新高考地区2022届高考模拟试题（一）语文（本试卷共8页，共23小题，测试时间150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一∶从一朵晶莹、素洁的雪花开始，从一声纯净、温暖的童声开始；从一株昂扬、葱绿的春芽开始，2022年北京冬奥会来到了我们身边。北京冬奥的背后，凝结着无数参与者的心血汗水。他们之中，有一位用自己独特的方式，为北京冬奥记录着、见证着、歌哭着，她就是长篇纪实文学《中国冬奥》（人民文学出版社2022年1月出版）作者孙晶岩。孙晶岩从 2017年中国申办冬奥成功开始，历时5年，走访国内外多个城市，面对面采访200余位与冬奥会相关的各界人士，全景记录了北京冬奥会从酝酿、申办到筹备充满曲折与挑战的历程。作品通过丰富真实的事例和人物，立体、生动地书写了京冀两地三大冬奥赛区的建设奇迹，更呈现出新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力，读来令人荡气回肠。孙晶岩坚持"报告文学要有宏大视野"的创作理念。她创作《中国冬奥》的初衷和记录冬奥筹备历程的重点，是向世界展现一个真实、有活力、有实力的中国形象，是希望能真实记录冰雪运动对中国经济、社会发展的积极促进。正是作者的家国情怀，使整部作品呈现出文学反映时代重大进程的及时性和前瞻性。通过这本书，我们能感受到北京冬奥会的成功举办有中国国力的支撑、有冰雪产业的发展、有与世界的融合。从这部《中国冬奥》中可以看出作家对"深入生活、扎根人民"理念的躬身实践。孙晶岩说；"报告文学是行走的艺术，一定要用脚板子跑出来，要讲究文学性，刻画主人公的精气神，弘扬真善美。"为创作这部作品，她在大雪纷飞的冬天，凌晨5点就起床赶往建设工地采访；在零下20摄氏度的夜间，与张家口赛区的建设者们一起感受壮观的雪场造雪；坐着绿皮火车，穿过漫长一夜去冰雪基地采访，见到艰苦简陋的训练环境，为教练员、运动员的精神感动落泪。她寒来暑往、起早贪黑、风里来雨里去，到北京、延庆、张家口三个赛区跟踪场馆建设进展，前往黑龙江、吉林等冰雪运动强省探寻中国冰雪运动的拼搏之路……目力所及，是与冬奥相关的每一个群体，每一个人。孙晶岩坚持一种"心心相印的采访"，在面对采访对象和写作时，她试图"进入心灵、走入审美"，相信"只有笔端常带感情，才能写出动人的文字"。也许正是这样的创作信念和行动，使她的作品扎实深刻、朴实动人。"雪里已知春信至。"一场盛大的冰雪赛事折射着中国生生不息的力量。《中国冬奥》以文学的真诚与情意，为北京冬奥会献上一份特殊的礼物。（摘编自孔令燕书评《雪里已知春信至》））材料二∶记者∶成为2022年北京冬奥会火炬手心情如何？李剑叶；很激动也很荣幸，能举着自己设计的奥运火炬传递奥运圣火，内心无比荣耀。记者∶作为北京冬奥会"飞扬"火炬的外观设计师，奥运火炬在您心中代表着什么？李剑叶∶奥运火炬最原始的含义是传递光明、希望与和平。每次奥运火炬的设计，大家都会特别关注，因为它代表着这届奥运会的举办国家和城市所要传递的信息和展现的形象。记者：经历过整个设计过程后，是一种什么感受？如果用一个词去形容设计过程的话，你会如何形容？李剑叶：这是挺难的一个问题，因为设计过程有太多大大小小的故事和插曲，整个设计过程很难，但是我更多想到的是"浪漫"这个词。记者∶浪漫？为什么？高三语文第10页共8页学科网（北京）股份有限公司\n李剑叶：当时我们决定做火炬设计的时候，第一个闪现在脑海中的画面是电影《我和我的祖国》的开场，一面红旗慢慢飘扬入画，有一种中国的历史厚重感，同时也孕育着一种力量。它还有一种对未来的憧憬和向往，一种自我突破的意境。记者∶这是否如同谈了一场"浪漫的恋爱"?李剑叶：是的，恋爱可能某种程度上就是这个样子，从一开始可能不认识，然后慢慢去熟悉它，跟它产生一些互动和交流。同时也会有比较困难的时候，比如说奥组委对我们的方案不满意，这个过程也非常痛苦，感觉要分手，马上会失恋了。记者∶经历过这样的过程，当得知您的设计方案最终确定为北京冬奥会火炬时，您的心情又是如何？李剑叶∶当时整个设计团队在开总结会，在会上我接到一个消息说"花卷出锅了"，当时就有点潸然泪下的感觉，但是因为设计团队成员都在，所以我强忍住了，其实眼泪已经溢出眼眶了。记者∶这是否如同经过恋爱过程后，在求婚时听到"我愿意"一样的感受？李剑叶∶对，但是我觉得当时只是求婚成功，证还没领。整个设计团队兴奋之后，立刻投入新的工作中，就是要将我们的设计稿做成实物。无论怎样，与奥运火炬从"相识"到"求婚"成功总是一件令整个团队都高兴的事。记者∶最终的"飞扬"火炬和此前第一稿有很大区别，"飞扬"火炬设计成中空是什么样的灵感激发的？李剑叶∶第一稿提交之后，奥组委并不满意，随后我们陷入了创意困境，中途甚至想过把糖葫芦作为符号元素设计到火炬中去。这个过程比较痛苦，很多时候是在不断围绕一个圆心画圈，你有感觉就是这个方向是对的，但是你很难直接走到圆心。就在大家都一筹莫展的时候，偶然间看到会议室桌上绿植的一片干枯树叶掉下来，给了我们灵感。那片树叶呈现出一种螺旋中空的形态。我们观察到这片叶子的旋转是有加速度的，这种生命力让人找到了大自然和人类社会的某种连接，就是人生不止直线，而是曲线前进，且有快有慢，这也激发了我们的灵感。现在回想起来就是四个字"道法自然"，自然能够给你不一样且新鲜的启发和灵感。记者：在设计 2022年冬奥火炬的时候，如何打破大家固有的奥运烙印去寻求更多的创新？李剑叶：设计火炬本身是一个命题作文，这个命题作文在人类历史上被反复重写。奥运火炬的关注度很高，在设计过程中要出新，但又不能怪，因此设计过程确实有难度。2008年的火炬通过卷轴体现造纸术，同时又用了"祥云"元素，某种程度是对中国文化的一个回顾。我们在设计2022年北京冬奥"飞扬"火炬的时候，通过"祥云"图案渐变到"雪花"图案的设计，再把环保、绿色等元素放到里面，充实未来感，所以我想它是一个承上启下的设计。记者：如果分别用一个词语去形容"祥云"火炬和"飞扬"火炬，您会用哪两个词语去形容它？李剑叶∶祥云火炬应该用"平和"来形容，而飞扬火炬是"激情"。记者∶您觉得"飞扬"火炬代表什么？李剑叶∶_____（摘编自中新网记者对李剑叶的专访）1.下列材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.孙晶岩创作长篇纪实文学《中国冬奥》，主要是为了真实呈现新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力。B."报告文学要有宏大视野"的创作理念，使孙晶岩的作品都具有反映时代重大进程的及时性和前瞻性。C.2022年北京冬奥会的成功举办，既源于中国国力的发展壮大，更源于国际冰雪运动在全高三语文第10页共8页学科网（北京）股份有限公司\n球的蓬勃发展。D.方向对但很难直接走到圆心，意味着火炬设计运用中国元素是确定的，但哪种元素才能呈现完美却充满未知。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.从材料一可以看出，纪实文学是一种能够反映客观真实的现实生活的文学样式，既讲求真实性，也要有文学性。B.秉持与采访对象情感契合的理念，孙晶岩走进了冬奥建设者和运动员们的内心，创作出了富有人民性的优秀作品。C.李剑叶所说与奥运火炬从"相识"到"求婚"成功的过程，是指从参与研发到设计方案最终被确定的过程。D.干枯树叶旋转所带来的加速度，客观显现出大自然和人类社会的某种特定关系，里面蕴含着丰富的人生哲理。3.材料二中，针对记者最后的提问，下列可能不属于李剑叶回答内容的一项是（3分）A."飞扬"火炬一方面代表着一个中国设计，另一方面是中国和世界的一次对话。B."飞扬"火炬传递了中国人面向未来的态度和激情，对于未来美好的一些想象。C."飞扬"火炬拥有"轻、固、美"的特点，展现出了科学、艺术、文化、体育的融合。D."飞扬"火炬展示了一个特别有活力的国家和一群特别有活力的人的情怀愿景。4.请简要概括材料一这则书评的写作思路。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.中新网记者是如何做到在访谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。蜀道上的梦想李春雷①西安到成都，乘高铁，最强烈的感觉：闪。列车横穿秦岭和大巴山脉，七百多公里狭窄通道里，列车疾速而驰。时间和空间，全部被压扁。漫长与遥远，转瞬在眼前。闪闪烁烁，一路洞穿。两个小时，抵达广元。车过广元，再无险阻。一马平川，直望成都。这，就是中国历史上以奇险著称的交通线路——蜀道。蜀道之难，难于上青天！我常常咀嚼李白之叹：为什么难于上“青天”呢？想来，定然是有感而发。虽然李白的出生地尚有争议，但其成长地——江油，却是定论。而江油，便位于广元市南侧。《蜀道难》的主体部分，便是极写广元山区之艰难险阻。蜀道难，最难是广元！这条路，李白望而却步。人类，却困苦地攀爬了极其漫长的岁月。商周时期，古蜀地与中原被秦巴大山阻隔，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”春秋早期，两地始有联络，后来陆续诞生石牛粪金、五丁开山的故事。“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”这，便是蜀道的滥觞。高三语文第10页共8页学科网（北京）股份有限公司\n公元前316年，秦将司马错假借此道，把蜀地收归版图。秦统一后，始皇命庶民在道旁广植松柏。秦蜀官道，由此确立。东汉末年，刘备集团从荆州入川，占据成都。诸葛亮查勘地形，建造关隘，重修栈道，经营北伐。此后，秦巴一线成为南北对峙的桥头堡。隋唐统一后，官府再度植种松柏，聚翠积绿。这条小路逐渐恢复。但由于遥远且凶险，仍被视为畏途。公元756年，安史之乱，唐玄宗仓皇从西安逃难至蜀地。公元759年初冬，杜甫入利州，登蜀道，历时许久至成都。明代之后，火药铁器普遍用于开山碎石。工匠们在悬崖上削坡铲石，开辟碥路，替代栈道。1935年，修筑川陕公路。由于别无选择，只能沿用旧道。路成之后，汽车行驶仍需十日左右。中华人民共和国成立之后，交通方面的一大决策就是凿穿西南。由于缺少先进的桥隧技术，仍是基本遵循古线。数十万人日夜施工，如司马攻蜀，若诸葛北伐。其情其景，惊泣鬼神。二十世纪八九十年代，我曾几次乘坐宝成铁路，往来蜀道。②那时候，从西安到成都，需要二十多个小时。最强烈的感觉：晃。高山巨谷间，火车弯弯曲曲，首尾相顾，像一条蟒蛇，在山腰和山洞间蠕动，让人于无奈中体味漫长和遥远的感觉。与火车并行的川陕公路更是如此。货车太长太高太重，山路又弯又窄又坑。进入广元，便是入蜀第一站——七盘关。真是当头棒喝，闻之色变，必须盘旋七道山梁，才能通过。“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！”于是，外地车辆常雇用当地司机。即使这样，仍然常常堵车，每每滞留三五天，拥塞10公里。烟尘滚滚中，公路和铁路两侧的剑门关、明月峡、皇泽寺们，焦头烂额，愁眉苦脸。从地图上明显可见，广元位于西安、成都两大都市的中心。只是，它的四周是层层叠叠的大山，犹如一枚紧紧包裹的粽子，好似一颗果壳坚硬的核桃。进入二十一世纪，这条古老的蜀道，也悄然升级。2008年汶川地震之后，灾后重建。传统的川陕公路终于避开旧基，放弃盘旋，穿山而过。2017年12月，国人千呼万唤的西成高铁正式开通。全新线路，全新技术。万千大山，訇然洞开！传统的蜀道，一下子闲适起来，成为中国交通永恒的记忆和见证，成为人类文明特有的魅力和美丽。广元，这个养在深山的村姑，揭开面纱，俨然一位绝美的姑娘。剑门关，那座蜀之门，山峰层层叠叠，宛若一波波凝固石化的巨浪，又仿佛一排排顶天立地的屏风，形成一个天然城郭，“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘。”惟一道缝隙洞开，两侧大山颤颤巍巍，危如利剑高悬。壮矣危矣，奇哉险哉。只是，在当下的和平世界，它，仅仅是一座资深地标，一框鲜艳风景。明月峡，长约三千米，宽不足百，而谷深逾千。两岸悬崖直立，峡中惊涛骇浪。在如此险峻的绝壁上，凿洞架木修栈道，是怎样的难度？如壁虎，似蜘蛛，铁锤钢钎，火星四溅，稍有疏忽，葬身深渊。而三千米栈道，需要多少孔眼啊。毋庸置疑，这里，是中国一处壮观、惊险、经典的古栈道遗存。翠云廊，是谁想到这么一个诗意名字？近万棵汉唐苍松，老态龙钟、鹤发鸡皮，却又虬枝峥嵘，青翠茂密。静静地走在浓荫里，绿意如微雨，馨香湿人衣。那是李白的呼吸，那是武曌的芬芳，吹拂着你的每一根睫毛，濡润着你的每一寸肌肤。公元2018年6月，我再次乘坐西成高铁，前往广元。一道银白，群峰闪过。明明暗暗，欢呼雀跃。亿万年酣睡的大山，像壮士，像五丁，像诗人，像青年男女，翩翩蹈舞，引吭高歌。的确，西成高铁开通，最受益者是广元。这个绝世的美女，终于出山了、出嫁了……我猛然想起李白。千年春秋，一闪而过。此时的太白，或许正端坐在青天的云朵之上，哈哈大笑。笑声像阳光一样，漫天怒放。是的，他终于可以轻松、快捷地来往蜀道了。而秦岭、大巴山、龙门山、米仓山，还有剑门关、明月峡、翠云廊、皇泽寺、七盘关、唐家河们，那一抹抹倩影，一涡涡白云，一片片青翠，一处处欢腾，都是他的身影，他的笑声，他的欣慰，更是他的新诗！高三语文第10页共8页学科网（北京）股份有限公司\n其实，蜀道上的每一位梦想者，每一个前行者，都是诗仙！（摘编自《人民日报》，2018年06月25日，有删改）6.下列对文章相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.历史上李白感叹蜀道之难，难于上“青天”，是因为他一生饱受蜀道艰险，难以与中原通行的困苦。B.由商周到解放前期，虽然中间很多朝代都有过开拓修建，但蜀道在历史更迭中发挥的作用非常有限。C.文中穿插了二十世纪八九十年代川陕公路堵塞难行的历史，与后面写二十一世纪蜀道的升级形成抑扬。D.作者先后把广元比喻为“粽子”“核桃”“深山的村姑”“绝美的姑娘”，目的是增添文章浓浓的乡土气息。7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章以第一人称行文，真实亲切地谈古论今，表现了从蜀道难到蜀道畅、巴蜀之地迎来新的重大历史发展机遇的宏大主题。B.文章以西成高铁开通为背景，按照自古及今的时间顺序行文，自然地融入了有关蜀道的丰厚的历史文化和雄奇秀美的风光。C.文中多次写到李白，同时不断穿插他《蜀道难》中相关诗句，强化了历史上蜀道艰险难行的事实，也为文章增添了文化意蕴。D.文章结尾以虚笔写李白穿越到今天蜀道后的欣喜，又以“诗仙”赞颂那些蜀道上的奉献者们，使文章主旨更深刻，更启人深思。8.这篇散文采用多种风格语言展现古今的蜀道，请任选两种加以分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.文中两个画线句前后关联，请联系全文分析作者的匠心。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下的文言文，完成10～14题。欧阳文忠公神道碑苏辙公讳修，字永叔，幼敏悟过人，两试国子监，一试礼部，皆第一，遂中甲科。景祐初，迁镇南军节度掌书记、馆阁校勘。时范文正公知开封府每进见辄论时政得失宰相恶之斥守饶州公见谏官高若讷若讷诋诮范公以为当黜公为书责之，坐贬峡州夷陵令。康定初，范公起为陕西经略招讨安抚使，辟公掌书记。公笑曰：“吾论范公，岂以为利哉？同其退不同其进可也。”辞不就。初，范公之贬饶州，公与尹师鲁皆以直范公见逐，目之党人。自是朋党之论起，久而益炽。公乃为《朋党论》以进，言君子以同道为朋，小人以同利为朋，人君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，其言恳恻详尽。其后诸公卒以党议不得久留于朝。公性疾恶，论事无所回避，小人视之如仇雠，而公愈奋厉不顾。上独深知其忠，改右正言、知制诰，赐三品服，仍知谏院。嘉祐初，判太常寺。二年，权知贡举。是时进士为文以诡异相高，文体大坏。公患之，所取率以词义近古为贵，凡以险怪知名者黜去殆尽。榜出，怨谤纷然，久之乃服。然文章自是变而复古。三年，加龙图阁学士，权知开封府事，所代包孝肃公以威严御下，名震都邑。公简易循理，不求赫赫之誉，有以包公之政励公者，公曰：“凡人材，性不一。用其所长，事无不举：强其所短，势必不逮。吾亦任吾所长耳。”闻者称善。公昔守颍上，乐其风土，因卜居焉。居颍一年而薨，享年六十有六，赠太子太师高三语文第10页共8页学科网（北京）股份有限公司\n，谥文忠。天下学士闻之，皆出涕相吊。自汉以来，文弊极矣，虽唐贞观开元之盛，而文气衰弱，卒不能振，惟韩退之一变复古，及公之文行于天下，乃复无愧于古。呜呼！自孔子至今，千数百年，文章废而复兴，惟得二人焉，夫岂偶然也哉！（选自苏辙《栾城集》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.时范文正公知开封府／每进见辄论／时政得失／宰相恶之斥守／饶州公见谏官高若讷／若讷诋诮范公／以为当黜／B.时范文正公知开封府／每进见／辄论时政得失／宰相恶之／斥守饶州／公见谏官高若讷／若讷诋诮／范公以为当黜／C.时范文正公知开封府／每进见辄论／时政得失／宰相恶之斥守／饶州公见谏官高若讷／若讷诋诮／范公以为当黜／D.时范文正公知开封府／每进见／辄论时政得失／宰相恶之／斥守饶州／公见谏官高若讷／若讷诋诮范公／以为当黜／11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.神道碑，立于墓道前记载死者生平事迹的石碑，也指刻于墓碑上的碑文。B.讳，名讳。古人说话作文时为了避讳，不直称君王或尊长的名、字和号。C.赐三品服，文中指给未及三品的欧阳修赐予三品官服，以示皇帝的恩宠。D.太子太师，即太子的老师。后多为虚衔无实职，可用于追赠死去的重臣。12下列对原文有关内容的概述与理解，不正确的一项是（3分）A.欧阳修进献《朋党论》，指出君子之朋与小人之朋有着本质的区别，应得到人君的任用，使得那些议论他结党的人最终受到了惩罚。B.为国选才时，欧阳修以风古朴为重要原则，严厉打击那些因文风奇险怪异而知名的人，此举开始时引发非议，最终却扭转了文风。C.包公威严治下，声名显赫。欧阳修接替他执掌开封府后，为政宽简平易，遵循事理，也不追求显赫的声誉，展现了不同的行事风格。D.韩愈大力倡导文章复古，志在革除文弊；而欧阳修身体力行，所写的古文风行天下。苏辙认为文章能够废而复兴，这两人功不可没。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）公与尹师鲁皆以直范公见逐，目之党人。________________________________________________________________________________（2）用其所长，事无不举；强其所短，势必不逮。________________________________________________________________________________14.欧阳修与范公“同其退不同其进”体现在哪些地方？请简要说明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面宋词，完成15～16题。兰陵王·赋一丘一壑辛弃疾一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终须是、邓禹【1】辈人，锦绣麻霞坐黄阁【2】。 长歌自深酌。看天阔鸢飞，渊静鱼跃。西风黄菊芗【3】喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。入江海曾约。 遇合。事难托。莫击磬门前，荷蒉人过，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，进亦乐，退亦乐。注释：【1】邓禹：东汉中兴名将，佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。【2】黄阁：借指宰相官署。【3】芗：同“香”。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.“脉脉”句用一“逗”字，写出了山泉灵动活泼的情态。高三语文第10页共8页学科网（北京）股份有限公司\nB.词人以兰、杜若等香草自喻，突显自己虚怀若谷的品性。C.“莫击磬门前”一句，词人用典故表达自己不想求仕之心。D.本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的词人形象不尽相同。16.本词结尾句说“进亦乐，退亦乐”，范仲淹在《岳阳楼记》中说“进亦忧，退亦忧”。请结合本词和《岳阳楼记》结尾段内容，分别谈谈你对辛弃疾之“乐”与范仲淹之“忧”的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（l）屈原《离骚》中“_____________,_____________”两句，阐述了孟子舍生取义的观点，表达了作者对保持清白、为正义而死的光辉忠贞人格的崇尚。（2）青泥岭，"悬崖万仞，山多云雨"（《元和郡县志》）；为唐代入蜀要道。李白的《蜀道难》中“_____________,_____________”，用夸张之笔写行路人到此的感受。（3）姜夔的《扬州慢》中“_____________,_____________”两句，化用杜牧《赠别》的诗句来反衬今日一片荒凉的景象，令人感叹。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。如果说1924年第一届夏蒙尼冬奥会为人类冰雪文化登场亮相打开了大门，那么北京冬奥会则以地质之美、人文之美和绿色之美， 地抒写了冰雪文化的绚丽篇章。我国冰雪文化演进的历史 ，流布范围广袤阔大。北京冬奥会是对我国传统冰雪文化的接续与赓传，是对当代时尚文化的吸纳和 。无论是冬奥会的火炬、奖牌，还是会徽、吉祥物，不仅蕴涵着丰赡新异的时尚审美寓意，而是呈现出缤纷多姿的传统艺术形态。冰雪文化倡导“天地有大美而不言”，主张灵魂与身体统一、心灵与生理契合、感性与理性协调。观赏冰雪景观，领略冰雪文化，能够愉悦身心，畅神抒情，是对人们浮泛心绪和躁动心理的调适与抚慰，更是对人们心灵的澡雪与净化，人们在赏冰玩雪中能臻于“ 、淡雅平和”的高远境界。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.浓墨重彩 源远流长 扬厉 宠辱不惊B.淋漓尽致 博大精深 踔厉 安然若素C.淋漓尽致 源远流长 扬厉 宠辱不惊D.浓墨重彩 博大精深 踔厉 安然若素19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.无论是冬奥会的火炬、奖牌，还是会徽、吉祥物，不仅蕴涵着丰赡新异的时尚审美寓意，而且呈现出缤纷多姿的传统艺术形态。B.无论是冬奥会的会徽、吉祥物，还是火炬、奖牌，不是呈现出缤纷多姿的传统艺术形态，而是蕴涵着丰赡新异的时尚审美寓意。C.无论是冬奥会的火炬、奖牌，还是会徽、吉祥物，不是蕴涵着丰赡新异的时尚审美寓意，而是呈现出缤纷多姿的传统艺术形态。D.无论是冬奥会的会徽、吉祥物，还是火炬、奖牌，不仅呈现出缤纷多姿的传统艺术形态，而且蕴涵着丰赡新异的时尚审美寓意。20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）高三语文第10页共8页学科网（北京）股份有限公司\n（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”, ① 。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型取自冰雪运动头盔,装饰彩色光环,( ),流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技;挥动的左手及掌心的心形图案, ② ，整体形象酷似航天员,寓意创造非凡、探索未来,体现了追求卓越、引领时代以及面向未来的无限可能。北京冬残奥会吉祥物“雪容融”,以灯笼为原型进行设计创作。雪,象征洁白、美丽,是冰雪运动的特点;容,意喻包容、宽容,交流互鉴;融, ③ 。容融,表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念,体现了通过残奥运动创造一个更加包容温暖的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。20.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是（3分）A.其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带” B.灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带” C.其灵感源自于北京冬奥会名为“冰丝带”的国家速滑馆 D.灵感源自于北京冬奥会名为“冰丝带”的国家速滑馆21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）梁启超在家书中谈及学问与兴味，他表示，“思成所学太专向了。”“我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调。”“若你的学问兴味太过单调，将来也会和我相对词竭，你全生活中本来应享的乐趣也削减不少了。我是学问和兴味极多的人，我之所以不能专积有成者在此。然而我的生活内容异常丰富，能够永久保持不厌不倦的精神，亦未始不在此。”“我自觉这种生活是极可爱的，极有价值的。”“我愿意你趁毕业后一两年分出点光阴多学些常识，尤其是文学或人文科学中之某部门，稍为多用点工夫。”请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案一、（35分）（一）1.D 2.D 3.C 4.①先交代作者、书名和出版信息（出版社和出版时间）。②后介绍作品内容。③再介绍创作理念，分享阅读感受。④最后指明作品价值。（每条1分，共4分；意思对即可。） 5.①有比较充分的采访准备。前两个问题围绕李剑叶火炬手和设计师的身份展开。了解“飞扬”火炬的情况，能结合对火炬的了解提问。②重视对方的观点，善于引导。李剑叶回答想到的是“浪漫”时，能及时追问。李剑叶回答为什么是“浪漫”后，立刻以“浪漫”为核心，引申出两个问题。③围绕大众最关切的问题，重点突出。紧扣2022年北京冬奥会“飞扬”火炬外观的设计过程、设计特点和设计感受展开。④能适时补充提问方向，逻辑清晰。在问到“经历过整个设计过程后，是一种什么感受？”后，及时跟进，让被采访者用“一个词”去形容设计过程，不枝不蔓。（每条2分，要点1分，分析1分；答出任意3点即可；共6分；意思对即可。）（二）高三语文第10页共8页学科网（北京）股份有限公司\n6.C A.“是因为他一生饱受蜀道艰险，难以与中原通行的困苦”于文无据。B.“蜀道在历史更迭中发挥的作用非常有限”错误，以偏概全。D.“目的是增添文章浓浓的乡土气息”分析有误。7.B “按照自古及今的时间顺序行文”分析有误，文章开头立足当下，以倒叙的方式行文。8. ①写实的语言。如有关蜀道的地名、史实等，以此记述古蜀道的艰险及今日的巨变，准确简明。②文学化的语言。用语古朴典雅，多用对偶、排比和比喻修辞，如写今日蜀道上“广元”“剑门关”“明月峡”“翠云廊”的部分，优美生动，富有诗意。③抒情性的语言。作者将丰富的主观感受融入记述，多用富于情感的问句和感叹句，叹历史蜀道之难，赞今日蜀道巨变，饱含追古颂今的深厚情感。 9. ①第一个画线句写作者乘高铁穿越蜀道的经历，“闪”的心理感受写出了高铁速度之快、用时之短，展现今日蜀道已不再难以跨越的巨大进步。②第二个画线句回忆二十世纪八九十年代乘火车跨越蜀道的经历，“晃”字写出了慢车时代用时之长、速度之慢、感受之苦，表现人们在征服蜀道的过程中经历的波折艰辛。③两个句子前后呼应，通过心理细节的对比侧面展现了征服蜀道过程中的历史转折，凸显了一代代中国人不畏艰险、挑战困难、创造奇迹的伟大精神，反映了新中国在交通建设上的成就。二、（35分）（一）10.D11.B12.A13.（1）欧阳修与尹师鲁都因为范仲淹直言而被贬斥，被视为同党。（“见”一被，“目”一视为，各1分，句意2分，共4分）（2）运用他的长处，事情没有不成功的；强行运用他的短处，势必无法达到。（“举”－成功；“逮”一达到，各1分，句意2分，共4分）14.（1）两人都被贬斥：范仲淹被贬饶州，欧阳修被贬夷陵。（1分）（2）范仲淹被重新起用，欧阳修面对征召椎辞不去。（2分）（二）15．（3分）B16．（6分）答案要点：辛弃疾之“乐”：①享受幽居美景，生活潇洒自在；②建功立业，实现政治抱负；③不以穷达为怀，不看重仕进。范仲淹之“忧”：①身处朝堂，心忧百姓；②退居江湖，心忧国事；③同道难觅，知音难寻。【评分说明】“乐”的理解3分，“忧”的理解3分。结合文本内容，意思对即可。（三）17．（1）伏清白以死直兮 固前圣之所厚（2）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹。（3）过春风十里 尽荠麦青青三、（20分）（一）18.A19.D20.（5分）①构成：由三组结构相同、字数相等、内容相关的主谓短语构成。“灵魂”和“身体”、“心灵”与“生理”、“感性”与“理性”三组相互对应的词语，按内在的逻辑排列，“统一”“契合”“协调”三个动词意思相近，都强调了整体性。（3分）②表达效果：强调了冰雪文化要求身心合一，内外一体；在语气上，节奏和谐，增添了文段的气势。（2分）（二）21.A解析:加上“其”对前文进行指代,与前文衔接更紧密,排除B、D项;括号后句子是“流动的明亮色彩线条”,故括号内结尾应是“冰丝带”,排除C、D项。22.以熊猫为原型进行设计创作；代表着对全世界的热情欢迎；意喻融合、温暖,相知相融（温暖，主要是考虑到它的颜色；考虑到前后语境，写“和谐发展”这个词也可以。每句2分,意思对即可) 四、（60分）高三语文第10页共8页学科网（北京）股份有限公司\n作文材料解读：材料引用梁启超家书，内容分为两部分，第一部分为梁启超谈论学问与兴味的观点，包括三层意思：第一层，所学太专向会导致生活单调，继而厌倦生活；第二层，兴味太过单调会削减生活中的乐趣；第三层，学问兴味极多有弊有利，弊在不能专积有成，利在既可丰富生活，又能永久保持不厌不倦的精神，让生活可爱、有价值。第二部分为梁启超给思成的学习建议。“结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考”明确了写作范围与写作内容。高三语文第10页共8页学科网（北京）股份有限公司
