2022年中考语文二轮专题复习：词语运用专项练习题汇编每小题3分，共150分时间：45分钟一、选择题1．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A．学考临近，我们目前的当务之急是调整心态，回归基础，加强落实。B．艾青《我爱这土地》这首诗脍炙人口，写出了中华儿女共同的心声。C．山东健康码升级成金色，为推广疫苗接种、形成群体免疫推波助澜。D．雨过天晴，我们站在山崖边，欣赏着行云流水，有种说不出的愉悦。2．下列各句中加点成语运用有误的一项是（ ）A．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。B．规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。C．再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，活灵活现。D．过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象。3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A．三九寒天，梅花依旧花枝招展，在风雪中静静地守望着。B．放假了，从学校里涌出来的同学个个眉开眼笑。C．在新的形势下，我们更应该不断学习，见异思迁，积极进取D．那年冬天，爷爷因病去世，家人心里都很难过，都感慨逝者如斯。4.下列语句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．大草原像一幅涂满了绿色、黄色底板的油画，照旧是那样静谧、安详。
B．音乐节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个天空辉映得无比绚烂。
C．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。
D．老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以成为我们的前车之鉴。
5．下列加点的成语使用正确的一项是（ ）A．深夜，身处异乡的他想到母亲这些年的辛劳，辗转反侧，很想立刻回到母亲的身边。B．哨声一响，如潮似浪、热火朝天的操场，顿时万籁俱寂。C．在国民党特务的循循善诱下，蒲志高没能坚守住一个共产党员的底线，成了一名无耻的叛徒。D．国庆长假期间，我们一家走亲访友，游山玩水，过着花天酒地的日子。6．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是第10页共17页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
A．我们要身临其境地为他人着想，在公共场合自觉地佩戴好口罩。B．每到节假日，新风市场的顾客摩肩接踵，络绎不绝，一派热闹景象。C．我顺着人们远眺的目光看见了天子山顶那尊铜像，它矗立在蓝天下，光彩夺目。D．少年正青春，我们要静心学习优秀的传统文化，要有持之以恒的态度。7．下列各句中，加点词语使用有误的一项是（ ）
A．永州历史悠久，文化灿烂，山川秀美，民风淳朴，素有“金永州”的美誉。
B．生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
C．公民要讲公德，在公共场所吸烟、随地吐痰、乱扔东西等行为让人深恶痛绝。
D．他在自然科学研究领域锋芒毕露，创造了一个个奇迹，填补了国内相关项目的空白。
8．下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．冥顽不灵的犯罪分子的犯罪箴言让辛苦了这么多天的警员们很是气愤。
B．我校体育健将胜利归来，同学们箪食壶浆列队欢迎他们。
C．疫情防控志愿者冒着严寒，齐心协力清理垃圾和废旧物品，即使是蛛丝马迹也不放过。
D．英国BBC采用移花接木、断章取义的拙劣手法炒作涉及新冠疫情的新闻，将疫情与政治挂钩，令人愤慨。
9.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．漫步江南庭院，池中碧水扑入眼帘，娉婷绿竹在墙角摇曳，金红的鲤鱼则在荷叶间嬉戏。
B．我们可以宽宥犯错误的同学，但前提是他们能够真正认识到自身错误，并且吸取教训改过自新。
C．我们不应因一次比赛失败就自惭形秽，应该多多吸取教训，给自己一份自信和鼓励。
D．大型文化节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，凭借其独特的艺术感染力，让附庸风雅的年轻观众更好地认识了中华文明的博大精深。
10．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A．在全校教职工会上，大家认为他提出的这个方案很有价值，都随声附和表示赞成。B．面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。D．想要收到事半功倍的效果，我们初2021级的全体同学必须掌握科学的学习方法。11．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A．在不如自己的人面前不要妄自尊大，在优于自己的人面前也不必矫揉造作，平常心最重要。B．在曹文轩系列“成长小说”中，来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。C．中学生应多读一些文质兼美的文章，反复斟酌，从中撷取智慧，切不可断章取义。D．美国的量化宽松货币政策，实际上也就是让其他国家来替它承担经济危机带来的后果，现在看来，这种做法无异于李代桃僵。第10页共17页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
12．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）_______的文字本身，是没有温度和情感的，可作家将文字组织起来，当文字变成文学的时候，它就有非凡的______了，能与人的心灵世界沟通，_______着尘世的我们。A．简单 气息 安抚B．单纯 气韵 安抚C．简单 气韵 安慰D．单纯 气息 安慰13．下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）A．博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。B．他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。C．仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。D．他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。14．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是A．从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。B．一场阔别已久的雨，淅淅沥沥地飘洒下来，虽说伴有些许寒凉，但仍然是最轻柔的乐章。C．墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈地说个不休。D．同桌在抽屉里翻来覆去好几遍，可还是没有找到自己的笔。15．下列句子中画线词语运用正确的一项是（ ）A．一个优秀的班主任定能让每个同学各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。B．小丽求学时心思沉静，经常举一反三，认真扫清每一个知识障碍，这是他取胜的惯技。C．有志青年纷纷响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。D．大家认为他提出的这条建议很有价值，都纷纷鼓掌附和，表示赞成。16．第二关：请你选出空格处词语使用恰当的一项（ ）面对令人①的电子游戏，青少年大多兴致②，家长们则对此③。对于青少年来说，电子游戏是最吸引人的休闲方式，在其中可以交友、锻炼反应能力等；对于家长来说，多少因沉迷游戏而浪费青春甚至走向犯罪道路的案例警钟长鸣、④。A．①眼花缭乱 ②盎然 ③深恶痛疾 ④振聋发聩B．①叹为观止 ②盎然 ③深恶痛疾 ④入木三分C．①叹为观止 ②盎然 ③轻描淡写 ④振聋发聩D．①眼花缭乱 ②轩昂 ③深恶痛疾 ④振聋发聩17．选出下列加点成语运用不恰当的一项（ ）
A．《王牌对王牌》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
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B．人贵有自知之明，只有做到这一点，才能更好地完善自己。
C．顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
D．无论多么枯燥的写作材料，经他妙手回春，都会变得鲜活起来。
18．下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）A．夜幕降临，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花枝招展。B．大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。C．梨花一朵紧挨着一朵爬满了枝头，像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏。D．这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。19．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。20．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是社会前行的强大力量。“崇尚英雄”蔚然成风，光荣永远，英雄永不独行。A．鼓励 期待 传承B．激励 期待 传递C．鼓励 期盼 传递D．激励 期盼 传承21．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )基础教育课程改革是我国教育领域最重要的改革举措之一。在十几年来的改革过程中，“义务教育课程标准”经受了实践________，取得了丰硕________，得到了广大人民群众的充分________。A．检测 结果 肯定B．检验 结果 确定C．检验 成果 肯定D．检测 成果 确定22．下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．电影《长津湖》在全国放映后，以动人的故事、鲜活的角色收获超高口碑，激发观众观影热情。志愿军战士的光辉事迹，一时间家喻户晓，为人们所传颂。
B．冬日瑞雪初霁，站在庐山牯岭远望，整个庐山风景区银装素裹，让人惊叹于大自然的神奇。
C．很多老年人，每天都会接到让人不厌其烦的骚扰电话，我们要提醒家中的老年人提高电信安全意识。谨防落入骗子的圈套。
D．梅湖风景区的“八大山人”纪念馆前面，有用青石板铺成的小径，两旁栽种了许多梅花，整个院落第10页共17页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
错落有致，古朴幽静。
23．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（ ）苦难可以激发生机，也可以生机；可以磨练意志，也可以意志；可以启迪智慧，也可以智慧；可以高扬人格，也可以人格，—这全看受苦者的素质如何。A．摧垮 蒙蔽 扼杀贬抑B．扼杀 摧垮 蒙蔽 贬抑C．扼杀 蒙蔽 贬抑 摧垮D．贬抑 摧垮 扼杀 蒙蔽24．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ）艰辛与磨砺是成长最好的_________。参与抗击疫情的战斗，青年一代付出很多，也收获很多。收获是什么？是_________更加坚定，是_________更加宽广，是_________更加厚实。正如一位大学生志愿者感慨的那样：“抗击疫情是我们最好的成长礼。”A．催化剂 信心 胸怀 理想B．添加剂 信心 道路 理想C．添加剂 信念 道路 人生D．催化剂 信念 胸怀 人生25．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）在很远的另一边，有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地耸立在岩石中，四面都是土坡，上面长着的矮树丛和臭椿树苗。夜幕降临，我趴在岩石上，，害怕极了，突然，身旁草丛里发出一阵细碎的声响，我顿时，真想站起身来。A．参差不齐 神志不清 目瞪口呆 抱头鼠窜B．参差不齐 神情恍惚 惊慌失措 拔腿就跑C．参差错落 焦头烂额 狼狈不堪 仓皇逃窜D．良莠不齐 失魂落魄 丧魂落魄 临阵逃脱26．下列句子中加点词语运用恰当的一项是（ ）A．小花同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。B．浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，断章取义，快速提取信息。C．两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。D．客观分析失败的前因后果，认真吸取教训，然后重蹈覆辙就一定会取得更大胜利。27．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A．博物馆陈列的那些精美的石刻作品，上面的花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，叹为观止。B．为了救活濒临倒闭的工厂，厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，真可谓呕心沥血。C．这么多树根，在大地下面盘根错节，触类旁通，尽情地吮吸着大地母亲所给予的营养。D．黄土高原的水土流失与黄河下游的泥沙堆积，在史后地质时期受人类的影响与日俱增。第10页共17页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
28．下列表述不正确的一项是（ ）A．“我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。”句中加点的词语依次是代词、量词、形容词、动词。B．古代的名与字均为一个人的称号，通常成年之前称名，成年之后称字。字独立于名之外，又与名密切相关。有名与字意思相近的，如孔丘字仲尼；也有名与字意思互补的，如曹操字孟德；还有名与字意思相反的，如韩愈字退之。C．《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，这部作品真实生动地叙写了作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。D．《西游记》中的孙悟空最初叫“美猴王”，后因菩提老祖而得“孙”姓和“悟空”的法号。又因从龙宫索得金箍棒，被龙王四兄弟告到天庭，玉帝派太白金星下界招安，封为“齐天大圣”。又因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，唐僧路遇收为徒并赐译名“孙行者”。最后因保护师父西天取经，立下汗马功劳，被封为“斗战胜佛”。29．某同学阅读《神奇的成语》后，给同学写了一段新学期寄语，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（ ）进入新的学校要与其他同学友好相处，①让人反感，不利于良好人际关系的发展。良好的人际关系，可以帮助你解决许久没有解决的难题，让你②。当下的素质教育就是让学生③，各展所长，能够在学习中有所收获，将来有所作为。A．①咄咄逼人 ②喜出望外 ③各得其所B．①咄咄逼人 ②悲从中来 ③两全其美C．①盛气凌人 ②悲从中来 ③各得其所D．①盛气凌人 ②喜出望外 ③两全其美30．找出下列加点成语使用不当的一项（ ）A．旅游旺季，开往名胜景点的车辆络绎不绝。B．他说起话来惟妙惟肖，办起事来头头是道。C．面对集体财产遭到大火的威胁，我们怎么能无动于衷呢？D．我们要因地制宜发展适合本地特色的产业，不要盲目发展。31．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。
B．大数据促进了电子商城的发展，各式各样的购物APP层出不穷，令人眼花缭乱。
C．他的眼睛可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。
D．在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象相敬如宾，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
32．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
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A．看了电影《放牛班的春天》，我明白了爱能融化一切坚冰，真是开卷有益。
B．京剧大师梅葆玖先生演技高超，将传统京剧《霸王别姬》中的虞姬演得惟妙惟肖，活灵活现。
C．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D．在北方剧场，艺术团的演出十分精彩，热情的观众袖手旁观。
33．下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）A．这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。B．我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。C．在阳光下，远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴，看上去好像离眼前近了许多，也陡峭了许多。D．王经理很注意自己的仪表，每天都西装革履，不修边幅。34．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A．学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。B．丁琳在当选班长那天的班会上，慷慨淋漓地发表就职演说，受到大家一致好评。C．由于今年多次遇到旱涝灾害，使得庄稼的收成不好，农民们只能过个兀兀穷年。D．只有从字里行间体会言外之意，读者才能理解在不动声色的表面底下隐藏着的毫不留情的分析。35．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A．拿着朱自清的《春》这篇课文，他读得津津有味。B．曹操的《观沧海》，表达了诗人慷慨激昂的豪迈情感。C．中国男足表现得差强人意，令广大球迷倍感失望，中国足协对此深表歉意。D．老师好像生气了，原本和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。36．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛，谷爱凌跳出超高难度的第三跳，令观众叹为观止。
B．政府相关部门负责人表示，“一带一路”倡议不是权宜之计，而是中国的长期战略。
C．我们要以海纳百川的宽广胸怀，兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。
D．元宵佳节广州市民纷纷来到街上赏花灯，大街上灯火阑珊，人头攒动，热闹非凡。
37．下列说法有误的一项是（ ）A．如果你同意，二、三十棵树可以成为林，那么这里要说的，正是这样一个桃林。此句标点符号使用有误。B．在这人们摩肩接踵的繁华都市，他心中却感到空落落的，有一种说不出的孤独与怅惘。加点词语使用正确。C．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。D．《周亚夫军细柳》选自北宋司马光撰写的《史记》，主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的故事。第10页共17页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
38．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）A．他是一个治学严谨的科学家，只要做起实验便无动于衷，任何事都不能使他分心。B．每条街道都很狭窄，汽车、行人和摩托车摩肩接踵，人们每走一步都要十分小心。C．他在学习上能因地制宜，发挥自己的特长，取得了明显进步，同学们都敬佩不已。D．这支队伍翻过起伏的山峦，越过纵横的沟壑，终于进入坦荡如砥的关中平原了。39．下列加点的成语使用正确的一项是（ ）
国民党军第一战区司令长官程潜命第八军军长黄杰指挥第八军第40师的两个团和第九十四军的第24师坚守商丘。面对臭名昭著、惨绝人寰的日军第16师团，尽管装备相对落后，但守军们始终负隅顽抗，有效阻止了由徐州沿陇海线西犯的日军，为“兰封会战”赢得时间和空间。26日，黄杰发现日军来势汹汹，锐不可当，为保存实力，以电台被炸为由率第40师、24师退至宁陵柳河，旋即撤至开封，187师临危受命镇中商丘。日军16师团本想以摧枯拉朽之势迅速荡平商丘抵抗力量，没料到他们的噩梦由此开始了。
A．惨绝人寰B．负隅顽抗C．锐不可当D．摧枯拉朽
40．下列各句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。B．新中国的航天事业是白手起家的，经过几代人的艰苦努力，现在已取得了辉煌成绩。C．巴尔扎克的小说《高老头》对资本主义社会的揭露与批判可谓入木三分，力透纸背。D．面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场……41．下列各句中，表述有误的一项是（ ）A．“鸭们十分乖巧”中“十分”是程度副词。B．“一个悲惨的童话”的短语结构类型是偏正短语，“残酷的事情太多了”的短语结构类型是主谓短语。C．“在我的记忆中，那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才用美妙的语言讲出来的一个悲惨的童话”一句中，“在我的记忆中”在句中充当的成分是状语。D．“一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。”这个句子的主干是“旋风卷到天上”。42．选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）人生中有挫折，有失败，有________，那是很正常的。________想要生活一片坦途，那么首先就应________心中的障碍。成功时不沾沾自喜、得意忘形，失败时不垂头丧气、________。健康的心态，对自己来说是一种力量、一份财富，让我们微笑着去唱生活的歌谣。A．误解 虽然 删除 杞人忧天B．误会 如果 清除 怨天尤人C．误解 虽然 清除 怨天尤人D．误会 如果 删除 杞人忧天43．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）第10页共17页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
A．李天佑英勇善战，戎马一生，为民族独立与解放建立了卓著功勋。B．国家京剧院排练《强项令》期间，三位老艺术家不辞辛苦，为演员们亲身示范、精细加工，一丝不苟地针对排演做指导、提建议。C．他依靠父亲赞助的大笔资金，白手起家，在当地开办了一家小有名气的工厂。D．在重庆三峡博物馆，数百件文物无声讲述着几十年前惊心动魄的一幕幕。44．下列加点词语运用不正确的一项是（ ）A．刻苦训练是夺得奥运冠军的不二法门，任何偷奸耍滑都是徒劳的。B．有些不良媒体为吸引眼球，断章取义，制造噱头，失实报道，误导舆论。C．面对不同的文化需求，博物馆举办的“国宝展”“为国宝代言”等活动，浮光掠影，吸引了不少观众。D．三代北斗人锲而不舍、砥砺前行，走过25年的建设历程，走出了一条自主创新的发展之路。45．下列句中加点词使用不正确的一项是A．网络赌博、电信诈骗等违法犯罪活动愈发猖獗，群众对此深恶痛绝。B．生活总是充满意外，也许在你春风得意时，挫折就不期而至了。C．他待人有礼，举止文明，谈吐高雅，是名副其实的“优雅少年”。D．今年冬天很冷，人们不愿出门，才晚上9点，大街上就人迹罕至了。46．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A．前挡风玻璃突然爆裂，仪表盘失灵，在这间不容发之际，机长沉着处理，飞机终于转危为安。B．在语文的浩瀚天地里，我们附庸风雅，一路采撷，一路收获，让心灵走向远方。C．“最强大脑2019脑王”郑林楷并未因第二场国际比赛输给剑桥队就自惭形秽。D．亮丽的平面色块和挥洒的用笔相得益彰，使这幅画呈现出和谐之美。47．下列各句中加点成语运用有误的一项是（ ）A．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。B．规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。C．再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，活灵活现。D．过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象。48．下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）A．西北一群茂腾腾的后生表演的安塞腰鼓使人沉浸在浓烈的艺术享受中，令人叹为观止。B．那惊天动地的安塞腰鼓直入心魄，但一瞬间，一切声响在这一刻戛然而止，世界仿佛在那一刻停滞。C．老人们常常抱怨，现在的年轻人不懂人情世故。第10页共17页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
D．作为中学生，我们要能够目空一切地专注于学业，不能分散自己的注意力。49．下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）A．出了三峡，江面宽阔，眼前豁然开朗。B．美丽的姜堰，让中外游客叹为观止。C．到目前为止，金字塔仍然是一个没能解开的不解之谜。D．中学生还很年轻，对人情世故还不懂。50．下列成语使用恰当的一项是（ ）A．时间真如行云流水，刚入初中时的情形仍历历在目，转眼已是初三。B．中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，正在被越来越多的人顶礼膜拜。C．在抗美援朝战争中，中朝两国人民和军队休戚与共，用鲜血凝结成了伟大战斗友谊。D．实现中华民族伟大复兴梦不是一下子一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗。第10页共17页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
参考答案：1．B【解析】A.当务之急：当前急切应办的要事。与“目前”语意重复；B.脍炙人口：脍和炙都是人们爱吃的食物，成语意思是指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传颂。使用恰当；C.推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。贬义词；D.行云流水：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然。使用对象不当；2．C【解析】A.矫揉造作：比喻故意做作，不自然。句中用于形容人的情状，正确；B.相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。句中用于形容“事业和人生”，正确；C.活灵活现：形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉。句中用于写“境遇”，使用对象不正确；D.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与后面“不可能深刻认识对象”一致，正确；3．B【解析】A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。句中来形容梅花在寒风中绽放，使用对象有误，使用不当；B.眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。句中用来形容同学们放假时高兴的样子，符合语境，使用恰当；C.见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。句中用来指更新观念、与时俱进，不合语境，使用不当；D.逝者如斯：形容光阴如流水一去不返。句中用来指人去世，使用对象有误，使用不当；4.D【解析】前车之鉴：比喻当做鉴戒的前人的失败教训。该成语和句义不符。
5．A【解析】A.正确；B.“万籁俱寂”形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有，用在此句不合语境；C.“循循善诱”指善于引导别人进行学习，是褒义词，不能用来形容“国民党特务”；D.“花天酒地”形容沉湎在酒色之中，是贬义词，用在此句不恰当。故选A。6．A【解析】A.身临其境：意思指亲身面临那种境地。此处形容“为他人着想”，使用不正确；B.摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。此处形容节假日顾客很多，使用正确；C.矗立：高耸地立着。此处形容“那尊铜像”高高地站立，使用正确；D.持之以恒：长久坚持下去。此处形容我们的学习态度，使用正确；7.B【解析】兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。用法错误。
8.D【解析】A.箴言：是形容规谏劝诫的话。不符语境；B.箪食壶浆：百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。对象错误；C.蛛丝马迹：比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。不符语境。
9.D【解析】D.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。褒贬不当。
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10．D【解析】A.随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。褒贬误用，使用不正确。B.义愤填膺：由正义而激发的愤怒充满心胸。不能用来形容小偷，适用对象错误，使用不正确。C.不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。与语境不符，使用不正确。D.事半功倍：意思是只用一半的力气，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。符合语境，使用正确。11．A【解析】A.矫揉造作：：比喻故意做作，不自然。不能用于对人的态度，可用“妄自菲薄”；B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。符合语境，使用正确；C.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。符合语境，使用正确；D.李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。符合语境，使用正确。12．B【解析】第一空：简单：指不复杂；头绪少。也指草率；不细致、平凡等。还有理解为单纯、不复杂，平凡、一般、普通等等；单纯：指对人生的思考，是一种心境追求，它不是无知，而是人生摆脱喧嚣，洗尽铅华之后的一种境界。根据选段“文字”“可作家将文字组织起来，当文字变成文学的时候……非凡”可知，“单纯”符合语境。第二空：气息：一指呼吸；呼吸出入之气，二指说话声气，三指讯息，四指气味，五喻指习气，六指诗文的风格，七指气恼；气韵：主要指文学或艺术上独特的风格或文章、书法绘画的意境或韵味，也指人的神采和风度等，统称气韵。根据选段“文字本身，是没有温度和情感的”“可作家将文字组织起来，当文字变成文学的时候”“非凡”等关键词句可知，“气韵”符合语境。第三空：安抚：指安慰、抚慰发怒或焦虑的人；安慰：意思是安顿抚慰，用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。根据选段“能与人的心灵世界沟通”“尘世的我们”可知，“安抚”符合语境，文字变成文学后，意境不一样了，能够安抚我们。13．D【解析】A．“濡养”意思是滋养。符合语意；B．“遒劲”指雄健有力。符合语意；C．“纷至沓来”意思是纷纷到来；连续不断地到来。符合语意；D．“振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人。不符合语意，此处应为“震耳欲聋”；14．D【解析】A.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。此处与从容不迫对比，两种态度昭然若揭，令人印象深刻。使用正确；B.淅淅沥沥：淅沥的叠词，雨声，多形容春雨或秋雨。此处从“阔别已久”“伴有些许寒凉”“最轻柔的乐章”可知是写春雨。使用正确；C.花枝招展：像花枝迎风摆动一样；形容妇女打扮得十分艳丽。此处形容“妇女们”，使用正确；D.翻来覆去：形容来回翻动身体。此处用于在抽屉里找笔。使用不当；15．A【解析】A.各得其所：表示各如其所愿，后表示各个都得适当的安排。使用正确；B.惯技：经常使用的手段（含贬义）。褒贬误用，使用错误；C.见异思迁：缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向。褒贬误用，使用错误；D.附和：指对别人的言行因赞同而表示应和、追随，也指随和别人的言行。大多用于贬义。使用错误；第17页共17页
16．A【解析】①空：眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱；比喻事物复杂，无法辨清。叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。此处形容电子游戏情况复杂，不易辨识，并不是赞美电子游戏，应选“眼花缭乱”；②空：盎然：形容气氛、兴致等浓厚的样子。轩昂：指精神饱满，气度不凡，也指身材高大，用来形容精神状态，不能形容兴致，应选“盎然”；③空：深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔，现多指说话写文章把重要问题轻轻带过，不加重视。此处强调家长对于电子游戏是痛恨的，并非不重视，应选“深恶痛疾”；④空：振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。此处强调“因沉迷游戏而浪费青春甚至走向犯罪道路的案例”可以唤醒一些原本不重视电子游子危害的家长，应选“振聋发聩”；17.D【解析】“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句子说的是写作，用错对象。
18．A【解析】A.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。句中用来形容灯光与建筑的美不恰当；B.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。句中形容农民伯伯的喜悦之情，使用恰当；C.争先恐后：争着向前，唯恐落后。句中形容梨花盛开的姿态，使用恰当；D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。句中形容说话人说话时的气势，使用恰当；19．C【解析】A．藏污纳垢：比喻包容坏人坏事；形容不法分子在“支付宝”软件中为非作歹，使用正确；B．正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃、恭敬或拘谨的样子；形容穿西服端正而坐的她，使用正确；C．抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏；不能用来形容故事情节，使用对象有误；D．鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众；形容聪慧好学的他，使用正确；20．D【解析】（1）鼓励和激励的区别主要是意思不同,鼓励的意思是使精神和行动更积极、更努力,而激励的意思是激发情感,使内心受到鼓励,依据语境所写的是“英雄的事迹和精神的作用”应该选用“激励”。（2）期待：期望，等待。期盼：期待盼望。用“期盼”更能突出盼望之意，故选用“期盼”。（3）传递：辗转递送。传承：更替继承。依据陈述的对象“光荣”，应该选用“传承”。据此，依次选用的词语是：激励－期盼－传承。故答案为D。21．C【解析】检测：用指定的方法检验测试某种物体（气体、液体、固体）指定的技术性能指标。适用于各种行业范畴的质量评定；检验：意思是检查并验证。对检验项目中的性能进行量测、检查、试验等，并将结果与标准规定要求进行比较，以确定每项性能是否合格所进行的活动。结合语境分析，指“实践”上的，应为“检验”。成果：学习、工作、劳动、斗争等方面的收获；结果：本指植物长出果实（开花结果）；现常用义为事物发展的后续影响或阶段终了时的状态。结合语境，“丰硕”是来形容“成果”的。第17页共17页
肯定：指对事物持认可的或赞成的态度，与“否定”相对；确定：指固定，明确肯定。“得到了广大人民群众的”应为“肯定”。22.C【解析】“不厌其烦”意思是不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。应为“不胜其烦”。
23．B【解析】“摧垮”意思是摧残、摧折；“蒙蔽”意思是欺骗隐瞒，隐瞒真相，欺骗人；“扼杀”意思是掐住脖子，使窒息而死，比喻摧残、压制发展中的事物；“贬抑”意思是贬低并压制；根据本句语境和词语搭配，结合与前一个句子中位置相同的动词的相反意义分析，应是：“扼杀”生机，“摧垮”意志，“蒙蔽”智慧，“贬抑”人格；24．D【解析】“催化剂”比喻某举措对事物发展变化起促进作用。“添加剂”是为了达到一些特殊效果而添加的东西。据此判断一空应为“催化剂”；“信心”相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。“信念”自己认为可以确信的看法。据此判断二空应为“信念”；“胸怀”指一个人的胸襟，气度。“道路”地面上供人或车马通行的部分。而这里指的是一个人的成长，所以应为“胸怀”；“理想”是对未来事物的美好想象和希望。“人生”人的生存和生活。因为艰辛和磨砺能丰富我们的阅历，所以会使“人生”更加厚实。故选D。25．B【解析】参差不齐：长短、高低、大小不一致；形容很不整齐或水平不一；参差错落：指各种不同的事物，错综复杂地交织在一起；良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起；也可指好的坏的事物混杂在一起；一空：在此形容土坡上长着的树高低不齐；应使用“参差不齐”一词；神志不清：失去对事情的判断和处理能力；神情恍惚：神志不清，心神不定；焦头烂额：头被烧焦，额被烧烂；原指作出重大贡献无人问津，贡献小的人却受到重视，后比喻非常狼狈窘迫；有时也形容忙得不知如何是好，带有夸张的意思失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子；二空：在此形容自己心神不定，不知如何是好，应使用“神情恍惚”一词；目瞪口呆：形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子；惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好；狼狈不堪：指窘迫得不能忍受，形容疲惫、窘迫的样子；丧魂落魄：失去了魂魄；形容非常惊慌、恐惧的样子；三空：在此形容自己听到草丛里发出的声响而慌张起来，不知道该怎么做，应使用“惊慌失措”一词；抱头鼠窜：像老鼠那样惊慌逃跑，形容失败后狼狈逃跑；拔腿就跑：快速的迈出步伐，迅速的跑开；仓皇逃窜：慌慌张张地四处逃跑躲藏；临阵逃脱：临到作战时逃跑，也比喻人事到临头却退缩逃避；四空：在此形容自己本来趴在岩石上，因为草丛里发出声响，自己因为害怕想站起来跑掉，应使用“拔腿就跑”一词；26．C【解析】A.礼贤下士，对有才有德的人以礼相待，对一般有才能的人不计自己的身分去结交。语境是学生向学生请教问题，不合适；B.断章取义，指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。与语境不符，可改为“不求甚解”；C.相得益彰，意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。使用正确；D.重蹈覆辙，字面意思为再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯以前的错误。含贬义，不合适，可将“然后”改为“避免”；27．C【解析】A.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。符合语境，使用正确；第17页共17页
B.呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。符合语境，使用正确；C.触类旁通：掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。望文生义，使用有误；D.与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。符合语境，使用正确；28．D【解析】D.孙悟空因从龙宫索得金箍棒，被龙王四兄弟告到天庭，玉帝派太白金星下界招安，封为的是“弼马温”，而不是“齐天大圣”。29．A【解析】一空：“咄咄逼人”的意思是形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。“盛气凌人”的原义是以骄横的气势压人；形容傲慢自大，气势逼人。根据与“友好相处”相反的做法，第一空应填“咄咄逼人”。二空：“喜出望外”遇到出乎意外的喜事而特别高兴。“悲从中来”意思是悲痛的感情从内心涌出来。根据“帮你解决许久没有解决的难题”，可知第二空应填“喜出望外”。三空：“各得其所”表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排。“两全其美”指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。根据“各展所长”，可知第三空应填其近义词“各得其所”。30．B【解析】A．“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。符合语境；B．“惟妙惟肖”指描写或模仿得非常逼真。不符合语境；C．“无动于衷”心里一点不受感动；一点也不动心。符合语境；D．“因地制宜”意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。符合语境；31.D【解析】相敬如宾：形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样。对象错误。
32.B【解析】A.开卷有益：读书总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会受益。对象错误；C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。对象错误；D.袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。不符语境。
33．D【解析】不修边幅，意思是随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。与D句语境不符，使用有误。故选D。34．C【解析】A.锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。符合语境，使用正确；B.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。符合语境，使用正确；C. 兀兀穷年：一年到头辛苦劳动，勤劳不懈。望文生义，使用有误；D.言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。35．C【解析】A.津津有味：形容趣味很浓或很有滋味。句中形容他读课文的状态，符合语境，使用恰当；B.慷慨激昂：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。句中“表达了诗人慷慨激昂的豪迈情感”，符合语境，使用恰当；C.差强人意：意思是勉强使人满意。后文“令广大球迷倍感失望”，很明显，中国男足的表现让观众不满意，前后矛盾。此处应为“不尽人意”；D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，多指气势，也可指眼神，也指形势发展迅速，给人压力。句中写“原本和善的目光此刻变得咄咄逼人”，符合语境，使用恰当。36.A【解析】A.有误，叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。对象错误；
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37．D【解析】D.《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，不是北宋司马光撰写的。故选D。38．D【解析】A．无动于衷：心里一点儿也没有触动，指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。此处用来形容做实验的态度不恰当，使用有误；B．摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤。不能用于形容车辆和行人离得特别近，使用有误；C．因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。不能用于形容学习方法，使用有误；D．坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石一样。此处用来形容关中平原的广阔平坦，使用正确；39.D【解析】A.惨绝人寰：形容悲惨到了极点，世上少有。对象错误；B.负隅顽抗：依靠险要的地方顽固对抗。不符语境；C.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。褒贬不当。40．A【解析】A.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。不能用来形容水资源紧缺的状况，搭配不当，使用有误；B.白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。符合语境，使用正确；C.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，后来也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。符合语境，使用正确；D.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。符合语境，使用正确；41．D【解析】本题考查学生对汉语语法特征的理解与辨析。A、B、C正确；D.句子的主干分析错误，应是“旋风卷”；句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。故D不正确。42．B【解析】（1）根据“那么”可知，第二空应该选用“如果”，而不是“虽然”，可排除AC两项；（2）“障碍”与之搭配的词语是“清除”，而不是“删除”；可排除D；（3）第一空选填“误会”没有问题；第四空选用“怨天尤人”符合语境。43．C【解析】A.英勇善战：十分勇敢而且善于作战。与语境相合，使用正确。B.一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。与语境相合，使用正确。C.白手起家：没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。与“他依靠父亲赞助的大笔资金”相矛盾，所以不能使用“白手起家”。D.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。与语境相合，使用正确。第17页共17页
44．C【解析】A．不二法门：比喻最好的或独一无二的方法。形容刻苦训练是好成绩的最好的方法，使用正确；B．断章取义：比喻征引别人的文章、言论时，只取与自己意见相合的部分。形容不良媒体为吸引眼球截取易传播的内容，失实报道，使用正确；C．浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻；又指文章言论的肤浅，无真知实学。形容博物馆举办的节目很好，吸人眼球，使用有误；D．锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。形容三代北斗人坚持不懈的努力，使用正确。45．D【解析】A.深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。此处形容“群众”对“网络赌博、电信诈骗等违法犯罪活动”的讨厌程度，使用正确；B.不期而至：事先没有约定而意外到来。此处形容“生活总是充满意外”，使用正确；C.名副其实：名称或名声与实际相符合。此处修饰“优雅少年”，使用正确；D.人迹罕至：人的足迹极少到达，形容地方偏僻荒凉。“大街”不属于偏僻荒凉之地，使用不当。46．B【解析】A.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。这里用来形容飞机出现意外时的危险状况，使用正确；B.附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，含贬义。我们从事文化活动是为了学习进步，不是紧紧做表面功夫，故使用错误；C.自惭形秽：指因自己容貌举止不如人而感到惭愧。后也泛指自愧不如别人。这里用来形容郑林楷并未因第二场国际比赛输给剑桥队就自感惭愧，使用正确；D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。这里用来形容亮丽的平面色块和挥洒的用笔因为相互配合而充分展示出各自的优点，使用正确。47．C【解析】A.矫揉造作：比喻故意做作，不自然。句中用于形容人的情状，正确；B.相得益彰：指相互帮助，互相补充，更能显示出各自的长处。句中用于形容“事业和人生”，正确；C.活灵活现：形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉。句中用于写“境遇”，使用对象不正确；D.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与后面“不可能深刻认识对象”一致，正确48．D【解析】A.叹为观止：叹，赞叹；止，停止；观止，看到这里就停止。意为赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。使用正确；B.戛然而止：形容声音因为被打断而突然终止。使用正确；C.人情世故：意思是指为人处世的方法、道理和经验。使用正确；D.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。带有贬义，与语境不符；49．C【解析】A.豁然开朗：豁然，形容开阔；开朗，开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。符合语境；B.叹为观止：叹，赞赏；观止，看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。符合语境；C.不解之谜：不能弄明白的事物。与“没能解开”语意重复；D.人情世故：为人处世的道理。符合语境50．C【解析】A．行云流水：意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样，使用对象错误；B．顶礼膜拜：佛教徒的最高敬礼，合掌举过头，然后跪下用头来叩人的脚，比喻对人特别恭敬或极端崇拜（现多含贬义），不符合语境；C．休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡，形容关系紧密，利害相同，符合语境；D．一蹴而就：比喻事情轻而易举，很容易成功，和“一下子”重复，不符合语境；第17页共17页
