图文转换一、阅读下面的文字，完成下面小题。在太空中，航天员可以一天不喝水，但不能十分钟不呼吸。那么，①？空间站里最初的氧气是由初始任务带来和之后的货运飞船持续补给，再由空间站里的生命保障系统提供。解决了氧气的供给问题，还有一个问题也不容忽视，那就是航天员每天呼出的大约1千克的二氧化碳。如果在地球表面，这部分二氧化碳会逐渐消散在大气层中，由绿色植物来消耗掉，并产生一定量的氧气来达到空气成分的基本平衡。可空间站是密封状态，无法像在家里一样开窗通风，航天员呼出的二氧化碳如果不处理的话，就会在舱内聚集，②，就会引起二氧化碳中毒。神舟载人飞船采用的是非再生式二氧化碳净化方案（框架图如下）：有了纯净的空气，最后一步则需要给空间站里的空气强加对流系统，这是因为在失重状态下，舱内空气中的氧气自由扩散速度比较慢，③，二氧化碳就会在一个区域堆积，不利于航天员健康。1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。2．请对文中“非再生式二氧化碳净化方案”框架图进行简要解说，写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。【答案】1．①氧气从何而来呢；②当浓度达到一定程度时；③如果没有对流系统（意思对即可。）15
2．通过专用风机将座舱里产生的二氧化碳引入装有无水氢氧化锂的净化罐，净化后的空气重新流回座舱。【解析】1．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空结合前文“但不能十分钟不呼吸”以及后文“空间站里最初的氧气是由……”可知，这里是问氧气从何而来呢。第二空结合前文“航天员呼出的二氧化碳如果不处理的话，就会在舱内聚集”以及后文“就会引起二氧化碳中毒”可知这里指聚集多了，达到一定程度会引起二氧化碳中毒，所以可以填，当浓度达到一定程度时。第三空结合前文“最后一步则需要给空间站里的空气强加对流系统”可知讲的是对流系统，结合后文“二氧化碳就会在一个区域堆积，不利于航天员健康”可知是讲没有对流系统的危害，所以可以填，如果没有对流系统。2．本题考查学生语言表达之图文转换的能力。按照箭头指向，从左到右依次是座舱产生二氧化碳，二氧化碳被专用风机引入净化罐净化。由净化罐到座舱的箭头可知净化后的空气又重新流回座舱。由无水氢氧化锂到净化罐的箭头可知净化罐是装有无水氢氧化锂的净化罐。所以最后可以表述为：通过专用风机将座舱里产生的二氧化碳引入装有无水氢氧化锂的净化罐，净化后的空气重新流回座舱。二、阅读下面的文字，完成下面小题。“志于道”，这意味着儒家教育核心宗旨是培养能够践行儒学“大道”的人才，意味着品质的优秀要优先于知识的拥有。但是，①，要真正体现“道”的精神，必须借助于具体的德行。于是，孔子推导出，在“志于道”的基础上，教育应该“据于德”。所谓“德”，就是“道”的具体化，仁、义、忠、信、礼、智、廉等，就是“德”的具体呈现。“据于德”固然重要，但这中间还有一个优先顺序问题。在孔子看来，在“德”的各种要素中，“仁”处于核心的地位，发挥着关键的作用，是“德”的本质属性最直观也最具体的反映，“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”所以，“据于德”优先是“依于仁”。当然，人才培养不能托之以空言，②，否则依然是空中楼阁、画饼充饥。孔子认为，这个具体的载体与对象就是“六艺”。基于这样的认识，孔子提出了教育载体对象上要做到“游于艺”，将礼、乐、射、御、书、数等六艺作为具体的学习对象。至此，孔子向人们展示了自己完整的教育理念，为造就健全人格、完善品行的人才规划了一张充满希望的路线图。3．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。15
4．孔子所说的“六艺”和韩愈在《师说》中所指出的“六艺”不同，《师说》中“六艺”指什么？5．请根据选文，完成下面的结构导图，依次填写出①-③的内容。【答案】3．①“道”是抽象的②必须有具体的载体与对象4．《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。5．①据于德②仁③游于艺【解析】3．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空结合后文“必须借助于具体的德行”可知“道”是抽象的。第二空由前文“人才培养不能托之以空言”句式上可以采用“必须有……”，结合后文“这个具体的载体与对象就是‘六艺’”可知必须有具体的载体与对象。4．本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。《师说》中“六艺经传皆通习之”，“六艺”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六种儒家经典著作。5．本题考查学生语言表达之图文转换的能力。第一空由第一段“在‘志于道’的基础上，教育应该‘据于德’”可知“道”与“得”之间应是“据于德”。第二空由第二段“‘据于德’固然重要，但这中间还有一个优先顺序问题。……‘据于德’优先是‘依于仁’”可知15
结构导图上“得”后面的箭头上应该填“依于仁”。第三空：第二段“‘据于德’固然重要，但这中间还有一个优先顺序问题。……‘据于德’优先是‘依于仁’”以及第一段“仁、义、忠、信、礼、智、廉等，就是‘德’的具体呈现”第二段“在‘德’的各种要素中，‘仁’处于核心的地位，发挥着关键的作用”，结构导图上义、忠、信、礼围绕的应该是“仁”，所以应该填：仁。三、阅读下面的文字，完成下面小题。中国医科大学航空总医院心身医学科主任喻小念表示，健康是一个发展的过程，但是近年来我国青少年的健康水平问题越来越严重。喻小念介绍，身体的健康水平除了受先天的遗传因素影响外，①，比如睡眠不足、饮食不规律、缺乏运动锻炼等等。“由于现阶段物质生活水平不断提高，在同等基因水平的情况下，孩子们健康水平下降，主要是受环境因素的影响。”从睡眠来说，现在很多学生每天晩上12点甚至更晩才睡觉，第二天早上5点钟就起床。②，这对于生理功能和精神状况的发展肯定是不利的。“随着时间的推移，就会表现出各种各样的健康问题。”喻小念说。此外，运动也是很重要的一个影响因素，一个人的运动习惯，或者说运动的能力，③。如果小时候缺乏运动的环境，或者没有接受过训练，运动功能肯定发展不良，到了某一个阶段再要求他接受运动，无论从能力上还是从习惯上，都是有困难的。6．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。7．概括图表中的主要内容并结合上述文字提出解决措施。要求表达简洁流畅，不超过65个字。15
【答案】6．①后天因素的影响也很大（或为“还受后天因素的影响”）。②长期处于睡眠不足的状态。③其实是从小慢慢培养的。7．主要内容：学生健康水平下降，在长跑运动上速度慢，超重、肥胖占比增加，近视率持续增长。措施：保证睡眠，作息规律，从小开始就进行体育锻炼。【解析】6．本题考查学生情境补写能力。语段的主要内容是“专家喻小念认为近年来我国青少年的健康水平问题越来越严重”。由原文第二段“身体的健康水平除了受先天的遗传因素影响外”中“先天的遗传因素影响外”可知，空一的意思与之对应，可填“还受后天因素的影响”。由原文第三段“从睡眠来说，现在很多学生每天晩上12点甚至更晩才睡觉，第二天早上5点钟就起床”可以得出“学生睡眠不足”的结论；由后文“随着时间的推移”，可知是长期的。故本空可填“长期处于睡眠不足的状态”。由原文第四段“如果小时候缺乏运动的环境”是假设反面结果，可知这里强调“小时候就要培养运动习惯”，由“运动也是很重要的一个影响因素，一个人的运动习惯，或者说运动的能力”，可知“运动习惯要从小培养”，加上强调要求，可用虚词“其实”。故本空可填“其实是从小慢慢培养的”。7．本题考查学生语言表达之图文转换能力。题干要求概括图表中的主要内容并结合上述文字提出解决措施。首先是概括图表主要内容。由图一“中国各年龄段汉族学生近视率比较”及图中的三个折线，可以得出“学生近视率不断增长”的结论。由图二“青少年长跑速度”及图中1000米的速度都低于4分6秒，可以得出“青少年长跑速度较慢”的结论。由图三“1995——2014年学生体型占比”及超重和肥胖的折线图，可知“学生超重、肥胖占比增加”。综合这三个图表，可见，我国学生健康水平下降。表现是：近视率持续增长，长跑运动速度慢，超重、肥胖占比增加。其次是解决措施。由原文第二段“睡眠不足、饮食不规律、缺乏运动锻炼”，可以提出相应的措施，如“保证睡眠，作息规律，从小开始就进行体育锻炼”。提醒，注意字数不超过65字。四、阅读下面的文字，完成下面小题。首先，现代社会产业结构调整不断深化，跨行业、跨领域的人才流动日益频繁，社会要发展，只能依靠能够迅速适应变化的人才。通才拥有深厚的知识积累，掌握多种技能，他们必然能够迅速适应现代社会的变化。只有成为通才，才能接受并理解新事物，现代社会更需15
要通才。其次，随着人类社会的不断发展，现代社会越来越呈现出领域多元、分工细化的特点，不同分工之间需要有效整合和协调沟通，现代社会要有效整合、协调不同分工，就需要拥有较强综合能力的人，通才凭借广阔的知识平台、丰富的知识储备，往往拥有比专才更强的综合能力。通才能更好地适应现代社会分工细化的特点，能够更有效整合、协调不同分工。因此，通才更有利于促进现代社会的发展。8．上述文字是辩题为“现代社会更需要通才还是专才”辩论赛正方一辩的部分辩稿，第1段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。①社会要发展并不只依靠能够迅速适应变化的人才。②_________________________________________________________________。③_________________________________________________________________。9．根据辩稿第2段，梳理其论证过程，补充完整下列论证结构图。要求：符合逻辑，语言简明，每处不超过25字。【答案】8．②通才虽然拥有深厚的知识积累，掌握多种技能，但他们不一定能够迅速适应现代社会15
的变化。③不一定只有成为通才，才能接受并理解新事物。9．①现代社会要有效整合、协调不同分工，就需要拥有较强综合能力的人。②通才凭借广阔的知识平台、丰富的知识储备，往往拥有比专才更强的综合能力。③通才能更好地适应现代社会分工细化的特点，能够更有效整合、协调不同分工。【解析】8．本题考查学生进行逻辑推断的能力。①“通才拥有深厚的知识积累，掌握多种技能，他们必然能够迅速适应现代社会的变化”中“必然”说法过于绝对，可改为“通才虽然拥有深厚的知识积累，掌握多种技能，但他们不一定能够迅速适应现代社会的变化”。②“只有成为通才，才能接受并理解新事物”中“只有”说法过于绝对，可改为“不一定只有成为通才，才能接受并理解新事物”。9．本题考查学生图文转换的能力。由原文“随着人类社会的不断发展，现代社会越来越呈现出领域多元、分工细化的特点，不同分工之间需要有效整合和协调沟通，现代社会要有效整合、协调不同分工，就需要拥有较强综合能力的人”可知，因为现代社会领域多元、分工细化，需要有效整合、协调不同分工，所以就需要拥有较强综合能力的人。论据3可写“现代社会要有效整合、协调不同分工，就需要拥有较强综合能力的人”。由原文“就需要拥有较强综合能力的人，通才凭借广阔的知识平台、丰富的知识储备，往往拥有比专才更强的综合能力”可知，现代社会除了需要拥有较强综合能力的人，还需要那些有广阔的知识平台、丰富的知识储备，往往拥有比专才更强的综合能力的通才。论据2可写“通才凭借广阔的知识平台、丰富的知识储备，往往拥有比专才更强的综合能力”。由原文“通才能更好地适应现代社会分工细化的特点，能够更有效整合、协调不同分工。因此，通才更有利于促进现代社会的发展”可知，通才更有利于促进现代社会的发展的原因为能更好地适应现代社会分工细化的特点，能够更有效整合、协调不同分工。论据1可写“通才能更好地适应现代社会分工细化的特点，能够更有效整合、协调不同分工”。五、下面是某校电子阅览室的阅读流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述清楚，语言连贯，不超过90字。15
【答案】本校读者如果是首次上机阅读，首先要出示借阅证，然后办理用户信息，在电脑上输入用户名和密码之后，就可上机阅读。如果不是首次上机阅读，只需在电脑上输入用户名和密码就可上机。【解析】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。首先认真观察流程图：本题从“本校读者”到电子阅览室阅读开始，本校读者分两种情况，“是首次上机”阅读，分为“是”和“否”两部分。作答时可以按照如果“是”怎么样的箭头指示，以及如果“否”怎么样的箭头指示进行解说。依据图表，首次上机阅读的，需要先出示借阅证，登记用户信息，然后输入用户名和密码上机阅读；不是首次上机阅读的，可直接输入用户名和密码上机阅读。六、为加强和改进家庭教育，某新区教育处就家庭教育的基本情况开展了一次问卷调查。请依据下面图表，概括家长对于孩子学习和成长认知的主要特点。15
（2）家长对于孩子的成长关注点第1位第2位第3位第4位第5位第6位平均排名身体健康62.52%1926724.93%76427.09%21753.74%11461.36%4170.36%1111.58道德品质7.78%238529.08%891623.27%713431.31%96006.80%20851.72%5383.06兴趣爱好或个性特长0.91%2762.20%67611.76%36056.52%199929.23%896049.38%151395.09学习成绩1.15%3523.12%9577.93%243018.69%573036.54%1120232.58%99874.84人身安全22.17%679724.15%740317.87%547816.61%509315.23%46693.97%12182.91心理状况5.47%167816.52%506432.08%983623.13%709010.85%332511.95%36653.5315
【答案】家长把孩子学习不理想的主要原因归结到学生个体，在外部环境中，家长也意识到家庭环境对于学生的学习最重要。家长对于孩子的成长关注点，排在首位的是身体健康，其次是人身安全，学习成绩排在第五位，说明家长把重心放在学生身体发展上。【解析】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。分析第一幅图表，主题是“导致孩子学习不够理想的原因”，占比例最高的是“学习习惯”，然后“学习态度”“学习方法”占比也挺高，也就是说学生个体占主要原因；“学校环境”“社会环境”“家庭环境”等占比较低，也就是说环境对孩子的学习有影响，三个环境中，家庭环境影响最大。第二幅图表是“家长对于孩子的成长关注点”，排在第一位的，占比最高的是“身体健康”，人身安全排第二。“学习成绩”和“兴趣爱好或个性特长”占比最低。也就是说家长越来越关心孩子的健康安全等，不再只是关注孩子的成绩爱好等。七、下面是关于中国子女是否对父母说过“我爱你”调查报告中的一个数据图，请仔细观察，并写出三条结论，要求不出现具体数据，不超过90个字。15
【答案】①男性被调查者没有对父母说过“我爱你”等爱意的表达的比例高于女性被调查者。②无论男女对母亲说“我爱你”的比例都远高于对父亲所说。③大部分被调查者没有对父母说过“我爱你”这样的话。【解析】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。这是一道图文转换的题目，属于分析统计图表的题目。分析统计表要注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断。此题是“关于中国子女是否对父母说过‘我爱你’调查报告”，解答时注意数据之间的比较。此题主要是“男性”和“女性”之间的比较以及“父母”和“子女”之间的比较。根据分析可知三个图表中占比最大的都是“没有说过”，从而可得出，被调查者中无论男生、女生，大部分都15
没有对父母说过“我爱你”这样的话。根据前两个图表对男女生的统计可比较得出，男性被调查者从没有对父母说过“我爱你”的比例有80%左右，而女性是……60%左右，男性远远高于女性被调查者；男女生对母亲说“我爱你”的比例都远高于对父亲所说。八、下面是漫画《吸引》的第一帧画，请为第二帧画的构思写一则文稿。要求句子生动流畅，不超过70个字。【答案】在第二帧画中，小蓝鱼和小金鱼都在小蓝鱼家快乐的打篮球，画面上呈现两只小金鱼一攻一守，玩的非常快乐。而小金鱼家则是只剩下一本书摊放在桌子上。【解析】本题考查学生语言表达之图文转换的能力。本题是对第二帧画的构思进行描绘。从漫画的标题《吸引》可知，第二帧画要体现“吸引”这一主题，据此可以描绘为小金鱼被小蓝鱼的运动所吸引，放下书本，到小蓝鱼家和它一起打篮球。两幅图结合在一起，主要应体现国家新的教育政策，对学生进行美育教育。美育与知识教育和道德灌输在方式和途径上有着明显的区别。美育是一种特殊的教育方法，是一种化育、一种感化，是潜移默化的感染。在青少年的美育培养中，我们一定要注意的是，要使他们自由、活泼地生长，充满欢乐，蓬勃向上。死读书是可怕的学习，让孩子会“玩”很重要。这也正是漫画的寓意所在。在写作时注意题干中“句子生动流畅，不超过70个字”的要求。九、2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”和冬残奥会吉祥物“雪容融”已经发布。请任选一个吉祥物，根据下面的图片，写一段描述性文字。要求：描述清晰，寓意明确。150字左右。15
冰墩墩雪容融【答案】示例1：“冰墩墩”是北京冬奥会的吉祥物，形象来源于国宝熊猫，将熊猫的形象与富有超能量冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。“冰墩墩”的名字来源于冰象征着纯洁坚强，这也是冬奥会的特点。“墩墩”寓意忠厚健康活泼可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体，坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。示例2：“雪容融”是北京冬残奥会吉祥物，它的外形来源于世界公认的中国符号——灯笼。“雪”代表着冰雪运用的纯洁和坚强；红色象征热情似火，也是冰雪运动的特点；“容融”意欲着包容宽容交流互鉴，还包含了温暖柔和，相知相容的寓意。表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。【解析】本题考查学生图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。题目要求选一个吉祥物，写一段描述性文字。首先观察“冰墩墩”。它的造型是我们的国宝“熊猫”，让人一看就知道冬奥会承办地是中国；它的外面还包裹着一层冰晶，这层冰晶能够给它提供能量，属于高科技；它身上画着奥运五环，头上带戴着“冰丝带”，非常可爱“冰墩墩”的整个外形酷似一个冰晶宇航员。然后可以从它的名字方面入手介绍，比如“冰”字契合冰雪运动；“墩墩”代表忠厚健康活泼可爱，再点出寓意即可。再看“雪容融”，它的整体形象是一个灯笼，灯笼，是世界公认的“中国符号”，具有2000多年历史，代表着收获、喜庆、温暖和光明。顶部的如意造型象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色；装饰图案融入了中国传统剪纸艺术；面部的雪块既代表“瑞雪兆丰年”的寓意，15
又体现了拟人化的设计，凸显吉祥物的可爱。灯笼以“中国红”为主色调，渲染了2022年中国春节的节日气氛，身体发出光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。名字方面，“雪”契合冰雪运动；“容融”则寓意世界包容和谐的美好愿景。十、1950年11月下旬，朝鲜战场长津湖战役中，一排排志愿军战士俯卧在零下40摄氏度的阵地上，手握钢枪、手榴弹，保持着整齐的战斗队形和战斗姿态，仿佛是跃然而起的“冰雕”群像。请结合下面一幅图片，围绕“冰雕”战士写一段感言。要求：感情真挚，语言生动感人；至少使用两种修辞手法；不少于130字。【答案】示例：冰雪雄魂永不灭，热血难凉砺精兵。坚毅的眼神，凝固的身躯，枪口依然指着敌人的方向，年轻的生命在湖畔铸成冰雕，彰显着中国军人为了胜利一往无前、一无所惜的战斗血性。“冰雕”勇士，你是冰雪中的劲松，你的英魂仿佛在说：“冰雪啊！我绝不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上。”【解析】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。围绕“冰雕”战士写一段感言，首先要结合题目中给出的信息和图片内容，描述出“冰雕”战士的动作、神情、体态。从图中看出，战士的枪口指着敌人的方向，身躯凝固、纹丝不动，面容严肃，眼神坚决果敢。其次，结合题目中的背景信息“朝鲜战场长津湖战役中，一排排志愿军战士15
俯卧在零下40摄氏度的阵地上，手握钢枪、手榴弹，保持着整齐的战斗队形和战斗姿态”，可知“冰雕”战士在漫长的战斗岁月中，为了国家和民族的尊严，为了保家卫国，不畏严寒，无惧生死，“捐躯赴国难，视死忽如归”。这悲壮牺牲的场面，军人的士气和战斗精神扑面逼人，令人肃然起敬。要表达出对“冰雕”战士的崇敬和赞美之情。最后，要注意使用至少两种修辞手法。可以使用比喻，例如将战士比作不朽的丰碑，比作照耀人间、永不熄灭的太阳；可以使用对偶，比如“冰雪雄魂永不灭，热血难凉砺精兵”“不畏严寒保家国，无惧生死卫和平”；可以使用排比，比如“你是长留在战场上傲视敌人的精魂，你是镇守在国土上永被铭记的英雄，你是闪烁在时代里令人崇敬的楷模”。最后还要检查字数。15
