜不倦（zī）
B．汲取（jí）稚嫩（nèn）养精蓄锐（xù）C．蓬蒿（gāo）羁绊（bàn）装模作样（mú）D．震悚（sǒng）归省（xǐng）眼花缭乱（liáo）【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。C项的注音有误，应为蓬蒿（hāo）。19．【中考四川成都卷】下列语句中书写正确的一项是（）A．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。B．四乡立即传升他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。C．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成《唐诗杂论》的硕果。D．垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑撒下来，乱得像麻团一般。【答案】D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项有误，应把“融化”改为“熔化”；B项有误，应把“辨”改为“辩”；C项有误，应把“历尽心血”改为“沥尽心血”。故选D。20．【中考四川乐山卷】下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）A．簌簌sù驯良xùn颤巍巍chàn参差不齐cēnB．圆弧hú绽开zhàn口头禅chán锐不可当dāngC．宽恕shù鬈发quán中轴线zhóu一拍即合jíD．炽痛zhì臆测yì脂粉奁lián恃才放旷shì【答案】D【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。D项“炽痛”读作“chì”。21．【中考四川乐山卷】下列词语书写完全正确的一项是（）A．气慨里程碑宽宏大量锋芒毕露B．萧瑟笑吟吟物竟天择随机应变C．坍塌城隍庙唯唯连声人情练达D．次第秫秸秆引经据典洗耳躬听【答案】C
22．【中考四川南充卷】下列加点字注音完全正确的一项是（）A．酬和（hè）沉湎（mián）龙吟凤哕（huì）吹毛求疵（chī）B．炽痛（zhì）缄默（jiān）咫尺天涯（zhǐ）花团锦簇（zú）C．顷刻（（qǐng）陨落（yǔn）长吁短叹（yū）怒不可遏（è）D．狡黠（xiá）狩猎（shòu）遍稽群籍（jī）汗流浃背（jiā）【答案】D【解析】试题分析：考查字音的识记。A．沉湎（mián）－（miǎn）吹毛求疵（chī）－（cī）；B．炽痛（zhì）－（chì）花团锦簇（zú）－（cù）；C．长吁短叹（yū）－（xū）；D．正确。故答案为D。23．【中考四川南充卷】下列词语书写完全正确的一项是（）A．告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章B．荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造C．蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清D．倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法【答案】C【解析】试题分析：考查字形的识记。A．一泄千里－一泻千里；B．眼花瞭乱－眼花缭乱；C．正确；D既往不究－既往不咎。故答案为C。24．【中考天津卷】下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A．绽开（zhàn）脸颊（xiá）一丝不苟（gǒu）B．开拓（tuò）犀利（xī）梦寐以求（mèi）C．胆怯（què）贪婪（lán）莫衷一是（zhōng）D．挑衅（xìn）宽恕（shù）鲜为人知（xiān）【答案】B【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A脸颊（jiá）。C胆怯（qiè）。D鲜为人知（xiǎn）。25．【中考浙江杭州卷】下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（）A．西湖龙井茶的历史可追溯（suò）到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的《茶经》中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载（zǎi）。B．鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖（xī）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永济）府城；后倾圮，其匾（biǎn）额移至城楼上。C．突如奇来的暴雨带来了丰沛
（pèi）的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠不久就变成了绚（xuàn）丽的花海。D．英雄精神既体现在刹（chà）那间的生死抉择，也体现在经年累（lěi）月的执着坚守，比如那些默默钻研技术几十载的航天人。【答案】D26．【中考浙江湖州卷】读下面文字，根据拼音写出汉字。这里mà_____密的青草在向你頻頻点头，当苹果滚落在草地上时，你会将你的目光跟zōng______它，你会用你的脸庞亲昵它。花园，我美丽的花园！你走遍夭yá_______也找不到这样的花园，也找不到这样清澈、活泼的流水．也找不到这样的春天和夏天。——【波兰】切斯拉夫•米沃什《牧歌》，张振辉译【答案】（1）茂（2）踪（3）涯27．【中考浙江宁波卷】读下面诗句，完成题目。夜深沉，庭宁静鸟巢也被睡眠lǒngzhào①着从踌躇的眼泪里从沉yín②的微笑里从甜柔的羞怯和痛苦里把你心的秘密告诉我吧（1）加点字“怯”的正确读音是（）A．qièB．què（2）根据拼音写出相应的字词。①lǒngzhào②yín【答案】（1）A（2）①笼罩②吟
【解析】试题分析：此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“怯”的读音。28．【中考浙江衢州卷】为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字．【答案】（1）心旷神怡（2）B（3）斑驳29．【2018年中考浙江衢州卷】正确使用汉字，彰显显城市品位。请你修改下面广告牌上的错别字。【答案】“骋”改为“聘”“已”改为“以”【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“骋”改为“聘”，“已”改为“以”。30．【中考浙江义乌卷】读下面文字，根据拼音写汉字或成语。
1920年早春拂晓，江南一个cù（1）拥着杏花的小农舍里，木板搭就的简易桌上，小油灯旁，一方yàn（2）台里是新磨的墨汁，边上的小碗碟里，是红糖。29岁的陈望道手拿着蘸着墨汁的白米粽，一边duó（3）步一边念念有词地翻译着《共产党宣言》：“人对人的剥削一消灭……”推门进来的母亲看到满嘴乌黑的儿子，rěnjùnBùjīn（4）：“粽子蘸红糖甜吗？”陈望道连声说：“甜！甜！甜！”——习近平总书记对此点赞说：“信仰的味道是甜的！”【答案】（1）簇（2）砚（3）踱（4）忍俊不禁【解析】试题分析：（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“簇”“砚”“忍”“俊”等造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。31．【中考广东深圳卷】请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项（）A．抖擞（sǒu）咫尺（chǐ）驻足（zhì）怏怏不乐（yāng）B．慰藉（jí）寒噤（jīn）赫然（chì）味同嚼蜡（jiáo）C．溺爱（nì）翩然（piān）犷野（guǎng）千山万壑（hè）D．殷红（yīn）告罄（qìng）屡次（lǚ）正襟危坐（jìn）【答案】C【解析】试题分析：A咫尺（zhǐ），驻足（zhù），怏怏不乐（yàngyàng）。B．慰藉（jiè），寒噤（jìn），赫然（hè）。D殷红（yān），正襟危坐（jīn）。32．【贵阳安顺卷】下列加点词语注音和字形全都正确的一项是（）A．簇新（cù）凛冽（lǐn）牟取（máo）天纶之乐（lún）B．阔绰（chuò）禁固（gù）亵渎（dú）顶礼膜拜（mú）C．糍粑（bā）籍贯（jí）剽悍（piāo）鲜为人知（xiǎn）D．缄默（jiān）菡萏（dàn）嗔视（chēng）呕心历血（lì）【答案】C33．【中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷】下列加点字注音正确的一项是A．倔强（jué）脸颊（jiá）徘徊（huái）花团锦簇（cù）B．蝉蜕（tuì）讪笑（chán）哺育（bǔ）锋芒毕露（lòu）C．拂晓（fú）绥靖（suí）阻遏（è）锐不可当（dāng）D．诘责（jié）不逊（xùn）黝黑（yǒu）长吁短叹（yū）
【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。C项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“倔”应为jué。B项“讪”应为shàn，“露”应为lù。D：“吁”应为xū。34．【中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷】下列词语书写正确的一项是A．蓬槁绮丽可歌可泣人声鼎沸B．晨曦瞰望义愤填膺如坐针砧C．阔绰肃穆人情炼达乐此不疲D．隐匿接济格物致知润如油膏【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中35．【中考河北卷】给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）春风吹拂（______）着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。（2）雨后天晴，月亮更显得澄莹（______）皎洁了。（3）他遇事不慌不忙，非常________（zhènjìng）。（4）我们要______（qiānxū）谨慎，不要骄傲自满。【答案】（1）chuīfú（2）chéngyíng（3）镇静（4）谦虚【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。“拂”读作“fú”，不要拼成“fó”，“谦”比喻修辞“歉”。36．【中考黑龙江哈尔滨卷】下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是（）A．嫩芽（nèn）酬和（hé）人声鼎沸（dǐng）B．精致（zhì）和煦（xù）囊萤映雪（yíng）C．籍贯（jí）妖娆（náo）微不足道（dào）D．宽恕（shù）伦理（lún）迫不急待（jí）【答案】B
【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A酬和（hè）。C妖娆（ráo）。D迫不及待。37．【中考湖北黄冈卷】下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A．喑哑（àn）感慨（kǎi）尴尬（gà）鲜为人知（xiǎn）B．扶掖（yè）拮据（jù）佝偻（gōu）鞠躬尽瘁（cuì）C．阴霾（mái）蹒跚（pán）归省（xǐng）忍俊不禁（jīn）D．单于（chán）襁褓（qiǎng）宽恕（shù）咬文嚼字（jué）【答案】C38．【中考湖北黄石卷】下列加点字的读音，全部正确的一项是（）A．荣膺（yīng）顷刻（qǐng）马齿苋（xiàn）咬文嚼字（jué）B．瞰望（kàn）嗥鸣（háo）一霎那（shà）面面相觑（qù）C．恣睢（zì）鸿鹄（hào）里程碑（chén）方枘圆凿（ruì）D．细腻（lì）气氛（fēn）口头禅（cán）强聒不舍（guō）【答案】B39．【中考湖北黄石卷】下列词语的书写，全部正确的一项是（）A．技俩云翳迫不急待怒不可遏B．嘻闹诘难粼次栉比对答如流C．蓬蒿决别如坐针毡昏昏噩噩D．藩篱尴尬涕洒横流恪尽职守【答案】D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项“迫不急待”写作“迫不及待”；B项“粼次栉比”写作“鳞次栉比”；C项“决别”写作“诀别”。
40．【中考湖北荆州卷】下面加点字注音完全正确的一项是（）A．竦峙（shì）崎岖（qū）莽莽榛榛（zhēn）浅草才能没马蹄（mò）B．磬石（pán）崔巍（wēi）千山万壑（hè）著我旧时裳（zhù）C．山麓（lù）峰峦（luán）山崩地裂（bēng）金樽清酒斗十千（dóu）D．巉岩（chán）峥嵘（zhēng）山肴野蔌（sù）楚国都城郢（yǐng）【答案】D【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A竦峙（zhì）。B磬石（qìng），著我旧时裳（zhuó）。C金樽清酒斗十千（dǒu）。41．【中考湖北荆州卷】下列词语书写完全正确的一项是（）A．清冽进溅水波粼粼海枯石滥B．涟漪澄澈海誓山盟沧海桑田C．澎湃狂澜浩瀚无垠一页孤舟D．凫水潋滟九曲连环鸿浩之志【答案】B【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A迸溅，海枯石烂。C一叶孤舟。D鸿鹄之志。42．【中考湖北随州卷】下列词语中，加点字的注音无误的一顶是（）A．聪颖（yǐng）凌驾（líng）脊梁（jǐ）气冲斗牛（dòu）B．雾霾（mái）光纤（xiān）稽首（jī）忧心忡忡（chōng）C．取缔（dì）气氛（fēn）踌躇（chú）吹毛求疵（cī）D．省悟（xǐng）慰藉（jí）咫尺（zhǐ）深恶痛疾（wù）【答案】C43．【中考湖北随州卷】下列词语中，没有错别字的一项是（）A．驱动隔膜嘻戏破釜沉舟B．悬崖要诀屏障迫不及待C．和蔼悲怆伫立鞠躬尽猝D．羁绊云霄监察心无旁鹜【答案】B
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项有误，应为“嬉戏”；C项有误，应为“鞠躬尽瘁”；D项有误，应为“心无旁骛”。故选B。44．【中考湖北咸宁卷】下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是（）A．伫立（chù）诀别（jué）馈赠（kuì）口薄西山（bó）B．妖娆（ráo）嫉妒（jì）簌簌（sù）怏快不乐（yàng）C．慰藉（jiè）滞笨（zhì）黝黑（yǒu）气冲斗牛（dǒu）D．荣畦（qí）缄默（jiān）蓦然（mù）而面相觑（qù）【答案】C【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A伫立（zhù）。B嫉妒（jí）。D蓦然（mò）。45．【中考湖北咸宁卷】下列各组词语中，书写全部正确的一组是（）A．迸射疮痍唯唯连声一泄千里B．剽悍沧茫销声匿迹诚惶成恐C．絮叨襁褓迫不急待鞠躬尽瘁D．狂澜污秽穷闲潦倒锐不可当【答案】D【解析】试题分析：字形题分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。A一泻千里。B苍茫，诚惶诚恐。C迫不及待。46．【中考湖北襄阳卷】下面句子中有两个错别字，请改止后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。光阴流失如梭，发展苍海桑田。【答案】“失”改为“逝”；“苍”改为“沧”【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟47．【中考湖北襄阳卷】根据语境，给下面一段话中加点的字注音。万古奔腾的长江，在中国版图上如一条横贯东西的轴（______）线，出世界屋脊，跨峻岭险滩，纳百川千湖，连结起锦（______）绣壮美的华夏大地，孕育着源远流长的中华文明。【答案】（1）zhóu（2）jǐn
【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。“轴”是多音字，在这里不能读成四声。48．【中考湖北孝感卷】选出下列加点字注音有误的一项（）A．隐匿（nì）惩戒（chéng）剽悍（piāo）转弯抹角（mò）B．潜伏（qián）缄默（jiān）绮丽（qǐ）盛气凌人（líng）C．冗杂（rǒng）胆怯（qiè）徘徊（huái）越俎代庖（zǔ）D．涟漪（yī）汲取（xī）褴褛（lǚ）吹毛求疵（cī）【答案】D【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。D项注音有误，“汲”应读jí。49．【中考湖北孝感卷】选出下列书写有误的一项（）A．葱茏犀利脸颊鸦雀无声B．拮责璀璨肿胀八面玲珑C．馈赠推崇阔绰锋芒毕露D．蝼蚁沉湎喧嚣不容置疑【答案】B【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项书写有误，“拮责”应改为“诘责”。50．【中考湖南岳阳卷】阅读下面的文字，给加点宇注音，根据拼音写汉字相信自己吧！相信你自己的思想，相信你内心深处所确认的东西吧。把自己的心智公之于众，并努力实战。因为蕴（）藏在人身上的潜力是无尽的，你能胜任什么事情，不但别人无法知xiăo（），而且若不动手尝试，你对自己的这种能力也会一直蒙昧（）不察。只要做到这样，自己拔cuÌ（）超群就更有可能。【答案】yùn晓mèi萃【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语51．【中考江苏无锡卷】根据拼音写汉字。
①juān____刻②tuí____唐③鞠躬尽cuì____【答案】（1）①镌（2）②颓（3）③瘁52．【中考内蒙古呼和浩特卷】抄写下面的汉字，字要写得正确美观。鸟宿池边树【答案】鸟宿池边树【解析】试题分析：不写错字、别字、形似字。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，书写要规范、工整、美观，间架结构合理。不写繁体字。53．【中考内蒙古呼和浩特卷】读下面的句子，给加点字注音，根据拼音填写汉字。（1）编（jí）____部周围有一个较好的艺术氛围，这也正是他所需要的。（2）我喜欢泛着（lán）____色细浪的沙尔乃河，也喜爱悄（______）然无声的灰腾河流。（3）汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一（xiè）____千里。（4）受伤的士兵用微弱的声音祈（______）求说：“不要走……不要走，请……等……等！”（5）“对不起！”他走上前，很（bào）____歉地说。（6）人身上有很多穴（______）位，针灸（______）这些穴位能治疗许多疾病。（7）用原子能做动力的潜艇可以长时间在深海里潜（______）伏行进，十几年不用换燃料。（8）到了正午，天安门广场上，队伍（yǐ）____经满满的，成了人的海洋。【答案】（1）（1）辑（2）（2）蓝（3）qiǎo（4）（3）泻（5）（4）qí（6）（5）抱（7）（6）xué（8）jiǔ（9）（7）qián（10）（8）已
54．【中考山东滨州卷】下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．步履（lǔ）澄清（chéng）夙夜优叹（sù）浑身解数（jiě）B．愚钝（dùn）阻遏（è）遍稽群籍（jī）繁弦急管（xián）C．琐屑（xiè）伎俩（liǎng）一拍即合（jì）面面相觑（qù）D．盎然（áng）撺掇（duō）影影绰绰（chuò）山肴野蔌（sù）【答案】B【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A．应为步履（lǚ）、浑身解数（xiè）；B．正确；C．应为一拍即合（jí）；D．应为盎然（àng）、撺掇（duo）。55．【中考山东滨州卷】下列词语书写完全正确的一项是（）A．帷幕嬉闹明辩是非顾名思义B．桑梓晨曦人情炼达刚毅不屈C．惩诫震奋正襟危坐突如其来D．精致荡漾引经据典养精蓄锐【答案】D56．【中考山西卷】中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。
【答案】隶书一寸光阴不可轻【解析】此题考查学生对书法作品的赏析能力以及规范书写汉字的能力。仔细观察这幅书法作品，发57．【中考陕西卷】下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．星宿（xiù）伫立（chù）慰藉（jí）退避三舍（shè）B．拂晓（fú）收敛（liǎn）自诩（yǔ）期期艾艾（ài）C．揩油（kāi）裨益（bì）明眸（móu）鞭辟入里（pì）D．蓦然（mù）旌旗（jīng）媲美（bì）面面相觑（xù）【答案】C【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A伫立（zhù）；慰藉（jiè）。B自诩（xǔ）。D蓦然（mò）；媲美（pì）；面面相觑（qù）。58．【中考陕西卷】下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．生涯惬意通霄达旦顾明思义B．潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C．诸候遐想莫衷一事来势凶凶D．娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕【答案】B【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A通宵达旦；顾名思义。C诸侯；莫衷一是；来势汹汹。D白璧无瑕。59．【中考新疆卷】下列词语中加点字注音正确的一项是（）A．鄙夷（bǐ）伫立（chù）潜心贯注（qián）B．气氛（fěn）霎时（shà）惟妙惟肖（xiāo）C．屏息（bǐng）炽痛（chì）风雪载途（zài）D．默契（qiè）殷红（yān）随声附和（hè）
【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别60．【中考新疆卷】下列词语的书写完全正确的一项是（）A．勋章葱茏物竞天择B．托辞慷慨油光可签C．狂斓委屈心无旁骛D．诀别伧俗妇儒皆知【答案】A【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：B：油光可签——油光可鉴。C：狂斓——狂澜。D：妇儒皆知——妇孺皆知。61．【中考新疆卷】请将下列句子准确、规范、工整地写在田字格内。少壮不努力，老大徒伤悲【答案】书写认真即可。【解析】本题考查学生汉字的书写能力。注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。笔画要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。本题需要注意的字是：悲。62．【中考乌鲁木齐卷】下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A．勒索（lè）面颊（jiá）挑拨离间（jiàn）扣人心弦（xuán）B．龟裂（jūn）剽悍（biāo）含情脉脉（mò）一哄而散（hònɡ）C．埋怨（mán）犷野（ɡuǎnɡ）素昧平生（mèi）屡见不鲜（xiān）D．体恤（xuè）灯盏（zhǎn）前仆后继（pū）供不应求（ɡōnɡ）【答案】C【解析】试题分析：考查字音的识记。A．扣人心弦（xuán）－（xián）；B．剽悍（biāo）－（piāo）；C．正确；D．体恤（xuè）－（xù）。据此，答案为C。63．【中考乌鲁木齐卷】下列词语中没有错别字的一项是（）A．隐密踊跃进退维谷黎民百姓
B．凌驾胁迫闲情逸志阴谋诡计C．部署骄奢养精蓄锐贪赃枉法D．松弛通辑再接再厉不容置疑【答案】C64．【中考重庆A卷】下列词语中加点字注音有误的一项是（）A．戎装（róng）迂腐（yū）被褥（rù）刨根问底（páo）B．檀香（tán）字帖（tiè）荒僻（pì）白驹过隙（jū）C．坎坷（ke）污垢（gou）誊写（teng）绰绰有余（zhuo）D．肋骨（lèi）麻痹（bì）烙印（lào）失之东隅（yú）【答案】C【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项词语中加点字注音有误。改为：坷kě；垢gòu；誊téng；绰chuò。65．【中考重庆A卷】下列词语书写全部的一项是（）A．门框缅怀腐化惰落日月如梭B．诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众C．训诫侥幸心不在蔫满目苍痍D．畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁【答案】D【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A惰—堕；B．瞻—赡；C．蔫—焉；苍一疮。综合性学习1．【中考安徽卷】学校开服东班经典”设书活动请你参加。【我阅读我朗涌】（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。河水情悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉报了，长脚秧鸡不再欢嚷。①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽暗的松林失去喧响②朗诵这诗节应采用的语调是（）
A．舒缓B．欢快C．激昂D．深沉【我阅读我分享】（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同举老师、家长等身边的人不耻下问。最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。①【甲】处画线句子有语病应改为“_________________________________________________”。②【乙】处画线句子用语不得体，应将“__________________”改为“_______________________”【我阅读我创作了】（3）请你仿照示例，写两行小诗。示例：每一缕晨暖都是喷薄而出的希望【答案】（1）（1）①幽暗的松林／失去／喧响②A（2）①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧（2）②不耻下问；（3）虚心请教（3）示例：每一次努力，都是获得幸运的伏笔。点睛：仿写句子原则是：既要做到“形似”，又要做到“神似”。形似——结构、修辞、关联词等方面的相同或相近；神似——语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。2．【中考甘肃武威卷】班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动，请你参加。（1）以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料，说说什么是“锐词”。
【材料一】锐词：乡村振兴战略中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布，《意见》按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，对统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。【材料二】锐词：四海八荒体随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体，句式特点为：句中要带有“四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美，只会说倾国倾城就落伍了，要说“四海八荒第一绝色”。【材料三】近年来的一些锐词：一带一路人工智能共享单车无人超市两免一补厕所革命二次元电竞____________________________________________________。（2）根据下面材料，提炼出一个“锐词”。【材料四】在2017年底结束的利比里亚总统大选中，51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维阿，成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋，逐渐成长为世界级球星。也曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号，如今则以首位“球星总统”的荣誉再次创造历史。____________________________________________________。（3）就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”，班上展开辩论。反方同学认为：不必收入，因为社会发展很快，“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学，你将怎样反驳？____________________________________________________。【答案】（1）“锐词”是当下比较流行的对热点事件或重大事件浓缩概括的关键词。（“锐词”是人们普遍关注的热点话题的浓缩，具有鲜明的时代特征，是一种值得关注的网络文化现象。）（2）球星总统（3）示例：应该收入。因为“锐词”反映了新时代涌现的新事物、新概念，社会生活的新变化和人们的新观念。（言之成理即可）【解析】（1）本题考查学生的概括总结能力，给“锐词”下定义，首先要了解什么事下定义。下定义是一
3．【中考甘肃武威卷】从下面两个题目中任选一题，完成作文。（1）以“唱给的赞歌”为题目作文。要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰，卷面整洁。（2）阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁要求：①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，卷面整洁。【答案】参考例文唱给青春的赞歌爸爸说；青春是一首诗，一首充满希望的诗。妈妈说；青春是一幅画，一幅插满翅膀的画。哥哥说；青春是一支舞，一支充满活力的舞。而我说；青春是一首歌，一首载满梦想的歌。青春是一首神秘的歌。在那个下雨的季节，不知为什么，我失去了爷爷奶奶溺爱的眼神。失去了爸爸妈妈温暖的怀抱，哥哥不再任我胡作非为了，那一刻，我仿佛看到了爸爸妈妈期望的眼神和岁月在他们脸上留下的印记。哦，也许我已经长大了。刚刚迈进青春的大门，心里有一种很奇妙的感觉，不知为什么，我的心情变得很奇怪，我会为莫名奇妙的事而生气，会为莫名其妙的事而开心。有一天，我发现我变了，我有了属于自己的秘密。我发现我的心情会随着一个人而变化，那时，对爱情很懵懂的我恐惧极了，用别人的话说，也许我喜欢上他了。我不知所措的去询问朋友。她告诉我，那不是爱，那只是一种崇拜而已。青春就是这样一首神秘的歌。青春是一首追梦的歌。年轻的我们，有着初生牛犊的无畏。青春的我们，有着充满童话的梦。为此，我们哭过，我们笑过。但我们努力过。我们并不知道未来有多远，只知道为它奋斗就能让它变为现实。所以，我们努力着。
在梦的国度，有这样一个梦，一个生活在农村女孩的舞台梦，他希望有一天能伴随着灯光，音乐翩然起舞。并不是需要多少人去崇拜她，并不是自己有多虚荣，在女孩的心里那只是一个纯纯的梦而已。只是在爸爸妈妈眼里的白日梦而已。女孩只有把这个梦埋在心里，因为在大山里只有读书才是唯一的出路。每次，看见别人在舞台上唱着，跳着。女孩羡慕极了。他相信，有一天，大山里也会飞出一只会跳舞的凤凰。青春就是这样一首追梦的歌。青春是一首悲伤的歌。伴随青春的不只是快乐，也有那丝丝悲伤。因为青春的我们，有着无数属于自己的秘密。青春的我们在不知不觉中长大了，于是，渴望有一种眼神能注视着自己。渴望成为中心，但又有谁会成为焦点呢?于是，我们选择了把自己锁起来，不让任何人介入。然而，我们又无法让自己沉默，于是，我们压抑着内心的苦闷，成了一个倾听者。一天天的压抑，让人一天天的封闭。知道有一天觉得没有会关心自己，然后，用眼泪去充斥整颗已经麻痹的心。最后，独自承受一切挫折。青春就是这样一首悲伤的歌。青春的我们倔强，但我们成长。青春的我们叛逆，但我们长大。我们用我们沙哑的声音唱着专属于我们自己的歌。不去管别人怎么说，不去管别人怎么看，因为我的青春我做主。【解析】本题题目（一）是半命题作文。“唱给的赞歌”。“赞歌”一般指赞美人或事物的歌曲或诗【点睛】好的作文题对学生来说应是“最熟悉的陌生人”，要求具有普遍性，贴近学生现实生活，让学生“言之有物”，来自生活又立意新颖。中考作文命题讲究“三贴近原则”，即贴近学生的社会生活实际，贴近学生的思想认识实际，贴近学生的写作实际。言下之意是力求让学生有话可说，有文可写，有情可抒，有理可论。这两个题目在这一点上应该是做得很好的。4．【中考广州卷】为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。（1）甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。（2）结合你喜欢的那幅海报的内容，为本次活动拟出一条宣传口号。
【答案】（1）【甲】甲展现了老师带领学生们在藏书丰富的阅览室中读书的画面。图中学生们正聚精会神地阅读自己喜爱的图书，老师也乐于与学生交流自己的读书心得。甲图能够表现出师生同读的融洽气氛，强调了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。【乙】乙是一家三口坐在沙发上一起阅读，温馨和谐的画面。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人一起共同打造良好的阅读环境，孩子的阅读兴趣才能更高。（2）甲：①师生同读，携手成长。②共建书香校园，同享读书之乐。乙：①构建书香家庭，培育懦雅一代。②家人齐阅读，增情益智乐融融。【解析】此题考查学生图文转换能力。解答此题首先要弄清题目要求，然后要认真分析图画的内容，5．【中考湖北武汉卷】近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。（1）你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点，三条即可。_________________________________（2）活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信呢？”你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。（100-120字）_________________________________【答案】（1）．针对“书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答，言之成理即可。
（2）．内容围绕“身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈自己的认识和思考即可。【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。作答时注意题目中“不同角度、不同层面”的要求，分条进行概括。如：书信是情感的寄托，有保存的价值，能拉近人与人之间的距离等。（2）本题考查针对生活中的某种现象谈自己的看法。这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。作答时首先明确自己的观点，然后结合手机发短信的利与弊来回答，语言要简洁，注意字数的限制。6．【中考湖南邵阳卷】综合实践。材料一习近平总书记在十九大报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”材料二（1）根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。______________________________（2）材料二是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。______________________________（3）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲（50字以内，语言得体）。______________________________【答案】（1）（1）信息里同时体现“生态文明”、“环境保护”、“美丽中国”这三个要义（2）（2）构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母ZHB构成。橄榄枝代表和平、安宁，又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境，人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化，具有中国特色。ZHB为
“中国环境保护”的缩写，表明是中国环境保护的标志。（3）示例：爸爸，我不赞成放那么多烟花。其实，表示孝道的方式有很多种，比如帮爷爷实现他的愿望，在生活和身体上多关心爷爷，或在爷爷生日那天种一棵纪念树，等等，放花炮既不能为爷爷带来任何好处，还污染环境，影响邻居……7．【中考江苏南京卷】五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。灯谜题谜面：天女织彩霞（打南京一特产）谜底：对联题上联：乌衣巷下联：诗词题春风知别苦，不追青。——李白《劳劳亭》A．松枝B．柳条5．小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说：“天女纺织，用的是云；________，绚烂绮丽，所以谜底是‘云锦’。”请用一个主谓短语补全小可的话。
6．完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：_________②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：________③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：_________7．轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗，想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。（不超过50字）【答案】5．示例：彩霞似锦6．（1）示例：意思相关，上下联都是地名。（2）词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。（3）平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。7．示例：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永远在一起。【解析】5．试题分析：本题考查学生结合语境填写固定短语类型的能力。首先要求考生能够结合自己对南京的8．【中考江苏宿迁卷】阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。【材料一】习总书记说： “古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我的基因我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”（选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日人民网）【材料二】教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”（选自《传统文化进校园要做好三件事》，3月20日教育部网站）【材料三】人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计
（注）小学学制为六年，初中学制为三年。（1）阅读材料三，你可以得出哪些结论?（2）小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。（3）西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。【答案】（1）2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。学生年平均音读篇数增加近两倍，增长率在幅度提高，期中中学生增长率比小学高。（2）小明同学，古诗文刚开始学的时候，是有一些难度不要急，要坚持学，书读百遍其意自现，当你走进古诗文中，领略了它的风采，你会发现中华民族优秀传统文化的精华，阅读古诗文可以提高个人文化素养，丰富内涵。（围绕劝说言之和理即可）（3）聘请书兹聘请丁立梅老师为我校“经典咏流传”大赛评委，聘用3年。西楚中学6月15日【解析】（1）这道题目考查的是对图表的认识。首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的语言，9．【中考江苏扬州卷】阅读下面这段文字，回答问题。
斝（jiǎ），其形状像爵，但比爵大。基本造型为侈口，口沿有柱，宽身，下有长足。斝的器身有圆形、方形两种，腹有直筒状，鼓腹状及下腹作分档袋状几种，底有平底、圆底，足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。斝可作温酒和饮酒之用。（1）这段文字是从形状、________、________三个角度介绍斝，划线部分的说明顺序为________。（2）结合下图，指出斝和爵形状上的相同点：_____________；___________。【答案】（1）种类作用逻辑顺序（2）三足两柱【解析】本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应仔细观察图片内容，然后结合材料进行分析。可结合题干中的斝和爵形状，与图片进行对比。观察可知，斝和爵形状上的相同点：三足，两柱。10．【中考江西卷】班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。【材料二】待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷）良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫）【材料三】周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。【答案】示例：今天，我演讲的題目是“做一个有教养的人”。什么是教养呢?教养是指一般文化和品徳修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人，他每次外出视察工作，离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们，更应该加强自我修养，在学习和生活中要做到待人谦虚、礼仪得体、遇困难不气馁、有成绩不骄傲。同学们，让我们都做一个有教养的人吧！【解析】试题分析：考查应用文的写作。演讲稿要依据活动主题“说教养”来确定表达的内容，可结合题
11．【中考内蒙古呼伦贝尔盟、兴安盟卷】综合性学习。兴华中学九年一班开展“苏轼伴我成长”的诗文专题活动，请你参与并完成下列任务。活动一：欣赏苏轼诗文的意境之美苏轼的诗文，语言凝练、意境悠远。从下列诗文中任选一句，展开联想与想象，描绘诗文所展现的画面。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）（2）转朱阁，低绮户，照无眠。（《水调歌头》） 我选_______句，描绘画面：_________________________________________________活动二：体味苏轼诗词的情妙之处苏轼的词，字字珠玑、用典巧妙。阅读下面这首词，完成下列小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）有人认为“千骑卷平冈”中“卷”字用的传神，为什么?______________________________________________________（2）“射天狼”的典故表达了什么意思？__________________________________________________________________________活动三：感受苏轼的人格之美苏轼因与王安石政见不同，转任密州太守，处于仕途的低谷，写下《江城子·密州出猎》；在任密州太守时，政治失意，与其弟子由七年不见，中秋之夜写下《水调歌头》；因罹文字狱，贬为黄州团练副使时，写下《记承天寺夜游》结合上述材料和苏轼诗文，说说在你心目中苏轼是怎样一个人。（不少于60字）_____________________________________________________________________【答案】
（1）活动一：示例一：我选（1）句，描绘画面：承天寺的夜晚，皎洁、清澈的月光，映衬在庭院中犹如一泓清水。竹柏倒映在水中，犹如藻、荇纵横交错，摇曳生姿。夜景美不胜收！（2）示例二：我选（2）句，描绘画面：夜已深沉，朱红的楼阁在月光的映衬下格外醒目。皎洁的月光转过楼阁，低低地穿过雕花的门窗。月影流动，诗人辗转反侧……（3）活动二：（1）卷：极言出猎队伍行走之快，气势之大。可见出猎者情绪高昂、精神抖擞，表现了作者的少年狂气。（4）（2）诗人运用典故，委婉含蓄地表达了自己要报效国家，关心国家命运的爱国精神。（5）活动三：示例：苏轼，你是一座丰碑。作为知己，思念亡妻的真情催人泪下；作为文人，诗文中的豪情壮志激荡人心；作为政治家，仕途坎坷，踽踽独行，仍不失乐观与旷达……千年的你，今日归来，带给我们的是心灵的喜悦、思想的富足【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想12．【中考山东德州卷】六月，毕业了。同学们聚在一起，话别离，送祝福。（1）李琳说：“我用数字‘1’，祝大家今后学习生活一帆风顺，一路走好！”然后她拿起一个梨，又说道，“‘在天愿作比翼鸟，在地愿为连理（梨）枝。’愿好朋友一生永不分离（梨）！”李琳的祝福语有不妥的地方，请指出一处。__________________________（2）仿写张艺拿起个苹果，说：“我用数字‘2’，祝大家好事成双，一生平平（苹）安安。”“我”拿起个枣，用“3”来表达：__________________________________【答案】（1）“一路走好”忌语不妥。（“在天愿作比翼鸟”句祝福的对象不恰当。）（2）示例：认识大家三生有幸，祝各位早（枣）日圆梦！【解析】试题分析：考查学生的语言表达能力。（1）“一路走好”，根据语境有“忌语”的意味，使用不妥；“在天愿作比翼鸟，在地愿为连
理枝”适用的对象是夫妻，不能用在毕业时的同学身上。（2）考查学生的语言表达能力。仿写时应做到以下几点：①句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。②修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写的句子一定要与例句所使用的修辞相同。③字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。④语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。点睛：仿写句子原则是：既要做到“形似”，又要做到“神似”。形似——结构、修辞、关联词等方面的相同或相近；神似——语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。13．【中考山东潍坊卷】在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。材料1当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。材料2数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。材料3俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。9．阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在_________________。10．结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。11．下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。②在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。（1）____________处，修改意见：____________________________________________（2）____________处，修改意见：____________________________________________【答案】9．让读者有阅读收获（提高阅读质量）。10．①纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。②根据不同的需求，采取不同的阅读方式。11．（1）②去掉“都”（将“双升”改为“上升”）。（2）③将“而是”改为“而且是”。（3）④在“在于”后面加“是否”（将“能否”改为“能”删去“能否”）【解析】
9．试题分析：考查对文中重要信息的提取。通读材料一，整体把握，然后根据提干要求提取关键句分11．试题分析：考查语病的修改。②句语意重复。“都”与“双升”内容重复。去掉之一即可。③句关联词语使用不当。这是个递进复句，不是并列复句。所以要将“而是”改为“而且是”。④句两面对一面。在“在于”后面加“是否”或删去“能否”均可。14．【中考四川巴中卷】综合性学习习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动。（1）【家】幸福的家感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。①听成长放事②看新旧照片③________________④________________（2）【国】强盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，周5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。下联：______________________________________________________（3）【梦】复兴的民族细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右銘，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）__________________________________________________________________【答案】（1）示例：忆点滴关爱集孝亲名言（送温馨祝福、写亲情作文……）
（2）示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模……）。（3）略。（不得借用名人名言，较精练，具有激励、警醒之意）【解析】（1）本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什15．【中考四川成都卷】经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目。（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。答：①_______②_______③_______④_______（2）阅读下面方框内“如何阅读名著”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考：一、不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如①_____。二、略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容：②_____。二者结合，收获更多。三、③_____。可以抄名言、写摘要、作批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
（3）“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题，请参照下面的示例，补充出空缺之处。示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲①《唐雌不辱使命》：唐雎口口口而使命不辱，秦王藏祸心却口口口口《孔乙己》：小酒店大世界，口口口口口口；口口口口口口，尝尽人生酸辛【答案】（1）①体悟经典之美②继承传统文化③经历文化濡染④发生气质变化（2）①犹如登高览景，俯瞰脚下，景点布局，景物搭配，游览路线都了然于心。②精读细节，深刻领悟文章主旨。③摘抄与写作相结合。（3）①护国土、自取其辱；②充满世态炎凉、孔乙己屡落第；【解析】这是一道综合性学习试题。（1）此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确绕主题来回答，即通过孔乙己的命运反映世态炎凉的现实。16．【中考四川乐山卷】语言啄木鸟行动小红搜集到《咬文嚼字》公布的“2017年十大语文差错”，其中“敬请期待”和“一言九鼎”两个词语榜上有名。请仔细品读，回答下面的问题。①不得体的礼貌用语“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张，商家总会挂出横幅：“开业在即，【A】敬请期待”；电视剧即将播出，电视台也会推出预告：“开播在即，【B】敬请期待”。写出【A】【B】两处的正确用语。（每处1分，共2分）【A】__________________________【B】__________________________②装潢公司在电视上承诺十九天完成家装工程，拖一天罚一千元；又在报纸上连续刊登巨幅广告，主题词是“一言九鼎十九天”。类似差错也见于其他商业宣传，如“当天发货，一言九鼎”。
两处的“一言九鼎”都使用不当，都应该使用哪个成语？说明理由。成语：_________理由：________________________________________【答案】①【A】敬请光临（“敬请赏光”、“欢迎光临”等也可）【B】敬请赐候或敬请关注等②一诺千金，理由：“一言九鼎”的意思是一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重、作用很大。商家的目的是想要表明自己信守承诺，应该用成语“一诺千金”。用“一言九鼎”则成了自我吹嘘。【解析】这是一道语文综合实践活动题，看出学生对语言运用的掌握能力。第①小题中“敬请”是谦辞，17．【中考四川南充卷】综合性学习。初三某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。（1）活动一：拟写主题。请围绕“微笑面对生活”结合语境，补全下面主题标语。___________________________________，学习有乐总需放歌。（2）活动二：设计形式。请参照示例，再设计两个活动形式。①办专题板报②写话题作文③_____________④________________（3）活动三：畅谈感悟。面对挫折．杜牧有诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法?________________________________________________________________【答案】（1）（1）生活很美记得微笑（2）（2）讲励志故事（3）开展辩论赛、谈生活感悟（切合主题，其他形式也可）（4）在人的一生中，难免遇到挫折打击，我们应把失败看作成功的垫脚石。微笑面对生活，这样我们就会树立信心，迎接成功。（意近即可）【解析】试题分析：（1）拟定活动主题。活动的主题确定要依据活动的内容。语言要简洁，要能体现活动的目的和意义。最好使用对偶句的形式。（2）活动形式设计。拟写活动设计要围绕着“活动主题”来写，仿照示例拟写设计活动形式即可，答案不唯一，符合题目要求即可。（3）主观性试题。围绕着主题，从“笑对生活”的角度来阐述自己的看法即可。答案不唯一，言之成理即可。
18．【中考天津卷】综合性学习近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答20-21题。【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。【材料三】，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。【材料四】天津城市绿化情况统计表时间绿地率（百分比）人均绿地面积（平万米）2015年33102016年3512．22017年3915．620．上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是______。21．根据上面相关材料，概括天津往市容建设过程中，做了哪些方向的工作。【答案】20．材料三21．深入推进“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程；逐年增加城市绿地面积。【解析】20．试题分析：考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。材料一讲的是深入推进“城市亮化工程”。
材料二讲的是进一步推动城市净化进程。材料四通过对表格中数字的比较分析可得出逐年增加城市绿地面积的结论。19．【贵阳安顺卷】综合性学习能力考查为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者，请你依据下列材料参与活动。材料一：作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人”，正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入所取代。材料二：《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。27．阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。28．小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。29．请你根据材料一的信息，为本次活动写一条宣传语。30．汉字中有一类字叫做“会意字”，清代学者王筠说：“会意者，合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析。会意字：从、吠、休、炙、苗。示例：晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。选字并解析：【答案】27．汉字即能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的；写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养28．例：小岚，你好，汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应肩负起传承汉字文化的责任，因此希望你能加入到我们的活动中来。29．写苍劲有力的方块字，做堂堂正正的中国人
30．答案示例：从，两个“人”构成“从”，二人相随，所以“从”是跟从的意思。吠，由“口”和“犬”构成，狗之声从口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物。【解析】27．试题分析：分别提取信息，根据材料一中的“都表达着自己的意思，存在着书写的审美。”“不可能20．【中考贵州黔东南、黔南、黔西南卷】5月31日是世界无烟日，阿根廷为此专门发行了以戒烟为主题的邮票。请仔细观察右图，完成下面两题。（1）请简要介绍邮票图案的构成，不超过50字（文字和票值均忽略不计）（2）请写出邮票的寓意，不超过30字。【答案】（1）构图要素：图形背景深暗，黑沉浓重，中间部分突现，一颗心被一支点燃的香烟洞穿而出。（2）寓意：香烟犹如一柄锋利的剑，尖锐地刺穿了心脏，以此警示人们要热爱生命，远离香烟。
【解析】（1）本题考查学生图文转换能力。解答此题，首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用生动形象的语句表达出图中所描绘的景象。不要求统一答案，言之成理，语意清晰，语序合理即可。图形背景深暗，黑沉浓重，中间部分突现，一颗心被一支点燃的香烟洞穿而出。（2）本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应将图标里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题，联系社会现实，从图标创作意图角度答出其寓意即可。寓意：香烟犹如一柄锋利的剑，尖锐地刺穿了心脏，以此警示人们要热爱生命，远离香烟。21．【中考海南卷】下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信，请仔细阅读，按要求答题。表扬信椰海市公交集团公司：①我校学生张悦，于今年2月25日乘坐贵公司13路公交车前往学校，下车前发现身上携带的2万元学费被偷。②多亏司机孙师傅火眼金睛，在众人的帮助下将已下车的小偷抓住，追回了被偷走的2万元，替她挽回了损失。③孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。④。此致敬礼2018年3月1日椰海职业学院（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。_________________________________________（2）这封信中的第___句有语病，应改为_________。（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。_________________________________________【答案】（1）署名和日期交换位置。（2）第③句孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。（3）建议贵公司对孙师傅给予表扬。【解析】试题分析：（1）不管是什么应用文，署名和日期必须放在右下角，且一定要记住：署名在上，日期在下。（1）修22．【中考湖北黄冈卷】语文实践活动最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄
精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。______________________________________________________（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。我最崇敬的英雄是______，推荐理由是：______。【答案】（1）【示例】“亲爱的同学们：大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方!今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。（2）【示例】岳飞。（3）国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家难。”【解析】（1）这是一道综合性学习试题。开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣“崇尚英雄精忠报国”的主题。（2）：本题考查概述英雄事迹，选择自己熟悉和喜欢的英雄人物，概括出他的主要事迹和思想品质即可，注意理由要表述清楚，语言简洁准确。23．【中考湖北黄石卷】综合性学习在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_____，我_________________________________________（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：________________________________盛世山高声随月亮歌临风【答案】（1）扣住“夏天是个好节”这个中心句，（可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开）（2）临风歌盛世声随月亮山高
【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题是对学生句子仿写的考查。做此题时，要注意仿24．【中考湖北荆州卷】综合性学习家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。【材料一】新闻4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。【材料二】漫画
24．将【材料一】改写成一句话新闻。25．班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！奶奶：___________________________________________________________________。小皮球：_________________________________________________________________。26．班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。（不少于100字）【答案】24．11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。25．（1）示例：奶奶：我站不了，你能扶我一下吗？（2）小皮球：奶奶，我来扶你。26．示例：孝亲敬老，是我们中华民族传统美德，孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。我们生活中的点滴行动，都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们！敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠；是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩；是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它。【解析】24．试题分析：拟写一句话新闻，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原25．【中考湖北咸宁卷】综合性学习
“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。（1）学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。例：你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?______________________________________（2）学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。______________________________________【答案】（1）（1）示例：你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响?（2）（2）符合题意即可。【解析】试题分析：（1）题干要求为调查问卷设计一个问题。注意要审好题干，要围绕着“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”提问题。如：你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习？（2）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名胜古迹的文化，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。要注意例句的结构，所拟句子中必须有名句。例：岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。26．【中考湖北襄阳卷】流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。（1）【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。（本专题中已设计的活动除外）项目一：探寻母亲河源头项目二：调查汉江水资源现状项目三：____（2）【我“走”我发现】在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。材料一：西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。章太炎先生说，“中国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。
材料二：汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。我的发现：____（3）【我“走”我抒怀】顺流而下，汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题，完成句子，抒发对汉江的赞美之情。汉江是美的，美在其山，____；美在其____，____……汉江之美令我陶醉！（4）【我“走”我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示例设计一条。（格式大体一致，字数不限）示例：拒绝抛洒，净化汉江。我的设计：____【答案】（1）【我“走”我策划】示例：走访汉江两岸居民（2）【我“走”我发现】汉江赋予了我们民族名字，而且孕育了宝贵的民族精神。（3）【我“走”我抒怀】示例：连绵起伏；水，碧波荡漾等。（4）【我“走”我参与】示例：让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河【解析】试题分析：（1）活动方案的主题“背起行囊走汉江”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“保护汉江流域水环境”的主题。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。27．【中考湖北孝感卷】综合性学习家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。材料二：
（1）写一下：材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画内容完成下面的仿写。好家风弘扬家庭美德。孝行为____________。（2）说一说：假如你家自荐参加“最美家庭”评选，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。____________________________________【答案】（1）示例：影响子孙品行（凸显言传身教，共享天伦之乐，践行和谐理念）（2）示例：我家的家风是“诚信经营，童叟无欺”，家里在社区经营超市多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。【解析】（1）解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是审28．【中考湖南衡阳卷】综合性学习酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！（1）【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。感受：___________________________________________________________。
（2）【文学中的“酒”】如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。）诗文名句：________________________________________________。故事：___________________________________________________。（3）【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅饮。宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。请你说几句话劝阻他。___________________________________________________________________________【答案】（1）【示例】我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。或我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。（2）【示例】诗文名句：明月几时有，把酒问青天醉翁之意不在酒，在乎山水之间也故事：杯酒释兵权醉打蒋门神（3）【示例】叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？【解析】试题分析：（1）考查对古代文化的理解。可以从“酒”汉字书法的线条表现力的角度，从字体的点睛：口语交际题的解答准则：①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有内容；③言之有“序”，即表达有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。解题的基本技巧：①读懂情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。此外，还要注意试题字数的限制；表达既要阐明观点，还要贴切到位。29．【中考湖南怀化卷】综合实践。“孝”是中华传统文化的重要内容，孝敬父母是学校的育人目标之一，学校准备进行以“孝”为主题的综合性学习活动。（1）你在生活中做了哪些孝敬父母的事情，请你写出三条。
（2）在“如何孝敬父母”的主题班会上，同学们进行了激烈地讨论。现在轮到你发言了，你想说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。【答案】（1）给父母洗脚，帮助父母做家务，努力学习等言之有理即可。（2）结合现实生活，言之有理即可。30．【中考湖南岳阳卷】综合运用。阅读下面材料，完成第（1）——（4）题。丽丽、红红、军军征得爷爷同意，乐呵呵地进入了爷爷的书房。军军：（一屁股坐到书桌旁，发现新大陆般）快来看，这是爷爷的笔记哦（见下图）。丽丽：（一把夺过来，摇头晃脑地读起来）在许多时候，把字和词错过了，就把整个作品错过了……红红：嘿，从爷爷的笔记中我发现了一种读书方法，（1）。丽丽：红红，拙见！你归纳的读书方法让我茅塞顿开。军军：丽丽，怎么是“拙见”？应该是（2）”哟。爷爷，对吧？爷爷：（点点头）谦辞、敬辞不能用反喊，军军：哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我可以把（3）（甲、毕飞宇；乙、但汉松）的话作为“反对用浓缩音频替代文本阅读”的论据了，明天的辩论赛我可威武啦。爷爷：（欣慰地看了看三个孩子）小家伙们了不起！你们还有哪些好的读书方法，说给爷爷听听．军军：（抢答道）（4）。
（1）红红的发现：____________（2）应该是“____________”（3）____________（填“甲”或“乙”）的话（4）请替军军说出一种读书方法：____________【答案】（1）阅读的时候，我们要沉入文字，品味文字，既透过文字读懂意味，读懂作者，又与自己的积累连接、消化，提高语言运用能力。（2）高见，高论（3）乙（4）示例一：有些书，比如我读《青春期卫生》，先粗看一迪，再细读，粗看和细读都是从自己的关注点选择，没有按次序读。【解析】试题分析：考查根据语境填空的能力。（1）仔细阅读图片，抓住关键句进行分析。如“把字和应的符号标注在文章的空白处。31．【中考吉林卷】综合性学习
下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”【材料二】成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。【材料三】习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。（1）通过对图表的分析，你能得出怎样的探究结论？_____________________________________。（2）下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助？（____）A．《左传》B．《说文解字》C．《朝花夕拾》D．《论语》（3）班级组织“走近汉字”主题演讲会，如果你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个“开场白”。要求：①符合“走近汉字”主题；②不少于60．字。_________________________________。【答案】（1）围绕“汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一；汉字具有美感；汉字是表义文字”等任意一方面回答即可。（2）B（3）符合题意即可【解析】（1）本题考查学生从图表中得出结论的能力。作答此类题目时，一定要认真观察表格中出现的文字和
文解字》为许慎所写的解释文字类的工具书；C．《朝花夕拾》为回忆性散文；D．《论语》为语录体散文。据以上分析可知应选B。（3）本题考查拟写开场白，开场白一般是先写称呼和问候语，然后介绍活动的内容或意义，最后宣布活动开始。围绕“走近汉字”的主题来拟写即可。注意语意要清晰，要有号召性和鼓动性。32．【中考山东济宁卷】5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作。请根据要求，完成下面的任务。【走进直播间】5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。（1）请为这则新闻拟写一个标题。（20字以内）【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。____________________________（2）请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。___________________________【答案】（1）济宁太白楼亮相《国宝档案》；《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出（2）登太白楼，开启诗意之旅；仰望诗酒英豪，邂逅快意人生【解析】（1）此题考查给新闻拟写标题。答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；
33．【中考山西卷】读·思（一）“初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文·悟初心”主题活动，完成下列各项任务。【画说“初心”】3．为使同学们更好地理解“初心”二字的本源，第一小组展示了以上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。（1）图一“解说”中“_____”改成“_____”（2）图二“解说”中“____”改成“____”【读文赏句】不忘初心女什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。男有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。女初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。男到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最
近的那颗心。合不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！4．第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项（）A．开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。B．画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。C．加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。D．结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。5．第三小组以“细品数朵·朝花·感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾）的体验。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。【答案】3．（1）栽（2）裁（3）弛，（4）驰4．C5．①父亲的病②示例：父亲要求“我”在看五猖会前背书，使“我”没有了看会的兴趣③示例：“我”对长妈妈的感激和怀念。【解析】3．此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字
34．【中考山西卷】阅读下面的材料，完成小题。【时间盘点】几乎所有高效能人士都有一个特点----极强的时间管理能力。从“规划自己的24小时”来学会时间管理，是一件非常有意义的事情。光阴一去不复返啊----大家可能不爱听这种大道理。那么，请看图一，它把人的一生可以用来改变世界的有效时间（包括学习、工作和发明创造）切割出来----原来，如果一个人活80岁，他真正能够利用的时间才9．5年！【拖延表现】大部分不擅长管理时间的人，容易犯一个毛病—一拖延症。例如，距离交作文的时间只剩下一天了！这时候，你会怎么办呢？图二的场景你一定不陌生。【治愈方法】方法一：针对问题逐个击破。可以采用绘制示意图的方法，把想要分析的问题放在最中间，如“拖延症”，把造成拖延症的原因写在周边，快速弄清楚自己的问题所在，然后找实用的对策来逐个解决它们。方法二：将事项按优先法排列并完成。知道自己有拖延的问题后，可以系统地看看自己的每个24小时，都是怎么花出去的。选定一天，把每个小时做了什么都记录下来。观察自己花时间的规律，然后按照优先法排列事项，优先级顺序是：必须马上做>必须做但可以晚一点>可做可不做。排好以后依序完成。【成功案例】10岁半的张同学，把可做可不做的所有事项筛选出去之后，将剩下来的时问做了再分配（见图四）。他把时间改造前后各一周的效率做对比，发现第二周的高效时间提高了整整一倍！
【良言摘录】人们常说，世界上只有时间是公平的，因为无论贫富，每个人的每一天都只有24小时。谁能利用好这一天，谁就拥有了最多的资源。时间管理等于自我管理。成年人往往等自己陷入危机，才去寻求解决方法，而青少年如果养成珍惜时间、杜绝拖延的习惯，则必将受益终生。班里召开“向拖延症说再见”主题班会，你收集了以上材料。（1）请认真观察图二和图三，从中为“逃跑鸵鸟”和“爱找刺激的猴子”的拖延找到原因及对策，完成下面表格。表现原因对策逃跑的鸵鸟①________________②__________________爱找刺激的猴子③________________④__________________（2）分组讨论环节中，你听到了组员的议论：小明说：“现代人的寿命越来越长，能做的事越来越多，什么事都可以慢慢来嘛！”小梦说：“我也觉得拖延是小事儿，改不改区别不大。”小亮说：“我倒是很想改掉做事拖拖拉拉的毛病，就是不知道怎么改。”围绕班会主题，你作为组长，针对组员的议论，该说什么？请把你要说的话写下来。写作提示：①材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④至少运用一种修辞手法，以增强语言感染力；⑤不少于100字。___________________________________________________【答案】（1）害怕做不好（2）勇敢迈出第一步（3）没兴趣，没动力（4）做完就给自己奖励（5）言之有理即可。
35．【中考陕西卷】请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。（1）请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写在横线上里。崇敬英雄弘扬正气_____________________________。（2）学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于本月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写—份邀请函。_____________________________。（3）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表_____________________________。【答案】（1）请崇敬英雄弘扬正气（2）邀请函尊敬的王金瑞同志：为了走近英雄人物，弘扬英雄精神，我校开展“我心目中的英雄”主题活动。特邀请您于本月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。期待您的到来！
三秦中学德育处6月27日（3）活动前，对艺体明星的崇拜比率高于革命英雄；活动后，对革命英雄的崇拜比率高于艺体明星。对其他人物的崇拜比率变化不大。【解析】试题分析：（1）不写错字、别字、形似字。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，正楷字书写，36．【中考重庆A卷】综合性学习近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示 范和指导。请你完成下列任务。【诵读我宣传】（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内。）________________________________【节目我主持】（2）活动现杨，首先由学校朗诵队朗通了朱自清的《春），接着，著名播音员陈老师将朗通朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）___________________________【活动策划】（3）在名家诵读感染下，你班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。活动一：_________________________活动二：_________________________【答案】（1）示例：名家示范入耳经典作品润心；学名家诵读赏经典魅力；跟随名家读经典（2）示例：在朗诵队同学们清纯甜美的声音里，我们仿佛嗅到了百花的芳香，看见了放飞的风筝，感受到春的勃勃生机。同样是朱自清的经典散文，《背影》为我幻诠释了深沉含蓄的父子之情。有请著名播音员陈老师引领我们重温经典！
（3）示例：课文诵读大比拼诵读技巧分享会【解析】试题分析：（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，
