2022年四川省各地中考语文一模试题分项选编：诗歌鉴赏题（2022·四川眉山·一模）阅读下面一首诗歌，完成各题。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1．下列对诗歌相关内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（ ）A．一、二两句，作者描写了初春小雨细滑润泽和小草刚刚发芽若有若无朦胧景象，突出初春特点，富有诗情画意。B．“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春时节早作打算。C．第四句，诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的末春景色不知要胜过多少倍。采用对比手法更加突出了初春的特点。D．诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。2．全诗表达了诗人怎样的思想感情？3．（2022·四川广元·一模）阅读下面古诗，回答问题。嘉陵夜有怀二首①［唐］白居易露湿墙花春意深，西廊月上半床阴。怜君独卧无言语，唯我知君此夜心。不明不暗胧胧月，不暖不寒慢慢风。独卧空床好天气，平明闲事到心中。注释：①公元810年，元稹（唐代诗人）出使东川，夜宿嘉陵驿，愁绪满怀地写下“无人会得此时意，一夜独眠西畔廊。”并把把诗作通过驿站寄给长安好友白居易。白居易得诗后，唱和此诗宽慰他的孤独。(1)韩愈在《马说》一文中连用十一个“不”字，叹无人识才，悲庸人误才。此诗连用四个“不”字，有什么妙处，请联系全诗说说你的理解。(2)诗人元稹感时伤别，一夜独眠；他的好友白居易直接宽慰他的诗句有哪些？请写出其中一处诗句并解析。4．（2022·四川广元·一模）下面是某位同学整理古诗词学习资料的卡片，请在下面横线处填写恰当的内容。8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司角度诗句评析用典（1）怀旧空吟闻笛赋，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）写自己孤身归来，友人多已离世的境况，表达物是人非、无限悲痛怅惘之情。虚实结合（2）我欲乘风归去，__________，__________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）表现了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。动词（3）停杯投箸不能食，__________。（李白《行路难》）四个连续动作，形象地反映了诗人情感的激荡变化，表现出诗人内心的苦闷抑郁。白描（4）__________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（5）渲染了一幅清幽淡远的晨景图，营造出__________的氛围。（6）______（7）云横秦岭家何在？__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）抒发了英雄的悲慨和对家人、国都的眷恋。5．（2022·四川广元·一模）阅读下面的古诗，回答问题。若耶溪上①陆游九月霜风吹客衣，溪头红叶傍人飞。村场②酒薄何妨醉，菰③正堪④烹蟹正肥。【注释】①此诗写于诗人严州任满，卸任归乡之后。②村场：乡村集市。③菰（gū）：俗称茭白，可食用。④堪：能够，可以。(1)这首诗意象丰富，其中前两句的______、______两个意象暗示了时令。(2)对于这首诗要表达的情感，有人读出了愉悦，有人读出了落寞。结合诗句内容，说说你的理解。（2022·四川德阳·一模）淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司6．对这首诗分析理解，不正确的一项是（ ）A．“杨柳”，“柳”与“留”谐音，古人常借依依杨柳表达依恋、挽留之意。“渡江人即将乘船远行的作者和“友人”。“离亭”，驿亭，是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，故称离亭。B．在美好的春天时节，诗人却要在扬子江头渡口与友人分手作别，更添离别之苦。与通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇水湘水之地（今湖南一带），自己则北向京城长安。C．风轻气爽的春天，出门远行的渡口，青青缠绕的柳丝，随风飘荡的杨花，盛情设宴的离亭，远处传来的美妙笛声，阵阵吹过的晚风，在诗中都有特殊的意蕴，烘托出二人之间浓重的离情别意。D．诗中的“愁”是两人的离情，是好友分离的不舍，是南北远隔的思念，是漫漫旅程的孤寂，是漂泊天涯的忧虑。同是朋友离别，王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达的“无为在歧路，儿女共沾中”情怀，则显得乐观而豁达。7．请用自己的语言描绘诗中的画面与作者的情感。（2022·四川巴中·一模）阅读《行路难》（其一），完成下面小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。8．有人说，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句中的动词用得好，请结合全诗，谈谈你对这两句的理解。9．下列诗句抒发的情感与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”不同的一项是（ ）A．天生我材必有用，千金散尽还复来。B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（2022·四川泸州·一模）阅读下列诗歌，完成下面小题绝句漫兴其二①杜甫手种桃李非无主，野老墙低还似家。恰似②春风相欺得③，夜来吹折数枝花。8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司【注】①安史之乱之后，杜甫寓居成都草堂的第二年，写作题为“漫兴”的一组绝句。②恰似，正如。③得，唐人口语，语助词。10．品味“恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花”中“欺”字的妙处。11．这首诗表达了作者怎样的情感？12．（2022·四川绵阳·一模）阅读下面这首宋词，然后回答问题。小重山·春到长门春草青春到长门春草青，江梅些子破，未开匀。碧云①笼碾玉成尘，留晓梦，惊破一瓯春②。花影压重门，疏帘铺淡月，好黄昏。二年三度负东君③，归来也，著意过今春。注：①碧云：茶团。②一瓯春：一盂茶，盂是指盛茶水的器皿。③东君：原指太阳，后演变为春神。(1)下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）A．词人在开篇以“春草青、江梅花开”勾勒出一派新春景象，展现了春天的勃勃生机。B．“惊破一瓯春”一句，词人以春喻茶，既写出了茶的颜色，也暗含了她对春天的喜爱。C．词的下片转入对“黄昏”景象的描绘，在这凄清寂静的春日黄昏中，词人倍感孤寂。D．词人自觉曾辜负美丽春光，如今春天再一次到来，所以她决意过好今年的这个春天。(2)“花影压重门，疏帘铺淡月”中的“压”“铺”二字用得极妙。请简要分析妙在何处？13．（2022·四川南充·一模）阅读下面这首词，完成各题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(1)下面对这首词的理解，不恰当的一项是（ ）A．词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。B．词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。C．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。D．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。(2)马致远的“天净沙·秋思”也是以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。（2022·四川成都·一模）阅读下面的唐代诗歌，完成下面小题。绝句（其一）8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司杜甫堂西长笋别开门，堑北行椒①却背村。梅熟许同朱老②吃，松高拟对阮生论。【注释】①行椒：成行的椒树。②朱老：与下文的“阮生”都是杜甫在成都结识的朋友，喻指普普通通的邻里朋友。14．本诗一共写了哪几种景物，请简要概括。15．本诗和《望岳》是诗人不同时期的代表作，请分析这两首诗在情感上有何不同。（2022·四川资阳·一模）阅读下面的这首词，完成下面小题。白雪歌送武判官归京唐·岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。16．下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（ ）A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“忽”字表现了诗人看到雪景的惊喜之情。B．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”描写了边塞军营送别归京使臣的热烈场面。C．飞雪进入珠帘，诗人选取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动正面表现天气的寒冷。D．全诗内涵丰富宽广，浑然雄劲。色彩瑰丽浪漫，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。17．请赏析诗中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句。（2022·四川德阳·一模）汉江临泛①王维楚塞②三湘接，荆门九派③通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦④，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁⑤。【注释】①汉江：即汉水；临泛，随着小舟泛江漂流。②楚塞：楚国的边塞，这里指汉江流域。③九派：这里指江西九江。④郡邑：指汉江两岸的城镇；浦：水边。⑤山翁：一作“山公”，指山简，晋代竹林七贤之一山涛的幼子，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。这里借指襄阳地方官。一说是作者以山简自喻。18．下面对诗歌赏析有误的一项是（ ）8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司A．首联写众水交流，间不容发。B．颔联开阔空出，疏可走马。C．颈联由远及近，笔墨酣畅。D．尾联直抒胸臆，画龙点睛。19．请展开想象，品析“江流天地外，山色有无中。”所描绘的意境，并对诗句体现出的描写手法和“诗中有画”的艺术特色进行赏析（2022·四川成都·一模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。【注】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。20．本诗题目为《访城西友人别墅》，但诗人却没有一句在写“友人别墅”，为什么？请简述理由。21．本诗和李白《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”都写到了“春风”，“春风”分别寄托了两位诗人怎样的情感？（2022·四川成都·一模）玉楼春·春景宋祁东城渐觉风光好。縠皱①波纹迎客棹②。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。【注】①縠（hú）皱：即皱纱，有皱褶的纱。②棹（zhào）：船浆，此指船。22．清人刘体仁评道：一“闹”字卓绝千古。请结合诗句简要分析。23．结合全词，简要说明“劝”字吐露出作者哪些情感和志趣？24．（2022·四川广安·一模）古诗词鉴赏。长沙过贾谊宅[唐]刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A．首联一个“悲”字，奠定了全诗的情感基调，不仅契合贾谊的一生，也暗寓了诗人此时的悲苦命运。B．颔联的“寒林”“日斜”，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，还是李唐王朝危险形势的写照。8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司C．颈联以“汉文有道”反衬刘长卿被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。D．尾联中的“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”，不仅是怜他人，更是怜自己。(2)请简要赏析颔联景物描写的作用。（2022·四川达州·一模）阅读下面两首古诗，完成下面小题。【甲】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。25．简要分析甲、乙两首诗在写法上的不同之处。26．两首诗各表达了诗人怎样的思想感情？请结合相关诗句作简要分析。（2022·四川德阳·一模）阅读下面这首词，完成下列小题。清平乐①李煜别来春半，触目柔肠断。砌②下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。【注释】①公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。公元974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。李煜非常想念他，常常痛哭。②砌：台阶。27．“乱”字一语双关，请你写出它在句中的含义。28．李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”句，请你找出此词中与它由异曲同工之妙的句子，并加以赏析。29．（2022·四川绵阳·一模）阅读下面这首词，然后回答问题。8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司浣溪沙纳兰性德杨柳千条送马蹄，北来征雁旧南飞。客中谁与换春衣。终古闲情归落照，一春幽梦逐游丝。信回刚道别多时。[注]纳兰性德：皇帝侍卫，长期护驾在外。本词作于纳兰性德随康熙出游期间。（1）“杨柳千条送马蹄，北来征雁旧南飞”两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。（2）这首词抒发了词人哪些情感？请简要回答。30．（2022·四川雅安·一模）下列对该诗赏析不正确的一项是（ ）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A．颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。B．颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。C．尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。D．全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。8学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1．B2．表达了作者对早春景色的喜爱之情。【解析】1．B．“一年之计在于春，应该抓住早春时节早作打算”在诗中并未体现，全诗只是表现了作者对早春景色的喜爱与赞美之情。故选B。2．考查赏析作者感情。诗人只运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。3．(1)示例一：前两个“不”写月，突出月光朦朦胧胧，似明似暗；后两个“不”写风，突出春风慢慢吹来，不暖不寒，十分宜人。用写实手法，绘春日月夜之景，逼真传神，读来如临其境，如见其景。示例二：四个“不”字突出了“胧胧月”“慢慢风”这些诗人着意渲染的自然景象，此时院墙、西廊，春花和诗人都沐浴在如水的月光之中，阵阵微风吹来，露湿墙花，春意浓浓，好一个意境清幽、情致宜人的境界。抒发诗人欲借此良辰美景宽慰友人的深情。连用四个“不”字，不觉其赘，反觉妙甚，对仗工整，技法称佳。(2)示例一：“怜君独卧无言语，唯我知君此夜心。”白居易在回诗中宽慰元稹的孤独，并非“无人会得此时意”，有我“怜君”，“唯我”知君。示例二：“独卧空床好天气，平明闲事到心中。”白居易在回诗中用“好天气”“平明闲事”直接宽慰元稹，“独卧”可赏美景，可得“平明”心境。【解析】(1)本题考查诗句赏析。“不明不暗胧胧月，不暖不寒慢慢风”意思是月光朦朦胧胧，似明似暗；春风慢慢吹来，不暖不寒。这是用写实手法描绘景象，前两个“不”写月，描绘春日月光“朦胧”得恰到好处，非常美妙；后两个“不”写风，春风吹拂得寒暖适度，十分宜人。结合“露湿墙花春意深，西廊月上半床阴”，房外南墙的花随风摆动，朦胧的月光照进屋内，阵阵微风吹来，露湿墙花，春意浓浓；可知，此句渲染了一个意境清幽、情致宜人的境界，使人有身临其境之感，生动传神。连用四个“不”字、对仗工整，意蕴丰富，使人不觉其赘，反觉妙甚，堪称绝妙。(2)本题考查内容理解。20“怜君独卧无言语，唯我知君此夜心”的意思是同情你夜晚一人独居无人交流，只有我知道你此时的心情。“怜君”表达了自己对元稹的同情，“唯我知君”表达了对元稹的宽慰和理解，从而直接宽慰好友并非“无人会得此时意”。“独卧空床好天气，平明闲事到心中”的意思是独自睡觉的时候正好欣赏美好的春色，心中想一些闲情逸致的事让自己心境平和。告诉好友应如何做才能打发孤独和寂寞，对好友进行劝慰和安抚，也是“直接宽慰”之意。4． 到乡翻似烂柯人 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 拔剑四顾心茫然 鸡声茅店月 凄清冷寂 借景抒情 雪拥蓝关马不前【解析】【详解】注意以下字形特别容易写错：烂柯、拔、茫、茅等。“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是：鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”的意思是：阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。“云横秦岭”，遮天蔽日，回顾长安，不知“家何在”？“雪拥蓝关”，前路险艰，严令限期赶到贬所，无奈“马不前”。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。这句借景语言情思，诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛的。5．(1) 霜风 红叶（霜、叶也可）(2)示例一：我认为抒发了诗人的愉悦之情。诗人回到故乡后，欣赏着故乡秋高气爽、红叶翻飞的美景，与乡邻把酒言欢，品尝家乡的美食，感受人情的醇厚，喜悦之情油然而生。示例二：我认为表达了诗人卸任后的落寞之感。诗歌中的“霜风”和“红叶”衬托了诗人的凄凉心境，回到了故乡却以“客”自居，说明诗人没有归属感，“何妨醉”写诗人借酒消愁，美食虽好只能聊以自慰。【解析】(1)考查诗歌意象的把握。“九月霜风吹客衣，溪头红叶傍人飞”句意：九月的霜风吹起客人的衣裳，溪头的红叶随风绕着人飞。其中“霜风”“红叶”两个意象都是在秋季才会有，因此这两个意象暗示了时令是秋季。(2)考查诗歌思想感情的把握。关于诗歌表达的情感，题干中有两种理解，一是愉悦，二是落寞。这两种情感，无论支持哪种都可以，理由充分即可。20赞成“愉悦”这种情感。结合诗歌内容及写作背景。《若耶溪上》是一首七言绝句，作者是宋代著名的爱国诗人陆游。此诗写于作者严州任满，卸任归乡之后，诗人看到“九月霜风”，看到“溪头红叶”，这是家乡的景色，诗人回到了家乡，看到了家乡熟悉、美丽的景物，心情自然是喜悦的。而“村场酒薄何妨醉，菰正堪烹蟹正肥”两句的意思是：在村场与乡邻把酒言欢喝醉了又怕什么，茭白可以吃煮着螃蟹正肥美。由此可看出诗人与乡邻把酒言欢，心中自然是愉悦的。可据此分析诗歌表达的情感是愉悦的。赞成“落寞”这种情感。“九月霜风吹客衣，溪头红叶傍人飞”一句中的“客“字，意思是客人，此处的客人指的是诗人自己，表现了诗人以客自居，可以看出诗人对家乡没有归属感，诗人与家乡的人们多少有些疏离之感，“九月霜风”“溪头红叶”都是秋季时的景物，秋季的景物多少有些萧瑟，萧瑟的景色渲染了凄凉的气氛，也能烘托诗人凄凉的心情。诗人是一位爱国诗人，此时卸任归乡，不能再为国出力，心里难免会感到失落。“村场酒薄何妨醉”一句中的“醉”，也许是诗人借酒消愁罢了。可据此分析诗歌表达的情感是落寞的。6．C7．扬子江边，杨柳依依，杨花乱飞，愁杀离别之人。长亭晚别，凄婉风笛声声，让人心碎，今此一别，天各一方。表达作者万般不舍的离别愁情与无限的愁苦。【解析】6．本题考查对诗歌内容的理解。C.错误，“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。”三、四两句，从江头景色收转到离亭别宴，正面抒写握别时情景。驿亭宴别，酒酣情浓，席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲。不是“远处传来的美妙笛声”；故选C。7．①本题考查对诗中画面的理解掌握。描述诗歌画面，要先把诗歌的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。此题抓住“杨柳”“杨花”“风笛”“离亭”的特点描绘即可。示例：扬子江边上杨柳依依，那乱飞的柳絮，愁坏了渡江的游子。晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛声，我们就要离别了，你要去潇湘大地，而我要去京城长安。20②本题考查对诗人思想感情的分析理解。诗歌前两句即景抒情，“扬子江头杨柳春”，扬子江头，杨柳青青绿色正满，春天景色正浓。表面看诗人的心情应该很好，但是这时正与友人分别，诗人重友伤离别，心情在不舍时。扬子江头既是分别的地点，而且春天又是分别的季节。杨柳古时有留别之意，诗人用拟人的写法，表达出诗人与友人依依不舍的友情。正值春天，诗人无心赏春色，恰恰反衬出诗人心中与友人离别的难舍的感情。“杨花愁杀渡江人”杨花在随风漫天飞扬，这可是让渡江的人加重了愁烦的心绪。杨柳就是想留住杨花，可是却不可能留不住，无奈它离开在漫天飞舞。飞舞的杨花这里是暗喻离别的友人，诗人心中不舍与友人离别，但是友人又不得不离别。三、四两句，从江头景色收转到离亭别宴，正面抒写握别时情景。驿亭宴别，酒酣情浓，席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲。所奏的也许正是象征着别离的《折杨柳》。这笛声正倾诉出彼此的离衷，使两位即将分手的友人耳接神驰，默默相对，思绪萦绕，随风远扬。离笛声中，天色仿佛不知不觉地暗了下来，握别的时间到了。两位朋友在沉沉暮霭中互道珍重，各奔前程。据此可知：抒发诗人与友人分手作别时的依依惜别之情和与无限的愁苦。8．停下杯子放下了筷子，眼前都是美食，可是我却吃不下，拔出剑来，往四周看，心里却是茫然无措的。用“停，投，拔，顾”一连串的动词生动形象地写出了诗人内心苦闷、压抑、郁郁不得志、理想不能实现的心情。9．D【解析】8．本题考查词句赏析。（1）翻译：美食美酒在眼前，但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。（2）词语理解。这两句诗中运用了“停，投，拔，顾”四个动词，“停、投”写出了诗人面对美酒珍馐、却无心品尝的样子，进而写出了他的苦闷；“拔、顾”则写出了诗人当时面对理想不能实现、郁郁不得志，无法可想时，压抑之下拔出宝剑、环顾四周的茫然。9．本题考查诗句情感。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是诗人坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。这一联诗写出了诗人对理想的执着追求，对理想必将实现的自信，表现出积极乐观的人生态度。A．天生我材必有用，千金散尽还复来：上天生下我，一定有需要用到我的地方，金钱用尽了，这些散失去的东西以后依然会归来。充分体现了李白的高度乐观，和题干情感相符；B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州：男子汉应该横刀战场，去收复失地，建立功勋。运用反问的修辞，展现了诗人渴望报效国家的昂扬的意气，整体感情基调非常乐观，和题干情感相符；20C．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金：淘金要千遍万遍的过滤，虽然辛苦，但只有淘尽了泥沙，才会露出闪亮的黄金。诗人屡遭贬谪，坎坷备历，但斗志不衰，精神乐观，胸怀旷达，气概豪迈，在边远的贬所虽然经了千辛万苦，到最后终能显示出自己不是无用的废沙，而是光亮的黄金，和题干情感相符； D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。表现出作者对农村生活的喜爱，表现出一种闲适、悠闲的氛围，和题干诗句情感不符；故选D。10．“欺”是欺侮的意思，诗人用拟人手法，将春风人格化，写出了春风欺侮主人，一夜之间吹折了主人手种的数枝鲜花，生动形象地表达了作者对春风的不满（怨春、恼春）或对时局的不满。11．安史之乱，时局动乱，诗人背井离乡，流落西南（结合历史背景）借埋怨春风，委婉地抒发了身世飘零的伤感，也含蓄地表达了对动乱时局的不满。【解析】10．本题考查诗歌的炼字。“恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花”的意思是春风像是有意欺负我，昨夜翻过墙来吹折几枝花。“欺”是欺侮的意思，明明是诗人恼春，却写成春风欺人。“欺”运用了拟人的手法，表现了作者对春风的不满。在诗人笔下，春风与桃李都人格化了。11．本题考查诗歌的情感分析。要注意联系诗歌的写作背景（安史之乱之后）和作者的个人遭遇（杜甫流落西南，寓居成都草堂），前两句说桃李有主，而且是在自家的花园之中，“非”“还”二字加强语气，强调感情色彩。后两句说，现在春风竟又来欺凌，一夜之间居然吹折数枝鲜花！诗人寓情于景，造成情与景的对立气氛。在诗人眼中，春风折花，便是有意欺主。抒发了客居他乡的惆怅、身世飘零的伤感。再加上从同时期诗歌《茅屋为秋风所破歌》中“自经丧乱少睡眠”，可知自从经历了安史之乱之后，作者的睡眠就很少了，也含蓄地抒发了作者对时局的忧虑。12．(1)C(2)“压”字委婉地写出了花影投射在重门上的状态，花影本无重量，一个“压”字却给人以沉重感，突出了梅花的繁盛；“铺”字形象地写出了淡淡的月光铺蒙在疏帘之上的轻盈姿态，月光本是是静态的，一个“铺”字却化静为动，突出了月光的朦胧、轻灵之美。【解析】(1)C．词的下片意思是：层层花影掩映着重重门，疏疏帘幕透进淡淡月影，多么好的黄昏。两年第三次辜负了春神，归来吧，说什么也要好好品味今春的温馨。作者勾勒出一幅清幽的黄昏景色，侧重表现春日黄昏的美好。选项中“在这凄清寂静的春日黄昏中，词人倍感孤寂”的表述不正确。20故选C。(2)本题考查对诗句中重点词语的赏析。“花影压重门，疏帘铺淡月”的意思是：层层花影掩映着重重门，疏疏帘幕透进淡淡月影。首先明确两个字的本身含义，“压”意思是：从上面加力；“铺”意思是：把东西展开或摊平。接着明确两个字在诗句中的含义，“压”字指花的影子覆盖在重门之上；“铺”字指淡淡的月光投影在幕帘之上。最后明确两个字的表达效果，“压”字给本无重量的花影以有力量感，那么这力量从何而来？因为花儿稀疏零星，花影就不会重重叠叠，所以这份力量感一定来自于花儿的繁盛，所以此处用“压”字委婉地写出了梅花的生机勃勃之感；“铺”字首先形象地显示了月光朦胧和清淡。因为此时，夕阳才落，月亮刚刚升起，月是淡月，光是微光，若有若无，像是薄如蝉翼的轻纱一般，铺蒙在疏帘之上，显得是那样轻灵，那样柔美。其次，“铺”字又写出了月亮“多情”的神态。它就像是在含情脉脉地关注着女主人，表现出深深的依恋，类似于“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”的境界。从而表现出月光的朦胧、和谐。13．(1)B(2)《渔家傲·秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情：既有建功立业的情怀，又有功业难成、有家难归的愁绪。《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯论落人的孤寂愁苦之情（羁旅之愁）。【解析】(1)本题考查古诗的赏析。B.“羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛，反映了边塞生活的艰苦。故选B。(2)本题考查对比赏析。要联系作者的生活经历，诗词的标题、内容等理解情感。本首词上片着重写景。“塞下”二句首先点明地点，“秋来”则点明时间，“风景异”则表明边塞与内地不同的风光；其次具体地描述风光的不同，“四面边声”三句写延州傍晚时分的景象，边声伴着军中的号角响起，凄恻悲凉。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画，形象地描绘了边塞特异的风景。下片抒情。“羌管悠悠霜满地”，写夜景，紧承“长烟落日”，到了夜晚，笛声悠扬，秋霜遍地，更引动了征人的乡思。全词结束在“人不寐，将军白发征夫泪”二句上，此二句从写景转入写情。全词抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。20据此，《渔家傲·秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情：既有建功立业的情怀，又有功业难成、有家难归的愁绪。马致远的曲中“枯藤老树昏鸦”“夕阳西下”，写作者羁旅天涯之所见，秋日里万物缺少生机，夕阳西下之时，枯败的藤，一只乌鸦在老树上发出凄厉的哀鸣，描绘了一幅苍茫萧瑟的落日秋景图；“小桥流水人家，古道西风瘦马”，写游子骑着一匹瘦马，顶着西风艰难地前行，游子远离家乡，浪迹天涯，居无定所，看到炊烟袅袅。景中含情，侧面展现了游子羁旅天涯之苦，漂泊无依时的思乡之切，漂泊之苦。所以，《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯沦落人的孤寂愁苦之情。14．堂西的竹笋，堑北的椒树，园中的梅子，堂前的松树。15．本诗表现出诗人渴望安定的心境和淡泊的志趣。《望岳》表达了诗人不怕苦难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。【解析】14．本题考查对诗句内容的理解。这首诗的意思是：厅堂西边的竹笋长得茂盛，都挡住了门头，堑北种的椒树也郁郁葱葱长成一行，却隔开了邻村。看到园中即将成熟的梅子，便想到待梅熟时邀朱老一同尝新；看到堂前的松树，便希望和阮生在松荫下尽情地谈古论今。由这些可以看出诗中一共有四种景物，分别是在厅堂西边的竹笋，堑北种的椒树，园中即将成熟的梅子和堂前的松树。据此概括即可。15．本题考查对诗歌情感的把握。《绝句》（其一）出自安史之乱平定后，杜甫回到成都草堂时所写的一组即景小诗。这时诗人的心情特别好，面对这生气勃勃的景象，情不自禁。《绝句》（其一）是第一首， 于 平 淡 的 写 景 叙 事 中 寓 含 着 诗 人 的 淡 泊 心 情 ， 表 达 了 诗 人 对 草 堂 景 色 的 喜 爱 和 淡 泊 宁 静 的 心 志 。《望岳》作于诗人青年时期，诗人通过对泰山雄伟磅礴景象的描写，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。据此概括即可。16．C17．运用留白手法，含蓄表达了对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。【解析】16．本题考查对诗歌内容的理解与分析。C.“正面表现天气的寒冷”错误，写居住、睡眠、穿衣、拉弓等日常活动，是通过对将士人们的活动描写侧面表现天气的寒冷。故选C。17．20本题考查诗歌手法赏析。山回路转不见君，雪上空留马行处：山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马儿跑过的印迹。此句虽只字未提送别，却用远眺友人行处所见，饱含对老朋友的难舍之情，是留白的手法。而“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”：诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，只看到江水流向天际，运用画面留白的形式，传神地表达了李白与友人深挚的情谊，具有言有尽而意无穷的特点。据此回答即可。18．C19．意境示例：“江流天地外，山色有无中”，汉江滔滔远去，好像一直涌流到天地之外去了，两岸重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无。赏析示例：用几近白描的手法，前句写出江水的流长邈远，后句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔。诗人着墨极淡，却给人以伟丽新奇之感，其效果远胜于重彩浓抹的油画和色调浓丽的水彩。诗人以极简极淡笔墨，勾画出气韵生动的画面。充分体现了诗歌“诗中有画”的艺术特色。【解析】18．本题考查对诗歌内容的理解与分析。C.颈联的意思是：岸边都城仿佛在水面浮动，水天相接波涛滚滚荡向远处云空。由岸边到远处云空，这是由近及远的顺序。故选C。19．本题考查赏析诗歌意境和艺术特色。学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。这两句诗是一幅生动的山水画，在画面中，我们可以看到：汉江水流汹涌向天地之外奔腾而去，远山在水气中若有若无，时隐时现。从而表现了作者对祖国大好河山的热爱。前句写出江水的滔滔不绝，后句又以山色烘托出江势的广阔。诗人虽然着墨不多，运用白描的手法，给人出奇的新鲜感，而其“胜”，就在于画面的气韵生动。而“天地外”、“有无中”，又为诗歌平添了一种迷茫、玄远、无可穷尽的意境，所谓“含不尽之意见于言外”。首联写众水交流，密不间发，此联开阔空白，疏可走马，画面上疏密相间，错综有致。充分体现了诗歌“诗中有画”的艺术特色。据此回答即可。20．诗句主要描写自然而优美的村野风光，目的是让读者想象友人别墅的幽雅和友人恬然自适的高雅情怀。（或本首诗通过自然优美村野风光的描写，烘托友人别墅的幽雅和友人恬然自适的高雅情怀）2021．本诗侧重表达了诗人对访友途中看到的春景的喜爱之情；《春夜洛城闻笛》侧重表达了诗人听到笛声引起的思乡之情。【解析】20．本题考查考对诗歌内容和手法技巧的理解能力。解答这类题目，先理解诗歌所写内容，再了解诗歌的表现手法，最后结合写作背景，诗人生平和题目要求答题即可。这首诗的意思是：澧水桥西边的小路弯弯曲曲，太阳升得很高了还没有走到你家里。村园的门巷多么相似，春风里处处都盛开着枳壳花。这首诗巧妙地运用以境写人的烘托手法。诗人没有象其他访友篇那样，把主要笔墨花在描写抵达友人居处后的见闻上，也没有渲染好友相逢时的情景。在这首诗里，被访的友人压根儿没有露面，他的别墅是什么样子也没有直接描写，诗人写到踏进友人村庄寻访就戛然而止，但是从那门巷相似而又枳花满村的环境中，从那朴素、划一、洋溢着闲野情趣的画面中，可以看出友人及其别墅的投影，可以想象到这位友人的风采，它包含了作者对别墅主人恬然自适的高雅情怀的赞赏。这种写法清新别致，更耐人寻味。21．本题考查分析诗歌情感。本诗“村园门巷多相似，处处春风枳壳花”意思是家家户户的窝边屋畔，到处都种植着城里罕见的枳树，洁白而清香的积树花正在春风的吹拂下，盛开怒放！久居城市的诗人，在访友过程中，意外地欣赏到这种自然脱俗的村野风光，自然会被它所吸引。表达对春景的喜爱之情。《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思是春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，哪个能不被引发思念故乡家园的情感呢！可据此分析作答。22．示例：词第二句写杨柳如烟、寒气轻微，在静谧意境中反衬出枝头红杏的热烈绽放，“闹”字运用拟人手法，用人的情态阐释了词人眼中春景的生机勃勃。23．示例：因为客棹烟轻，红星闹春，写出了春意阑珊、春光无限，“劝”字生出了对美好事物与美好时光的向往之意；浮生长恨却要轻轻一笑，不惜千金则是“劝”人淡泊功名利禄。【解析】22．本题考查诗词炼字。“绿杨烟外晓寒轻”句写远处杨柳如烟，一片嫩绿，虽是清晨，寒气却很轻微。“红杏枝头春意闹”句专写杏花，以杏花的盛开衬托春意之浓。词人以拟人手法，着一“闹”字，将烂漫的大好春光描绘得活灵活现；因为“闹”字里边不仅有色，而且似乎有声，因此不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。23．本题考查诗词情感理解。20根据“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”的意思“让我为你举起酒杯奉劝斜阳，请留下来把晚花照耀”可知，写词人为使这次春游得以尽兴，要为同时冶游的朋友举杯挽留夕阳，请它在花丛间多陪伴些时候。这里，词人对于美好春光的留恋之情，溢于言表，跃然纸上。可见，“劝”的是希望朋友们珍惜美好事物和大好春光；根据“浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑”的意思“总是抱怨人生短暂欢娱太少，怎肯为吝惜千金而轻视欢笑”，词人身居要职，官务缠身，很少有时间或机会从春天里寻取人生的乐趣，因此感到浮生（人生）若梦，苦多乐少，不能吝惜金钱而轻易放弃这欢乐的瞬间，暗含“劝”人们不要只追求功名利禄之意。24．(1)C(2)示例：颔联抓住“秋草”“寒林”“日斜”等景物，渲染长沙贾谊故宅萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托诗人孤独、寂寞的心境，为下文做铺垫。【解析】(1)C.“颈联以‘汉文有道’反衬刘长卿被贬的凄凉”表述错误，颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。故选C。(2)本题考查句子赏析。颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”意思是：我在秋草中寻觅人迹不在，寒林里空见夕阳缓缓斜倾。颔联通过对“人去后”“日斜时”的“秋草”“寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、寂寞的心境。斯人已去，留给后人的只有嗟叹。这一联即景生情，惆怅伤感，为下文抒发感慨作铺垫。25．①甲诗在叙事、写景中抒发感情，表明心志；乙诗是咏物诗，将诗人的感情寄寓在形象的描写中；②甲诗运用了比喻、对偶和双关等多种修辞手法，乙诗修辞手法较单一，运用了托物言志的写法。26．甲诗的尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”运用设问句，抒发了诗人忠君爱国、英勇不屈、大义凛然的精神和气节；乙诗的后两句“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，抒发了诗人为了保持清白的操守不畏牺牲的高尚品质。【解析】【分析】25．20本题考查鉴赏评价能力。逐句分析两首诗，体会其写法的不同。《过零丁洋》首联，自叙生平，思今忆昔；颔联，从国家和个人两方面展开和深入加以铺叙；颈联，追述今昔不同的处境和心情；尾联，由现在渡到将来，拨开现实，露出理想，全诗在叙事、写景中抒发感情，表明心志，用“风飘絮”来形容山河破碎、风雨飘摇的局面，用“雨打萍”写自己无依无附的凄凉景象。“风飘絮”“雨打萍”“惶恐滩”“零丁洋”都是眼前景物，对仗工整，出语自然，而形象生动。《石灰吟》首句是形容开采石灰石很不容易；次句不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲；第三句形象地写出将石灰石烧成石灰粉，又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神；最后一句是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人，通篇用象征手法，以物比人，把物的性格和人的性格熔铸成一体。26．本题考查评价能力。先找到诗中直接或间接表达诗人情感的句子，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”是两诗中的抒情句。然后结合诗句所抒发的情感去分析，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表现出诗人的民族气节和舍生取义的生死观。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。这既是描写石灰，受尽多番锤凿，千锤百炼，经洪炉烈火的焚烧冶炼，最终才能炼出成品，涂白人间，又是作者在向世人宣誓着：无论什么艰难困苦，无论什么抨击打压，即便让我粉身碎骨，我也要将自己的清白留在这个人间。抒发了诗人立志要做纯洁清白之人的高尚品质。27．“乱”字既指台阶下的落梅多且乱，也指作者此时心乱如麻。28．“离恨恰如春草，更行更远还生”运用比喻，将“离恨”比为“春草”，借助生命力顽强的春草，生动形象地写出离恨的无边无际和难以消除。【解析】27．此题考查的是对诗句的理解。“砌下落梅如雪乱”突出一个“乱”字，既写出了台阶下的落梅多且乱，也写出了主人公独立无语却又心乱如麻。表现了触景伤情景如人意的独特感受，用生动不过的比喻把愁情说得明白如见。据此作答。28．此题考查的是对诗句的理解。“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用比喻的手法，将愁绪比作一江春水。此诗中的“离恨恰如春草，更行更远还生”与之类似。以“离恨”比作“青草”，写出离恨的无边无际和难以消除。据此作答。【点睛】这首词是李煜怀人念远、忧思难禁之作，一般以为词中之事是牵记其弟从善入宋不得归，故触景生情而作。全词以离愁别恨为中心，线索明晰而内蕴，上下两片浑成一体而又层层递进，感情的抒发和情绪的渲染都十分到位。作者手法自然，笔力透彻，尤其在喻象上独到而别致，使这首词具备了不同凡品的艺术魅力。29．（1）千万条杨柳丝在微风吹拂下摇摇摆摆，好像是在迎送这飞扬的马蹄；去年秋天往南飞的大雁，现在也飞回了北方。20（2）全词表达了词人对护卫生涯的厌倦，以及对家乡和闺中妻子的思念之情。【解析】【详解】试题分析：（1）此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果，让人产生如临其境的感受，不能只对诗句进行简单翻译。本题作答时要抓住“杨柳千条送马蹄，北来征雁旧南飞”诗句中的“杨柳”“马”“征雁”几个意象，展开合理的想象描绘即可。（2）词的下片，“终古闲情归落照，一春幽梦逐游丝”，通过“落照”“游丝”这两个意象，苦闷之情跃然于纸。词人只好把自己的闲情逸致寄托在落日的余晖上。梦境中，竟然隐隐约约追逐飘荡在空中的蜘蛛丝。表达了作者对自己常年忙于侍卫职责，在消磨青春时光之中，流露出其对对护卫生涯的厌倦。结尾一句“信回刚道别多时”，则表达了词人对家乡和闺中妻子的思念之情。据此概括作答。30．C【解析】【详解】此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。回答此题时，需要掌握句子翻译，从而理解诗词内容，体会诗人的感情。C.根据“仍怜故乡水，万里送行舟”的意思“故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟”可知，“故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行”说法不正确。20
