2011年山东省青岛市中考化学试卷一、选择题：每题各有一个正确答案．（本题共16道小题，每题1分，共16分）)1.下列物质中，属于混合物的是（）A.空气B.二氧化碳C.氮气D.蒸馏水2.生活中常见的下列变化，属于化学变化的是（）A.木料制成家具B.温衣服晾干C.蜡烛熔化D.葡萄酿成酒3.下列物质与水充分混合后能形成溶液的是（）A.花生油B.白糖C.铁粉D.木炭粉4.下列实验操作中，正确的是（）A.加入粉末状固体B.氧气验满C.稀释浓硫酸D.称量固体物质5.有人形象地把人体比喻为一架缓慢氧化着的“高级机器”，人体在正常生命过程中也需要不断的补充“燃料”。依照这种观点，人们通常摄入的下列营养物质中不能看作“燃料”的是（）A.淀粉B.水C.脂肪D.蛋白质6.近期国家有关部门组织了“食品安全在行动”的活动。下列做法符合食品安全理念的是（）A.在牛奶中加入适量乳酸钙，帮助饮用者补充钙元素B.为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠C.为提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加三聚氰胺D.为让失击原色的粽叶返青，用硫酸铜溶液浸泡粽叶7.下列关于实验现象的描述中，错误的是（）A.将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.在空气中点燃镁条．发出耀眼的白光，生成黑色固体C.向碳酸钠溶液中滴加澄清石灰水，有白色沉淀产生D.向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸，有气泡冒出8.次氯酸钠(NaClO)是某家用消毒剂的主要成分，其中氯元素的化合价为（）试卷第9页，总9页
A.-3B.-1C.+1D.+59.下列灭火措施中，错误的是（）A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭B.电视机着火时用水浇灭C.酒精桌面上着火时用湿抹布盖灭D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭10.材料是时代进步的重要标志．下列有关材料的说法中，错误的是（）A.塑料属于有机合成高分子材料B.不锈钢属于金属材料C.开发使用可降解塑料，能有效解决“白色污染”问题D.玻璃属于天然材料11.下列对一些事实的解释，不正确的是（）选项事 实解 释 A．物体的热胀冷缩分子大小随温度改变而改变 B．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL分子之间有一定间隔 C．衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失分子在不断的运动 D．固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色同种分子性质相同A.AB.BC.CD.D12.海水晒盐后剩余的母液称力“苦囟”，可用来提取多种化工原料。从苦囟中提取溴的反应方程式为：2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl，该反成的基本类型属于（）A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解厦应13.右图为元素周期表的一部分，下列有关说法中，错误的是（）go题库A.氮原子的质子数为7B.氧的相对原子质量为16.00C.碳元素只能组成一种单质D.碳、氮、氧三种元素的原子序数依次增加14.不同物质的溶液酸碱性不同．根据下表中所列物质pH的情况判断，下列说法中正确的是（）物质盐酸硫酸镁溶液氯化钠溶液蒸馏水碳酸钾溶液氢氧化钙溶液pH小于7小于7等于7等于7大于7大于7A.pH小于7的一定是酸溶液B.pH大于7的一定是碱溶液C.pH等于7的一定是水D.盐的溶液可能显酸性、碱性或中性15.分类法是一种行之有效、单易行的科学的学习和研究方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类，其中错误的是（） 选项 A B C D 类别 单质 盐 氧化物 碱 实例 铜、白磷氯化钾、硝酸铵 氧化镁、水 烧碱、纯碱试卷第9页，总9页
A.AB.BC.CD.D16.有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液．下列推测的现象或结论中，错误的是（）A.若三支试管中都出现白色沉淀时，则最后加入的是硝酸银溶液B.若两支试管中出现气泡，一支试管中出现白色沉淀时，则最后加入的是碳酸钠溶液C.若三支试管中的观象分别为出现气泡、白色沉淀、无明显变化时，则最后加入的是稀盐酸D.若两支试管中出现白色沉淀，一支试管中无明显变化时，则最后加入的是氯化钡溶液二、选择题：每题各有一个或两个正确答寨．（本题共6道小题，每题2分，共12分）)17.下列化学用语与其所表达的意义一致的是（）A.N2--两个氮原子B.+2Ca--一个钙离子C.MgO--氧化镁中镁元素的化合价+2价D.3H2O2--三个过氧化氢分子18.归纳与总结是学好化学的重要方法．下列对所学知识的整理，存在错误的是（）A.物质与其构成粒子的对应关系①金--由原子构成②二氧化碳--由分子构成B.物质性质与用途的对应关系①氧气能助燃--作高能燃料②氮气化学性质稳定--充入食品包装中以防腐C.有关“污染源--污染物--解决策略”的对应关系①吸烟--尼古丁和一氧化碳--戒烟②霉变食物--黄曲霉素--不食用D.物质利用与环境保护的关系①使用乙醇汽油--减少汽车尾气污染②合理使用农药、化肥--减少水污染19.分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法．下列分析推理中，正确的是（）A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B.有机物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物C.化合物是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物D.硝酸钾溶于水温度无明显变化，所以硝酸铵溶于水温度也无明显变化20.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图．下列说法中，错误的是（）A.甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大B.t1∘C时，甲、乙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等C.可来降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液D.t2∘C时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为30%试卷第9页，总9页
21.“NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出。下列相关认识中，正确的是（）A.在加压的条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳，更有利于反应的发生B.析出晶体后溶液为NaHCO3的不饱和溶液C.该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小D.析出的晶体后剩余溶液中只有一种溶质22.为除去粗盐中含有的硫酸钠，氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质。将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水。该工程示意如下：对该过程的认识中，正确的是（）A.①操作中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度B.③、④两步操作顺序可以颠倒C.⑤操作得的沉淀中共有三种物质D.⑥操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为7三、理解与应用（本题共4道小题，第23题10分，第24题4分，第25题4分，第26题2分，共20分）)23.化学用语可准确、规范的表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具．请填写下列空格：（1）钠原子结构示意图为：由此可以看出钠原子最外层有________个电子，因此在化学反应中易________（填“得”或“失”电子．（2）现有氢气、水银、氧化钙、二氧化硫四种物质，其中（用化学式填写）：可用作食品干燥剂的是________；常温下为液体的金属是________；可用作清洁高效的新能源的是________；造成酸雨的主要气体是________．（3）用化学方程式表示：二氧化碳与水反应：________氧化铜与稀硫酸反应：________．24.在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图：请回答以下问题：试卷第9页，总9页
（1）该反应前后涉及的化合物共有________种，A物质的化学式为________．（2）分析微观示意图，你能获得的信息还有：宏观方面：________微观方面：________．25.自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，雷雨中发生的一系列化学反应如下：①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合，生成无色且难溶于水的一氧化氮气体；②一氧化氮在常温下就能与空气中的氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体；③二氧化氮与水反应，生成硝酸和一氧化氮；④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，与土壤中的矿物作用，生成可溶于水的硝酸盐．请根据以上叙述填空：（1）一氧化氮的物理性质有（填写两条）________（2）二氧化氮与水反应的化学方程式为________．26.在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上，同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验．为对本课产生的废液进行绿色排放，甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理．请填空：（1）甲同学取少量溶液样品，观察到样品澄清并呈浅蓝色．由此猜想，溶液中可能存在的离子为________．（2）乙同学欲将废液处理为无色的中性溶液后再排放，他向废液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，直至观察到________，说明废液达到了该同学的排放要求．四、实验与操究（本题共4道小题，第27题6分，第28题4分，第29题4分．第30题7分，共21分）)27.根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①________；②________．（2）给A装置试管里的固体物质加热时，应先________，然后集中加热盛有药品的部位．使用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是________．（3）氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体．实验室常用加热氯酸钾和熟石灰的固体混合物制取氨气，则其发生装置应选择________，收集装置应选择________．（填写装置的字母代号）28.甲、乙两位同学发现铜质眼镜架上出现一些绿色的锈渍．经查阅资料得知，铜锈的化学成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]．他们依照钢铁生锈的研究方法设计如下实验（如右图所示）：①将光亮铜片部分浸入蒸馏水中；②将光亮铜片究全浸入煮沸过的蒸馏水中；③试卷第9页，总9页
将光亮铜片放在干燥的空气中．请回答：（1）推测一段时间后会出现铜锈的是________ （填写序号）试管内的铜片．（2）根据上述实验．甲同学认为：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果．你是否同意他的观点？________ （填写“是”或“否”）（3）乙同学认为要弄清导致铜锈蚀的因索，还应该再补充一些实验．在补充的实验中，如果要改变的因素________．则保持不变的因素是________（选取“水”、“氧气”、“二氧化碳”等填写）29.小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题．请填空：（1）他设计的四种实验方案，所需试剂如下：①铜、银、硫酸亚铁溶液 ②铁、银、硫酸铜溶液③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液上述方案中，正确的是________（填写序号）．（2）某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质．小刚取少量该残夜，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验： 实验操作实验现象 分析与结论将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中有气泡产生从A试管得到的滤液中的溶质是________向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸有白色沉淀生成B试管滤出的滤渣的成分是________30.一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注，许多城市已经开始推广使用纸制食品袋．同学们经查阅资料得知，纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素．于是他们利用以下装置进行实验测定．请回答下列问题：（1）实验中C装置内发生反应的化学方程式为________（2）实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是________试卷第9页，总9页
（3）为分别吸收纸袋充分燃烧的产物，并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全，以上实验装置正确的连接顺序是：A→________→________→________→________（填写装置的字母代号）装置实验前装置的质量实验后装置的质量B200.0g200.0gC210.0g234.2gD220.0g229.0gE210.0g212.2g（4）将实验装置正确连接之后，确认气密性良好．充分燃烧16.2g纸袋样品，测得相关实验数据见表（假定燃烧产物被完全吸收，灰烬质量忽略不计）．通过分析和计算可推断得出，纸袋样品中________（填“含”或“不含”）氧元素，其碳、氢两种元素的原子个数的最简整数比为________．五、分析与计算（本题共2道小题．第31题3分，第32题8分，共11分）)31.一定质量分数的硝酸钾溶液可用做无土栽培的营养液．请通过计算回答：（1）硝酸钾中钾元索、氮元素、氧元素的质量比是________．（2）某蔬菜基地欲配制300kg溶质质量分数为8%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾________kg，水________kg．32.某化学兴趣小组为测定一种石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行如下实验：①称取25.0g石灰石样品，平均分成两份，并分别加工成块状和粉末状；②将两份样品分别投入两个锥形瓶中，各加入足量的相同溶质质量分数的稀盐酸（样品所含杂质不溶于水也不与酸反应），测得生成二氧化碳的质量与反应时间的关系如右图所示：请回答：（1）每份样品充分反应后．生成二氧化碳的质量为________g；该样品中碳酸钙的质量分数为________%．（2）若每份样品中加入l00.0g稀盐酸，恰好完全反应，求反应后所得溶液中溶质的质量分数．（要求写出计算过程．不考虑水、氯化氢的逸出．结果精确到0.1%）解：（3）由图中曲线分析得出，影响该化学反应速率的因索是：________请另外举出-个生活或生产中控制化学反应速率的实例：________．试卷第9页，总9页
参考答案与试题解析2011年山东省青岛市中考化学试卷一、选择题：每题各有一个正确答案．（本题共16道小题，每题1分，共16分）1.A2.D3.B4.A5.B6.A7.B8.C9.B10.D11.A12.C13.C14.D15.D16.B二、选择题：每题各有一个或两个正确答寨．（本题共6道小题，每题2分，共12分）17.D18.B19.C20.D21.A,C22.B,D三、理解与应用（本题共4道小题，第23题10分，第24题4分，第25题4分，第26题2分，共20分）23.1,失CaO,Hg,H2,SO2CO2+H2O=H2CO3,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O24.3,CH4反应前后元素种类不变,反应前后原子种类不变25.（1）无色、气体、难溶于水；（2）3NO2+H2O=2HNO3十NO．26.（1）H +（或氢离子）；（2）无蓝色沉淀继续产生．四、实验与操究（本题共4道小题，第27题6分，第28题4分，第29题4分．第30题7分，共21分）27.酒精灯,集气瓶均匀加热,气体从长颈漏斗逸出．试卷第9页，总9页
A,E28.①否二氧化碳,水、氧气29.②④Fe(NO3)2,Ag30.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O防止空气中的二氧化碳和水蒸气对实验测定的干扰D,B,C,E含,3:5五、分析与计算（本题共2道小题．第31题3分，第32题8分，共11分）31.39:14:4824,27632.4.4,80（2）生成的氯化钙的质量为yCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 111 44 y 4.4g11144=y4.4g y=11.1g 反应后所得溶液中溶质的质量分数为：11.1g10g+100g-4.4g×100%=10.5%答：反应后所得溶液中溶质的质量分数为10.5%反应物间的接触面积,食品冷藏防腐等试卷第9页，总9页
