2015年浙江省金华市中考化学试卷一、选择题)1.保护环境，人人有责，生活垃圾分类投放是我市环境保护的重点工作之一。如果我们在路上看到易拉罐，应该捡起投入到贴有下列哪种标志的垃圾收集箱中（）A.go题库B.C.D.2.某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。据图分析，下列关于该物质的说法正确的是（）A.元素A、B、C分别表示碳、氢、氧B.该物质化学式可表示为CH6O2C.该物质相对分子质量为105D.分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2:6:13.硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病．配制好的溶液，若用铁制容器盛放，铁制容器内壁上会产生一层红色物质．下列解释和结论正确的是（）A.铁的表面被腐蚀了，使铁生锈，该红色物质是铁锈B.铁的金属活动性比铜强，铁置换出铜，红色物质是铜C.铁与硫酸铜发生了置换反应，红色物质是铁诱D.铁与硫酸铜发生了复分解反应，红色物质是铜4.下列各选项中，物质的分类均正确的是（）选项单质氧化物混合物A铝合金氧化铜稀盐酸B白磷水冰水混合物C氮气干冰空气D水银硫酸钡食盐水A.AB.BC.CD.D试卷第5页，总6页
5.如表是固体甲和乙在不同温度时的溶解度．下列说法中正确的是（）温度/∘C02040100甲溶解度/克0.730.1650.1210.076乙溶解度/克13.331.663.9246A.20∘C时甲物质的饱和溶液升高温度会变为不饱和溶液B.100∘C时乙物质的饱和溶液冷却到室温会析出晶体，但溶液仍饱和C.20∘C时．甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数D.20∘C时，100克乙物质加入100克水中．所得溶液的溶质质量分数等于50%二、填空题（本大题有10小题，20空格，每空格2分，共40分）)6.火电厂发电需要燃烧大量的煤，由于煤中含有硫元素，未经脱硫的煤燃烧后，产生的气体会导致严重的大气污染，进人水体，也会加剧水污染．（1）硫能在空气中燃烧，燃烧后生成的气体排出到空气中，会形成酸雨，写出硫燃烧的化学反应方程式________；（2）水是生命之源，“五水共治”是改善生态环境的-项重要举措，保护水环境，珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务．为了保护水资源，下列做法不可行的是________．（填字母编号）A、节约用水 B、抑制水中所有动、植物的生长 C、不任意排放生活污水 D、工业污水净化处理后排放．7.酒精灯是实验室常用设备。某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精(C2H6O)在氧气中燃烧的产物。（1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：混合气体→________→CAB→尾气处理。（填装置编号，装置可重复使用）（2）科学小组同学讲将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案及操作顺序进行实验，发现A、B、D装置中物质均出现明显现象，从而确定酒精燃烧的产物为________。8.实验室有一久置的生石灰样品，科学小组同学利用该样品进行了一系列探究活动，具体操作步骤如下：①称取0.75克样品，加足量的水充分溶解，过滤得滤液A和0.1克沉淀B；②将滤液A等分成2份，一份先加少量酚酞试液再滴加稀盐酸至过量，得混合物C，另一份加过量的碳酸钠溶液，得混合物D； ③将混合物C、D倒人一个洁净的烧杯中，发先烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g滤渣．④向滤液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成．（1）则滤液E中一定含有的溶质是________．（2）根据实验现象及数据判断，原样品的成分是________．试卷第5页，总6页
三、解答题)9.在学习了实验室制取氧气的知识后．某科学小组同学对于“含氧化合物制氧气“问题．提出了如下观点：Ⅰ．只有含氧化合物才能作为反应物制氧气；【已知】实验室制氧气的反应原理如下：①2H2O2MnO22H2O+O2↑ ②2KCIO3MnO22KCl+302↑ ③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑对于以上观点，该小组同学决定用学过的科学知识和科学方法加以证明．请你一同参与探究并完成下列问题：【探究一】针对观点I，大家一致认为不需要设计验证实验就可直接判定该观点是正确的．（1）他们判定观点Ⅰ正确的理论依据是________．（2）除上述实验室制氧气的三种反应物以外，请你再列举一种能分解生成氧气的非金属氧化物________．（填化学式）【探究二】现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾三种物质以及试管（主要成分是SiO2）、酒精灯、铁架台等必要的仪器．请从中选择合适的药品及仪器，从含氧物质加热能否产生氧气的角度，设置一组对照实验，证明观点Ⅱ错误．（3）上述对照实验的方案是：________________________．（要求写出操作方法、实验现象及结论）【评价交流】比较①、②反应原理可知，两者都需要MnO2作催化剂，但KClO3霱要加热；比较②、③反应原理可知，两者都需要加热，但KClO3还需要催化剂，根据上述分析，对含氧化合物制氧气，归纳槪括出一个新的观点．（4）观点Ⅲ：含氧化合物若能作为反应物制氧气，________．10.已知NaHCO3在270∘C时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳。而Na2CO3受热不分解。现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3，某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案。方案一：样品→测定生成CO2的质量。（1）本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是________。（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，________（填“能”或”不能“）准确测定样品中NaHCO3的质量分数。方案二：样品→测定剩余固体质量。具体操作步骤如下：①试卷第5页，总6页
取一只洁净的坩祸，称得质最为21.2克。冉向其中加入样品，称得总质量为41.2克；②加热盛有样品的坩埚；③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克。（3）实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次。其目的是________。（4）根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数，写出计算过程。（已知：2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑）11.阅读下列材料，回答相关问题：材料一：氢气作为未来理想能源的优点：来源广泛，可以由水制得；燃烧的热值高，大约是汽油热值的二倍；最突出的优点是燃烧产物是水，不污染环境；燃料生成的水还可继续制氢，反复循环使用．氢能源的开发主要有两种：一是电解水的方法，但消耗电量太多，成本高，不经济，不能大规模地制取氢气．第二种方法．也是最理想的制氢方法是寻找合适的光分解催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气．材料二：太阳能具有总量巨大、安全经济、清洁无污染等优点．人类利用太阳能有三大技木领域．即光热转换、光电转换和光化转换．光电转换就是大阳能电池把太阳能直接转换成电能；光化转换包栝：光合作用、光电化学作用、光敏化学作用及光分解反应．目前该技术领域尚处在实验研究阶段．材料三：太阳能可以就地开发利用，不存在运输问题，尤其对交通不发达的农村、海岛和边远地区更具有利用的价值．如图是某海岛上一村民建在房頂上的分布式光伏电站．它属于家用并网型太阳能发电系统，犮电功率为2千瓦，该电站发的电，满足自家使用后，多余的并入电网．（1）①水分解产生氢气的过程属子________变化．（2）对于氢能源和太阳能的开发，你认为以下课题中具有研究价值的是________．（填字母编号）A．寻找直接从空气中分离氢气的方法，节约制氢成本B．寻找合适的催化剂，使水在太阳光的照射下分解产生氢气C．寻找制作太阳能电池的新型材料，提高光电转换效率（3）面对“能源危机”和“环境问題”，从自身出发．谈谈在日常生活中我该怎么做．请写出一项具体做法________．试卷第5页，总6页
参考答案与试题解析2015年浙江省金华市中考化学试卷一、选择题1.A2.D3.B4.C5.B二、填空题（本大题有10小题，20空格，每空格2分，共40分）6.解：（1）硫燃烧生成二氧化硫，S化学反应方程式为：S+O2======点燃SO2；（2）A、节约用水，有利于保护水资源；B、抑制水中所有动、植物的生长，不符合保护水资源的要求；C、不任意排放生活污水，有利于保护水资源；D、生活污水经过净化处理后再排放，有利于保护水资源；答案：（1）S+O2======点燃SO2（2）B7.DB水、二氧化碳和一氧化碳8.碳酸钠、氯化钠；（2）根据①称取0.75克样品，加足量的水充分溶解，过滤得滤液A和0.1克沉淀B，可以判断原样品的成分中有碳酸钙；根据③将混合物C、D倒人一个洁净的烧杯中，发先烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g滤渣，可知原样品的成分中有氢氧化钙；故答案为：氢氧化钙和碳酸钙；三、解答题9.质量守恒定律H2O操作方法：分别取5g氯酸钾、二氧化锰和高锰酸钾于试管中，用酒精灯加热，并将带火星的木条放在三只试管口；,实验现象：加热一段时间后，盛放高锰酸钾的试管口处的木条复燃，证明加热高锰酸钾产生了氧气；又过一段时间后，加热氯酸钾的试管口处的木条复燃，证明加热氯酸钾也会释放出氧气；而加热二氧化锰的试管口处的木条始终没有复燃，证明加热二氧化锰没有产生氧气．,结论：观点Ⅱ是错误的含氧化合物需要在一定的条件下才能产生氧气10.浓硫酸不能使碳酸氢钠完全反应84%。11.化学；（2）A．空气中氢气的含量微乎其微，故没有研究价值；B．在合适的催化剂作用下，可将地球上最多的物质--水分解为氢气是一种可行的，具有研究价值的方案；试卷第5页，总6页
C．提高太阳能的转化效率，是可行的；故选BC；（3）日常生活中节约能源的措施：纸用双面，人走灯灭等，人们现在正在积极开发无污染、可再生的新能源，例如太阳能、风能、潮汐能、核能等；环境污染主要包括空气污染、水体污染、土壤污染等，根据空气污染，保护环境的做法或措施有禁止吸烟、不随地丢垃圾、使用脱硫煤、使用清洁燃料等；根据水污染，保护环境的做法或措施有合理使用农药化肥、生活污水集中处理后排放等；根据土壤污染，保护环境的做法或措施有使用可降解地膜等．故填：纸用双面（答案合理即可）．试卷第5页，总6页
