初中道德与法治答题公式附万能答题模板道法答题公式1.为什么（原因）类：【题型特点】：一般以“为什么说”，“为什么要”，“高度重视××的原因”等形式呈现。【解题技巧】：为什么=必要性+重要性+意义（四个有利于），（政治、经济、文化、法律、生态意义等）。【特别提醒】：“必要性”：存在××问题。“重要性”：事关××利益，关系我国……（政治、经济、社会）。“意义”：三个有利于=①维护××合法权益；②体现××国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观；③稳定和谐，公平正义。A.有时也要回答不这样做的危害（危害=个人+家庭+社会+国家/民族）。B.若是问“发生××的原因”，则“发生原因=内因（个人）+外因（国家、社会、学校、家庭、经营者）”。C.取得成就的原因=党的领导+国策、战略、方略、宗旨、思想、发展观+艰苦奋斗精神+各族人民共同努力。根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。2.启示警示类：【题型特点】：以典型事件为背景，要求谈谈启示（启发），重点考查能否从提供的材料中悟出道理。【解题技巧】：启示/警示=是什么+怎么办A.是什么=材料说明什么问题/道理？B.怎么办=在这个问题上我们应该怎么办？（重点）3.怎么办（对策、建议）类：【解题技巧】：无角度则多角度，有角度则多层次。怎么办=国家+社会+学校+企业+家庭+个人。A.政府国家=立法执法，加大投入。（或政治、经济、法律、文化、生态等措施）B.社会=宣传检查，营造环境。C.企业/经营者=提高道德，守法经营。D.学校=加强教育，引导检查。E.家庭=监护职责，教育引导。F.个人=公民如何做=意识+行动（宣传、具体做法、斗争）4.认识评价类：【题型特点】：用所学知识谈对某个社会现象认识，常见设问有“如何认识、看待，谈谈看法，分析现象”。【解题技巧】：认识、评价=“是什么+为什么+怎么办”A.是什么：题目说的是什么（或题目观点是对还是错）。B.为什么：说（做）这件事的原因=理论依据+重要性+必要性（非做不可、不做这件事的危害性）+意义。C.怎么办：国家、社会、学校、企业、个人等准备怎样做。5.案例评析类：【题型特点】：通常先给出一个法律案例，然后要求用所学的知识谈谈认识、看法或评析。【解题技巧】：评析=判断表态+法律依据+材料分析+指出结果。（注意与非法律案例认识、看法、评价的区别）范例：①……是不道德行为，也是违法/犯罪行为。②我国法律规定：……合法权益不容侵犯。③材料中……行为侵害了××权，违反我国法律的规定。④……行为应该受到法律的制裁。6.图表类：【题型特点】：一般由“标题、图表（常见有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式）、注释”三部分组成。【特别提醒】：先审设问，后审材料。审图表要注意：（1）看标题。标题直接反映了图表的主题或中心。（2）要“三比”，从对比中发现问题、变化、差距：A.横向比。就是把图表中的同一横栏的数字作比较，横向比较说明差距（拉大或缩小）。B.纵向比。就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较，纵向比较说明变化（增长或减少）。C.综合比。把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。（3）看注释。解释性备注是对图表信息进行分析、判断的依据，补充性备注则是组织答案不可缺少的来源之一。全了！初中道德与法治7-9年级上下册预习资料汇总，看这一篇就够了！图片道法万能答题模板一、改革开放类（作用/意义/重要性）①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择；②是我国的强国之路；③是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招；④极大地解放和发展了生产力。二、脱贫、民生类1、说明了什么①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。③发展的根本目的就是增进民生福祉。④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。⑤中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。⑧中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。⑨党和政府尊重和保障人权，努力将人权理想变成现实。⑩社会主义制度具有集中力量办大事的优越性。2、意义①有利于满足人民日益增长的美好生活需要，提高广大人民的获得感、幸福感。②有利于全面建成小康社会，实现共同富裕，实现中华民族伟大复兴。③有利于维护社会的公平正义，构建社会主义和谐社会。④有利于保障和改善民生，让广大人民共享发展成果等。三、科技创新类1、原因①创新是推动人类社会向前发展的重要力量②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心者胜。③创新驱动是国运所系。④创新是改革开放的生命2、怎么做国家：①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略②把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制⑤坚定不移地走中国特色自主创新道路⑥发展教育事业企业：①提升创新能②掌握核心技术③自强奋斗、敢于突破个人：①敢为人先，敢于冒险的勇气和自信②敢于向权威挑战③勤动手、勤动脑④积极参加小发明、制作活动四、民主政治类政治制度人民代表大会制度（根本政治制度）、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度民主权利民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、民主意识1、公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活;2、公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;3、公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。五、厉行法治类1、人们提供良好的生活秩序、保障人们享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（对个人）2、法治是现代政治文明的核心、是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式、是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（对国家、社会）3、全体公民依法行使权力履行义，增强尊法学法守法用法意识4、政府工作人员率先做好尊法学法守法用法的榜样，带动全体公民共同守法5、社会要加强法治宣传，营造良好的文化环境六、民族文化类文化的力量/意义/作用1、积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2、文化是一个国家、一个民族的灵魂文化传承和发展1、坚持马克思主义为指导，推动文化创造性转化、创新性发展。2、继承革命文化，发展社会主义先进文化3、吸收外来文化增强文化自信1、夯实中华优秀传统文化根基。2、日常生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。3、跨时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。怎么做①努力学习科学文化知识,培养创新精神和创新能力。②善于辨别各种落后文化和腐朽文化,并自觉加以抵制,弘扬中外优秀文化。③积极参加形式多样的社会主义精神文明创建活动,为推动社会主义文化大发展大繁荣作出贡献。七、中华传统美德类①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。八、民族精神类原因：（1）是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；（2）是维系各族人民团结奋斗的牢固精神纽带；（3）是激励中华儿女为实现中国梦的不竭精神动力怎么做：对国家:挺身而出，舍生忘死。对他人：见义勇为，无私奉献。对自己：勤勤恳恳，任劳任怨。九、社会主义核心价值观类原因：1、是当代中国精神的集中体现2、共同的价值追求，价值导向，价值引领3、促进社会与人的全面进步。怎么做：1、要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；2、应该自觉做到勤于学习、思考、勇于实践3、明辨是非、认真做事、踏实做人。十、成才报国类：一般从树立远大理想、努力学习、涵养品格、艰苦奋斗、培养创新意识和能力、承担社会责任等方面作答。可参考以下模板：①树立远大理想，立下强国志，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗；②努力学习科学文化知识，提高自身素质；③培养创新能力；④增强社会责任感，积极参加社会实践活动，服务社会；⑤从力所能及的事情做起，为国家（家乡）发展作贡献。十一、生态文明类：资源、环境、绿色1、要处理好经济发展与生态环境保护的关系。2、国家：制定法律法规；实施可持续发展战略；坚持节约资源、保护环境的基本国策3、企业：遵守法律法规、转变发展方式、贯彻节约资源、保护环境的基本国策、加大科技投入4、个人：忧患意识；学习、宣传；从身边小事做起。（①若设问为概括青少年应该怎么做，可从树立低碳生活方式，坚持我国的资源环境国策，同破坏资源环境的违法行为作斗争等角度进行回答；②若设问为日常生活中我们应该怎么做，组织答案时则一定要具体，列举生活中的点滴行动，如不乱扔垃圾、节约用水、纸张双面使用等。）5、保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取时的经济增长，我们既要绿水青山，也要金山银山。人与自然①追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机做出的智慧选择。②自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件,人与自然相互依存,共生共荣。③人类作为自然的一部分,有责任避免自然受到伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。④人类开发和利用自然,不能凌驾于自然至上,必须符合自然规律十二、权利与义务类权利与义务的关系1、权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行、义务的履行促进权利的实现2、公民既是权利的享有者，又是义务的承担者3、公民的某些权利，同时也是义务4、坚持权利与义务相统一。任何公民不能只享受权利不履行义务，也不应只承担义务不享受权利。行使权利(1)公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(4)所以公民要增强权利意识，同时要增强义务观念，依法履行义务。履行义务法律鼓励的积极去做，法律要求做的必须去做;法律禁止做的坚决不做。十三、宪法类地位、原因宪法是我国的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书。在我国法律体系中具有最高的法律地位、法律效力和法律权威:(1)从内容上看，宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;(2)从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。(4)宪法是国家法制统一的基础。怎么做1、学习宪法(知)2、认同宪法(信)3、践行宪法(行)意义宪法：有利于维护宪法权威、尊严，保证宪法实施。公民：1、有利于促进公职人员增强宪法意识，培养宪法情感。2、有利于公职人员依法履行法定职责，推进依法行政、依法执政、司法公正。国家：①有利于营造学习、遵守、捍卫宪法的社会氛围等。②有利于建设社会主义法治国家，保障人民当家作主的地位。十四、学法尊法守法用法类：一般包括学法（增强法律意识、学习法律内容）、尊法（维护法律权威）、守法（依法规范自身行为）、用法（依法维护自身合法权益、同违法犯罪作斗争）等方面。十五、国家安全类①中学生要树立总体国家安全观,增强国家安全意识。②树立国家安全高于一切的观念,自觉维护国家利益。③严格遵守国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的义务。④在保护好自身安全的前提下,同危害国家安全的行为作斗争。十六、取得成就/突破的原因类根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。主要原因：1、党的领导。2、以经济建设为中心，大力发展生产力3、改革开放4、坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略5、全国各族人民的团结努力。十七、中国梦类中国梦的内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。1、坚持党的领导2、坚持中国道路3、弘扬中国精神4、凝聚中国力量十八、两个百年目标类2020建党100年（全面建成小康社会），2035年（基本实现社会主义现代化），2050年建国100年（把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国）十九、文化交流互鉴类文化多样性（1）对个人而言：正确认识文化差异，相互尊重。（2）对国家而言：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化。原因①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。②中华文明在交流互鉴中发展。③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。怎样做①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。③对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。二十、人类命运共同体类：原因：1、当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。2、人类面临许多挑战和需要解决的全球性问题。3、没有哪个国家能独自应对挑战和退回自我封闭的孤岛。怎样：1、努力扩大利益交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。2、坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。二十一、责任与回报类1、不计代价与回报2、我承担、我无悔3、努力提升自身素质、增强履行责任的能力、勇于承担责任二十二、诚信类原因①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺怎样做①树立诚信意识。②运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。二十三、个人与集体类①个人与集体不可分割。个人离不开集体,集体由个人组成,集体是个人成长的基础良好的集体有助于个人的健康成长。②集体也不能缺少个人的努力,集体建设需要每个人的智慧和力量。二十四、劳动类①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。②人世间美好的梦想,都是通过劳动实现的。③生命的一切辉煌都是劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广太人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实于精神创造了今天的辉煌。二十五、先进人物类品质1.自身方面:珍爱生命、自尊自信、自立自强、意志坚强等。2.对他人:关爱他人、助人为乐、见义勇为、勇于担当、诚实守信、孝亲敬长等。3.对职业:爱岗敬业、无私奉献、勤勉做事、开拓创新、艰苦奋斗等。4.对祖国:遵纪守法、热心公益、服务社会等。意义1.这是建设中国特色社会主义先进文化的重要举措。2.有助于加强社会主义精神文明建设,为全面小康的奋斗目标提供精神动力。3.有助于加强道德建设,提高人民群众的思想道德水平和科学文化水平。4.有助于弘扬培育民族精神。5.有利于培育和践行社会主义核心价值观。6.弘扬社会正能量,形成积极向上的社会氛围,有助于构建社会主义和谐社会。怎么做①树立远大理想,把个人梦想与中国梦结合起来,立志成才报效祖国。②热爱祖国,无私奉献,以国家利益为重,忠于祖国、忠于人民。③努力学习科学文化知识,不断提高自身素质;培养创新精神,提高创新能力,做创新型人才。④树立社会责任意识,积极参加社会公益活动,服务社会奉献社会。⑤要从身边小事做起,培育和践行社会主义核心价值观。二十六、自我保护类自我保护①增强自我保护意识,提高自我保护能力。②掌握自我保护的方法和技能。③培养自制力,学会拒绝不良诱惑。④知道获得法律帮助的方法和途径。远离违法1、注重家庭保护，父母做到监管教育的职责。（家庭）2、注重学校保护，学校加强对未成年人的监管教育。（学校）3、加强社会保护，加强社会监管，营造良好的社会环境。（社会）4、青少年应该增强法治意识和道德意识、自控能力、辨别是非的能力。（青少年））二十七、尊重生命类关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
