2006年湖北省宜昌市中考化学试卷一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意．共10小题，每小题2分，计20分）．)1.下列物质中属于纯净物的是（）A.粉笔B.水C.蔗糖水D.牛奶2.下列变化中属于物理变化的是（）A.食物腐败B.煤气燃烧C.湿衣凉干D.菜刀生锈3.我国继“食盐加碘”后，又启动了“酱油加铁”工程．这里的铁是指（）A.分子B.原子C.单质D.元素4.将面粉、味精、食盐、酒精分别放入水中，不能形成溶液的是（）A.面粉B.味精C.食盐D.酒精5.为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（）A.B.C.D.6.二氧化氯(ClO2)是一种新型的自来水消毒剂．其中，氯元素的化合价为（）A.-1B.+1C.+3D.+47.实验室有四个药品橱，已存放如下药品：橱甲橱乙橱丙橱丁橱药 品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌实验室新购进一些活性炭，应将它存放在（）A.甲橱B.乙橱C.丙橱D.丁橱8.关于铁生锈与防锈的说法不正确的是（）A.铁在潮湿的空气中容易生锈B.铁生锈只有弊端没有益处C.铁制品可以通过多种途径防止生锈D.铁锈可用稀盐酸除去9.区分下列各组物质，所用的两种方法不完全正确的一组是（）选项 区 分 的 物 质区 分 方 法A蒸馏水和自来水①蒸发 ②看颜色B食盐和面碱(Na2CO3)①加食醋 ②加石灰水试卷第5页，总6页
C黄金和黄铜（假黄金）①灼烧 ②测密度D黑醋和酱油①闻气味 ②尝味道A.AB.BC.CD.D10.对下列部分化学知识用连线方法进行了归纳，其中内容有错误的一组是（）A.物质的性质与用途：铜的导电性强------制造电线、电缆酸能与碱中和-------胃酸过多的病人服用含氢氧化铝的药物B.保护环境：控制“白色污染”-------禁止使用白色塑料制品防止水的污染-------提倡使用无磷洗衣粉C.基本安全常识：饮用假酒中毒-------由甲醇引起食用假盐中毒-------由亚硝酸钠引起D.生活中的一些做法：除去衣服上的油污------可用汽油洗涤使煤燃烧更旺---------可增大煤与空气接触面积二、我会填空（共3小题，第8空1分，其余每空0.5分，计5分）．)11.用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的元素________；（2）天然气的主要成分________；（3）氯化钠溶液中的钠离子________；（4）香烟烟气中的一氧化碳________．12.用化学的视角看生活中的现象：（1）闻到妈妈炒菜的香味，说明________；（2）饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有________；（3）________；（4）________．13.中国科技大学陈乾旺教授领导的人工合成金刚石研究组，取得了重大突破：以二氧化碳为碳源，用金属钠作还原剂，在440∘C和800个大气压的条件下，成功地将二氧化碳还原成金刚石，同时生成氧化钠．请写出二氧化碳制取金刚石的化学方程式________，该反应属于________反应．三、我会说明（共3小题，第19空1分，其余每空0.5分，计6分）．)14.元素周期表中，钾元素和钠元素同在一个纵行里，它们的原子结构示意图如图所示，则钾与钠的化学性质________（填相似或不相似），理由是________．15.熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股臭味．硝酸铵NH4NO3净重：50kg含氮量≥34.3%××化学工业品公司熊健向舅父解释说：（1）这包化肥是________肥，能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含该元素的质量至少为________kg．（2）该化肥________时容易分解；在施用时不能与________性物质混合．16.梦颖用实验探究Fe、Mg、Cu三种金属活动性顺序时，有关反应的记录如下Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Mg+2HCl=MgCl2+H2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Cu+2HCl=不反应试卷第5页，总6页
（1）从上述反应中，获取的信息是：________．（2）梦颖说，能从实验过程中发现镁比铁活泼，其依据是________；如果补充一个实验（用化学方程式表示）________，也能说明镁比铁活泼．（3）请用金属活动性顺序解释生活中的一些现象，如：________．四、我会分析（共3小题，第23、25、27、30空各1分，其余每空0.5分，计7分）．)17.学习“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究．（1）金妮同学说出了其中一组的实验现象：________．（2）我认为________组能比较准确地达到实验目的，不足的一组应作如下改进：________．18.在一次化学探究活动中，晓琴同学无意中发现，两种无色溶液混合后，能产生一种白色沉淀．（1）从无色溶液着手研究，若有一种是稀硫酸，则白色沉淀是________，其化学方程式是________．（2）从白色沉淀着手研究，向其中加入稀硝酸，沉淀溶解，则白色沉淀的可能是________，其化学方程式是________．19.（选作题）氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度(0∘C∼30∘C)如下表所示：物质 温度0∘C10∘C20∘C30∘CNaCl35.7g35.8g36.0g36.3gNa2CO3⋅10H2O7g12.5g21.5g38.8g（1）从溶解度表中，我获取的信息有：________，________．（2）要分离氯化钠和碳酸钠晶体的混合物，我设计的实验操作步骤是：________．五、我会设计（共2小题，第40、41、43空各1分，其余每空0.5分，计8分）．)20.我和几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：（1）万超同学说：“选择‘A与E’或________组合成装置可制取氧气．”请你写出其中一种实验室制氧气的化学方程式________．（2）马力同学说：“用锌和盐酸制取的氢气中常含有少量HCl气体，用D装置可除去HCl气体，D中应盛放________溶液”．文涛同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，水应从（填“a”或“b”）________端通入．”（3）东升同学说：“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验，实验结束时发现红色的铜又变成黑色，我现在才明白其中的原因是________．”（4）周琦同学说：“选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是________，________．”试卷第5页，总6页
（5）在实验中我们要遵守实验规则．如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）________．21.化学课上，智老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”．几分钟后，我们设计了多种方案．（1）我设计出的二种不同的区别方法是（只写出试剂）：________、________．（2）交流实验方案时，罗宇同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论．正方观点：可以区别；反方观点：无法区别．我赞同________（填“正方”或“反方”）的观点，其理由是________．验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应，从生成物的角度去探究，可以这样验证（简要写出方法、现象、结论）________．（3）在上述探究过程中，要注意安全，因为________．（4）小结时，思扬同学说：“碱与二氧化碳反应生成盐和水”，我能写出二氧化碳与另一种碱反应的化学方程式________．六、我会计算（共1小题，计4分）．)22.刘彬同学父亲得知某地盛产石灰石，准备兴建一座碳酸钙精粉厂．为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，他在实验室用6g石灰石样品（杂质不参加反应）与19g稀盐酸恰好完全反应，测得残留物为22.8g．求：（1）依椐质量守恒定律，生成二氧化碳________g．（2）样品中碳酸钙的质量分数．（3）所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数．试卷第5页，总6页
参考答案与试题解析2006年湖北省宜昌市中考化学试卷一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意．共10小题，每小题2分，计20分）．1.B2.C3.D4.A5.A6.D7.C8.B9.A10.B二、我会填空（共3小题，第8空1分，其余每空0.5分，计5分）．11.O；（2）天然气的主要成分是甲烷，根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，甲烷表示为：CH4；故答案为：CH4；（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；表示为：Na+；故答案为：Na+；（4）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，表示为：CO；故答案为：CO．12.（1）分子在不断运动；（2）水蒸气；（3）100mL酒精与100mL水混合后总体积小于200mL，说明分子间有间隙；（4）自行车的铁件易生锈，说明铁的化学性质比较活泼．13.CO2+4Na======800个大气压440∘CC+2Na2O,置换三、我会说明（共3小题，第19空1分，其余每空0.5分，计6分）．14.相似,它们的最外电子层相同15.氮,17.15受热,碱16.Fe、Mg的活动性比铜的活动性强镁与酸反应放出气泡的速度比铁与酸反应放出气泡的速度快．,Mg+FeCl2=MgCl2+Fe波尔多液（主要成分为硫酸铜）不能用铁桶装．四、我会分析（共3小题，第23、25、27、30空各1分，其余每空0.5分，计7分）．17.（A组现象）红磷燃烧后立即在瓶内产生白色烟状物，从瓶壁幅射出热量，烧杯内的水倒流入集气瓶中容积约15A,将蜡烛改为本身不是气体且对应生成物也不是气体的物质（活泼金属等），或者是本身不是气体但生成的气体可以用物质进行吸收掉的物质（如硫磺）试卷第5页，总6页
18.BaSO4,BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HClBaCO3,BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑19.氯化钠的溶解度随温度的增加，变化不明显,碳酸钠晶体的溶解度随温度的升高而增大（或变化很明显）溶解、冷却热饱和溶液（或降温）、过滤、结晶（或蒸发或蒸发结晶）五、我会设计（共2小题，第40、41、43空各1分，其余每空0.5分，计8分）．20.A与G,2KClO3======MnO22KCl+3O2↑氢氧化钠,a未继续通入氢气至铜冷却固体和液体（或液体与液体）反应,反应不需要加热试管口应略向下倾斜21.用酚酞试液或石蕊试液做试剂,用碳酸钠做试剂反方,虽二氧化碳不与盐酸反应，但氢氧化钠溶液中通入二氧化碳发生反应时无明显现象，因此不能对二者进行区别．,向生成物的溶液中滴加稀盐酸，如果有气泡产生，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应盐酸和氢氧化钠都具有很强的腐蚀性Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O六、我会计算（共1小题，计4分）．22.2.283.3%；19.2%试卷第5页，总6页
