2022小升初模拟题四（时间：100分钟）班级姓名第一部分基础知识及运用（33分）一、选择合适的词语填空。（3分）墨黑湛蓝闪烁飘飞轻柔温暖太阳给月亮写信。铺开天空（）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（）的问候。（）的云彩，是问候开出的花朵。月亮给太阳写信。铺开天空（）的信笺，用银亮亮的月光，写下（）的问候。（）的星星，是问候开出的花朵。二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分）A、渗透（shèng)功勋(xūn)纤维(q¡ān)痉挛（jìng）B、硬咽(yàn)蚯蚓(yǐn)粗糙(zāo)跻身(jī)C、蠕动(rú)舆论(yú)聘请(pìn)坍塌(tā)D、肆虐(nüè)掀翻(xiān)机械（jiè）解剖(pōu)三、下列词语书写错误最少的一项是（）。（2分）A、披星带月久经杀场迫不急待金壁辉煌B、良辰美景山青水秀鼎力相助走投无路C、不径而走心驰神往出奇不意神采飞扬D、哀声叹气世外桃园再接再厉人情事故四、下面语句中加点的词语，意义没有发生变化的一项是（）。（2分）A①一棵老藤树顺了石柱长到了三楼上来。B①这就是生意盎然的清晨。②人心顺了，做事也容易了。②天一亮，生意就来了。C①我沉浸于晨光的遐想中。D①它是那样清白，那样蓬勃。②沉浸在书的海洋里，很美。②清白做人，踏实做事。五、某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“，弃之可惜”；下联是：“杯中酒口口都香甜，量力而行。”请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。（2分）六、在下列语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。（3分）给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练；给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会在振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。\n七、按要求完成句子。（5分）1、第一小学校园的花坛里盛开着各种各样美丽的花朵。（缩句）2、复旦附小全体学生认真讨论和学习了《小学生日常行为规范》。（修改病句）3、母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在床上，到底是人老了，身体也每况愈下。”（将此句改成提示语在中间的句子）4、妈妈对我说：“我要去上班，你自己洗衣服。”（改成转述句）5、会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。（修改病句）八、给句子加标点，使句子的意思与括号的要求相符。（4分）1、王红李燕参加演出了（别人向王红说）2、王红李燕参加演出了（陈述二人都参加演出了）3、王红李燕参加演出了（王红告诉别人，李燕参加演出了）4、王红李燕参加演出了（王红喊李燕参加演出）九、根据平时的积累，把下列内容补充完整。（6分）1、近山知鸟音，。2、——开门见山（补充歇后语）。3、此地无银三百两——。（补充歇后语）4、这事你有什么要求，别绕来绕去，咱们还是，好吗？（填俗语）5、他这次没考好，也是，小小的失误总是难免的，以后再努力嘛。（填歇后语）6、科学是弄清事物真相，是什么就是什么，不是就不是，，容不得乱讲。（填俗语）十、在横线上填上合适的古诗句。（4分）你问我春、夏、秋、冬是什么？我会告诉你：春，就是高鼎笔下“草长莺飞二月天，”的烂漫；夏，就是辛弃疾惊喜的“，听取蛙声一片.”\n的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“落霞与孤鹜齐飞，”的和谐；冬，就是岑参眼里的“,千树万树梨花开”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。第二部分、现代文阅读（23分）孩子和书①这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。②她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。③一天，小书店里来了一位年轻人。④“您要买书？”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说，“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精荚、雅致的诗集——《孩子和书》。⑤“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。⑥她一时竟想不起来：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。⑦“您，认识我吗？”年轻人突然问道。⑧她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她（），甚至有点不知所措——为什么送我书？⑨见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”⑩年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊！一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……为了这件事，她后来也吃了点苦头……\n十几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子？⑾当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。⑿扉页上，有几行秀气的字： 阿姨： 这本书赠给您———我写的———一个关于您、我、书的故事。我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。 偷书，爱书，写书的人 ×年×月(13)天哪，他是诗人！这诗人（）就是当年的孩子！(14)“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。“噢，又一个孩子。”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。(15)门外传来一阵孩子的喧闹--放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……1、从下列词语当中选择恰当的一项，将序号填入选文相应的括号里。（2分）A俨然B依然C竟然D茫然E当然F赫然2、第②自然段中横线上最合适的喻体是：（）A湖水B泉水C秋日潭水（2分）3、第②自然段中说。“几十年来，人们从她那传情的眸子里读出的满是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现（6分）（1）热情招呼不买书的客人；（2）（3）（4）4、如果将第⑨自然段画线内容改为“他偷了您的书，你不仅没有骂他，你还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同？请说说理由。（4分）5、联系全文，说说第⒂自然段中“她心里很高兴，也很欣慰”的原因是什么。（4分）6、请将“孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……”改为直接陈述句。（2分）7、“于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛”，孩子“慌张”的原因是，“倔强”的原因是（3分）\n第三部分、文言文阅读（14分）东坡画扇先生职临钱塘日①，有陈诉②负③绫绢二万不偿者。公呼至询之，云：“某④家以制扇为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始逾⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋⑨，一郡称嗟，至有泣下者。注释：⑴先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。 ⑵陈诉：状告。⑶负：这里是拖欠的意思。⑷某：我。⑸姑：暂且。⑹发市：开张。 ⑺就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。⑻逾（yáo）：走出。（9）逋（bū）：拖欠。一、解释句中加点的词语。（4分）（1）某家以制扇为业（2）适父死（3）出外速偿所负也（4）至懊悔不胜而去二、对句中加点词理解有误的一项是（）（2分）A、公呼至询之（指代制扇者）B、非故负之也（故意）C、其人抱扇泣谢而出（其中）D、即以付之曰（把）三、翻译句子。（4分）1、姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。2后至而不得者，至懊恨不胜而去。四、从文中看，制扇者欠债的原因是什么？（2分）五、读了这篇文章，你觉得苏东坡是怎样的人？（2分）第四部分、作文（30分）“社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们懂得了坚强；在不利的环境中我们懂得了生存；在怒火燃烧时我们懂得了忍耐；在看到别人犯忌时我们懂得了理解；在别人伤害自己时，我们懂得了宽容；在别人遇到困难时，我们懂得了关心……请以“让我懂得了___________”为题，写一篇600字的记叙文。\n2020小升初模拟题四参考答案第一部分：一、湛蓝温暖飘飞墨黑轻柔闪烁二、C三、B四、C五、盘中餐粒粒皆辛苦六、给我一次痛苦（给我一次挫折），让我懂得承受、让我学会反省、让我拥有经验；（要求语意连贯、不得重复、错字扣0.5分）七、1、花坛里盛开着花朵。2将讨论和学习颠倒。3、“你爸爸刚才还嚷嚷着送伞给你，”母亲走过来，告诉我，“谁知没走几步却倒在床上，到底是人老了，身体也每况愈下。”（标点有错扣0.5分）4妈妈对我说，她要去上班，让我自己洗衣服。5、会上展出了新近出土的两千多年前的珍贵文物。八、1、“王红，李燕参加演出了。”（别人向王红说）2、王红、李燕参加演出了。（陈述二人都参加演出了）3、王红：“李燕参加演出了。”（王红告诉别人，李燕参加演出了）4、王红：“李燕，参加演出了！”（王红喊李燕参加演出）九、1、近水识鱼性。2、愚公的居处3、不打自招。4、打开天窗说亮话5、关云长失荆州————吃亏全在大意6、一是一，二是二十、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”第二部分现代文阅读（22分）A俨然B依然C竟然D茫然E当然F赫然2、A湖水B泉水C秋日潭水（2分）3、（1）热情招呼不买书的客人；（2）向客人推荐合适的书；（3）帮助陷入困境的孩子；（4）淡忘自己的善举。4、答与原文相比，原文更能表现“我”对此事印象深刻，更真切地表现了阿姨的“善良”，修改后的句子没有原文描写细致。（有比较得2分、答出关键词“印象深刻、善良”各给一分。凡是与原文比较的句子，一定要关注变化内容。一般主要是句式、修辞、标点、个别词语发生变化，答题时应当指出。此题是在表述上有变化，通过比较原句表述得更详细，从而突出主人公的“善良”）\n5、答：“她心里很高兴、很欣慰的原因是：①当年自己的善举成全了一个孩子，他成为了一位诗人；（孩子回来感恩）②感觉自己卖书能够使孩子们成为有文化、有学识的人。（写“买书的人越来越多”）此题要主要分析“高兴”与“欣慰”的区别。这两个词都有内心感到快乐的意思，但“高兴”比“欣慰”快乐的程度要深一些，因此，自己当年的善举成全了一个孩子是“高兴”的内容，而感觉到自己卖书能使孩子成为有文化有学识的人是“欣慰”的内容。答对一点各给1.5分6、孩子被感动了，哭着告诉说：“父母死了，我无依无靠，可是爱读书……”7、被人发现偷书，孩子不想还书（2分）第三部分文言文阅读（16分）一、（1）职业、工作（2）适逢、正赶上（3）偿还（4）离开二、C三、翻译句子。（4分）1暂且拿些你所制作的扇子来，我帮你开张。（重点词语“姑、市”要解释，漏一个扣0.5。）2.后来没有买到扇子的人，非常懊悔地离开了。（重点词语“至、胜、去”要解释。）四、答：制扇者欠债的原因是①父亲去世；②春天来了，又接连下雨，天气冷。（答对一点给一分，不能用原文）五、答：苏东坡在扇子上书写行书、草书，并画上枯木竹石，这样扇子便很快卖完了。六、乐于助人、为人仁厚。第四部分、作文（略）
