2005年黑龙江省中考化学试卷（课改区）一、选择题：)1.亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是（）A.B.C.D.2.小丽在初中化学学习过程中，做过以下四个家庭小实验，其中发生化学变化的是（）A.糖溶于水，观察液体的体积变化B.用铅笔芯的粉末打开生锈的铁锁C.点燃蜡烛，观察燃烧现象D.利用木炭和棉花净化水3.每年的6月5日是“世界环境日”．我国的环保主题是“人人参与，创建绿色家园”．下列有关能源的开发和利用不符合该主题的是（）A.氢能是理想的新型能源，它具有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点B.为减少空气污染，应提倡使用乙醇汽油C.开发和利用太阳能、水能、风能等能源D.煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源，应禁止使用4.关于物质性质的叙述正确的是（）A.氧气具有可燃性B.一氧化碳具有毒性C.氯化钠具有腐蚀性D.二氧化碳具有还原性5.下列实验基本操作正确的是（）A.读取液体体积B.稀释浓硫酸C.加热液体D.过滤6.燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛．有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是（）A.鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉B.燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉C.鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉D.燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉试卷第9页，总9页
7.测定生活中一些物质的pH，结果如下：请根据上图信息判断，下列有关说法合理的是（）A.胃酸过多的人应多吃苹果B.酱油是酸性的C.西瓜是中性的D.肥皂水能使紫色石蕊试液变红8.下列说法正确的是（）A.大理石和石灰石是建筑上常用的石料，他们的主要成分是CaCO3B.烧碱是制肥皂的主要原料，烧碱的主要成分是Na2CO3C.做胃镜检查时应服用钡餐，钡餐的主要成分是BaCO3D.饮用假酒会中毒，假酒中的有毒成分是C2H5OH9.下列物质在生产、生活中的应用与所列出性质不一致的是（）A.氧气的可燃性B.二氧化碳能与水反应C.金刚石硬度大D.氧气的氧化性10.根据化学基本概念和原理的知识，你认为下列叙述正确的是（）A.分子可再分，原子不可再分B.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应C.同种元素的粒子，质子数一定相同试卷第9页，总9页
D.饱和溶液一定比不饱和溶液浓11.硒元素有防癌的作用，硒的原子结构示意图为．下列粒子所代表的元素与硒具有相似化学性质的是（）A.B.C.D.12.2005年4月卫生部发布检测报告，市场上有近90种食品被检出有“苏丹红”．如果长期食用含该类物质的食品会增加入体患癌的危险性．其中“苏丹红一号”的化学式为C16H12ON2．对该物质的叙述正确的是（）A.苏丹红一号是氧化物B.苏丹红一号由四种元素组成C.苏丹红一号是由多原子构成的化合物D.苏丹红一号中碳元素和氮元素的质量比为8:113.下列化学方程式书写正确的是（）A.Al+2HCl=AlCl2+H2↑B.KMnO4======△K2MnO4+MnO2+O2↑C.3CO+Fe2O3→高温 2Fe+3CO：D.Cu+FeSO4=CuSO4+Fe14.对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验 现象的分析科学的是（）A.向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液一定是碱的溶液B.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C.某物质完全燃烧产生一种能使石灰水变浑浊的气体和水，证明该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素D.把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳15.目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药品的部分说明书．如果按用量服用，则每天补充的钙元素的质量是（）A.0.5gB.1gC.1.25gD.0.25g16.下列说法正确的是（）A.最简单的有机化合物是甲烷B.可利用降低海水温度的方法获得大量氯化钠晶体C.干冰可用于人工降雨D.溶解度是指100g水中最多能溶解某种溶质的质量试卷第9页，总9页
17.自然界中的纯净物很少，要想获得纯净的物质，需除去其中的杂质．欲除去下列两种物质中的少量杂质（括号内的物质为杂质）甲：CaCO3(Na2CO3) 乙：炭粉(CuO)可选用的试剂及操作方法有：①加适量盐酸，搅拌，过滤；②加适量盐酸，蒸发；③溶解，过滤．下列组合正确的是（）A.甲-①，乙-②B.甲-②，乙-③C.甲-③，乙-②D.甲-③，乙-①18.2004年5月，某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐，有咸味，加热会分解，放出有臭味的气体．请阅读右表信息，判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是（）加入试剂反应现象跟稀盐酸作用放出红棕色的气体跟硝酸银溶液作用生成浅黄色沉淀A.滴加稀盐酸B.滴加硝酸银溶液C.品尝味道D.加热19.如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用错误的是（ ）A.未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸B.要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘C.此装置防止气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触D.此装置适用于难溶于水的可燃性气体20.在托盘天平两端的烧杯内，分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸，调节天平至平衡．现向左边烧杯中加入6.5g表面锈蚀的铁钉，同时向右边烧杯中加入6.5g锌粒．在实验过程中，观察到指针偏转的情况不可能是（）A.始终向左偏转B.不发生偏转C.始终向右偏转D.最初向左偏转，然后向右偏转二、填空题：)21.从①硝酸钾②熟石灰③石墨中选出适当的物质，将序号填入空格内．可以用来中和酸性土壤的是________；可以用来制作干电池电极的是________；可以用作化学肥料的是________．22.学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你来解决厨房中的以下问题：（1）若要除去热水瓶中的水垢，可选用厨房中的________；（2）若要区分白糖和纯碱，请选用两种简便、可行的办法：方法一：_________；方法二：________．（3）若锅里的油着火了，可采用的灭火措施是________，其灭火原理是________．（4）若要用大盐粒配制盐水，为使大盐粒尽快溶解，可采用的两种方法是：方法一：________；方法二：________．试卷第9页，总9页
23.右图是某物质的分子结构模拟图．图中“○”表示氧原子．“●”表示氢原子．请根据图示回答：（1）该物质的化学式是________，其中氧元素化合价为________．该物质属于________．（填物质分类）（2）该物质化学性质与水的化学性质________．（填“相同”或“不同”）．（3）该物质分解产生水和一种气体，根据质量守恒定律推测该气体是________．24.有A、B、C三种物质各5g组成的混合物，在一定条件下发生化学反应B+C=2A+D．充分反应后的剩余物质中含有6gA、6gD和若干克B，则参加反应B、C的质量比为________．25.研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置．请根据图示实验回答下列问题：（1）闭合电源开关，可以观察到白磷________．（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面________．（3）通过这个实验得出的结论是________．（4）此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是：________；________．26.在一次“爱我母亲河”的社会实践活动中，同学们从环保监测局了解到向河里排放的污冰中均不含有Ba2+、Cu2+、等有害金属离子．为进一步研究排放污水的成分，他们从向河水中排放污水的四个入口分别取回水样，并编号为A、B、C、D，其中C为有色溶液．他们利用点滴瓶、输液管、塑料槽制作了如图所示模拟装置，进行探究．(1)若只排放A、D污水，有气泡产生：(2)若只排放A、B污水，有白色沉淀出现；(3)若只排放B、C污水，有红褐色沉淀出现．请你推测：A污水一定含有的离子是________；C污水一定含有的离子是________；B污水一定含有的阴离子是________；若四个排放口同时排放，D污水排放口下游的河水中一定含有的阳离子是________．试卷第9页，总9页
三、解答题（共4小题，满分0分）)27.如图是一幅在中央电视台举办的漫画大赛中获奖作品，请仔细观察并思考他所反映出来的环境问题是什么？请就如何解决这一环境问题提出你的建议．（至少提出两点）28.小明拆开某种食品包装袋时，发现其中有一小袋抗氧化剂，撕开后发现袋内有板结的铁锈．试推测该抗氧化剂的有效成分是什么？他除了有延缓食品被氧化变质的作用外，还有什么作用？简述原理．29.小亮学习完氢气的性质后，用如图所示的带有尖嘴导管的软塑料瓶收集了一瓶氢气，当点燃瓶中氢气时发生爆炸，他分析爆炸是由于氢气不纯而引起的．请你帮他分析造成氢气不纯的三个可能原因．30.于红同学在做“碱的性质”实验时，发现盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口出现白色固体，他想探究该白色固体的成分．请你参与他的探究，提出一种猜想，设计实验方案，预测可能观察到的实验现象及相应的结论．四、实验题．)31.某学生在研究分子的性质时，做如下图所示实验．在一个小烧杯里放半杯水，然后用药匙取一小粒品红，放入烧杯．观察到品红在水中________．此实验说明分子具有的性质是________．32.家庭小实验是化学学习的有益拓展．在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器．如眼药水瓶可以代替胶头滴管，吸管可以代替导气管等．现有一医用注射器，请你思考他可以代替哪些常用仪器？请列举两种________、________．33.佳明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶．试卷第9页，总9页
应选用的仪器序号是________．要想将煤气存储到储气瓶中，打开夹子后，先要将储气瓶内装满水，然后________；要想将储气瓶的煤气排出，应先打开夹子，然后________．34.市场上销售的牙膏，从膏体上可分为透明和不透明两类，其主要原因是加入的摩擦剂不同造成的．牙膏摩擦剂通常有以下三种：氢氧化铝、碳酸钙、二氧化硅（无色透明）．现有一白色牙膏，李刚想要探究这一白色牙膏中摩擦剂的成分．（1）该牙膏中含有的摩擦剂可能是________或________．（2）检验牙膏中含有碳酸盐的实验方法是________．现象是________．五、计算题)35.刘力同学用氧气还原氧化铜制铜粉．若要制得9.6g铜粉，则需要氧化铜的质量为多少克？36.某化工厂新进一批工业用盐，该工业用盐的主要成分为氯化钠，杂质为氯化钡。为测定其中氧化钠的质量分数做如下实验：取20.8g该工业盐加入足量水使其全部溶解，向溶液中逐滴加入溶质质量分数为14.2%的硫酸钠溶液至恰好完全反应，得到沉淀2.33g。请根据实验计算：加入硫酸钠溶液的质量为多少克？该工业盐中氯化钠的质量分数为多少？试卷第9页，总9页
参考答案与试题解析2005年黑龙江省中考化学试卷（课改区）一、选择题：1.C2.C3.D4.B5.A6.D7.B8.A9.A,B10.C11.B12.B13.C14.D15.A16.A,C17.D18.C19.B20.C二、填空题：21.②,③,①22.食醋可以用食醋鉴别,用嘴品尝盖上锅盖,与氧气隔绝把大粒盐研碎,用筷子搅拌23.H2O2,-1,氧化物不同氧气24.2:525.燃烧，产生大量的白烟约上升至1处空气中氧气的体积分数约占15不与白磷反应,不溶于水26.CO32-（碳酸根离子）,Fe3+（铁离子,OH-（氢氧根离子）,Fe3+、Ca2+（铁离子和钙离子）试卷第9页，总9页
三、解答题（共4小题，满分0分）27.解：此图反映出的环境污染问题是：大气污染．可提出的建议：①减少矿物燃料的燃烧；②集中供暖；③将汽车尾气、工厂废气经净化处理后再排放；④植树造林：⑤开发利用氢能、风能、太阳能、潮汐能等（写出其中两点即可）．28.解：由题意“撕开后发现袋内有板结的铁锈”，则可推测该抗氧化剂的有效成分为铁粉；因为铁在与氧气和水充分接触时容易生成铁锈，这样铁既能防止食品被氧化而变质，又能防止食品吸收水分而变软．故：该抗氧化剂的有效成分是铁；防潮作用．29.①收集氢气时未检验H2的纯度； ②氢气没有收集满； ③瓶子破损或漏气．30.解：由于氢氧化钠溶液能与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠，为了确定氢氧化钠是否全部变质，可先加入过量氯化钡溶液后过滤再加入硫酸铜溶液，如果没有蓝色沉淀产生，则说明没有氢氧化钠，所以：猜想：白色固体是Na2CO3；实验方案：取样，加足量的水，使其完全溶解，向溶液中加入过量的BaCl2溶液，过滤，向滤液中滴加CuSO4溶液；预测实验现象：加入过量BaCl2溶液，有白色沉淀生成；向滤液中滴加CuSO4溶液，无现象；实验结论：产生白色沉淀，证明有NaCO3；滴加CuSO4溶液，无现象，证明无NaOH．则该白色固体为Na2CO3．故答为：猜想：白色固体是Na2CO3．实验方案：取样，加足量的水，使其完全溶解，向溶液中加入过量的BaCl2溶液，过滤，向滤液中滴加CuSO4溶液；预测实验现象：加入过量BaCl2溶液，有白色沉淀生成；向滤液中滴加CuSO4溶液，无现象；实验结论：该白色固体为Na2CO3．四、实验题．31.逐渐扩散,分子是不断运动的32.分液漏斗,量筒33.②③,通过导管向瓶内通入气体,向长颈漏斗内加入水34.氢氧化铝,碳酸钙取样，滴加稀盐酸，将产生气体通入澄清石灰水,有气泡冒出，石灰水变浑浊五、计算题35.需要氧化铜的质量为12g．36.加入Na2SO4溶液的质量为10 g．该工业盐中氯化钠的质量分数为90%。试卷第9页，总9页
