（鄂教版）三年级科学下册教案第二单元第七课可爱的蚕宝宝一、教学目标：（一）过程与方法1.学会养蚕。2.能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。3.能够预测.比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。4.能通过图画和文字表述，交流观察结果。5.能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。（二）科学知识1.知道幼虫期需要食物.空气.空间等生活和成长的必要条件。2.知道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。3.知道蚕的成虫—蚕蛾从蛹里孵化出来后,不再吃食物也不再长大。4.知道雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵化出下一代幼虫。（三）情感、态度与价值观1.进一步感受到生命的神奇和伟大。2.更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。3.珍视在整个养蚕期搜集的科学信息。4.体验养蚕及研究蚕的乐趣。5.养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。二、教学重难点：了解蚕在每一个阶段的生长变化。养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。三、教学准备：蚕的生长过程的教学碟片.蚕的一生标本四、教学过程：（一）导入新课谈话：,你们的蚕宝宝怎么样了？我们在饲养蚕宝宝的同时还要为它们记好成长日记。（板书课题）（二）学习新课1.交流观察记录（1）了解蚕宝宝吃什么提问：蚕宝宝吃什么？如果没有桑叶，你用什么代替桑叶？（2）实验：比较吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。预先布置学生开展此实验。（3）了解蚕是怎样蜕皮的谈话：蚕生长一段时间后，会有几天不吃不喝，你知道这是怎么回事呢？请了解的学生介绍：怎么蜕，从哪里开始蜕皮，一生蜕皮几次皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？（4）了解蚕吐丝谈话：经过四次蜕皮以后蚕开始吐丝了，你见过吗？（5）观察蚕茧和蛹观察蚕茧是什么样的？称一称一只茧有多重？量一量蚕茧的长度和宽度。剪开一个茧子观察，再用手碰一碰（6）观察蚕蛾讨论：剪开的茧子能活吗？（做好观察记录（7）提问：蚕茧过几天后又发生什么变化？（8）同学介绍蚕蛾及产卵。（9）强调为保证交配成功可以将几家的蛹放一起。2.归纳蚕的一生（1）蚕的一生分为几个阶段？（2）小结（三）布置作业记好观察日记，过段时间进行交流。
