语法专项提升语法专题二 代词英语2023高中总复习优化设计GAOZHONGZONGFUXIYOUHUASHEJI\n内容索引核心考点•分层突破专项训练•巩固提升\n核心考点•分层突破\n高考链接2.(2020·全国Ⅰ,语篇填空)Dataaboutthemoon’scomposition,suchashowmuchiceandothertreasuresitcontains,couldhelpChinadecidewhether(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.1.(2021·浙江,语篇填空)Shewasextremelypretty,andherhousewasareflectionof(she),everythingingoodtasteandinperfectorder.herself此处表示“她的房子是她自身的写照”,故用反身代词。its由后面的名词plans可知,此处应使用形容词性物主代词。故用its。\n4.(2019·天津,单项填空)Astudyshowsthestudentswhoareengagedinafter-schoolactivitiesarehappierthanwhoarenot.3.(2020·山东,语篇填空)Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模拟)andimagine(they)livingatadifferenttimeinhistoryorwalkingthrougharainforest.themselves句意:在看展览的时候,来访者可以同电脑模拟互动,并想象他们自己生活在不同的历史时期或正穿越一片雨林。由此判断使用反身代词。those句意:一项研究表明参与课外活动的学生比那些不参与的更快乐。这里指那些不参与课外活动的学生们,所以用those。\n5.(2018·全国Ⅲ,语篇填空)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind(they)alive.them分析句子成分可知,所填的词做find的宾语,故用代词they的宾格them。\n考点归纳考点一人称代词、物主代词和反身代词主格(做主语)Iyouhesheitweyouthey宾格(做宾语、表语)meyouhimheritusyouthem形容词性物主代词(做定语)myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词(做主语、宾语、表语)mineyourshishersitsoursyourstheirs反身代词(宾语、同位语)myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves\n注意①形容词性物主代词通常用作定语,修饰名词。herfather她的父亲。②“of(介词)+名词性物主代词(或名词所有格)”构成双重所有格。afriendofmine我的一个朋友。\n考点二it的用法1.指代时间、距离、自然现象等。Itishalfpasttwonow.现在两点半。(指时间)Itis6kilometrestothenearesthospital.离最近的医院有六千米。(指距离)Itisverycoldintheroom.房间里很冷。(指温度)\n2.指代前面所提到过的事物、群体、想法、性别不明确或性别被认为不重要的人或动物、未指明但谈话双方都明白的事情或情况。—Who’sthatatthedoor?—Itisthemilkman.——门口那个人是谁?——是送奶工。(it指代性别不明确或性别被认为不重要的人)—I’vebrokenaplate.—It(=Breakingtheplate)doesn’tmatter.——我打碎了一个盘子。——没关系。(it指前面所提到过的事情)\n3.it可以用作形式主语或形式宾语,而把真正的主语或宾语放在后面,真正的主语或宾语往往由从句、动词-ing形式和不定式充当。Itissaidthatallofthemhavegonetothecinema.据说他们都去看电影了。Nomatterwhereheis,hemakesitaruletogooutforawalkbeforebreakfast.无论他在哪儿,他总是习惯在早餐前出去散步。\n4.it用在不能直接跟宾语从句的动词(短语),尤其是表示好恶的动词(短语)后面。enjoy,like,love,dislike,hate,don’tmind,befondof,feellike,seeto等,即这些动词(短语)后面的宾语从句前要加it。I’dappreciateitifyoucouldhelpme.如果你能帮我,我将会感激不尽。5.it的固定结构:makeit,getit,seetoitthat,putit。Ifyouputyourheartintoit,youcanmakeit.如果你全心全意地去做,你会成功的。\n考点三替代词it,one,ones,that,those1.it特指上文提到的同一事物,它所代替的名词常由the,this,that等修饰。one泛指上文提到的同类事物中的一个,不表示特指,相当于“a/an+单数名词”;ones泛指上文提到的同类事物的复数名词;theone特指前面出现的可数名词单数,有时可以用that来代替(尤其是后面有后置定语时);theones特指上文提到的复数名词,有时可以用those代替,尤其在有后置定语的情况下。that特指前面出现的单数名词或不可数名词,相当于“the+可数名词单数/不可数名词”;that的复数形式为those,替代可数名词复数,既可指人也可指物。\nYesterdayIlostmypenandIcouldn’tfindit.SoIhadtobuyone.(it指代mypen;one替代apen)昨天我丢了我的钢笔并且我没有找到它。所以我不得不再买一支。Thebooksonthedeskarethickerthanthose/theonesunderthedesk.(those/theones替代thebooks)桌子上的书要比桌子下面的厚。Nopleasurecanequalthatofacooldrinkonahotday.没有什么能比得上在炎热的天气里喝上一杯冷饮那样快乐。(that替代pleasure)\n2.that和one的主要区别:that既可替代可数名词单数,也可替代不可数名词,常有后置定语,一般不指人,复数形式为those;one只能替代可数名词单数,复数形式为ones。当可数名词前有形容词修饰时,只能用one,不用that;当of短语做可数名词单数的后置定语时,用that,不用one。\nThequalityofeducationinthissmallschoolisbetterthanthatinsomelargerschools.这所规模较小的学校的教育质量比一些规模较大的学校的教育质量好。(that替代thequalityofeducation)Ifyou’rebuyingtoday’spaperfromthenewspaperstand,couldyougetoneforme?如果你从报摊上买今天的报纸,你能给我捎一份吗?(one替代apieceofnewspaper一份报纸)\n考点四指示代词指示代词是用来指代或标记人或事物的代词,有this,that,these,those。this,that是单数,these,those是复数。指示代词可以在句中做主语、宾语、表语和定语等。ThisiswhatIwanttosay.这就是我想要说的。Thatwastwentyyearsago.那是二十年前的事了。Thesearenotmybooks.这些不是我的书。Thoseareherpapers.那些是她的试卷。\n考点五both,either,neither,all,any,none和each1.both(两者都),either(两者中的任何一个),neither(两者都不),这些单词的使用范围都是两者。JohnandMaryhavebothwontheprizes.约翰和玛丽都得了奖。I’velivedinNewYorkandChicago,butdon’tlikeeitherofthemverymuch.我曾经在纽约和芝加哥居住过,但是这两个城市我都不是很喜欢。Theresearchgroupproducedtworeportsbasedonthesurvey,butneithercontainedanyusefulsuggestions.这个调查组在调查的基础上提供了两份报告,但是没有一份包含任何有用的建议。\n2.both与复数名词连用,either与单数名词连用。Thereareflowersonbothsidesofthestreet.街道两旁都有花。Thereareflowersoneithersideofthestreet.街道的每一边都有花。\n3.all(所有的,全部的人或物),any(任何一个),none(都不),这些单词的使用范围为三者或三者以上。Allthestudentsinourclasslikeourteachers.我们班的所有学生都喜欢我们的老师。Arethereanyspellingmistakesorarethereanygrammarmistakes?有没有拼写错误或语法错误?AlthoughRosehadsufferedfromthisseriousillnessforyears,shelostnoneofherenthusiasmforlife.虽然罗斯患上这种严重的疾病多年,但是她一点儿也没有失去对生活的热情。4.each可指两者,也可指两者以上。Theyeachhaveacar.他们都有车。\n考点六no,none,nobody和nothing1.no不能单独使用,相当于nota或notany,做定语修饰可数名词或不可数名词。HehasnoEnglishbooks.他没有英语书。2.none既可以指人,也可以指物,侧重指三者或三者以上的人或物,可与介词of连用,用于回答howmany/much引导的疑问句。—Howmanypeoplearethereintheroom?—None.——房间里有多少人?——没有人。\n3.nobody指人,用于回答who引导的疑问句;nothing指物,用于回答what引导的疑问句。ThemeetingwillbeheldinSeptember,butnobodyknowsthedateforsure.会议将在9月举行,但没人知道确切的日期。—Whatareyoudoing?—Nothing.——你正在做什么?——没做什么。\n考点七another,other,theother,others和theothers1.another既可以单独使用,也可以用于单数名词前,泛指三者或三者以上中的“另外一个人或物”。还可以用于“another+数词+复数名词”中,表示“再,又”。Recyclingisonewaytoprotecttheenvironment;reusingisanother.循环利用是保护环境的一种方式,重新利用是另一种(方式)。Youhavetowaitforanotherthreeweeks.你还得再等三周。\n2.other可用作形容词,意思为“别的,其他的”,泛指“其他的(人或物)”。Youcanaskotherpeopletohelpyou.你可以让其他人帮你。3.theother指两个人或物中的一个,不能用another,此时other为代词。Theoldmanhastwosons.Oneisateacher;theotherisadoctor.这位老人有两个儿子。一个是老师,另一个是医生。\n4.theother后可接可数名词单数,也可接可数名词复数,不接不可数名词。此时other为形容词。Ontheothersideofthestreet,thereisatalltree.在街道的另一边,有一棵高树。Heistallerthantheotherstudentsinhisclass.他比班里其他学生都高。\n5.others是other的复数形式,泛指“另外几个;其他的”。others不能做定语,表示复数意义,相当于“other+复数名词”;theothers相当于“theother+复数名词”,指剩下的全部。Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whileinothers,knivesandforks.在一些国家,人们用筷子吃饭,而在另一些国家,人们用刀子和叉子。Twostudentsinourclassfailed,butalltheotherspassedtheexam.我们班里两个学生没及格,但其他学生都通过了考试。\n考点八复合不定代词everyone/everybody意为“每个人”;someone/somebody意为“某人,有人”,其特殊含义是“有价值的人或者重要的人”;anyone/anybody意为“任何人,无论谁”;nobody意为“没有人,谁也不”。everything意为“每件事;所有事物”;something意为“某事;某物”,其特殊含义是“大致,左右;想来重要(或值得注意)的事物”;anything意为“任何事物”;nothing意为“没有”。\nYoucanaskanyoneforhelp.Everyonehereiswillingtolendyouahand.你可以向任何人求助。这儿的每个人都愿意帮助你。Somebodyhasparkedhiscarrightinfrontofmine.有人将车子正好停在我的车子前面。Hewassuchafasttalkerthatnobodycouldunderstandhim.他讲话很快,没有人能听懂他(说话)。—Haveyoufiguredouthowmuchthetripwillcost?—$4,000,orsomethinglikethat.——你算出这次旅程将会花多少钱了吗?——四千美元,或者大约那样的数目。Asmilecostsnothing,butgivesmuch.微笑花费不了什么,却给予很多。\n常见搭配:anythingbut决不;根本不nothingbut只;只有;只是;仅仅be/havenothingtodowith(sb/sth)与……毫不相干;与……无关fornothing不花钱;免费;白白地\n考点九部分否定与全部否定none,noone,nobody,nothing,neither,notany以及“no+名词”均表示全部否定;但当not与表示全部肯定的不定代词连用时,不管not的位置在这些词的前面还是后面,都表示部分否定。Noneofthemsmoke.他们都不吸烟。Suchapersoncan’tbefoundeverywhere.(部分否定)这种人并非随处可见。\n专项训练•巩固提升\n单句语法填空1.(2020·北京昌平高三二模)Humanbeingslovetheworldofnaturethatsurrounds(we),andweenjoyseeingthewildworldupclose.2.(2020·北京东城高三二模)Writingpoetryisaprivilegeandstruggle,inpartbecauseweneedtocreatein(we)anewwayofobservingtheworld,capturingmicroscopicmomentsasmaterialsforourwork.us谓语动词surrounds后面缺少宾语,故用we的宾格形式us。句意:人类热爱我们周围的自然世界,并且我们喜欢近距离地观察野生世界。ourselves因为because引导的从句中的主语是we,所以该处需要反身代词,表示“我们自己”。句意:写诗是一种特权和斗争,部分是因为我们需要在我们自己身上创造一种新的观察世界的方法,捕捉微观的时刻作为我们工作的素材。\n3.(2020·贵州铜仁高三三模)isnotnecessarytomakereservationsatdifferenthotels,findplacestodine,orarrangedifferenttransportsinadvance.4.(2021·山东临沂高三期末检测)OnJune30,2001,heplanted15,170redpineseedlingsby(he)inCanada’sSaskatchewanProvince.It该处It做形式主语,动词不定式tomakereservationsatdifferenthotels,findplacestodine,orarrangedifferenttransportsinadvance做真正的主语。himselfbyoneself为固定短语,意为“独自”。\n5.(2021·山东济南高三高中名校校际联考)BorninFrance,shereturnedfromPariswithherfatheranddevoted(they)tothecauseofculturalheritage.6.(2021·山东济南高三3月模拟考试)Astheoperaticartsdeveloped,performersgraduallytookofftheirmasksandpaintedcolourfulpatternsontheirfacesinstead,sopeoplecouldbettersee(they)facialexpressions.themselvesdevoteoneselfto为固定搭配,意为“致力于,献身于”,且此处指sheandherfather,故填themselves。their分析句子结构可知,此处用形容词性物主代词做定语,修饰后面的名词短语facialexpressions。\n7.(2019·重庆一中高三期中测试)ManypeoplecalledChaa“hero”eventhoughheconsidered(he)awriterofherostories.himself句意:许多人称查为“英雄”,尽管他认为他自己是英雄故事的作者。从句中的宾语和主语指的是同一个人,所以用反身代词。8.(2019·河北邯郸一中质检)Realisingitwasourlasthighschoolsportsmeeting,wedecidedtomakeanunforgettableexperienceforallofus.it所填的词指代前面的ourlasthighschoolsportsmeeting,所以填代词it。9.(2019·山东泰安模拟)Whilemakingachoicefromvariouswaysofspendingthetime,weoughttoensuresomethingthatrestores(we)lostenergy.our所填的词做定语,修饰lostenergy,所以用形容词性物主代词。\n10.(2019·浙江杭州模考)Fiveyearslater,Ifound(I)workingintheofficesofamoviecompany.myself句意:五年后,我发现自己在一家电影公司的办公室工作。宾语和主语指的是同一个人,故填反身代词。11.(2019·湖南六校联盟高三联考)Scientistsresearching(it)effectonourmoodsarebeginningtounderstandthatwecaninfluenceourfeelingswithwhatweeat.12.(2019·河南郑州高中毕业第一次质量预测)OriginatinginChina,teahaslongestablished(it)asthenationaldrinkofthiscountry.its由名词effect可知,应用形容词性物主代词its。itself此处填的代词与句子主语tea形成互指关系,故用反身代词。\n13.Taxisarecertainlythemostconvenientmeansoftransport,asrequireslittleefforttoraiseyourarmtocallacab.it此处的it为形式主语,真正的主语是后面的toraiseyourarmtocallacab。14.Idon’tlikesciencefictionnovelsmuch.Whenyou’veread,you’vereadthemall.one此处用one泛指前面提到的同类事物中的一个。15.Thecouplehadonebiologicalchildandadoptedthree.16.MarkwhisperedsosoftlythatbutJulieheardhim.othersothers是other的复数形式,表示泛指,本句意为“这对夫妇有一个亲生的孩子,还领养了其他三个(孩子)”。none此处none表示“没有人”,强调数量为零。\n17.Theyhadgonetoagreatdealofexpensefor.nothing分析句意可知,应用nothing,意为“没有东西”。18.ThisresultisonlyslightlydifferentfromobtainedintheUS.thatthat代替result,表示特指。that往往用来指代上文提到的事物。19.Thecellsofthebody,especiallyofthebrain,canliveonlyminuteswithoutcirculatingblood.20.(2021·山东新高考名师预测卷)isalsopossibletoapplytheresearchindrugdevelopment.thosethose用来替代thecells,特指大脑中的那些细胞,因此用复数形式。It此处It为形式主语,真正的主语是后面的动词不定式toapplytheresearchindrugdevelopment。
