2022年山东省滨州市中考语文综合复习卷（时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用（共31分）1.阅读下面语段，完成（1）~（4）题。（7分）2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上quán释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拨书写了抗疫史诗。在共克时坚的日子里，有逆行出征的____________（豪迈豪爽），有顽强不屈的____________（监守坚守），有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动。从白衣天使到人民子弟兵，______________________________________，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）quán释（）挚爱（）（2）语段中有两个成语有错字，请你改正过来。（2分）_____________改为__________________________改为_____________（3）请为画线处选择正确的词语。（2分）（4）请你仿照画线句子，再写一句话，使之构成排比。（1分）_________________________________________________________2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.“2020上海台北城市论坛”通过视频连线的方式举行，交流合作势不可当，两岸同胞互惠互利。B.江西很多地方风景优美，尤其是庐山，每年都吸引大量游客前去，怎能不引人见异思迁。C.他已是古稀之年,仍然在为中国的相声事业殚精竭虑地奉献着。D.无论是在小型聚会中，还是在大庭广众之下，都要尊重别人，不要随便论人长短。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.终于见到了分别已久的老友，这位年迈的老人竟然喜极而泣，多年的夙愿终于实现。B.这次优秀教师评选，两位有20多年教学经验的优秀的我们学校的老师成功入选。C.2020年《开学第一课》围绕“担当·团结·科学”三个篇章展开，弘扬抗疫精神，普及防疫知识。D.一场电影能否打动人心，关键在于它所讲述的故事具有真情实感，能够引起人们的共鸣。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①从节气上看，秋分作为二十四节气之一，既是秋收、秋耕、秋种的重要时节，也是稻谷飘香、蟹肥菊黄、踏秋赏景的大好时节。
②俗话说“春生夏长秋收冬藏”，农耕也要遵循自然的规律。③所以说，把每年秋分设立为“中国农民丰收节”乃最佳选择。④春种秋收、春华秋实，秋分时节硕果累累，也最能体现丰收。⑤对于农民来说，秋天是享受丰收喜悦的季节，其重要意义不言而喻。⑥即便各地收获时节有所不同，但多数地方都在秋季，秋收作物也是大头。A.③⑤①⑥④②B.③⑤①④②⑥C.②⑤①⑥④③D.②⑤①④⑥③5.根据课文默写古诗文。（每空1分，共6分）（1）荡胸生曾云，决眦入归鸟。_______________________，_______________________。（杜甫《望岳》）（2）自康乐以来，________________________。（陶弘景《答谢中书书》）（3）________________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）中秋佳节，身在外地求学的小语望向夜空，想到远方的父母此时或许也正看着这轮圆月，不由发出了苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“________________________，_______________________________”的感叹。6.名著阅读。（8分）（1）判断题（正确的打“√”，错误的打“[×]”）。（3分）①武松恩怨分明，怒杀西门庆，被发配江州途中，在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。（《水浒传》）（）②祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下。（《骆驼祥子》）（）③罗切斯特与简·爱举行婚礼时，被中止了，因为梅森证实桑菲尔德庄园中神秘的疯女人就是罗切斯特活着的妻子伯莎。（《简·爱》）（）（2）在“走进经典名著，探索父亲形象”学习活动的辩论环节，有人认为“父亲是灯塔，能给孩子的人生道路以指引”，但也有人认为“父亲并不都是引导，也会有……”请你从下列所给三个专题中任选一个，从父子（女）相处的角度，探究其中父亲的人物形象。字数150左右。（5分）专题一：傅聪与傅雷（《傅雷家书》）专题二：鲁迅与父亲（《朝花夕拾》）专题三：虎妞与刘四爷（《骆驼祥子》）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.阅读下面的文字，完成题目。（4分）
2020年9月1日的《开学第一课》节目中，“北斗三号”卫星首席总设计师谢军告诉孩子们，“北斗三号”系统采用了边建设边应用的发展道路，前后发射了30颗导航卫星。抗疫期间，工作人员利用北斗导航卫星高精度、广覆盖度的优势，配合地面北斗终端设备，为火神山、雷神山医院的基础建设提供了精准的定点位置，为早日建成医院、挽救更多生命争取了极为宝贵的时间。到2035年前，我国将建设更加泛在、更加融合、更加智能的综合时空体系，谢军也在期待下一代“布星人”，他说：“仰望星空，北斗璀璨。脚踏实地，行稳致远。同学们通过好好地学习，我相信下一代更加优秀的北斗系统，未来宇宙中间的‘布星人’，就一定会在你们中间诞生！”（1）请给上面的新闻拟写一个恰当的标题。（不超过20个字）（2分）____________________________________________________________________________（2）此次《开学第一课》除了“北京课堂”，还首次设置京外“课堂”，京外“课堂”设置在武汉洪山体育馆。节目采用“云课堂”的全新方式，通过多地实时连线共同完成录制。请你为节目中课堂的转换设计一段串词。（60字左右）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读与理解（共39分）（一）阅读下面的古诗，完成8~9题。（共4分）秋日行村路（宋）乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】①社肉：祭土地神的肉。8.第三、四句是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文言文，完成10~12题。（12分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！【乙】古之君人，有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰：“请求之！”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。10.解释下列句中加点的词。（4分）（1）一食或尽粟一石（）（2）才美不外见（）（3）反以报君（）（4）不能期年（）11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）天下必以王为能市马，马今至矣!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.这两段文字表面谈马，实则都告诉人们一个什么道理？结合具体事例，谈谈你对这个道理的认识。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文章，完成第13~16题。（13分）父亲的打麦场聂学剑①平原的乡下麦收时令，就是一场盛大的节日。男女老少脚步都变得匆匆，他们奔波在村庄和麦田之间，肩扛手提，还有牛车拉运各种农具，包括停歇了整整一年的石碾，也被紧急唤醒。迎接麦收，各家各户最先要打一片麦场出来。②父亲的打麦场是全村的样本。那些在田间耕种了一辈子的农人，都会不约而同地相约前来观摩，看父亲怎么量地，如何提前收割整理出一片空地；再怎么深耕、整平，驾起耕牛拉着石碾操练出一片场地来。那片平整的土地，宛若平镜一般，被碾得扎实、厚重，早晚还要洒水，再碾压成铁板一块。只有打麦场过关了，那些麦子，连穗带着秸秆才能安心地入驻进场。石碾一遍遍地被拉着做同心圆运动，直至把所有的麦粒都精准地剥落，颗粒归仓。
③打麦场不合格，那些麦子都会被糟蹋了。它们会被掩埋在土里，抛撒得可惜。父亲俨然是这方面的专家。所有的工序都一丝不苟，严谨得无可挑剔。由于极度认真，专家们往往会绷起面孔，聚精会神地全身心投入。父亲也是。我常常想，如果父亲在实验室里做另一种行当的专家，一定严厉苛刻得吓人。因为在打麦场上，我们姊弟几人那些不规范的干活举动，都被父亲斥责过。“庄稼活不用学，人家咋着咱咋着。”这句话，父亲是最不能容忍的。他认为说这句话的人，原本就是不能成器的乡下二流子，不配当个庄稼人。④从播种墒情到出苗施肥，从松土锄草到间苗打杈，几乎每一棵庄稼都被农人手把手地抚摩过，安慰过，亲切地鼓励过，热心地关爱过。打麦场虽然仅供收割打麦脱粒晾晒之用，但它像是一个阅兵操练场，最能彰显庄稼人的真正实力和专业本领。⑤粮食入仓，牛放河边。打麦场又要被还原成耕地，那被反复碾轧得像公路一样的土地，有时候我们舍不得亲手扒开毁掉。每扒下一钉耙，总是有些莫名的失落和伤感。想着曾在这打麦场看守麦粒的那些夜晚。我偎在父亲身边，在他均匀的呼吸声里，仰望夜空数星星，一颗，两颗，那些星星，你仔细观察它们，发现它们其实会动。夜风凉爽，麦香若有若无，铺在打麦场上的那张芦席，带着夏季特有的温暖和特别的清凉，伴你不知不觉间入梦。⑥父亲八十三岁那年患了中风，我开车载他去我所在的城市小住。坐在副驾驶座上的父亲垂垂老矣。他对城市是抗拒的。他总担心自己随时病危，会客死他乡。他热爱那片土地，那些被他深耕过，又碾平过，然后，再反反复复深耕过的庄稼地，才是他带着温度的归宿。他早已适应了那里的气息。时令正是麦收时节，端午节的气息扑面而来。父亲一直把头别向窗外。汽车驶向高速公路。那座收费站处于豫皖交界地带，十分辽阔，父亲直直地望向那片柏油路面，他对我说：这里做打麦场，多好！⑦我望向父亲，他老眼昏花，但看到这片光洁的场地时，仿佛忽然之间一下子变得目光深邃独到。父亲是打麦场上的专家，他的心里，他的生命里，永远不能割舍的还是那片土地上年复一年生长着的一茬茬庄稼。父亲老了。他终将回到那片深深热爱的土里，化作一抷泥土。⑧我们是父亲的孩子，一个个手把手地被抚养长大，眼睁睁地看着父亲一天天孤独地老去，生活不能自理，像个孩子似的处处用眼神向我们求救，生命回天无力。无论父亲怎样地用心平整过那片打麦场，农忙一过，它还要再被还原成耕地。这是一个轮回啊，就像那些一茬茬的庄稼，终究都要回归那片土地。⑨忽然泪目，有想放声大哭的冲动。（选自《思维与智慧》2020年7期）13.文章以“父亲的打麦场”为题，好在哪里？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.按照要求赏析下列句子。（4分）
（1）那片平整的土地，宛若平镜一般，被碾得扎实、厚重，早晚还要洒水，再碾压成铁板一块。（从修辞手法的角度）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我偎在父亲身边，在他均匀的呼吸声里，仰望夜空数星星，一颗，两颗，那些星星，你仔细观察它们，发现它们其实会动。（从描写方法的角度）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.文中第⑤段写道：麦收结束，庄稼人“每扒下一钉耙，总是有些莫名的失落和伤感”。请结合文章内容品析“失落”和“伤感”的含义。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.如何理解第⑧段画线句“这是一个轮回啊，就像那些一茬茬的庄稼，终究都要回归那片土地”？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的文章，完成第17~20题。（10分）有书便是艳阳天向贤彪①“风雨阴晴君莫问，有书便是艳阳天。”在这个世界上，如果说有什么事情拥有恒久魅力并令人沉醉其间，读书便是其中之一。宋人翁森云：“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”。孔子“韦编三绝”，陶渊明“每有会意，便欣然忘食”，杨万里“半山绝句当早餐”……回溯历史，古人留下许多有关读书的佳话。阅读，凝结着超越时空的力量。②书籍是人类的挚友。前不久，一幕场景令人难忘：在武汉的方舱医院里，一名患者躺在病床上读书，神情专注。网友感叹这位年轻人面对病毒时的淡定，更感慨书籍的魅力。疫情防控期间，人们居家的时间变多了，许多人重新翻开纸质书籍，嗅到了久违的书香。有人发出内心感叹：有书相伴，真好！③疫情防控期间的“宅读”，让人更加懂得珍爱生命、珍惜生活、关爱他人。一个微信书友群中，大家互相交流抗疫期间读书收获的新知与启迪。有人读了恩格斯的《自然辩证法》，感悟人类应该自警自省、更加谦逊，学会与自然和谐相处；有人读了马尔克斯的《霍乱时期的爱情》，从“哪里有恐惧，哪里就有爱”这句话中，体会到爱的力量；有人读了《中国抗疫简史》，纵览几千年来中华民族防疫抗疫的历史经验，增强了战疫的必胜信念；有人读了泰戈尔的《飞鸟集》，与群友分享“世界以痛吻我，我要报之以歌”，引人思索生命的意义。
④一位作家说：“人拥有宁静的时光，这本身便是幸福，而宁静的时光因阅读会显得尤其美好。”通过坚持不辍的阅读，我们可以寻觅到温暖的阳光地带，采撷到五彩缤纷的花朵，领略到生命的高洁与伟岸。“有书便是艳阳天”，生动诠释了读书之于人的意义。这个“艳阳天”，是毛泽东青年时为了练就在嘈杂环境中静心读书的本事，专门跑到熙熙攘攘的闹市去读书；是；是樊锦诗在戈壁深处孤灯相伴、勤奋夜读，用青春书写“锦瑟华年去，莫高永留诗”。⑤经过艰苦卓绝的努力，武汉保卫战、湖北保卫战取得决定性成果，疫情防控阻击战取得重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。我们深深懂得，正因广大医务工作者白衣执甲、逆行出征，正因无数人为疫情防控冲锋在前、守土尽责，才使得我们在山河无恙、春回大地的暖意中，感觉到生活是多么美好，阅读是多么美妙。从浓缩版的文化经典到现实版的“生活之书”，都在召唤我们，“尽管走下去，不必逗留着，去采鲜花来保存，因为，在这一路上，花自然会继续开放”。⑥书籍是人类记忆和想象的延伸。一册在手，书里的风景、书外的故事、阅读的心境都深刻交融在一起，构成独特的体验。因为有书相陪，我们的生命得以延伸，我们的人生更为宽广。（选自《人民日报》）17.第①段在内容上强调什么？在结构上有什么作用？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.文章第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.请为文章第④段横线处补充一个事实论据。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.有人认为文章第⑤段似乎与“读书”关系不大，可以删去，你怎么理解？请简述理由。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（50分）21.请以“那一刻，我”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2022年山东省滨州市中考语文综合复习卷1.（1）诠 zhì（2）“坚忍不拨”中的“拨”改为“拔”“共克时坚”中的“坚”改为“艰”（3）豪迈坚守（4）示例：从科研人员到社区工作者。2.B（“见异思迁”意思是看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。含贬义，用在句中褒贬不当。）3.C（A.“夙”本身已含有“多年”的意思，可删去“多年”或将“夙愿”改为“心愿”；B.多项定语语序不当，应将后半个句子改为“我们学校两位优秀的有20多年教学经验的老师成功入选”；D.两面对一面，应删去“否”或在“故事”后和“能够”前加“是否”。）4.C（观察选项，首句应为②句或③句，通读语段可知写的是“把每年秋分设立为‘中国农民丰收节’”的原因，根据③句中的“所以说”可知其为总结性的话语，应作为尾句，排除A、B两项。观察剩余选项可知，接下来只需确定④⑥两句的前后顺序即可，④句说明秋分体现丰收的原因，⑥句介绍全国各地收获时节大多在秋季，所以④句应紧承⑥句，排除D项。）5.（1）会当凌绝顶一览众山小（2）未复有能与其奇者（3）沉舟侧畔千帆过（4）但愿人长久千里共婵娟6.（1）①×（“江州”应为“孟州”，“母大虫顾大嫂”应为“母夜叉孙二娘”）②×（“忍气吞声地留下”表述有误，祥子在杨先生家拉包月，杨太太非常刻薄，祥子受不了，与杨太太翻脸后走了。）③√（2）示例一：我认为父亲如灯塔一般给孩子指引前行的路。《傅雷家书》中，傅雷爱子情深，与儿子像朋友般交流，他会从生活和艺术追求等方面结合自己的经历教导儿子，告诉儿子待人要谦虚，做事要严谨；对于生活和成长中的问题也会给出建议，遇见不当之处，及时指正，教给儿子一些为人处世的道理；在艺术修养方面也会给予指引与鼓励，告诉他学习要与现实生活相结合。整本书中，字里行间无不透露着拳拳父爱，让我们感受到父亲与儿子之间亦师亦友的相处模式。示例二：我认为父亲有时也不善于和孩子相处，也会和孩子发生矛盾。《五猖会》中鲁迅的父亲是一个绝对权威的封建大家长，他在儿子将要去往十分憧憬的迎神赛会时，强制儿子背诵晦涩难懂的《鉴略》，使得儿子要去观看迎神赛会的兴致一扫而光。他不仅不顾及儿子的心理，也扼杀了儿子广阔的生活趣味，单纯以自己的方式来要求儿子，体现了封建家长与孩子之间的矛盾。
示例三：我认为世界上也会有自私自利、一心只为自己、不顾及子女的父亲。《骆驼祥子》中的刘四爷是一个自私冷漠、残忍霸道、为钱不讲亲情的人。他反对女儿虎妞嫁给只是车夫的祥子，并对虎妞放狠话要断绝父女关系，再无瓜葛。在虎妞执意嫁给祥子后，他竟然卖掉了车厂，拿着钱自己过快活日子去了，这也为虎妞后来的结局埋下了伏笔。他全然不顾女儿的生活，漠视亲情，只想着自己，他的自私冷漠让人瞠目。7.（1）“北斗三号”系统助力抗疫，发展前景喜人（2）示例：此次我们《开学第一课》除了“北京课堂”，还首次设置京外“课堂”，采用“云课堂”的方式多地实时连线。下面我们连线位于武汉洪山体育馆的“云课堂”，一起参与课堂互动吧！8.“伴”运用了拟人手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。9.抒发了诗人热爱农村自然风光，对自由、闲适、和谐的田园生活的追求。10.（1）有时（2）同“现”,表现，显现（3）同“返”，返回（4）满一年11.（1）因此，即使有好马，也只能在马夫的手下受屈辱，和（普通的马）一起死在马厩里，不以千里马而著称。（2）天下（的人）一定认为您有交易千里马的诚意，千里马很快就要到了!12.告诉人们要善于识别人才、选拔人才、任用人才、重视人才的道理。第二问可以从正面答善于识别人才和正确使用人才的好处，也可以从反面答不善于识别和使用人才的坏处；可以谈如何选拔人才，也可以谈如何用好人才留住人才。要结合具体事例（人物或事件）来谈，言之成理。（每问2分）附【乙】文参考译文：古时候，有一个国君愿意出一千两黄金来购买一匹千里马，三年也没买到。有个侍臣对国君说：“请把这个差使交给我吧！”国君派他（出去寻求千里马），（侍臣找了）三个月，终于找到了线索。（可到地方一看，）马已经死了。（侍臣拿出）五百两黄金买回了那匹千里马的骨头,返回交给了国君。国君非常生气：“（我）所要的是活马，怎么买死马回来而且还用了五百两黄金呢？”侍臣回答说：“（您）连死马都要花五百金买下来，何况活马呢？天下（的人）一定认为您有交易千里马的诚意，千里马很快就要到了！”果然，不到一年时间，就有好几匹千里马送到了国君手中。13.作为写作线索，贯串全文；指明了文章的写作内容；暗含文章的中心，表达了作者对一生操劳而今老迈的父亲的理解与尊敬。（每点1分）14.（1）运用比喻修辞，把“平整的土地”比作“平镜”，生动形象地写出经过父亲修整、碾压过的麦场的干净而结实，表现了父亲认真的态度和对工作的精益求精。（2）环境描写，烘托出“我”依偎在父亲身边悠闲而快乐的心情。（每小题2分）15.“失落”是指费尽心思修整的平整而坚硬的打麦场被毁掉，有一种不舍；“伤感”是指打麦场在粮食颗粒归仓后被毁掉，如同被抛弃的功臣，故而伤感。（各1分，言之成理即可）
16.示例：庄稼一茬茬地从土地里生长又回归土地，进行着生命的轮回；人也是这样，生老病死是生命的常态。作者由庄稼想到人，想到生病的父亲，不禁悲从中来，表现了作者对父亲的担心和爱。（言之成理即可）17.内容上，强调读书凝结着超越时空的力量，拥有恒久魅力并令人沉醉其间；结构上，引出论题，呼应文章标题。（各1分）18.举例论证。举武汉方舱医院里的患者在病床上仍然坚持读书的例子，有力地证明了书籍是人类的挚友的观点，使论证更加真实可信，增强文章的说服力。（论证方法1分，作用2分）19.示例：刘伯承在烽火连天、军务繁忙的战争年代，字斟句酌地翻译出大量国外军事论著。（合理即可）20.示例：不能删去。“书”是精神食粮，而广大医务工作者逆行出征的奉献精神也是我们需要阅读和学习的“精神食粮”，第⑤段把“书”从文化经典进一步上升到“生活之书”，丰富了“书”的内涵，更是对文章中心论点的深化。（能否删去1分，说明2分）21.参照中考作文评分标准酌情给分。佳作示例：那一刻，我读懂了父爱“别这么浪费时间，快点去学校。”每当爸爸紧皱眉头，如此厉声催促，我都会烦躁地回他一句：“知道了！”匆忙的脚步声在楼道响起，沉重的关门声锁住了那句“注意安全”。爸爸爱竹，客厅一角，竹子静立在青瓷盆中，青翠挺拔，煞是好看。他常轻抚竹子，像是自言自语，又像在教育我：“人应该像青竹一样，风霜雨雪不改其色，千磨万击不毁其节。”依稀记得一个周二的中午，天空灰得像被调皮的孩子泼上了墨，一片片乌云笼罩着苍穹，异常闷热。伴着一声惊雷，一道银光像剑般划过玻璃，随即大雨倾盆。上学时间快到了，这可怎么办啊。我焦急地走到爸爸面前试探着开口：“爸爸，雨下得这么大，您看能不能开车送我？”爸爸看看窗外，带着些不满的语气：“雨都已经小些了，你可以自己走的。”听到他这么无情的话语，我气不打一处来：“为什么？别人的爸爸平时不下雨都会接送孩子，为什么我下雨还要自己走？”顿时，他的眉毛拧成一团，语气愈发严厉：“下点雨怎么了？因为下雨就不能上学了？学校又不远，赶紧打着伞上学去！”我委屈极了，提起伞跌跌撞撞地冲到了街上。树枝摇晃，花儿飘零，一如我烦乱的心绪。爸爸，我真想说一声：“我恨你！”岁月如梭，我升入了初三，已习惯了不论是疾风骤雨，还是寒风刺骨，晚自习过后都是一个人走。一天放学，寒风萧瑟，我依旧拖着疲惫的双腿顺着人群走出大门，猛一抬头，发现校门外的梧桐下有个熟悉的身影，我走过去，惊诧地说：“爸——爸——你怎么在这里？”正翘首张望的爸爸，对于我的出现有点无措，支吾着说：“哦，我——我下班路过。你放学啦？那我们一起走吧！”没走几步，就遇到了门卫李大爷。不承想，李大爷的一番话，让我惭愧，也让我倍感温暖。
李大爷见我们父女并肩而行，就缓缓地说：“同学，你有个好爸爸啊，那么冷的天，提前半个小时就到了校门口，在门口不知往里看了多少次呢。还有一次下大雨，你前脚走，你爸后面跟，目送你进了校门，才离开。”李大爷说得轻描淡写，但我心中却似有千斤重的石头。那一刻，我突然读懂了父爱；那一刻，我顿时泪眼婆娑，一滴滴泪像是一句句说不出的话，是愧疚，也是自责。爸爸，此时，我真想对您说一声：“谢谢！”谢谢您一直在背后默默地支持着我，关心着我，让我学会了坚强，学会了独立。
