专题十五 语言表达简明、得体,准确、鲜明、生动\n考点1 语言表达得体考点2 语言表达简明考点3 语言表达准确考点4 语言表达鲜明考点5 语言表达生动考点·提升关键能力真题·感知高考方向\n考点1 语言表达得体考点2 语言表达简明考点3 语言表达准确考点4 语言表达鲜明考点5 语言表达生动\n考点1 语言表达得体\n语言表达得体,指在人际交往中,选用恰当的语句来表情达意。该考点主要考查谦敬得体、语体得体和引用得体等。在解答这类题时,要从四个角度来思考:①看准对象,分清谦敬;②适应场合,一要看时间、地点、环境氛围,二要看说话目的和说话对象的情绪;③把握语体,用语准确;④分清转述(当面陈述、请人转述),注意人称、叙述视角、时间、地点和称呼等。考向1谦敬得体谦辞,即表示自我谦虚的言辞;敬辞,即表示对别人敬重的言辞。2017年全国卷以选择题的形式考查句子中谦敬辞的使用;2018年全国卷Ⅲ以简答\n题的形式要求对书信中不得体的表述进行修改,其中也包括谦敬辞的使用。关键技法解答谦敬得体类题目的三个要点1.注意给出的语段、语句中的关键词语,特别是具有文言意味的词语。2.注意把词语准确分类,辨明谦敬辞及其使用对象和范围。3.看准对象,把握分寸。面对不同的说话对象,应首先考虑其性别、年龄、身份、职业、文化水平、爱好,甚至禁忌等。\n典例1[2017全国卷Ⅲ,3分]下列各句中,表达得体的一句是( )A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。C解析A项,承蒙:客套话,受到。该词是敬辞,用在此处不合适。B项,高足:敬辞,称呼别人的学生。此处用于自称,不得体。C项,不吝赐教:请人多加指教的客套话。D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。用在此处不得体。\n考向2语体得体语体是语言为适应不同的交际需要(内容、目的、对象、场合、方式等)而形成的具有不同风格特点的表达形式,包括口语语体和书面语体两种。2018年全国卷Ⅰ以简答题的形式要求对语段中不符合语体的表述进行修改。关键技法口语和书面语的4大不同之处1.口语常用在非正式的场合中,如生活化场景、娱乐场合等;书面语一般用在正式场合中,如学术性场合、政治性场合等。\n2.口语语法随意,用词通俗,句子简短,结构松散;书面语语法严格,用词文雅,句子较长,结构严谨。3.口语表达通常较为灵活,具有省略、重复、停顿等特征;书面语表达则更加准确、严密和完整。4.口语用词平易朴实,简单直白,且单音节词多,多用俗语、俚语、歇后语等;书面语用词比较讲究、优雅、贴切,有大量表示抽象概念的词语和术语等,甚至保留不少古汉语成分。\n典例2[2018全国卷Ⅱ,5分]下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。答案①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。(5分)\n解析本题给出的是某报社一则启事初稿的片段,明确题目中“五处词语使用不当”的提示,注意从书面语的使用以及词语的搭配、得体、感情色彩等方面考虑。本则启事中,“参加者”与“重大事件”搭配不当,应将“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;业界内幕需要知情者,而“打探”对应的是小道消息,此处用语不庄重,应将“打探者”改为“知情者”;“关爱者”与“社会热点”搭配不当,应将“关爱者”改为“关注者”;“征询”是征求询问的意思,此处表达的意思是对新闻线索的征集,而不是对问题的征求询问,应将“征询”改为“征集”;“等着”过于口语化,可将其改为“期待”或者“等待”。\n考向3引用得体引用得体也是语言表达得体的一个方面,此类题通常是在表述中引用古诗词中的句子,这些诗词句的意思要与语句表述的意思或情境保持一致,否则,就会造成引用不得体。关键技法判断引用是否得体的两个要点1.把握引用诗词的意思。语句引用的古诗词一般会有两个方面的意思需要思考,即诗词句在原诗词中的意思以及诗词句后来被赋予的意思。\n2.把握给出的语境的意思。分析完古诗词句的意思后,还要准确理解语句表达的意思,辨析诗词句与语境是否相符。典例3刘星同学说话喜欢引经据典,下面他引用的古诗词中,恰当得体的一项是( )A.秋天,刘星去杭州旅游,在西湖断桥上遇到了自己的同班同学赵甲,刘星对赵甲说:“正是江南好风景,落花时节又逢君。”B.刘星的好朋友钱艺喜欢读书,经常在课余时间阅读各种经典。刘星夸奖她说:“读书真能让你眼界开阔,可谓‘独上高楼,望尽天涯路’啊。”C\nC.圣诞节时,刘星看到了他们班的美国籍外教在上课时有点黯然神伤,于是他对老师说:“您的感受就是我们中国人说的‘每逢佳节倍思亲’吧。”D.刘星和同学去看电影《美丽人生》,大家都为主人公的悲惨命运流下了泪水,刘星感慨地说:“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”\n解析A项,“正是江南好风景,落花时节又逢君”,这两句诗是说诗人面对的是满眼凋零的“落花时节”,慨叹的是与友人在颠沛流离中的重逢,引用不恰当。B项,“独上高楼,望尽天涯路”,这两句词抒发的是凭高望远的苍茫之感和不见所思的空虚怅惘,与夸奖钱艺眼界开阔的目的不相符,引用不恰当。C项,“每逢佳节倍思亲”,这句诗是说在异乡的游子,每逢佳节良辰,就倍加思念亲人,引用恰当。D项,这两句诗的表层意思是“江州司马”的眼泪多,实际是说诗人因与琵琶女有着相似的处境遭遇而引起了情感共鸣,所以流下了眼泪,引用不恰当。\n考点2 语言表达简明\n语言表达的“简明”,主要包括“简”和“明”两个方面:简,就是简要,言简意赅,没有多余的词句;明,就是明白,清楚易懂,没有令人费解的词句,不产生歧义。语言表达简明通常和病句修改、压缩语段等考点综合在一起考查。关键技法语言表达简明的四个要点1.留主去次——围绕中心,找准要点。语言表达简明的基本要求是每句话都围绕语段的中心进行表述,不能说与语段中心没有直接关系的话。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句,并以此作为语段的核心内容,删去无关的\n语句。2.衔接恰当——注重概括,巧用指代。拟写时,在具体叙述后要进行必要的概括,这样表达才能清晰,衔接才能流畅。行文的过程中,要注重相关内容的概括以及前后相同的内容要使用人称代词、指示代词等。3.删繁就简——防止重复,删除多余。分析语段中的词、句意思是否重复,是否有可用可不用的词语,如果词、句有交叉、包含、赘余,要注重筛选、删除表达不简洁的词、句。4.消除歧义——表达明确,避免含糊。句子有歧义也是表达不明的一种表现。\n在答题时,要注意容易使句子产生歧义的词语,如多音词、多义词等。另外,还要留意句中指代不明、切分不明、关系不清等内容。考生可运用变换词语、加注标点、调整语序等方法来解决问题。典例[2015山东,4分]阅读下面一段文字,完成后面的题目。中国的茶俗以大众化为主流,茶馆茶客盈门,就完全足以说明这一点;而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中,他们试图教给人们一种优雅的饮茶方式:即茶舍要雅致,茶叶需上品,入茶之水最好是甘冽的泉水;主宾身份情趣要相宜,或有诗文唱和、书画助兴;或会心赏鉴;切忌①②③④⑦⑤⑥\n主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食;茶舍布置混乱,茶具粗劣,也是犯忌之事。★(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是和。(2分)(2)画线的标点有两处错误,序号分别是和。(2分)⑧⑨①②③⑥解析①处“完全”与“足”重复。②处“他们”多余,因为前面已有“研究者”。③处的冒号与后面的“即”重复。“优雅的饮茶方式”包含四个方面:茶舍、茶叶、入茶之水的讲究,主宾身份情趣要相宜,切忌不解茶道、饮茶时佐以荤食,切忌茶舍布置混乱,茶具粗劣。四个方面以分号隔开,内部不能再用分号,所以⑥处的分号使用错误,应改为逗号。\n考点3 语言表达准确\n“准确”指在运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的,尤其指运用词语要贴切,注意分寸,把握好褒贬色彩。该考点一般不单独考查,往往和其他考点结合在一起考查考生的语言运用能力。如2018年全国卷Ⅱ中的第20题,要求修改启事初稿的片段,既考查语言表达得体,也考查用词的准确性。再如2017年三套全国卷中的第21题都考查了推断题,既考查考生的逻辑推断能力,也考查考生语言表达的准确性与思维逻辑的严密性。\n关键技法语言表达准确的“四个符合”1.符合语境。同样的词语用于不同的语境产生的效果不同,只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思。2.符合逻辑。组织语言应依照一定的逻辑规则,句意要有逻辑性,不能在语句中出现概念不清、表意不明、判断和推理不当等逻辑问题。3.符合语法。词语的使用要符合现代汉语语法的规范,注意语法成分的相互搭配。\n4.符合程度。要留心辨析近义词的细微差别,准确把握词语的差异,做到用词妥帖、轻重合宜。要注意按照词义范围的大小、程度的轻重合理安排次序,要注意适当添加修饰限定词语等。典例1[2018天津,4分]中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长的电子邮件,在语言、逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词或句子,写在答题线上。尊敬的馆长:您好!\n今天我到贵馆读书,被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑,“最美图书馆”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅,有人专注选书,有人静静阅读,这真是“书香天津”的最好写照!为了提升图书馆的品质,更好地服务读者,我提两点建议,请采纳。首当其冲,希望开展更加丰富多彩的读书活动,读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素质的提高。\n其次,希望在买书上继续加大投入,增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。谢谢!此致敬礼!刘 星2018年3月3日\n答案①震慑;②采纳;③首当其冲;④读者只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素质的提高;⑤增大藏书量就能实现图书馆的内涵发展。(4分。任意答出四点即可)解析解答本题,需要注意语言表达是否得体、是否合乎逻辑。判断语言表达是否得体,应结合题干中设置的情境,即中学生给图书馆馆长写电子邮件,注意二人身份上的差异。逻辑上,应重点关注使用了关联词的句子,看其是否展现出了正确的逻辑关系。邮件中“震慑”指震动使害怕,用于形容对图\n书馆的感受,显然不够准确,可以改为“震撼”。“采纳”用于给别人提建议,表述过于生硬,不够得体,应该更含蓄委婉,以符合中学生的身份,可将“采纳”改为“斟酌参考”。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,用在此处属望文生义。在逻辑上,文中“只有……才能……”“……就……”句子的逻辑关系欠妥,读者并不是只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素质的提高;增大藏书量也不一定能实现图书馆的内涵发展。\n典例2[2017全国卷Ⅱ,5分]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。\n①更名并不一定能带来城市的发展。②。③。城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展更名并不一定会带来经济腾飞解析题干要求指出文段推断存在的问题,在分析时要从逻辑关系的角度切入,要特别注意一些条件或结论过于绝对的推断,如“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”中的“严重”,用词程度太深,不准确;“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”说法绝对,“经济腾飞”需要很多条件,不是简单更名就能实现的,原文推理的条件不充足。\n考点4 语言表达鲜明\n“鲜明”是指表达的观点要明确而不含糊,色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。本考点一般出现在概括语句、修改病句,以及拟写广告词、邀请信、致辞、演讲稿、点评等需要表明观点态度的题型中,有时也出现在仿写、扩写、改写语句的试题中。关键技法语言表达鲜明的三个技巧1.恰当选用词语。在选用动词、形容词、副词时,不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等词来表明态度与观点,多使用“坚决反\n对”“完全错误”“决不能这样”等词来表明自己所持的鲜明态度。2.恰当选用句式。可以用肯定的语气来表明观点,也可以用双重否定句或反问句来加强语气,使自己的观点更加鲜明、强烈。3.恰当运用修辞手法。借助比喻、排比、对比等修辞手法来增强语言表达的鲜明性,是一条切实可行的途径。典例为号召学生阅读文学经典,某校语文组将组织学生开展一次阅读文学经典讨论会,假如你作为学生代表应邀参加这次活动并发言,请你为这次活动准备一段简短的发言稿。要求:联系你阅读过的文学经典,谈谈阅读文学\n经典的好处;观点鲜明,并至少运用两种修辞手法;不少于50个字。答案示例 同学们,文学经典是优秀思想文化的结晶,是人类聪明才智的体现,是先辈留给我们的宝贵财富。我们可以从《论语》中学习做人之道,从《史记》中学习严谨的态度。让我们在文学经典的海洋中遨游吧!解析解答此题,首先要注意开头的称呼;其次要鲜明地表达自己的观点;最后要联系读过的文学经典,比如教材中学过的内容,介绍阅读文学经典的好处。另外,要至少运用两种修辞手法,并注意字数限制。\n考点5 语言表达生动\n“生动”是指表达具体形象可感。本考点在选用、仿用、变换句式,扩展语句和压缩语段等题目中均有体现。关键技法语言生动之“三美”1.追求音韵美。即利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点,形成一种抑扬顿挫的音韵美,使文章情文并茂、音义兼美。2.注重绘画美。选用词语要像画家一样讲究光影的明暗、色彩的浓淡、色调的冷暖,注重词语色彩的搭配,创造出一种具有绘画美的语言艺术。\n3.体现建筑美。指在所呈现的形式上,大致表现为整齐美、对称美和错综美,通过文字的排列以产生视觉美。一般要求节与节之间要匀称,行与行之间要均齐,各行的相差不能太大,以求整齐之感。因此考生要注重句式的错落有致、匀称和谐。典例请你写一段描写景色的文字,通过间接抒情的手法表达你对这处景致的喜爱、留恋。要求:语言表达生动、连贯、得体,至少运用“比喻、拟人、夸张、排比”这四种修辞手法中的两种,不超过70个字。\n答案示例 小径边的栀子花悄悄绽放了热情的花蕾,悠悠的清香诉说着它的不舍;池塘边的绿柳伸展开了它的手臂,像一个灵动的舞者,表达着它的情思。解析考生解答此题,可以从题干中所给的提示及要求入手,选取自己熟悉的景物,从不同的角度进行描写,语言要充满感情,恰当运用两种修辞手法。\n真题·感知高考方向\n题组1语言表达得体1.[2021浙江,3分]下列各句中,表达不得体的一项是( )A.使用公筷广告语:长筷短筷,筷筷都是你我的爱。B.论文答辩致谢语:感谢聆听,敬请专家评委指教。C.垃圾分类宣传语:各得其所,细微处的文明之光。D.经典阅读推荐语:智慧火源,值得为之付出热忱。B解析聆听:听。多用于下级对上级,晚辈对长辈。此处用于专家评委,不得体。\n2.[2020江苏,3分]某校高三年级举行线上成人仪式后,同学们纷纷点赞、留言,相互勉励。下列留言所引古诗文,不得体的一项是( )A.惟日孜孜,无敢逸豫。(《尚书》)B.为草当作兰,为木当作松。(李白)C.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)D.谁道人生无再少?门前流水尚能西。(苏轼)D\n解析题干设置了“线上成人仪式”这一情境,点赞、留言、相互勉励的对象为同学。A项,出自《尚书·君陈》,意为每天都孜孜不倦地工作,不敢贪图享受。B项,出自李白的《于五松山赠南陵常赞府》,后两句是“兰秋香风远,松寒不改容”。诗人借兰、松这两个意象极力赞美了高洁傲岸的节操。C项,出自杜荀鹤的《题弟侄书堂》,勉励年轻人少年时的努力是有益终身的大事,面对易逝的光阴不要放松懈怠。D项,出自苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》,表达了词人不服老的心境,与题干情境不符。故选D。\n3.[2018全国卷Ⅰ,5分]下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。答案①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。(5分)\n解析本题给出的是某校一则启事初稿的片段,应用书面语体。“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”等几处语言表达口语化,应将“堵住”改为“堵塞”,“管子”改为“管道”,“换掉”改为“更换”,“打算”改为“计划”,“正遇上”改为“正值”。【知识拓展】启事是指向公众说明事实、要求或希望协办的事项时使用的一种短文,属于应用写作的范畴。通常张贴在公共场所或者刊登在报纸、刊物上。机关、团体、企事业单位和个人都可以使用。启事主要由三部分构成。一是名称,这主要由启事的内容决定,如内容\n是征文,则名称为“征文启事”;二是具体内容,即要向公众说明的情况;三是启事发布者的落款和启事日期。启事具有公开性、广泛性、实用性的特点。语言表达应简练、清楚、书面化。启事可按其内容分为招生启事、寻物启事、招聘启事、挂失启事、征集启事等类别。\n4.[2018全国卷Ⅲ,5分]下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改。获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。盛夏快来了,请先生保重身体。\n答案示例 ①“教书”改为“从教”;②“光临”改为“前往”或“参加”;③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。(5分)\n解析作答本题,要注意题干中“五处不得体”“找出并作修改”的关键信息。阅读文段,可以先圈出文段中涉及得体的词句,如“获悉”“隆重庆贺”“俗务缠身”“光临”“惠赠”“以表敬意”“拙著”“先睹为快”“请先生保重身体”等,然后再根据具体语境判断这些词句使用是否得体,例如“光临”是对他人来访的敬称,“惠赠”是对别人赠予自己东西的敬称,“先睹为快”是说自己殷切盼望,用在句中都不得体。另外,从文段整体来说,语言较为文雅,相比之下,“教书”“快来了”就显得过于口语化,也不得体。\n5.[2017全国卷Ⅰ,3分]下列各句中,表达得体的一句是( )A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。A\n解析A项,舍弟:谦辞,称自己的弟弟。B项,献丑:谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。C项,垂询:敬辞,称别人(多指长辈或上级)对自己询问。D项,内人:对人称自己的妻子。\n6.[2017全国卷Ⅱ,3分]下列各句中,表达得体的一句是( )A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。B\n解析A项,“失陪”,客套话,表示不能陪伴对方,这里用错了对象。B项,“璧还”,敬辞,用于归还原物或辞谢赠品。用于此处正确。C项,“寒舍”,谦辞,对人称自己的家。句子中称别人的家,不得体。D项,“千金”,敬辞,称别人的女儿。此处用于说自己的女儿,不得体。\n题组2语言表达准确7.[2017全国卷Ⅰ,5分]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。\n①不是只有学了工科才能激发好奇心。②③不是有兴趣就一定能取得好成绩。不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。解析根据示例可以知道,①处“不是只有学了工科才能激发好奇心”是对“只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否定,由此分析,给出的语料中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”两个推断犯了说法过于绝对的错误。所以,②处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成绩”,③处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要”。\n8.[2017全国卷Ⅲ,5分]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。\n①火灾不一定会造成人身伤亡。②③限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。\n解析本题给出的语段主要介绍春节燃放烟花爆竹的危害问题,从给出的示例可以看出,“火灾不一定会造成人身伤亡”是对语段中“一旦引发火灾,势必造成人身伤亡”这一推断的否定。分析语段的后文,还有两处结论说法太过绝对,比如“现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾”“只要限制燃放,就能避免环境污染”,从示例的语气和句式结构角度分析,②③两处问题可以分别写成“限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生”“不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染”。\n题组3综合考查9.[2021天津,6分]校文学社拟从《论语》《三国演义》《红楼梦》中选取一个场景拍摄视频短剧。假如你是导演,会选取哪部书中的哪个经典场景?请说明理由。要求100字左右。答案示例 选择《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的场景。(2分)理由:①这一场景展示了孔子和弟子们畅谈理想的情形,气氛温馨融洽;②塑造了鲜明的人物形象,孔子的循循善诱、子路的轻率急躁、冉有的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的沉静,都给人留下深刻印象。(4分)\n解析根据对三部名著的熟悉情况,选择自己印象深刻的场景,从人物塑造、主题表达、艺术表现等方面入手进行分析即可。\n10.[2019天津,6分]下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖,请品读该诗,说明获奖理由。要求:不少于3点理由,100字左右。你还在我身旁戴 畅瀑布的水逆流而上,蒲公英种子从远处飘回,聚成伞的模样。太阳从西边升起,落向东方。\n子弹退回枪膛,运动员回到起跑线上,我交回录取通知书,忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香。你把我的卷子签好名字,关掉电视,帮我把书包背上。你还在我身旁。\n答案①用回溯的写法,以各种不可能出现的现象,来表达内心的渴望;②精心选择与母子关系相关联的意象,表现真挚亲情;③再现日常生活细节,亲切感人;④层层铺垫,结尾点题、单句成节,产生强烈的情感冲击力;⑤诗行错落有致,具有视觉美感。(每点2分,答出三点给6分)\n解析鉴赏现代诗歌可以从意象、手法技巧、语言、章法结构和思想感情等角度着手。这首现代诗歌在意象方面,精心选择与母子关系相关联的意象,再现日常生活细节;手法技巧方面,运用了回溯的写法,所写现象是不可能出现的;语言上,结尾单句成节,诗行错落有致,具有形式美;章法结构上,诗的前两节为最后两节做了铺垫,并在结尾点题;思想感情上,表达了诗人内心对真挚亲情的渴望。\n11.[2016山东,4分]下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。\n(1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是和。(2分)(2)文中使用不得体的两个词语,分别是和。(2分)极高一定(或“务必”)拨冗奉送解析(1)“盛誉”指很高的荣誉,根据语境应删去“极高”;“务必”指必须,一定要,与前文“一定”语意重复,删除其一。(2)“奉送”是敬辞,赠送,用于孙荣教授不合适;“拨冗”是客套话,指推开繁忙的事务,抽出时间,用于此处不合语境。
