2023年中考语文专题复习：古诗词鉴赏｜古诗文默写 专项练习题汇编（含答案解析）

2023年中考语文专题复习：古诗词鉴赏｜古诗文默写专项练习题汇编古诗词鉴赏专项练习题汇编精选2022年全国各地中考语文古诗词鉴赏试题分类汇编【2022黑龙江牡丹江鸡西地区】南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。11.下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》的赏析，不恰当的一项是（）A.问答入词，层层深入。词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡的感慨。B.千古兴亡，往事悠悠。“悠悠”词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽。C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休”一句话用典故，详写硝烟弥漫的战斗场面。魏蜀吴三国战事频发，也出现了很多可歌可泣的历史事件。D.“生子当如孙仲谋”一句运用典故，表达了词人对英雄的仰慕，对主和派的愤慨以及渴望收复失地的爱国之情。【答案】11.C【解析】本题考查理解赏析诗词。C.“详写硝烟弥漫的战斗场面”赏析不恰当。“年少万兜鍪，坐断东南战未休”意为当年孙权在青年时代，做了三军统帅；他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。这句话用典故，实写史事，战斗场面一笔而过，并没有“详写硝烟弥漫的战斗场面”。故选C。【2022黑龙江牡丹江市】第150页共150页,赏析《观沧海》，完成下面小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里，幸甚至哉，歌以咏志。11．请用生动的语言描绘“水何游澹，山岛竦峙”的画面。12．这首诗蕴含了丰富的想象，请你结合具体诗句赏析。【答案】11．示例：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。12．示例一：“日月之行，若出其中”运用想象写出了大海吞吐日月的气概，体现了诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。示例二：“星汉灿烂，若出其里”运用想象写出了大海吞吐星辰的气概，体现了诗人博大的胸襟和一统天下的雄心壮志。【解析】11.本题考查描绘诗中展现的画面。此句意为：海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。抓住“水、山岛”等景物，描绘出浩荡壮观的景象。示例：在这水波摇动的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。故答案为：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。第150页共150页,12．此题考查诗句的鉴赏。解答此题要抓住题干中的“丰富的想象”这个角度。诗歌前四句描写沧海景象，有静有动。后面的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”则是运用想象，译为：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。写出了大海吞吐日月的壮阔景象。同时诗人也借此表达自己的壮志。示例：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”进一步描绘了日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像包孕于大海的母腹之内。写出了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀，也表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。【2022黑龙江绥化市】7．（4分）赏析王勃的《送杜少府之任蜀州》和李白的《渡荆门送别》，按要求回答问题。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。a.海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。b.仍怜故乡水，万里送行舟。（1）下列对古诗的理解无误的一项是BA.《送杜少府之而州》一诗中，诗人用一个“望”字，即把目标从风烟迷蒙的巴山蜀水，移向镇控三秦的煌煌京城，充满深情厚意。B.《送杜少府之在蜀州》和《渡荆门送别》都是送别友人的诗，都运用了描写和抒情的表达方式。C.《渡荆门送别》颔联中“随”“入”二字用移动的视角来描写景物的变化，写出了楚地平野开阔，江水奔腾之景。这首诗流露出诗人行舟水上，离家渐远的无限伤感之情。D.《渡荆门送别》颈联以静观的视角，描摹江上的美景，宛如两幅图画。第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。（2）两首诗中画出的两处都是作者情感的体现，请任选一处进行赏析。第150页共150页,【答案】（1）B（2）“海内存知己，天涯若比邻”这两句诗运用夸张、对偶的修辞手法，以理性的议论展现友情和别情的新境界，以积极的态度对待离别，昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励；既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理。“仍怜故乡水，万里送行舟”运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，表面写故乡水不远万里来送“我”，实则表达了自己对故乡的思念与依恋。【分析】《送杜少府之任蜀州》是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。《渡荆门送别》是李白出蜀时所作。李白这次出蜀，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。ACD.正确；B.有误，《渡荆门送别》是李白出蜀时所作。表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。故选：B。（2）本题考查学生对名句的理解。“海内存知己，天涯若比邻”一句写远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。“仍怜故乡水，万里送行舟”，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，运用拟人修辞方法，越发显出自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。【2022内蒙古赤峰市】漫步古诗苑，欣赏一首诗，回答下面的问题。题稚川山水[唐]戴叔伦第150页共150页,松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。注：戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。12．对本诗的理解和分析，错误的一项是（　　）A．本诗的写景，着墨不多，颇似元人简笔写意山水，富有意趣。B．艺术的灵感往往来自错觉，这首诗便是如此。如果按因果关系，行人在发现“隔水青山似故乡”之后，才有“无限秋风思”，三四句却予以倒置，颇具匠心。C．诗人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云树”像在清水中洗浴过一样，给人以舒畅之感，一个“凉”字就传达了这种快感。D．本诗通过对稚川山水的描绘，表达了作者对稚川山水的思念之情。13．请你把“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。【答案】12．D13．在酷热的五月仲夏傍晚时分，憩息茅亭中，只感到清幽的凉意阵阵拂来，又怎不感到痛快。再纵目远眺，那江中汀洲的白沙，那云烟缭绕的绿树，都映照在苍茫暮色里【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；体味诗歌的意象；作者表达的思想感情【解析】⑴本题考查对诗歌内容的鉴赏。古诗鉴赏要注意：①抓住诗题；②抓住关键词句；③抓住意象特点；④注意诗歌给出的注释；⑤注意诗歌表达的情感。⑵本题考查的是对诗歌画面的描绘。解答此题，首先要抓住诗中描写的景物及其特点，然后发挥自己的联想和想象，用具体生动的语言描绘出来。12．本题考查对诗歌内容的鉴赏。D.表达了作者对优美的稚川山水风光的热情赞颂。从“隔水青山似故乡”可看出诗人还巧妙抒写了他的思乡之情；D选项说法不全面；故答案为：D。第150页共150页,13．本题考查的是对诗歌画面的描绘。一二句，描画“行人”傍晚小憩于茅亭的所见，也是对山水的点染。作为一个赶路的宦游人，在“五月”仲夏的暑热中整日跋涉，直到傍晚才突然发现一个“松下茅亭”，岂不喜出望外；憩息亭中，只感到清幽的凉意阵阵拂来，又怎不感到痛快。一个“凉”字写出了当时的天气情况是凉爽宜人，写五月松下的茅草亭里却凉爽宜人；“汀沙云树晚苍苍”一句写了两种景物，一是“汀沙”，即江中汀洲的白沙，一是“云树”，远处云烟缭绕的繁茂树林，这是诗人纵目远眺看到的景色。特点是“晚苍苍”，写出了汀沙云树在暮色映照下显得一片苍茫的情景。据此用自己的话进行描述即可。示例：五月，松下的茅草亭里却凉爽宜人，让人感到无比惬意，白沙覆盖的汀洲和远处云烟缭绕的繁茂树林融入了暮色，呈现出一片苍苍茫茫。【2022内蒙古通辽市】二、古诗词赏析。（共3分）3．（3分）阅读下文，回答问题。江城子•密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。请你选出对这首词理解分析有误的一项（）A．这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州，次年冬天与同僚出城打猎时写此词。B．“持节云中，何日遣冯唐？”一句引用典故，语出《史记•张释之冯唐列传》，作者以冯唐自许，希望得到朝廷重用，建功立业。C．这首词通过描写一次出猎的场面，运用虚实结合的写法，融叙事、用典、言志为一体，由“狂”字贯穿全篇，委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。D．这首词是苏轼的一首豪放词，上片叙事，下片抒情。全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感，突出词人的豪放英勇。【分析】这是一首豪放派的词，此词开篇“老夫聊发少年狂”，接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。词的下片言词人酒酣之后，胸胆更豪，兴致益浓，抒发要建功立业的豪情壮志。【解答】本题考查诗歌内容的理解。ABD.正确；C.有误，直接表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。故选：C。【2022辽宁盘锦市】二、古诗文阅读（20分）8．阅读下面两首诗，完成问题。第150页共150页,[甲]次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。[乙]夕次盱眙①县韦应物落帆逗②淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关③，听钟木眠客。[注释]①盱眙：曾是淮南西道的属地，也称准镇。②逗：短暂停留。③秦关：韦应物的故乡。对两首诗理解和分析不恰当的一项是　B　A.[甲]诗一二句点题，“青山”指“北固山”，“客路”是旅人前行的路，表明船到镇江后，诗人还要换乘驿车到别处去，暗含奔波之意。B.[乙]诗五六句写城池暗黑，人们纷纷归家，大雁飞藏的芦苇丛，在晚霞余光的映照下，闪现出一片耀眼的白色。C.两首诗三四句都是写景，[甲]诗用“正”“悬”写出了平野开阔的大景；[乙]诗用“波涛”“夕阳”等意象营造了浩渺、壮阔的意境。D.两首诗都是羁旅之作，[甲]诗借大雁传书表达思乡之情；[乙]诗借钟声烘托旅思之情，但比[甲]诗的情思更浓。【答案】B第150页共150页,【解析】《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品。此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。《夕次盱眙县》这首诗写旅途中的客思。诗人韦应物因路遇风波而夕次孤驿，在孤驿中所见全是秋日傍晚的一片萧索的景象，夜听寒钟思念故乡，彻夜未眠。一片思乡之情和愁绪全在景物的描写之中。诗的妙处，在寓情于景，情景交融。此诗对旷野苍凉凄清的夜景极尽渲染，把风尘飘泊，羁旅愁思烘托得强烈感人。本题考查对内容的理解。ACD.正确。B.有误，乙诗五六两句写的是月下之景。故选：B。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景．二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派．三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境．四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。【2022辽宁沈阳市】6．（3分）阅读下面两首诗，完成问题。己亥杂诗（其五）清•龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。敷浅原①见桃花宋•刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。【注释】①敷浅原：古地名。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A．《己亥杂诗》诗中一、二句，诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。B．《敷浅原见桃花》诗中三、四句，描写燕子衔得桃花，带到彩绘屋梁之侧，这让落花有了更美好的际遇。第150页共150页,C．两首诗的落花均独具内涵，《己亥杂诗》借其表现对友人的依依不舍，《敷浅原见桃花》则表现对美的追求。D．《己亥杂诗》三、四句的语言自然而朴实；《敷浅原见桃花》则构思奇巧，自出心裁，诗笔明丽。【答案】C【分析】本题考查诗歌及文章内容的理解和赏析。ABD.正确；C.有误，《己亥杂诗》后两句诗人展开联想，移情于物，借“落花”自喻，表现了诗人超凡脱俗的宽广胸怀。故选：C。【2022北京市】阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。8．依据你对这首诗的理解，在下面的横线上填写恰当的内容。诗的开头，诗人虽然“结庐在人境”，却感受不到“　　”；诗的结尾，诗人已得“　　”，却“欲辨已忘言”。9．“心远地自偏”一句中的“心远”意指远离俗世生活。依据这首诗的内容，你认为诗人理想的生活场景是怎样的？用自己的话描述。（不得抄写原文）【答案】8．车马喧；真意9．示例：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。第150页共150页,【解析】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握。通过反复诵读体会诗歌的情感，学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。8．本题考查诗歌内容的理解。诗的开头，“结庐在人境，而无车马喧”，意思是：居住在人世间，却没有车马的喧嚣。诗人虽然身居闹市，却感受不到“车马喧”。“车马喧”形象地表现了世俗交往的喧扰。诗的结尾，“此中有真意，欲辨已忘言”意思是：大自然中蕴含着人生的真正意义，想要表达，却已忘记了怎样表达。表现了诗人已得“真意”，享受田园之乐，体悟自然的美好，表现了诗人纯洁自然的恬淡心情。用诗歌中的原词句填空即可。故答案为：第1空、车马喧；第2空、真意；9．本题考查诗歌内容的理解和描述。这首诗，写出了作者理想中的生活场景，作者沉醉其中，自得其乐。可根据“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”进行扩展，结合诗句含义以及作者情感，加入适当的修饰成分呈现画面即可。“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：秋日里，诗人来到庭院东边的篱笆下，弯下腰一朵一朵地采摘着菊花，菊香飘逸扑鼻，好不惬意。不经意间，诗人抬起头来，远处的南山尽收眼底，多么悠然自得啊！“山气日夕佳，飞鸟相与还”的意思是：山中的气息与傍晚的景色十分美好好，日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。故答案为：在南山下的几间草屋中隐居，悠闲地漫步在庭院中的菊花从里，随意地采摘几朵。偶然间抬起头来，看那夕阳西下，雾气在山峰间缭绕，让人心旷心怡。鸟儿结伴回到巢穴，使人倍感温馨。【2022★湖南常德】阅读下面的唐诗，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。17．颈联中的“芳草萋萋”写出了“芳草”_____________的特点。第150页共150页,18．诗歌前两联有实写，有虚写，请对此作简要赏析。【答案】17．长势繁茂18．一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂寞之感。【解析】17．本题考查理解能力。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”萋萋，形容草长得茂盛的样子。这句是诗人对眼前登黄鹤楼所见的景物：晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。故“芳草萋萋”写出了“芳草”长势繁茂的特点。18．本题考查理解分析能力。诗歌前两联三次点到“黄鹤”，有实写，有虚写。第一次提到“黄鹤”，是起笔，没有实写，而是从传说而起，是过去传说中的黄鹤，是虚写。第二次提到“黄鹤”,是紧接第一句并与之呼应，是实写，是写现实中眼前实际存在的黄鹤楼，由此第一、二句一实一虚相结合，加深了人去楼空的落寞之感。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。第三次提到“黄鹤”，又是虚写，实际上是首联意思的进一步深化，你看“一去不复返”,是永远不再回来的意象，这是一种彻底的寂寞，把人的心都冻到骨髓里面去了。下一句的“白云千载空悠悠”是实写，但把这种感觉扩大到整个宇宙，引发人对岁月悠悠，世事苍茫的无尽地遐思。故一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂寞之感。【2022★湖南衡阳】五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。11．对本诗的理解和分析不正确的一项是（     ）第150页共150页,A．首联点题，交代游踪，从大处落笔，简单勾画出西湖早春的轮廓。B．尾联“行不足”，说明诗人余兴未尽，陶醉在这美好的湖光山色中。C．全诗句句写景，并与“国破山河在，城春草木深”营造的意境相同。D．这首诗描写了西湖早春时节的明媚风光，抒发了诗人无比喜悦的感情。12．微视频是时下流行的表现形式，小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来，请你帮他完成下面的脚本设计。诗句画面内容表现状态预期表现效果几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。早莺新燕动态①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花浅草②花草欣欣向荣的趋势【答案】11．C12．①啼莺争树、泥燕剪风的春景②静态【解析】11．C．两者意境并不相同。本诗句句写景，营造了春回大地，万物欣欣向荣，一派一机勃勃的意志。“国破山河在，城春草木深”营造了山河破碎，人迹稀少，草木疯长的荒芜意境。故选C。12．考查诗句赏析。①“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意为：几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。前一句描摹了黄莺啼叫，争相飞向向阳的树木的情景，可概括为：啼莺争树。后一句描摹了飞燕衔泥，在春风中飞舞的春景。可概括为：泥燕剪风。②“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意为：纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。“早莺争暖树，新燕啄春泥”是动态描写；这两句诗写乱花、浅草，是属于静态描写。【2022★湖南株洲】时人见寒山第150页共150页,（唐）寒山时人见寒山，各谓是疯颠。貌不起人目，身唯布裘缠。我语他不会，他语我不言。为报往来者，可来向寒山。22.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.一、二句意思是，时人看见诗人，都认为他是个疯疯癫癫的人。B.三，四句写诗人外部形象：不但貌不惊人，还胡乱穿着粗布衣服。C.后四句说诗人虽然与时人有严重隔膜，但还是欢迎时人来“寒山”。D.这首诗特色鲜明，语言典雅绚丽，沉郁顿挫，意蕴深厚、富有哲理。23.请简要概括本诗所表达的思想感情。答：【答案】22.D23.本诗表达了作者怡然自在，不理会他人目光的洒脱快意之情。【解析】22.本题考查对诗歌的赏析。D.这首诗的语言通俗易懂，读起来潇洒快意，意境上显得超凡脱俗。选项中“语言典雅绚丽，沉郁顿挫”说法错误；故选D。23.本题考查对诗歌情感的分析。诗歌语言上通俗易懂，前四句“时人见寒山，各谓是疯颠。貌不起人目，身唯布裘缠”从他人的评价和自己的外貌，来展现自己不与常人相同、怪异疯癫的形象特征，表明诗人不在乎世俗眼光的超凡脱俗心态；“我语他不会，他语我不言”的意思是：自己说的话别人听不懂，别人却说自己不会说话。这句诗是作者自嘲，体现出诗人在思想言语方面，与当时的人们之间的隔阂。“为报往来者，可来向寒山”则体现出作者潇洒脱俗的心态，虽然别人都觉得自己疯癫，语言上更是和别人无法沟通，但是还是欢迎人们到自己这个地方来。第150页共150页,【2022★湖南怀化】（三）诗歌鉴赏（6分）【甲诗】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙诗】于郡城送明卿①之江西明李攀龙青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚②迷。谁向孤舟怜逐客③，白云相送大江西。【注】①明卿：作者的好友。②楚：楚地。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。18.乙诗“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字最有意蕴？请简析。答：19.甲、乙两诗的后两句在修辞手法和情感表达上有何相同之处？请简要分析。答：【答案】18.该句中的“迷”字用的好。“迷”意为辨认不清。“迷”写出了地方的遥远，远到都看不清楚了。所以这里表现出对于朋友的同情，要被贬到那么遥远的地方去。19.修辞：运用了拟人修辞。甲诗把月亮当作人去写；乙诗把白云当作人去写。情感：甲诗将月亮当作人，月亮送朋友离开，其实是表述了诗人对于朋友的不舍之情；乙诗把白玉当作人，写白云送朋友，同样表达了对于朋友的不舍。【解析】18.本题考查字词赏析。第150页共150页,首先“秋色遥看入楚迷”大意为“秋天的景色进入到楚地就看得不是那么明显和清晰了”。在这里其实是想说路途的遥远，让诗人无法目送朋友这么远。所以表达出的是诗人对于朋友的不舍和关心。19.本题考查诗词比较。甲诗“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”大意为“我将自己的忧愁和担忧之情寄托给明月，希望可以一直陪伴你到夜郎的西边”，由此我们知道这是将月亮当作人去写的，表达出诗人对于朋友的思念和担忧之情；同样乙诗“谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西”大意为“谁会可怜被驱逐的人呢？只有白云送你去江西了”，这一句也是把白云当作人，会护送朋友去江西，这也是表达了诗人对于朋友的不舍和担忧。【2022湖南永州】7.阅读下面诗歌，完成下列各题。秋词（其一）【唐】刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（1）下列对这首诗赏析不恰当的一项是（）A.首句中的“自古”一词，明确指出人们悲叹秋日寂寞萧索的看法由来已久。B.第二句中诗人运用对比手法，通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。C.第四句写出了秋的“神韵”，与前一句诗虚实融合，产生强烈的艺术感染力。D.全诗气势雄浑，意境开阔，融情、景、理于一炉，唱出了非同凡响的秋歌。（2）“晴空一鹤排云上”中的“排”字历来为人们所称道，请你说说它的妙处。【答案】（1）B（2）“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。【解析】【小问1详解】考查对诗歌内容的理解和赏析。第150页共150页,B.表述有误，“我言秋日胜春朝”没有运用拟人手法，而是直抒胸臆，态度鲜明，“我却说秋天远远胜过春天”，这鲜明的对比表现了表露了诗人乐观、豁达的心境。本句并没有表达对春朝的厌恶；故选B。【小问2详解】考查诗歌炼字。首先，明确“排”字词性特征，“排”是一个动词。在解释含义时，不要单独分析，要放在句中，这句话说的是“万里晴空，一只鹤凌云而上”，所以“排”在这里是排开、推开的意思；其次，动词的表达效果是生动形象，在这里生动形象地描绘出了“万里晴空，一只黄鹤一飞冲天，势要冲破白云”的景象；最后，要注意评价作者情感，“排”字展现了一种冲破阻隔、积极向上的力量感。在这里表达了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。【2022湖南张家界】7.阅读下面古诗，完成问题。渡易水陈子龙①并刀②昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平；易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿！注：①陈子龙：明末进士，反清领袖。②并刀：并州产的刀剑，以锋利出名。（1）本诗首句“并刀昨夜匣中鸣”暗含了作者_____的雄心壮志。（2）战国时荆轲的《易水歌》中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”与本诗第三、四句都写到了易水，但两首诗的景与情并不相同，请加以比较。【答案】（1）誓死杀敌、报效国家（2）《雁门太守行》引用“易水”，写出战士如同荆轲一样义无反顾，奔向战场，誓死杀敌，报效国家的壮志豪情，表达对战士的赞美之情。《渡易水》写易水慢流，天青草绿，河山依旧，可惜再找不到像荆轲那样的壮士。抒发了诗人知音难觅、报国无门的愤慨。【解析】【小问1详解】第150页共150页,本题考查诗歌情感理解。“并刀昨夜匣中鸣”的含义是：锋利的并刀昨夜在匣中幽幽鸣。结合注释“陈子龙：明末进士，反清领袖”和句子“燕赵悲歌最不平”“可怜无处送荆卿”可知，作者内心想反清复明，暗含了他誓死杀敌，报效祖国的雄心壮志。【小问2详解】本小题考查学生诗歌比较阅读的能力。荆轲的《易水歌》中的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的意思是：风萧萧地把易水岸边吹得很冷，壮士去了就再也不回来了。这是战国时期荆轲将为燕太子丹去秦国刺杀秦王时在易水饯别之际所作的诗。诗人借“易水寒”渲染了苍凉悲壮的肃杀气氛，烘托了英雄大义凛然、义无反顾的悲壮情怀和深入虎穴、视死如归的献身精神。《渡易水》一诗写“易水潺潺云草碧，可怜无处送荆卿”，写易水，写荆轲，诗人借易水兴感，在描绘易水慢慢地流着，天青草绿，河山依旧，可惜到哪里再去找荆轲那样的壮士，来为他送行呢？“可怜”一词，表面上是为荆卿惋惜，实则是为了诗人抒发知音难觅、报国无门的愤懑之情。【2022湖南湘潭】（二）古代诗歌鉴赏（4分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。16.颔联描绘了四种景象，即起伏的山岭、_____________、______________和辽远的荒原，让人穷尽目光，思接千里。17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗人李白这次出蜀，由水路乘船远行，到湖北、湖南一带游览。B.诗中“随”字描绘出山脉的走向与趋势，富有流动感和空间感，仿佛一幅图画在你面前徐徐展开。C.“月下飞天镜，云生结海楼”运用了对偶、拟人的手法，写出了月夜江水的平静美丽和云霞的变幻多姿。D.尾联借写故乡水不远万里送“我”远别故乡，表达了诗人对故乡的依依不舍以及思念之情。第150页共150页,【答案】16.①平坦的原野②奔流的长江17.C16.本题考查诗歌内容的理解。颔联“山随平野尽，江入大荒流”，意思是：山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。本联写了四种景物，分别是“山”“平野”“江”“大荒”，按按横线前后短语的结构，两个空可分别填入：平坦的原野、奔流的长江。17.本题考查诗歌内容的理解和赏析。C.“月下飞天镜，云生结海楼”意思是：晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。此句将江中月影比作“明镜”，运用了比喻的修辞手法；同时运用了对偶的修辞手法写出了江面的平静，江岸的辽阔。此句并未运用拟人的修辞手法，因此本项说法错误；故选C。【2022湖南长沙】阅读下面的诗歌，完成9-10题。舟师［明］俞大猷①倚剑东冥②势独雄，扶桑③今在指挥中。岛头云雾须臾尽，天外旌旗上下翀④。队火⑤光摇河汉⑥影，歌声气压虬龙宫⑦。夕阳景⑧里归篷近，背水阵奇⑨战士功【注释】①俞大戬：明代战功显著的抗倭名将。②东冥：东海。③扶桑：我国对日本的旧称。④翀：通“冲”，舞动的意思。⑤队火：排列成队的战船上的炮火。⑥河汉：指银河。⑦虬龙宫：比喻倭寇的巢穴。⑧景：通“影”。⑨背水阵奇：比喻抗倭水军战阵的精妙奇特。9．下列对这首诗歌的理解或分析正确的一项是（）（2分）A.“剑”“扶桑”写出了水军武器的锋利和倭寇的凶残。B.“云雾”写出了战时环境的恶劣，“旌旗”写出了倭寇人数之多。第150页共150页,C.“队火”“河汉影”写出了战争中炮火连天的凄惨场面。D.“夕阳景”“归篷近”描绘了在夕阳的余晖里，战船徐徐归来的情景。10．请分析诗歌表现的情感，填写下面的表格。（4分）阶段表现的情感战前（首联）坚信战争必胜的自信战中（颔联、颈联）①战后（尾联）②【答案】9.D10.①抗击倭寇的坚强斗志②对水军战士的英勇气概和辉煌战绩的歌颂【解析】9.此题考查对诗歌内容的理解。A.“倚剑”：倚天之剑的省称，古人想象中靠在天边的长剑,这里代指俞家水军。诗句“扶桑今在指挥中”译为：扶桑受制，胜券在握。首联表现了作者必胜的信心。故题干中表述的“‘剑’‘扶桑’写出了水军武器的锋利和倭寇的凶残”有误。B.颔联译为：云消雾散，正是作战的好时机；战船陈列，旌旗翻飞，水师已作好战斗准备。所以云雾并非写出了战时环境的恶劣，“旌旗”是为了突出战士的士气，并非写出了倭寇人数之多。表述有误。C.颈联紧承上联写水军与倭寇作战的情景：一串串炮火飞上天空，在银河里摇动着倒影;喊声阵阵，气势镇住了群寇。写出了规模宏大的海战过程。并非突出战争中炮火连天的凄惨场面。表述有误。D.尾联写海战结束，在夕阳的余晖里，战船徐徐归来，身为将领的诗人，为军阵奇妙、战士勇武而深感欣慰。表述正确。故选D。10.此题考查诗歌情感。首联写水军雄伟气势，说明明水军稳操胜券；颔联转向自然景观的描写，烘托战前气氛，进一步渲染了水军的声威和抗敌决胜的信心；颈联紧承上联写水军与倭寇作战的情景，把规模宏大的海战过程描写得淋漓尽致；尾联写傍晚水军战士凯旋，肯定他们英勇作战建立了不朽功勋。在这首诗中，作者通过对明朝水军与倭寇的一次激战的描述，赞扬了明朝水军的军威、士气和高昂的战斗力，歌颂了水军战士的英勇气概和辉煌战绩，洋溢着作者保卫海疆、扫清来犯倭寇的战斗豪情。第150页共150页,【2022湖南娄底】11．（8分）古诗类。燕子来舟中作①杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新②。旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。【注】①此诗为唐代宗大历五年（770年）杜甫漂泊在潭州（今长沙）附近的湘江上所作。②两度新：杜甫来到潭州已是第二个春天。（1）请赏析颈联“可怜处处巢居室，何异飘飘托此身”加点叠词的表达效果。（2）从形象描写和感情表达两个角度，说说你对“暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾”的理解。【答案】（1）“处处”生动地写出了燕子到处筑巢于人家，因为南北无定，令人可怜，与自己的十年间寄人篱下的生活“飘飘托此身”没有两样，抒发出一片萧索、苍凉、悲怆的身世之慨。（2）尾联写燕子弃我而去，留下的只有空虚、惆怅和寂寞而不禁老泪横流。这句诗借轻盈的燕子的形象把深沉真挚的人性表达出来，写得朴实自然而深沉真挚。【分析】《燕子来舟中作》是唐代诗人杜甫创作的一首七言律诗。这首诗极写漂泊动荡的忧思，看似咏燕，实是慨叹诗人的茫茫身世。此诗是杜甫生命即将走到尽头的一篇诗作，已经淡去了早些年强烈的时代和政治主题，而弥漫出一片萧索、苍凉、悲怆的身世之慨。首联点名时间并引出所咏对象——燕子；中间两联是对燕子形象的描绘和倾诉；尾联写燕子弃我而去，留下的只有空虚、惆怅和寂寞而不禁老泪横流。这首诗借轻盈的燕子的形象把深沉真挚的人性表达出来，写得朴实自然而深沉真挚。第150页共150页,【解答】（1）本题考查词语的品析。“可怜处处巢居室，何异飘飘托此身”意思是可怜你到处筑巢为家，却没有定居之所，与我飘飘荡荡，托身江湖没有什么不同。“处处”是说燕子到处筑巢于人家，因为南北无定，所以令人可怜。接着“何异飘飘托此身”就点破怜燕正是哀己。诗人于唐肃宗乾元二年（759）弃官西行，先是举家徙秦州（今甘肃天水）东柯谷，投奔一个叫佐的侄子。上元元年（760）又往成都去投靠老友严武，卜居浣花溪畔。大历元年（766）又到夔州，在柏茂琳中丞的帮助下定居西阁。十年间这种寄人篱下的生活，实在和燕子的“处处巢居室”没有两样。如今竟至于无人可依、无地可居，教人叹息。（2）本题考查诗句的理解。要求从从形象描写和感情表达两个角度来解答。“暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾”意思是桅杆上暂时同我说话，还是要飞起而去，穿花贴水飞去，我不禁泪越发湿了衣巾。被诗人寄于同情的燕子似乎领会了诗人的意思，“暂语船墙”，向诗人表示同情，但它立即发现这是一只漂流不定的船，不是它应该选择垒巢的“居室”，它忽然又变得漠然无情，随即起而飞去。但是，它又好像舍不得似曾相识的主人，贴水低飞，绕船盘桓，无情而似有情，可爱亦复可恼，终于翻然穿花而逝，给诗人留下空虚、惆怅和寂寞，诗人不觉老泪横流了。鸟之将死，其鸣也哀。在这首诗里，深沉真挚的人性借轻盈的燕子的形象表达出来，朴实、亲切而感人至深。【2022湖南湘西州】8．（6分）阅读曾巩的《城南》，完成问题。雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。（1）对本诗的理解与赏析正确的一项是A.“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。”写出了雨的量大、势猛的特点。B.这是一首七言律诗，描写了暮春时节大雨过后的山野景象。C.本诗的作者曾巩是唐代著名诗人，本诗笔调流畅优美，读起来朗朗上口。D.本诗寓情于景，情景交融，诗人由衷赞美了桃花、李花的美丽，大自然的生机勃勃。（2）本诗三、四两句描写小草运用了什么手法？请简要赏析。8.（1）B（2）对比，表达对青草顽强生命力的赞美之情。【2022湖南益阳】8．（7分）阅读下面的诗，完成问题。【甲】白雪歌送武判官归京（节选）第150页共150页,唐•岑参唐中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。【乙】送李少府贬峡中王少府贬长沙高适嗟君此别意何如，驻马衔环问谪居①。巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。青枫江②上秋帆远③，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。【注释】①谪居：贬官的地方。②青枫江：指浏水，在长沙。③秋帆远：指秋风吹着小舟，送友人远去。（1）下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是AA．【甲】【乙】两诗都是七言律诗，每句七个字，皆为双句押韵，都押“u”韵。B．两诗都是送别诗，【甲】诗因朋友返京而送别，【乙】诗因朋友被贬外地而送别。C．【甲】诗中“饮”字写出了中军帐里设宴饯别的情景；【乙】诗中“问”字表现了作者对朋友的关心和安慰。D．【甲】诗中“风掣红旗冻不翻”一句运用了细节描写的手法；【乙】诗颔联首句用典，暗示李少府所去的峡中为荒凉之地。（2）【甲】【乙】两诗表达的情感不尽相同，请具体分析其不同之处。【答案】（1）A（2）【甲】诗抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情；【乙】诗情谊真挚，表现了对友人的宽慰勉励之意，表达了乐观积极的情感。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。A.有误《白雪歌送武判官归京》属于歌行体古诗，并不是七言律诗；第150页共150页,BCD.正确。故选：A。（2）本题考查诗歌情感的对比。【甲】诗“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒，表现军中苦寒。“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，尽管依依不舍，毕竟是分手的时候了。“山回路转不见君，雪上空留马行处”，诗人心想：大雪封山，路可怎么走啊！路转峰回，友人消失在雪地里，诗人还在深情地目送。一个“空”字将诗人孤寂的形象表现出来，表达了诗人对友人不舍、对友人长途跋涉的牵挂以及因友人返京而产生的无限惆怅之情。【乙】诗首联诗人抓住二二人都是被贬的遭遇，“嗟君此别意何如”从深表关切的问句开始，表达了对李、王二少府遭受贬谪的同情，以及分别的惋惜。“衡阳归雁几封书”写出路途遥远不能传信的归雁之景，表达对友人前行的担忧。“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”秋高气爽、一洗烦恼，古木参天，枝叶扶苏获得精神的慰藉，诗人以想象风景名胜之美来表达对二人的安慰之情。暂时分手莫踌躇意思是说：这次外贬，分别只是暂时的，你们不要犹豫不前，将来定有重归之日，不要烦恼悲伤。诗人对李、王二少府贬谪的愁怨和惜别的优伤，进行了语重心长的劝慰，劝慰二人尽可放心而去，不久即可召还，表现了对友人宽慰勉励之意，表达了诗人乐观积极的感情。【2022湖南岳阳】7．（4分）古诗阅读。阅读下面古诗，完成问题。西归①绝句（十二首之二）[唐]元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书②临水读，小桃花树满商山。【注释】①西归：此诗作于诗人被贬五年后，自唐州（今河南省唐河县）奉诏还京途中。②书：友人李复言、白居易的书信。ㅤㅤ诗歌表现了诗人怎样的心情？请具体说说你是如何读懂诗人心情的。【答案】诗歌表达了诗人奉诏回京途中的喜悦之情。诗歌首句忆昔日之愁。次句露今日之喜。一、二句用对比手法，以昔日被贬之忧反衬今日西归之乐。第三句叙开读友人书信情事，虽不言情，而情自见。末句以明丽活泼的春色透露诗人此时此地轻松愉快的心情，以景结情，余味无尽。第150页共150页,【分析】《西归绝句》是诗人元稹创作的组诗《西归绝句十二首》之二。此诗作于元和十年（815）元稹自唐州（今河南省唐河县）奉召还京途中。此诗抒发了作者奉诏回京的喜悦之情。一、二句用对比手法，以昔日被贬之忧反衬今日西归之乐。第三句叙开读友人书信情事，虽不言情，而情自见。末句却出人意表地宕开一笔，以桃花满树的商山景色收束全诗，即以明丽活泼的春色透露诗人此时此地轻松愉快的心情，以景结情，余味无尽。【解答】本题考查诗人情感的分析理解。诗的首句“五年”忆昔日之愁。次句“春风”露今日之喜。“今日春风到武关”，蕴含着双关的意思，一是指自然的春风，二是作者奉诏回京，途中又接到两位朋友的书信时的喜悦。可见，此句诗正是在叙事中衬出诗人此时欣喜的心情。一、二两句，直叙其事，遣词造境平而无奇。然而，三句“临水”一转，顿起诗情；四句“小桃”一结，更饶画意。奉召西归，是一喜；途中又接到李复言、白居易寄自长安的书信，更是一喜。君恩友情，交织心头，这就加添了“两纸京书”的感情容量。“临水”二字一点，全诗皆活，意境毕呈。诗中不着一字，而诗人捧读音书时盼归念友的那种急切、兴奋、激动、喜悦的情状，跃然纸上。结句不从正面写喜悦之情，却一下子跳到商山（今陕西省商县东）小桃花树上，以景语收住全篇。至此，全诗戛然而止，画面上只留下一片花光水色。不言人的心情如何，只用彩笔点染商山妍丽春色，而人的愉快之情已自流露。据此分析概括即可。【2022广东省广州市】9.阅读下面这首诗，然后回答问题游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）请找出诗中体现山西村民俗的诗句。（2）请阐明“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含的理趣。【答案】（1）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（2）不论前路多么难行、难辨，只要坚定信念、敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。【解析】（1）第150页共150页,本题考查诗歌内容的理解。“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意思：吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。这一句体现山西村民俗。（2）本题考查概括诗句蕴含的哲理的能力。答题首先要理解句子的本义，然后在本义的基础上进行引申。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，没有路了，忽然又出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的，而在绝境当中往往蕴含着希望，这两句诗启示我们要有乐观主义精神，道路可能曲折，但未来一定充满光明和希望。【2022广西百色市】（二）古代诗歌鉴赏（6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。15.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。B.第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。C.第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。D.这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。16.有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。【答案】15.C16.这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中，诗句中的意象体现深刻的道理。如这首诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象，形象地揭示“站得高，望得远”的道理（表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神）。【解析】15.此题考查诗歌内容的理解和分析。C.有误。西汉的人曾把浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前对贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽，如陆贾的《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”所以第150页共150页,“浮云”常常代指奸邪小人。可知题干中所述的“‘浮云’在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人”有误。故选C。16.此题考查诗歌情感主旨。“哲理的诗化，诗化的哲理”意思是将哲理蕴藏在了诗歌中。解答此题首先要找出诗歌表现出来的哲理，一般从诗歌的意象入手。意象指的是渗透了诗人主观情感的客观物象，如诗歌中月亮常常代表对亲朋的思念等。此诗中“千寻塔”“最高层”都是代指人生的高处，“浮云”则代指小人，结合“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”可知，作者想表现的哲理就是：站得高，看得远。此诗为王安石30岁时所作。当时他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，表现了其变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。可据此作答。【2022广西柳州市】13.阅读下面古诗，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）首联中“浑”字的意思是①____，尾联中的“无时”应该理解为②____。（2）颔联被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出什么新的意义？【答案】（1）①浑：浑浊（不清）②没有固定（确定、预定、既定、约定）的时间，即随时（2）诗句原意：山重重叠叠，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。（“山重水复”“柳暗花明”可不翻译）衍生意义：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。（世间事物是消长变化的）意近即可。【解析】（1）本题考查字句的理解。第150页共150页,首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意为“不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。”“浑”，浑浊（不清）；尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”意为“今后如果还能乘大好月色出外闲游，我随时会拄着拐杖来敲你的家门。”“无时”，没有固定（确定、预定、既定、约定）的时间，即随时。（2）颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意为“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。”此联，既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。据上分析，概括作答即可。【2022广西贵港】7．（6分）阅读《江城子•密州出猎》，完成小题。江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）下列赏析不正确的一项是AA.这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂”。B.“千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！“卷”极言行走之快。C.“鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场。D.本词是苏轼最早的一首豪放词，是他在艺术创作上一次大胆的尝试，在词的发展史上有着里程碑的意义。（2）“持节云中，何日遣冯唐？”用了典故，请分析其作用。【答案】（1）A第150页共150页,（2）词中运用冯唐去云中赦免魏尚罪的典故。这里作者用“冯唐持节”（作者以魏尚自比），表达了希望能得到朝廷重用，实现杀敌报国之志。【解答】（1）本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A．有误，上片侧重表现“形狂”，下片侧重表现“心狂”；BCD．正确。故选：A。（2）本题考查理解典故的表达效果。用典是古诗词中常用的一种表现方法，能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。“持节云中，何日遣冯唐”的意思是：什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪（一样信任我）呢？从中我们可以看出作者希望的到朝廷的重用，并希望征战沙场，建功立业。【2022广西梧州】7．（2分）古代诗歌鉴赏。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！下列对这首诗的赏析，有误的一项是A.这是一首歌行体古诗。以七言为主，辅以二言、九言，体现了“歌”的特点：连续的韵脚变换，体现了“行”的动感。第150页共150页,B.本诗根据主题的需要，叙写了“秋风破屋”“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏床湿”等情节，为后文蓄势。C.本诗语言既朴实准确，又形象生动，使诗歌具有强烈的艺术感染力。如“倚杖”一词，准确生动地描摹出诗人年迈、无奈的形象。D.全诗先叙事，后抒情议论，既写了诗人贫困悲苦的窘状，也表达了诗人甘愿为天下穷苦人的幸福而牺牲自己的愿望。【答案】答案：A【分析】此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，充分体现了杜诗”沉郁顿挫“的风格。【解答】本题考查诗歌内容的理解。A.“以七言为主，辅以二言、九言，体现了歌°的特点；连续的韵脚变换，体现了行的动感”有误，应为：以七言为主，辅以二言、九言，单行散句乃至长短句的错落搭配，体现“行”的动感；连续的韵脚变换，体现了“歌”的特点。故选：A。【2022海南省】（一）（5分）阅读古诗，完成下面小题。过零丁洋[南宋]文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。第150页共150页,人生自古谁无死？留取丹心照汗青。5.本诗颔联运用了_________和________的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。6.紧扣诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主义精神的理解。【答案】5.①.比喻②.对偶6.示例：这一诗句告诉我们，人世间谁能免于一死？真正的英雄只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。我认为，爱国主义精神就是要始终把国家和民族的利益放在心里，当国家和民族需要的时候，要勇于担当、乐于奉献、舍生取义。【解析】5.本题考查修辞手法。颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”意思是：国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。将危亡的国势比作狂风中的柳絮，将自身的坎坷经历比作雨中浮萍，运用了比喻的修辞手法；“山河破碎”为主谓短语与“身世浮沉（主谓短语）”相对应；“风飘絮”与“雨打萍”都符合“主语＋谓语＋宾语”的形式；颔联语言凝练，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美，使两方面的意思互相补充和映衬，运用的是对偶的修辞手法；真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。6.本本题考查理解诗句及拓展延伸。本诗是文天祥在兵败被俘，次年过零丁洋时所作，诗人不被任何威迫利诱打动，写作此诗以明志。尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：古往今来，人难免一死，要为拯救祖国而死，一片忠心将永垂史册。“丹心”是指赤红炽热的心，突出了诗人为国尽忠的崇高形象；运用直抒胸臆的手法，写文天祥面对敌人的威逼利诱，他没有不肯屈服，愿意为自己的国家献出自己宝贵的生命，表明了文天祥慷慨激昂的爱国热情，以死明志、为国捐躯的英雄气概，充分体现了文天祥宁死不屈，誓死如归的民族气节；作为当代中学生我们应该学习文天祥的爱国精神，始终把国家与民族的利益放在首位，在国家与民族需要时，挺身而出，敢于担当，甘于奉献，甘愿为国家与民族的利益献出自己的生命。【2022★江苏扬州】（二）诗歌阅读（5分）长相思·雨①第150页共150页,[宋]万俟咏一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。梦难成，恨难平。不道②愁人不喜听，空阶滴到明。[注]①长相思，词牌名。②道，知。9.运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。10.赏析“一声声，一更更”或者“不道愁人不喜听，空阶滴到明”的妙处。【答案】9.诗人客居异乡，在雨夜，独坐室内，点一盏孤灯，隔窗听雨打芭蕉的声音，孤灯照着离人难入梦。10.“一声声，一更更”形容雨声，连用两个叠宇，描摹雨断断续续的声音，既显得形象，在声音上也显得贴近。雨声之所以如此清晰入耳，是因为人夜深难寐。“愁人”怪雨无情，不顾人的心情，就这样在空洞洞的台阶上一点一点滴到天明，这说明人一夜未睡。表达了诗人客居异乡的羁旅愁思。【解析】9.本题考查学生描绘画面的能力。用自己的话描述某句诗中的画面，一定要在正确理解诗句意思的基础上，适当添加自己合理的想象与联想，用生动的语言描述画面即可。句意是：窗外雨中的芭蕉和屋里的油灯。据此，展开合理的想象描写诗人雨夜孤灯相伴，独坐室内听窗外雨打芭蕉的景象，来作答。10.本题考查赏析诗句的妙处。诗句中“一声声，一更更”是间接写雨的，“一声声”写雨之稠密，“一更更”写雨不断绝，衬托诗人的夜深难寐。“不道愁人不喜听，空阶滴到明”，意思是：雨声啊，不懂得离人不爱听，敲打着空阶一直到天明！从中看出诗人一夜未睡。“空”，一是表明夜晚雨密，台阶无人；二是突出了听者寂寞悲苦凄凉之感。“一声声，一更更”的雨声，凄凄涼涼，仿佛人心中的愁绪一般，永远没有尽头。表达了诗人客居异乡的羁旅愁思。第150页共150页,【2022★江苏苏州】（二）古代诗文阅读阅读下面的诗歌，完成8～10题。题《云山图》二首沈周①（一）（二）看云疑是青山动，侵晓溪山半是云，谁道云忙山自闲。草堂亦许白云分。我看云山亦忘我，故人到此云相接，闲来洗砚写云山。欲去还须云送君。【注】①沈周，长洲（今苏州）人，明代绘画大师，工诗善画。8.发挥联想和想象，用生动形象的语言描绘“侵晓溪山半是云，草堂亦许白云分”所表现的画面。（3分）9.下面的诗句都写到了云，意境与这两首诗最接近的一项是（）（2分）A.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）B.天平山上白云泉，云自无心水自闲。《白居易《白云泉》）C.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（李白《早发白帝城》）10.诗人写云山，手法别致，富有情趣。请以“看云疑是青山动，谁道云忙山自闲”为例，作简要分析。（3分）【答案】8.抓住诗句中“白云”“溪山”“草堂”等景物，展开联想和想象，用生动的语言加以描摹，表现宁静、幽美的特点。9.B10.诗句运用拟人的修辞，“忙”与“闲”二字赋予了云与山人的情态，形象地展现了云与山动静皆宜的情景。运用衬托的手法，先写诗人的错觉，看到云在移动，他却误认为青山在移动。在云与山的变幻中，表现出白云的动态美。诗句流露出诗人闲适超脱、物我相融的情趣。第150页共150页,【解析】8.本题考查描绘诗歌画面的能力。解答本题，首先理解句子的意思，然后抓住诗句描写的意象：“白云”“溪山”“草堂”等景物，展开联想和想象9.内容理解题，考查的是对诗歌内容的把握，诗歌形象的分析和诗歌情感的理。10.本题考查赏析诗歌炼字的能力。答题时，首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字作出赏析。赏析时要把字放在具体语言环境中。【2022江苏镇江】(一)阅读下面的唐诗，完成6~8题。(共6分)小宅白居易小宅里闾接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风。庾信①园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。[注释]①庾信,六朝末期的一位大诗人。6.“小宅”除了“小”之外，还有哪些特点?(2分)7.诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意?(2分)8.下列语句中，对自己住处的态度与《小宅》一诗最不相称的一项是()(2分)A.在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。B.结庐在人境，而无车马喧。C.床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。D.斯是陋室，惟吾德馨。【答案】6.地处市井(或“毗邻百姓”)；建筑简陋(或“屋内陈设简陋”)。(意思对即可)7.示例一:这两人的园屋和作者的宅院一样狭小，以此表明自己和他俩一样，不重物质生活，有更高的精神追求。(意思对即可)示例二：运用衬托(类比)手法，以“庾信园“陶潜屋”衬托自已的“小宅”(或“以小宅类比古人的陋室”。),隐含以“贤人”自居之意,打发自己虽居小宅，但心胸宽广的情怀。8.C【2022江苏宿迁市】第150页共150页,（一）古诗阅读。（10分）朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛，请你参与。度关山［唐]李端雁塞日初晴，狐①关雪复平。危竿缘广漠，古窦②傍长城。拔剑金星出，弯弧玉羽③鸣。谁知系虏者，贾谊是书生。（选自《全唐诗》，中华书局）【注】①狐：一作“孤”。②窦：沟渠。③羽：箭尾上的羽毛，即箭翎引甲为箭。4.文博找到下面两幅图，你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背？请说明理由。（3分）选择图，理由：▲5.朗诵颈联时，文栋想要增强诗歌感染力，请你为他配上适宜的表情、动作。（4分）表情：▲动作：▲6.朗诵尾联时，文博对重读词语把握不准，请你提出建议，并说明理由。（选择一个词第150页共150页,语即可）（3分）▲▲【答案】（1）示例：选B，首联、颔联中“红日”“狐关”“危楼”“广漠”“长城”等，描绘了雄浑壮阔的边塞图景；颈联中“拂剑”“弯弧”，展现了一位卫国杀敌、豪气万丈的勇士形象。图B中的画面符合本诗的内容与意境。（2）示例：表情：表情严肃，眼神坚定。动作：拔剑、拉弓。（3）示例1：宜重读“系虏”，可以突出英雄壮举，体现豪迈气概。示例2：宜重读“贾谊”（或“书生”），可以凸显诗人虽是书生，但仍可以杀敌报国的志气与豪情示例3：宜重读“谁知”，说明人人皆可成为报效国家的英雄，引发读者思考。【解答】（1）本题考查诗歌的理解。开放型试题，结合诗歌“雁塞日初晴，狐关雪复平。危竿缘广漠，古窦傍长城”中的“红日”“狐关”“危楼”“广漠”“长城”等，以及“拔剑金星出，弯弧玉羽鸣”中的“拂剑”“弯弧”等动作可知与图B想契合，阐述理由时，结合画面内容和诗词描绘景象、事件的吻合角度来分析即可。（2）本题考查朗诵的设计。此题不设统一答案，可结合“拂剑”“弯弧”时得动作注想象人物的表情、动作，符合语境即可。（3）本题考查朗诵读音的掌握。开放型试题，要求：确定词语，理由充分，有说服力即可。比如“系虏”，可以突出英雄壮举，体现豪迈气概。“谁知”，能够说明人人皆可成为报效国家的英雄，引发读者思考。【2022江苏泰州】6．（2022·泰州）阅读元好问的《阳兴砦①》，完成小题。乱石通樵径，重岗拥戍城。山川带淳朴，鸡犬见升平。雨烂沙仍软，秋偏气自清。年年避营马②，几向此中行。【注释】①阳兴砦（zhài）今山西阳曲县阳兴镇。金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中。②避营马：避骑兵夺马。第150页共150页,（1）从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有　　和　　的特点。（2）品析诗中“年年”的表达效果。【答案】（1）偏僻（或：险峻）；宁静（或：安宁、祥和）（2）“年年”是“每一年”之意，强调为了躲避骑兵夺马，每一年都要来阳兴砦来逃避。既表现鑫末战乱常年不断，也表现出阳兴砦的偏僻和安静，是个天然的躲避战乱之所。【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的遣词；形象、语言及表达技巧赏析【解析】⑴本题考查理解分析能力。“乱石通樵径，重岗拥戍城“描写了阳兴砦所处位置，和自然环境。要穿过乱石，从樵夫打柴的小道才能到达，足见其位置的“偏僻”；“戍城”点出了阳兴砦的功能-防守的重镇，“重岗”表现阳兴岩的外围环境，被一层层的山岗围绕，由此可见其“偏”和“险”。“山川带淳朴，鸡犬见升平”描写的阳兴砦的社会环境，民风淳朴，鸡犬相闻，好一派宁静的场景，这与外面兵凶战乱的状态仿佛就是两个世界，宁静而祥和。故从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有偏僻、宁静(祥和)的特点。⑵本题考查关键字句的赏析。“年年”是表示时间的副词。“年年避营马”就是每一年都要到这阳兴砦里面来躲避蒙古的骑兵来抢夺马匹。由此可见，一是蒙古士兵掠夺之勤、之凶，表明战乱不断；另一方面，年年的躲避也表现出金国此时国力之弱，对蒙古的掠夺无计可施，也表明了阳兴砦之偏之险，是个天然的躲避战乱之所。所以“年年”也抒写战乱的情景和对家乡沦陷的悲愤无奈的心情，流露出对侵略者的憎恨和对战争的仇恨。故答案为：⑴偏僻（或：险峻）宁静（或：安宁、祥和）⑵“年年”是“每一年”之意，强调为了躲避骑兵夺马，每一年都要来阳兴砦来逃避。既表现鑫末战乱常年不断，也表现出阳兴砦的偏僻和安静，是个天然的躲避战乱之所。【2022江苏徐州市】（二）阅读古代诗歌，完成8~9题。（5分）柳州榕叶落尽偶题①柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。[注]①柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。第150页共150页,8．请对“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”作简要赏析。（3分）9．你对“宦情羁思共凄凄”中的“共”字如何理解？（2分）【答案】8．采用了移情于物（寓情于景、触景伤情、情景交融）的手法，描写了雨后山城百花落尽、榕叶满庭、莺鸟乱啼的景象，抒发了诗人的愁苦（凄黯迷惘）之情。9．“共”字说明“凄凄”之感是双重的，既包含仕途不顺的贬谪之思（政治失意的郁结或宦情的凄凄），又包含羁旅无归的怀乡之念（漂泊在外的愁绪或羁思的凄凄）。【解析】8.本题考查诗句赏析。联系作者生平经历，结合诗歌的写法特点作答。柳宗元参加王叔文集团的政治革新运动失败，被贬永州，后来又被贬到柳州，仕途十分不顺，他的作品中往往融入自己内心的情感，表达内心的失意与忧伤。第二句“春半如秋”，是因为官场上的失意和寄居他乡的忧思一起涌上心头，阳春二月的景象也好像到了寒秋一样，令人心意凄迷。山城的雨后，百花凋零。榕树叶落满庭院，黄莺的啼叫也显得十分嘈杂，这两句景物描写，更多的是诗人自身情感的具体外化。9.本题考查古诗词语理解。“共”包含“宦情”和“羁思”两个方面，“宦情”之仕途不顺，遭到贬谪，“羁思”指漂泊在外，思念家乡。【2022★湖北武汉】7.阅读下面的古诗，完成小题。湖口望庐山瀑布水[注]【唐】张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。奔流下杂树，洒落出重云。日照虹霓似，天清风雨闻。灵山多秀色，空水共氤氲。【注】此诗为张九龄受唐玄宗赏识而出任洪州都督后所作。湖口，即江西鄱阳湖湖口，当时归洪州都督府统辖。第150页共150页,下列对本诗内容和情感理解，不正确的一项是（）A.首联用“万丈红泉”“迢迢半紫”描摹庐山瀑布从天而降、绚丽夺目的壮观景象。B.颔联中的“下”和“出”，凸显了瀑布越过山间杂树、穿透空中层云的宏大气势。C.颈联描写了两种截然不同天气状态下的瀑布美景；晴日彩虹当空，雨天声势浩大。D.尾联赞叹飞瀑与山、云、天连成一片的恢宏气象，展现了诗人博大开阔的胸襟。【答案】C【解析】【详解】C.“日照虹霓似”写瀑布的色彩，在晴日阳光的照射下，幻化出如虹霓般七彩缤纷的颜色，绚丽瑰奇；“天清风雨闻”写瀑布的声响，天清气朗之时，本无风雨，但万丈洪泉直泻而下时发出的巨大声响，却使人有急风骤雨杂沓的听觉感受。颈联描写的是晴天丽日时瀑布的美景，因此本项说法错误；故选C。【2022★湖北咸宁】（二）阅读下面两首诗词，完成18-20题。(10分）【甲】南乡子·登京口北固亭有怀宋·辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。【乙】秋日登吴公台上寺远眺唐·刘长卿古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。【注释】①吴公台：在今江苏省江都县，原为南朝宋将沈庆之所筑，后陈将吴明彻重修。②摇落：零落，凋残，这里指古台已倾废。③静：寺院中敲击以召集众僧的鸣器，这里指寺中报时拜神的一种器具。第150页共150页,18.选出下列对两首诗词的理解分析不恰当的一项（）A.甲词以“问”贯穿始终，一问“神州”，二问“兴亡”，三问“敌手”，三问三答，简洁有力，结构严谨。B.甲词中“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年轻气盛，统帅千军，割据一方，暗含词人对他穷兵黩武，以致战乱不休的批评之意。C.乙诗颔联描写登台所望之景，上句写近景，下句写远景——台上的寺庙已经荒凉，人踪稀少；隔水远眺山峦，皆在云罩雾绕之中，显得格外幽深。D.乙诗颈联中的“依”字有“靠着、傍着”之意，仿佛夕阳对旧垒恋恋不舍，赋予夕阳人格化的形象，为尾联情感的抒发营造氛围，极有韵味。19.甲词“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”这句中的叠词音韵和谐，意蕴深厚，请赏析“悠悠”一词。(3分）答：20.甲乙两首诗词都是怀古之作，请分别说说它们所抒发的情感。(4分）答：【答案】18.B（“批评之意”有误。）19.“悠悠”意指众多、悠长，表现古今兴亡事之多，时间悠长久远，词人思绪无究。20.甲词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了渴望建功立业的壮烈情怀，也流露出报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的遗遗之情乙诗通过观吴公台，抒发乡思，同时也表达了因历史兴意无常（昔盛今衰、历史沧桑)而产生的烟怅之感。【2022湖北随州】（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面古诗，完成10～11题。忆邢惇夫①第150页共150页,（宋）黄庭坚②诗到随州更老成，江山为助笔纵横。眼看白璧埋黄壤，何况人间父子情。【注释】①邢惇夫：原名邢居实，字惇夫，河南阳武人。曾随父居随州，年十九而卒。后人赞其“幼有俊才，名声籍甚，一时前辈皆爱之”。②黄庭坚：北宋著名文学家，与邢居实为忘年之交。10.下列对诗歌内容的理解，错误的一项是（）（3分）A.首句是写邢惇夫在随州生活时诗歌创作艺术更为成熟。B.第二句写随州的大好河山激发了邢惇夫的激情，其创作更加自如。C.第三句中的“白璧埋黄壤”暗指邢惇夫才华横溢却英年早逝。D.第四句意思是我们要珍爱生命，珍惜友情、亲情。11.诗歌表达了诗人怎样的情感？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】10.D11.示例：诗歌表达了诗人对邢惇夫的怀念，对邢惇夫才华的赞美（对邢惇夫英年早逝的惋惜<伤感、悲叹>；对人生易逝的慨叹；对随州的赞美）。【解析】10.考查对诗文内容的理解。D.第四句意思是：更何况我们像父子一样的情谊，结合“眼看白璧埋黄壤”所指的“邢惇夫才华横溢却英年早逝”，表达了作者对邢惇夫英年早逝的惋惜之情。故选D。11.考查对诗歌主旨的理解。“诗到随州更老成”表达诗人对邢惇夫才华的赞美之情；“眼看白璧埋黄壤”表达诗人对邢惇夫英年早逝的惋惜之情和对人生易逝的慨叹之情；“何况人间父子情”表达诗人对邢惇夫的惋惜、悲叹和怀念之情。据此概括作答。【2022湖北鄂州】7．（2022·鄂州）阅读下面的古诗，回答问题。渡荆门送别李白第150页共150页,渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。下面对这首诗的赏析有误的一项是（　　）A．首联紧扣诗题，以叙事为主，写诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览，交代了此行的地点和事由。B．颔联以移动的视角来描写景物的变化。一个“随”字，将群山与平野位置的逐渐变换、推移，生动地展现出来，给人以空间的流动感。一个“入”字，写出江水流向远方，水天相接的开阔境界。C．颈联以静观的视觉描摹江上的美景。诗人将水中月影比喻成明镜，用海市蜃楼形容江上云霞之美，想象大胆、奇特。D．尾联笔锋突转，由欣赏美景转入抒情，用拟人的手法写故乡之水不远万里送自己行舟远游，表达了尽快到达楚地的急切心情。【答案】D【知识点】把握诗歌内容；形象、语言及表达技巧赏析【解析】【分析】D.尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”，意思是我还是怜爱故乡的水，流过万里送我远行。这一句运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情，而不是“尽快到达楚地的急切心情”；故选D。故答案为：D。【2022湖北恩施】（四）阅读下面的古诗完成17~18题。（6分，每小题3分）赠从弟（其二）刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何①盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹②凝寒③？松柏有本性。第150页共150页,（选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册）【注释】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：严寒。17.请你赏析“享亭山上松，瑟瑟谷中风”中叠词的表达效果。（3分）18.诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？（3分）【答案】17.“亭亭”表现了松的傲岸姿态，“瑟瑟”模拟刺骨的风声，两个叠词富有音乐性，突出了松柏挺立不屈。18.亭亭（挺拔），劲（刚劲），端正（直立、正直）。诗人写松柏“本性”，歌颂了松树的高洁，同时运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望，以此自勉，也借以勉励从弟。【解析】17.此题考查词语的赏析。“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”的意思是：高山上松树挺拔耸立，山谷间狂风瑟瑟呼啸。“亭亭”是指松树挺拔的样子，表现了松的傲岸姿态，“瑟瑟”一词形容寒风的声音。作者运用两个叠词，音律和谐，朗朗上口，并且运用视觉和听觉的描写勾勒出松柏傲立崖边的景象，突出了青松的傲骨。18.此题考查学生对诗歌内容的理解和主旨的分析。“亭亭”的意思是“挺拔的样子”，表现了松的傲然挺立；“一何劲”的意思是“多么地刚劲”，突出了松枝的刚劲；“终岁常端正”的意思是“松树的腰杆终年端端正正”，表现了松树的正直；综上所述，可以概括出松柏的本性：挺拔、刚劲、正直。诗歌写了松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的特点，突出松柏傲雪凌霜的美好品格；同时借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对从弟寄寓了无限期望，勉励堂弟做一个坚强不屈的人。【2022湖北十堰市】阅读古代诗歌，根据要求回答问题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。第150页共150页,报君黄金台上意，提携玉龙为君死。23．下列选项中，对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（）A．“角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。B．“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。C．最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄地点出了诗作的主旨。D．此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性。24．请自选角度赏析划线诗句。【答案】23．B24．角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来营造意境，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。【知识点】把握诗歌内容；形象、语言及表达技巧赏析；建功立业【解析】23．本题考查诗歌内容的把握。ACD.正确；B.有误，“半卷红旗”写乘夜奔袭，“霜重鼓寒”营造出浓郁的被撞气氛，夜寒霜重，连战鼓也擂不响，面对重重困难，将士们毫不气馁。“更突出悲壮的气氛”不对。故答案为：B借助诗词的字、词、句和所用意象来分析诗歌，联系作者的写作背景和准确理解所用典故等，进行综合解读。24．本题考查诗句赏析。“甲光向日金鳞开”句意：我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。故答案为：角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来营造意境，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。【2022★河北】阅读下面的诗歌，回答5—6题。（5分）第150页共150页,茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！新制布裘白居易桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤。丈夫贵兼济，岂独善一身。安得万里裘，盖裹周四垠⑥。稳暖皆如我，天下无寒人。_________________________①桂：地名。②吴：地名。③馀：同“余”。④中夕：半夜。⑤逡巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。5．《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因_________一事，产生联想，表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生联想，表达自己的愿望。（2分）6．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者的境况不同，但抒发的情感有相同之处．都抒发了诗人______________的情怀。（3分）【答案】5.茅屋为秋风所破或“秋风破屋”（一是茅屋被破，一是布裘新制。根据下文的对照提示，再结合标题，自然找出答案）；6.推己及人的博大胸襟、忧国忧民的爱国精神和心系天下寒士的济世情怀。【解析】这是河北中考首次考查了课外诗歌与课内诗歌的对比阅读，在考查课内诗歌的基础上，选择了相同主题的课外作品，稳中求变，异中求同。【2022★浙江舟山】7．（6分）古诗阅读。鄱阳湖①第150页共150页,吴国伦欲向匡庐②卧白云，宫亭水色昼氤氲。千山日射蛟龙窟③，万里霜寒雁鹜群。浪涌帆樯天际乱，星临吴楚镜中分。东南岁晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客闻。[注释]①选自《明诗观止》。本诗是作者被贬江西时游庐山经鄱阳湖写下的咏景诗。吴国伦，明代文学家。②匡庐：即庐山。③蛟龙窟：指鄱阳湖。④鼙鼓：战鼓。这句指嘉靖年间倭寇骚扰东南沿海地区一事。（1）“浪涌帆樯天际乱”中的“涌”，有的版本又写作“拥”。你觉得哪个更好？为什么？（2）关于此诗的情感基调，小嘉说是欢快的，小舟说是忧伤的。你的看法呢？请简述理由。【答案】（1）示例1.“涌”更好。表现出鄱阳湖波涛翻腾激荡，以致把船顶起的雄阔气势，示例2.“拥”更好。运用拟人手法，生动形象地写出了浪把帆船拥入“怀中”的景象，突出了风浪之大。（2）我认为是忧伤的，尾联中说，东南仍然处于战火之中。请不要让我这位遭受贬谪孤舟漂泊的人听到战鼓的声音吧。否则，我将是多么的痛心疾首啊！表现了诗人对东南一带战乱频仍的关切和忧虑，同时，“孤”“客”等词也表现出诗人被贬谪的失意孤寂。【解析】此诗写鄱阳湖深秋苍茫雄浑的景象。尾联流露出作者对战争的厌恶。（1）本题考查诗歌炼字。“涌”本意是指水由下向上冒出来，引申义是像水涌出。这里用“涌”字，生动形象地描写出鄱阳湖波涛汹涌的气势。“拥”本义是抱，这里运用拟人的修辞手法，生动形象地描写出风浪把船抱入怀中的情态，突出风浪大的特点。（2）本题考查诗歌主旨的理解。我认为是忧伤的，从诗句“东南岁晚仍鼙鼓，莫遣孤舟逐客闻”中可以看出，东南沿海地区战鼓仍然咚咚作响。请不要让我听到战鼓声音吧。“孤”字表现出作者孤独寂寞的心情。【2022★山东泰安】阅读下面的文字，完成下面小题。满江红第150页共150页,秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！15.下列对这首词的理解有误的一项是（）A.“八年风味徒思浙”，表达了词人的思乡之情，反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往。B.“算平生肝胆，因人常热”，表明作者素有的济世情怀。“因人常热”，主要指对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。C.“俗子胸襟谁识我”中的“俗子”，从语境来看当指词人的丈夫；从广义上理解，也可泛指世俗之人。D.“英雄末路当磨折”，是讲英雄的末路自然是磨难重重，反映出作者对今后求索的艰险早有思想准备。16.下列对这首词赏析有误的一项是（）A.“秋容如拭”，是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净，但这明丽的秋景却不能抹去词人的国难心愁，乐景反增悲哀。B.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，三字短句斩截有力，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。C.“青衫湿”指因悲叹无知音而落泪。此处为用典，语出白居易诗《琵琶行》。“四面歌残终破楚”也是一处用典。D.本词既有坚定的理想追求，又有巾帼英雄的侠肝义胆，蕴含了强烈的爱国情怀。基调伤感低沉，语言刚健清新。【答案】15.A16.D【解析】15.空想着故乡浙江的风味，表达冲出家庭牢笼的喜悦之情和投身革命、报效祖国的豪情。16.词中表现出格调高昂。【2022山东滨州市】（一）阅读下面唐诗，完成11～12题。（4分）漫成一首第150页共150页,杜甫江月去人只数尺，风灯①照夜欲三更。沙头宿鹭联拳②静，船尾跳鱼拨刺③鸣。【注释】①风灯：船中桅杆上挂着的灯，有纸罩能避风。②联拳：指夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上。拳，屈曲。③拨刺：拟声词，指鱼在水里跳动发出的声音。11.这首诗通过“_____________”、“风灯”、“宿鹭”、“_________________”等意象，描绘出一幅恬淡平和的江上月夜图。（2分）12.这首诗运用了“以动衬静”的手法，请结合第四句简要分析。（2分）【答案】11.①.江月②.跳鱼12.示例一：第四句写“跳鱼”“拨刺”之动，前三句写江上月夜之静，以动衬静，衬托出江上月夜的静谧。示例二：以第四句“跳鱼”“拨刺”之动衬托第三句“宿鹭联拳”之静，营造出一种恬淡、静谧的意境。【解析】11.本题考查信息梳理与概括提炼，重在梳理出诗中的意象。意象即诗中出现的景物，可组成特定的意境。“江月去人只数尺，风灯照夜欲三更”意为：水中的月影离我只有数尺之远，船中桅杆上的风灯照耀着夜空，时间马上就要进入三更天。由此可知，“江月”“风灯”都是其中的意象；“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣”的意思是：栖息在沙滩上的白鹭静静地蜷身而睡，突然船尾方向传来“拨剌”一声，原来有一条鱼儿跃出水面。由此可见，“宿鹭”“跳鱼”也是文中的意象。12.本题考查理解分析能力。第四句“船尾跳鱼拨刺鸣”写的是从船尾方向有一条鱼儿跃出水面，发出“拨剌”一声响。联系前三句可知，诗的前三句着力刻画的“江月”“风灯”及“宿鹭”都在一个“静”字，而末句却有“跳鱼”之动，“拨刺”之响，是写动、写声，似乎破了静谧之境，然而其表达效果恰好相反，以动破静，愈见其静；以声破静，愈见其静。故这一以动衬静，营造出一种恬淡、静谧的意境，衬托出江上月夜的静谧。综上分析，概括作答即可。【2022河南省】（二）（共4分）阅读下面一首诗，完成下面小题。第150页共150页,雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。17.这首诗表达了诗人对将士们怎样的情感？18.这首诗中的“秋色”应该理解为绚烂的景象还是肃杀的景象？请结合诗歌内容谈谈你的看法。【答案】17.赞美将士们艰苦卓绝的斗争精神（誓死报国的决心）。（意思对即可）18.示例一：肃杀的景象。从本诗中“霜重鼓寒声不起”一句看，此时天气已非常寒冷，可以想见当时的边塞应是草木凋零、一片萧条的肃杀景象。示例二：绚烂的景象。本诗多处使用描绘色彩的词语，形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美，秋色的绚烂可与整首诗画面风格一致。示例三：两种理解都可以。无论哪种理解都有助于表现战争的悲壮惨烈，绚烂的景象可与之形成强烈反差，肃杀的景象则可以从正面烘托。【解析】17.考查对诗人情感的把握。《雁门太守行》是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时地的边塞风光和瞬息万变的战争风云。首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮；第二句从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷；第三句写部队夜袭和浴血奋战的场面；最后一句引用典故写出将士誓死报效国家的决心。从诗人对战斗场面以及对将士誓死报效国家的决心的刻画可看出诗人对将士们艰苦卓绝的斗争精神的赞美之情。18.考查对诗句的鉴赏。“角声满天秋色，塞上燕脂凝夜紫”一句的意思是：号角的声音在秋色里响彻天空，塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。“秋色”一词可理解为秋天的色彩，这个词点明了当时时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。可据此分析“秋色”应该理解为肃杀的景象。第150页共150页,结合“角声满天”“半卷红旗临易水”及“报君黄金台上，提携玉龙为君死”可知，守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。战斗从白昼持续到黄昏。“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样一种壮怀激烈的豪情，写出了将士们面对重重困难，将士们毫不气馁的精神。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。“秋色”更能衬托出战争的悲壮及将士们奋勇杀敌、报效朝廷的决心。可据此分析“秋色”应该理解为绚烂的景象。【2022★湖南邵阳】（二）古诗词阅读（4分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。8．诗的尾联运用了______修辞，表达了诗人______________________________的感情。（2分）9．对上述作品理解有误的一项是（2分）A．这是一首五言律诗，押ou韵。B．首联点明作者远离家乡去楚国游览的时间和目的。C．颔联中的“入”字用得极为传神，展现出江水奔腾而去的画面，用流动的视角勾画出一副气势磅礴的万里长江图，表现了诗人广阔的胸襟。D．颈联以水中月明如圆镜，反衬江水的平静；以天上云彩构成海市蜃楼，衬托江岸的辽阔。【答案】8．拟人对家乡的留恋，依依不舍9．B【解析】9.交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的【2022★云南】第150页共150页,9．（4分）阅读下面这首元曲，完成问题。山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）请对曲中的“望”作简要赏析。（2）请结合全曲内容，简要分析作者“伤心”的原因有哪些。【答案】（1）一个“望”字，作者抚今追昔，从历代王朝更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治阶级与人民的对立，表现了作者的思索和深切的同情。（2）作者赴任救灾，看到百姓疾苦，心头沉重；望向西都，想到王朝兴亡，心生感慨，对百姓更增同情。【解析】《山坡羊•潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品。这是他赴陕西救灾途经潼关所作的。此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。这种同情与关怀的出发点是儒家经世济民的思想，在传统的五七言诗歌中本为常见，但在元代散曲中却是少有。全曲采用的是层层深入的方式，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合，具有强烈的感染力。（1）本题考查炼字。“望西都……宫阙万间都做了土”，一个“望”字，由潼关的险要地势想到其重要的历史作用及曾建都长安的历代王朝，抒发怀古情思。（2）本题考查对诗歌内容的理解。根据此曲的背景以及写作的角度进行分析即可：这首小令写于作者赴任赈灾途中。作者在经过潼关的时候，看到阿房宫变成一片废墟，不禁大发感慨，联想到国家，不禁悲从中来，回首长安，心情止不住的忧伤。这就是作者“伤心”的原因和内容吧！【2022★新疆】（一）古代诗歌阅读（3分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。第150页共150页,山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。13．对这首诗的理解不恰当的一项是（）A.“唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘舟离开楚地去往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。B.颔联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。C.颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云朵高高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。D.尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深意重，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。【答案】A【解析】A.“渡远荆门外，来从楚国游”的意思是：乘船远行，路过荆门一带来到楚国故地。故诗人是离开蜀地去往楚地，并非选项所说“离开楚地去往蜀国”。故选A【2022★江西】古代诗文阅读（20分）（一）（每小题2分，共4分）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。江山秋色图①胡行简连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。第150页共150页,[注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。④野人：山野之人。7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A.前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。B.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。C.本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。D.本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。8.结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。 答： 【答案】7.B  8.画作展现出万重秋天的美好，显现出‘不似春光，胜似春光’的佳境。图中还画了许多人物活动情景，使画面充满了浓厚的生活气息，令观者目不暇接，百看不厌。【解析】7.B．本项“一幅生机勃勃的江山秋色图”有误，根据前两句中的“树槎牙”和“西风雁影”可知，前两句描绘了一幅树木枝叶稀疏，江山西风劲吹，北雁南归的画面，虽不可说萧瑟凄凉，但也不能说“生机勃勃”。故选B。8.考查诗句赏析。三、四句大意为：一重重的秋光风景无限美好，画中还有山野之人的活动，使画面增加了生趣。由此可知，联系前两句中的“连山缥缈”可知，画作展示了万重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然风光以外，画作中还有很多山野之人的活动情景，景与人相融相合，使画面充满了浓郁的生活气息。【2022★陕西】（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分）送杜少府之任蜀州［唐］王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。第150页共150页,海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。19．首联“风烟望五津”的“望”改成“看”，好不好？请谈谈你的看法。（2分）20．人们常用“海内存知己，天涯若比邻”作为临别赠言。毕业在即，请另外选用一两句古诗词，写一段话，表达你对同学的祝愿。（2分）19.【答案】不好。“望”字从空间着眼，写作者自长安遥望千里之外朋友即将宦游的巴蜀之地，流露出对朋友的深情厚意；“看”则距离较近，表达不出作者的这种情感。20.［示例一］但愿人长久，千里共婵娟。希望我们分开之后，依然能彼此牵挂，友谊天长地久。［示例二］希望你充满信心，努力实现自己的远大抱负。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！［示例三］“莫愁前路无知己”，希望你在新的环境满怀信心，抖擞精神，开启新征程。【解析】19.本题考查炼字。此种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处，答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。“风烟望五津”的意思是透过那风云烟雾遥望着五津。诗人巧用一个“望”字，将秦蜀二地联系起来，好似诗人站在三秦护卫下的长安，遥望千里之外朋友即将远赴的蜀地，这就暗喻了惜别的情意。“望”字不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤，表达了对朋友的深情厚意。“看”则距离较近，表达不出作者的这种情感。20.本题考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。示例：会当凌绝顶，一览众山小。希望你在今后的人生历程里，努力奋进，攀登人生的顶峰。【2022★天津】5．下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析，不恰当的一项是（）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。第150页共150页,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨，云脚与湖面相接的开阔景象。B．中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向荣的美好景象。C．尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。D．全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富有画面感。【答案】B【解析】【详解】B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两联的意思是：几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花（野花）渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。前一联抓住“早莺”和“新燕”的动态，描绘了春的活力与生机。后一联则抓住“乱花”和“浅草”两个意象，展现了西湖早春的美好景色，并非选项所说“暮春时节”。故选B。【2022★福建泉州】阅读(70分)（一）阅读下面两首唐诗，完成4-5题。（6分）(甲)商山早行（温庭筠）（乙）咸阳城东楼(许浑)晨起动征铎，客行悲故乡。一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。鸡声茅店月，人迹板桥霜。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。槲叶落山路，枳花明驿墙。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。因思杜陵梦，凫雁满回塘。行人莫问当年事，故国东来渭水流。第150页共150页,4.下列对以上两首唐诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.甲诗首联提挈全诗，紧扣诗题，写早行之景；乙诗首联诗人登楼远望，忽生万里愁。B.甲乙两首诗颔联均即景抒情，营造一种萧条冷落凄清的氛围，衬托诗人的愁情悲绪。C.乙诗尾联“莫问”乃劝诫之词，隐曲地表达了对唐王朝的憎恨以及自己消极的心态。D.两诗均采用虚实结合的写法，如甲诗将眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加。5.甲、乙两诗分别以“悲”、“愁”字奠定了全诗的感情基调，请分别说说诗人“悲”、“愁”的原因。（3分）答：【答案】4.C(3分)5.（3分）甲诗：游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。（主要能答出思乡即可)。（1分）乙诗：官宦在外，思念家乡;国势动荡，危机四伏;江山依旧，世事沧桑。（主要能答出对国家衰败的感慨即可)。（2分）【解析】诗人最后赶赶到，几羁旅过客，还是不要所问当年秦汉兴亡之事吧。我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像溪水一样长流不止而已。莫问二字并非劝诫之词，实乃令人思索之余。她让读者从悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训，渭水无语东流的景象中镀着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉令人伤感。【2022★浙江宁波】（一）阅读诗歌，结合典故，完成第10题。（6分）野望[唐]王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。南安军[南宋]文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。第150页共150页,相顾无相识，长歌怀采薇。饿死真吾志，梦中行采薇。【典故】采薇《史记·伯夷列传》载：般末，孤竹君二子伯夷、叔齐，反对周武王伐纣，曾扣马而谏。周代殷而有天下后，他们“义不食周粟”，隐于首阳山，采薇蕨而食，……遂饿死于首阳山。（选自《汉语典故大辞典》）10．下面是某同学的探究成果，请你补全。（6分）为表达不同情感，“采薇”这一典故可能有三种使用角度：①伯奏、叔齐扣马而谏；②伯夷、叔齐隐于首阳山，采薇蕨而食；③伯夷、叔齐义不食周粟，饿死于首阳山。《野望》侧重从（）（填序号）角度用典，表达的情感是_______________。《南安军》侧重从（）（填序号）角度用典，表达的情感是_______________。【答案】②对隐居不仕的向往；③以死明志的爱国之情【知识点】把握诗歌内容；作者表达的思想感情【解析】第150页共150页,“采薇”讲述的是伯夷叔齐的典故，伯夷叔齐是商代小国孤竹国的公子，他们在周武王建立周朝后，耻于对周朝称臣，坚决不吃周朝的粮食，在首阳山上采摘薇菜充饥，最后饿死在首阳山。后人因此以“采薇”为愤世隐居、坚守气节的典故。《野望》诗作于诗人辞官隐居东皋的时候，写的是山野秋景，在景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。首联，景中含情，景中有人，表现了百无聊赖的彷徨心情。颔联、颈联写薄暮中所见景物，进一步渲染作者的孤寂苦闷的心绪，衬托诗人的郁闷孤单的心境。然而，王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。诗人借“采薇”的典故，抒发自己隐逸山林之志。《南安军》诗作于公元1279年，文天祥在前一年被俘北行，在五月四日出大庚岭，经南安军时写下此诗。前两联叙述了行程中的地点和景色，以及作者的感慨，抒写了这次行程中的悲苦心情。颈联以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视。尾联表明自己的态度：决心饿死殉国，完成“首丘”之义的心愿。诗人常常梦见自己像伯夷、叔齐一样在首阳山采野菜为生。最后两句诗借“采薇”的典故表达自己誓不投降的守义决心。故答案为：②；对隐居不仕的向往；③；以死明志的爱国之情。【2022★四川省成都市】一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的宋词，完成下面小题。菩萨蛮黄庭坚半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。（选自《全宋词》）14.词中说“问我去何之”，“我”最有可能去怎样的地方？请根据词意概括作答。答：15.同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与李白《行路难》（其一）中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是怎样的人？请简要作答。答：【答案】14.环境宁静优美、生活自由惬意的地方。15.本词中的“渔翁”是悠闲自得的人，李白诗中的垂钓者是有政治追求的人。【解析】14.本题考查诗词内容和作者心理的分析。第150页共150页,本词的下阕抒情含蓄委婉。“江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知”，意思是：美好的江山好像在那儿等着我似的，这种感觉大概只有陶潜能理解吧。想要问我到底去何方，你随之而来，自然就知道了。一方面借用陶渊明归隐田园的典故，表明自己对自由惬意的田园生活的渴慕之情；另一方面借问答收束全词，通过“君行到自知”含蓄地表达了作者向往到宁静美好的山水田园中，享受自由安适的归隐生活之意，意味无穷。15.本题考查比较阅读和诗词内容理解。本词上阕，描述了渔翁生活。“半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香”，意思是：烟雨迷蒙的溪边桥畔，有渔翁正醉酒酣睡，四周阒无声息，没有人惊破他的好梦。春风送来花草的芳香，闲适、安逸的生活真是情意绵长。可见本词的“渔翁”是生活悠闲自得的隐居者。李白《行路难》中，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。这两句运用典故，诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在礓溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。因此，“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者，志不在鱼，而在于政治追求，是想在国家大事方面有所作为的人。【2022★四川省德阳市】（二）古诗词鉴赏（共7分）观书（明）于谦①书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒②芳客，未信我庐③别有春。[注]①于谦，明代诗人，生性刚直，博学多闻。②金鞍玉勒：饰金的马鞍，饰玉的马笼头，此处泛指马鞍和笼头的贵美。③庐：书房。21.对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A.首联将书卷比喻成多年的老友，每日从早到晚和自己形影相伴、愁苦与共，形象地表明了诗人读书不倦、乐在其中。B.颈联“活水”一句化用了朱熹《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”，说明坚持读书的好处。第150页共150页,C.尾联运用衬托的手法，以实衬虚，虚实结合，用诗人沉醉于书房的精神享受，来反衬寻常游客追求物质享受的肤浅。D.本诗写诗人亲身体验，盛赞书之好处。极写读书之趣。抒发其喜爱读书之情，语言生动，说理形象，有较强感染力。22.本诗运用了多种修辞，请选择其中两种，结合诗句赏析。【答案】21.C22.示例：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”运用比喻修辞，书本好似感情真挚的老友，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。本诗开篇，即以个人读书的独特体会，谈出自己和书本的亲密关系。“活水随流随处满，东风花柳逐时新。”活水句，化用朱熹《观书有感》“问渠那得清如许，为有源头活水来”句，用典，是说坚持经常读书，就象池塘不断有活水注入，不断得到新的营养，永远清澈。【解析】【21】本题考查内容理解。尾联是用寻常游客追求物质享受的肤浅，反衬诗人沉醉于书房的精神享受，C错误，选C。【22题】本题考查诗句赏析。答题思路：选择诗句，赏析其中两种不同修辞。示例：“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”运用了夸张的修辞，“三千字”是夸张，眼前的书，一读即是无数字，读书之多之快，表现诗人读书如饥似渴的心情，胸中顿觉爽快，全无一点杂念。这两句诗使诗人专心致志，读书入迷的情态跃然纸上，也道出了一种读书方法。“金鞍玉勒芳客，未信我庐别有春”运用了衬托的修辞手法，以“金鞍玉勒寻芳客”为陪衬，写出书斋之乐。“勒”为马笼头。“金鞍玉勒”者是富贵公子，再缀以“寻芳客”三字，直是富家浪子。这些人日以寻花问柳为能事，他们和作者是两个不同世界之人，故而他们自然不会相信书斋之中别有一个烂漫的春天。以贵公子反衬，显示读书人书房四季如春的胜景。【2022★四川省自贡市】（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面一首宋诗，完成下面小题。朝饥示子聿①陆游第150页共150页,水云深处小茅茨②，雷动空肠惯忍饥。外物不移方是学，俗人犹爱未为诗。生逢昭代③虽虚过，死见先亲幸有辞。八十到头终强项④，欲将衣钵付吾儿。【注】①子聿：陆游的儿子。②茅茨：茅屋。③昭代：政治清明的时代。④强项：刚强，不肯低头。20.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人的居住环境和食不果腹的窘况，“惯”字表明忍饥挨饿已成常态。B.颔联告诫儿子，读书治学要禁得起外界事物的干扰，要专心致志、心无旁骛。C.颈联感叹生逢昭代，岁月虚度，诗人因此心生愧疾，感到死后也无颜见祖先。D.这首诗是作者写给儿子子聿的诗，全诗谈治学，论诗歌，说希望，明白如话。21.这首诗表达了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。答：【答案】20.C21.告诫儿子要坚守自己的理想，不屈服、不放弃，不为外界的人或事而动摇，努力学习，做一个有真才实学的人及做一个有骨气有操守的人。【解析】20.考查诗歌的理解和赏析。C.颈联“生逢昭代虽虚过，死见先亲幸有辞”的意思是：“我”虽然生在政治清明的时代，虚度了几十年，但死后见到先人还是有话可说的，“我”对得起他们。实际上就是诗人教育儿子要树立远大理想，努力学习，做一个有真才实学的人，一个对国家有用的人。据此可知选项“诗人因此心生愧疾，感到死后也无颜见祖先”说法有误；故选C。21.考查对诗人情感的把握。颔联“外物不移方是学，俗人犹爱未为诗”，其意为，求学之心不被外物动摇，学习时不受外物干扰，才能学有所获、学出大成。这是告诉儿子，“不为外界的人或事而动摇，努力学习，做一个有真才实学的人”；第150页共150页,颈联“生逢昭代虽虚过，死见先亲幸有辞”指作者生逢政治清明的时代，却一生“虚过”，可庆幸的是，地下可以无愧面对双亲。说明诗人性格刚直，光明磊落，没有做有损人格愧对父母的事，教示儿子也要如此，要做一个有骨气有操守的人；“八十到头终强项，欲将衣钵付吾儿”，说明作者已经活到了八十多岁，还性格刚直，不屈从于他人，不改变自己的意志，不放弃自己的理想。但是，“我”老了，不能再报效祖国了。“我”是想把“我”的思想，“我”的学问传授给你啊！据此概括诗人的情感。【2022★四川省南充市】9．（6分）阅读下面这首唐诗，完成小题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。（1）下列对诗歌理解有误的一项是A.首联写诗人漫步山林，进入古寺。“照”字写出了旭日东升时的勃勃生机，反衬出诗人孤寂落寞的情绪。B.颔联曲折的小路，幽深的花木，肃穆的禅房，构成一种宁静祥和的氛围，似乎可以洗濯身心，放飞灵魂。C.颈联“空人心”对应上句“悦鸟性”，点出如此空灵纯净的世界可以净化心灵，让人参悟这空寂中的禅意。D.这首诗语言朴素、构思巧妙，善于引导读者在平易中进入胜景，体会诗的旨趣，而不以描摹和词藻取胜。（2）尾联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？请简要分析。答：【答案】（1）A（2）示例：尾联运用了“以声衬静”的表现手法（如答成“以动衬静”亦可），大自然和人世间的所有声响都寂灭了，只有钟磬之音，回应着大自然的寂寞无语（意对即可）。表达了诗人超脱、淡泊的情怀（意对即可）。第150页共150页,【解析】《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建的一首题壁诗，曾入选《唐诗三百首》。此诗抒写清晨游寺后禅院的观感，以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。全诗笔调古朴，层次分明，兴象深微，意境浑融，简洁明净，感染力强，艺术上相当完整，是唐代山水诗中独具一格的名篇。（1）本题考查诗歌的理解。A.有误，“反衬出诗人孤寂落寞的情绪”有错。首联写诗人漫步山林，进入古寺。首句一个“入”字，写出了古寺美景之幽远，“照”字写出了旭日东升时的勃勃生机，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查诗歌的情感与写作手法。尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”的意思是此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。正是因为大自然如此寂静，才能听到钟磬之音，因此运用了“以声称静”的表现手法。联系颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”意思是山中明媚景色使飞鸟更加欢悦，潭水空明清澈，临潭照影，令人俗念全消，由此得出正是大自然景象的空灵与纯净，让人世俗的想法全然消失，表达了诗人超脱、淡泊的情怀。【点评】诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。【2022★四川省遂宁市】10．（5分）你将以下面这首词为内容，参加“中华经典”诵读比赛，请做好准备。清平乐•独宿博山王氏庵①南宋•辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉②，眼前万里江山。【注释】①此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。②觉（jué）：睡醒。（1）你需要拍摄一段短视频作为诵读背景，请完善拍摄脚本。短视频脚本（上片部分）第150页共150页,诵读内容画面内容画面意境背景音乐绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。①　　昏暗荒凉低沉、渐急的音乐屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。屋外狂风急雨。被吹得破裂的窗纸，瑟瑟作响，好像在自言自语。②　　（2）请说说在朗诵下片时应读出哪些情感。答：【答案】（1）①饥饿的老鼠绕着床窜来窜去，蝙蝠围着昏黑的油灯上下翻舞。②寒冷凄凉（2）应读出词人回顾往事，面对今日的失意凄苦之情；读出词人虽免官闲居，依旧心系祖国山河的执著热爱之情。【解析】词作从“饥鼠”“蝙蝠”到万里江山，眼界由小及大。作者年轻离家，回乡已是“华发苍颜”，但仍不忘为之奋斗一生的家国。（1）本题考查诗句画面的描述与意境的理解。①“绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞”描写的对象是饥饿的老鼠，飞来飞去的蝙蝠。从字面翻译句子，然后用自己的话将诗句描写的画面描述出来即可。②根据画面内容的描述，屋外“狂风暴雨”，窗纸也被吹裂，让人感觉寒冷；而吹裂的窗纸又“瑟瑟作响，好像在自言自语”，此景给人以凄凉之感，故可用“寒冷凄凉”来概括。（2）本题考查诗词情感的理解。“平生塞北江南，归来华发苍颜”，词人回顾往事，为了国事奔驰于塞北江南，如今归来是满头白发。再根据上片内容，可知如今归来的处境惨淡，所以朗读时应将内心的失意表现出来。“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”意思是说：一阵凄冷的秋风吹透了单薄的布被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山。词人对祖国的那份热爱尽显读者面前，所以朗读时也应将这份悲壮第150页共150页,【点评】诗歌鉴赏做到五必看：①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；②必看作者（知人论世，了解作者风格）；③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。【2022★四川省达州市】9．（5分）古诗词阅读。【甲】野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。【乙】望江南•超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。【注】①超然台：在密州城北，苏轼在密州做地方官时建。②新火：唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”。③新茶：指清明节前采的茶，即明前茶。（1）请发挥你的想象，描绘甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的优美画面。（2）下列对两首诗词的理解和赏析有误的一项是　　第150页共150页,A.【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情。“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。B.【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征：春已暮而未尽。C.【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然；【乙】词写景色彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富。D.【甲】诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；【乙】词作者借酒茶化郁，有了“诗酒趁年华”的暂时超然达观。【答案】（1）示例：举目远眺，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。（2）B【解析】《野望》一诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情；颔联写树写山，一派安详宁静；颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静；尾联借典抒情，情景交融。《望江南•超然台作》是暮春时节，苏轼登超然台，眺望春色烟雨，触动乡思而写下的。这首词通过春日景象和作者感情、神态的复杂变化，表达了词人豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。（1）本题考查诗歌画面的描绘。解答时可先从字面翻译诗句，然后加入想象，加入优美的描写。“树树皆秋色，山山唯落晖”意思是：所有的树都染上秋天的色彩，所有的山岭都带着落日余光。（2）本题考查诗词理解正误的辨析。ACD.正确；B.有误，【乙】词首句“春未老，风细柳斜斜”意思是：春天还没有过去，微风细细，柳枝斜斜随之起舞。“斜斜”是写柳树随风起舞之态，赋予柳以人的情态，是拟人的修辞手法，不是“比喻”。故选：B。【2022★四川省泸州市】三、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。居竹轩元倪瓒第150页共150页,翠竹如云江水春，结茅依竹住江滨。阶前迸笋从侵径，雨后垂阴欲覆邻。映叶黄鹂还自语，傍人白鹤亦能驯。遥知静者忘声色，满屋清风未觉贫。12．请简要赏析第二联中“侵”“覆”两字的妙处。答：13．诗歌营造了一种怎样的氛围？表现了屋主人什么样的思想感情？答：【答案】12．运用拟人的修辞，化静为动，生动形象地表现了竹林的繁茂和生机勃勃，传达出作者对竹林的喜爱之情。13．全诗营造一种清新淡雅，生趣盎然的氛围，表现了作者对隐居生活的喜爱和安贫乐道的思想感情。【解析】12．考查词句赏析。第二联大意为：台阶前的竹林迸发出竹笋，侵占了阶前的小路。细雨过后，竹子垂下绿阴，想要覆盖住邻家。“侵”“覆”运用拟人的说法，把竹笋长到小径上和绿阴覆盖了邻家说成是竹子有意识的行为。生动形象地表现了竹林的繁茂。联系作者感情可知，表现了作者对屋边竹林的喜爱之情，传达出作者恬静淡雅的生活志趣。13．第一问：考查赏析诗中氛围。首联点明自己结茅的地点，引出屋旁的竹林。“如云”表现了竹林的繁茂。第二联紧扣“阶前”与“雨后”两个细节，运用拟人手法，生动形象表现竹林的勃勃生机。第三联转而描写动物，黄鹂自语，白鹤傍人。末段议论，直接点明了作者高洁的志趣。竹林茂密成阴，竹笋生机勃勃，黄鹂鸣叫可人，白鹤傍人而不飞，渲染了一派宁静祥和，富有生趣的氛围。第二问：考查赏析作者感情。尾联“遥知静者忘声色，满屋清风未觉贫”点明了作者的思想感悟。“静者”指诗人自己，“忘声色”是说完全忘记了凡尘俗世的喧嚷。“未觉贫”直接表现了自己安贫乐道的人生情趣。故本诗表现了屋主人对繁华世俗的摒弃，对隐居生活的喜爱以及安贫乐道的高洁志趣。【2022★四川乐山】第150页共150页,（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪①蓑是甲，雨从头上湿到胛②。唤渠③朝餐歇半霎，低头折腰只不答：“秧根未牢莳未匝④，照管鹅儿与雏鸭。”【注】①兜鉴：古代战士戴的头盔。②胛：肩胛。③渠：他。④莳未匝：插秧没有完成。11.下列对诗歌的理解不恰当的一项是（）A.第一、二句诗连用“抛”“接”“拔”“插”四个动词，描绘了紧张的劳动场面。B.将“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铠甲，暗示农人对插秧这场“战斗”的厌恶。C.雨中抢插秧苗的生活画面，既表现插秧的繁忙，又突出了农家吃苦耐劳的精神。D.诗歌内容朴实，语言通俗，平白如话，撷取农村生活中的典型场景，自然又逼真。12.《唐宋诗》中评价本诗有“一股活泼泼的生活气息”，请结合全诗简要分析。【答案】11.B12.诗歌充满了农村生活气息。①描写一家老小冒雨插秧的日常劳动场景，分工合作，秩序井然，显得活泼而富有情趣；②运用口语，语言浅白流畅，生活气息浓郁。【解析】11.本题考查对诗歌内容的理解分析。B.“笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛”意思是斗笠作头盔蓑衣作盔甲，雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。写出了春雨之密、之急、之大，以至于从头上流入脖颈并沾湿肩膀。以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，充溢着一股火药味儿，正暗示抢插稻苗无异一场紧张的战斗。此选项中“暗示农人对插秧这场‘战斗’的厌恶”说法错误；故选B。12.本题考查对诗歌内容的理解。第150页共150页,《插秧歌》是南宋诗人、文学家杨万里创作的一首七言古诗。该诗生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景，充满了农村生活气息。“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛”意思是种田的农夫将秧苗抛在半空，农妇一把接住，小儿子把秧苗拔起，大儿子再把秧苗插入水中。斗笠作头盔蓑衣作盔甲，雨水从头流入脖颈沾湿肩膀。这四句写出了一家老小冒雨插秧热火朝天的劳动场面，拔秧活轻，小儿干，接秧也轻，田妇干，抛秧插秧活重，田夫和大儿干，分工明确，秩序井然，显得活泼而富有情趣。结句“秧根未稳莳未匝，照管鹅儿与雏鸭”似乎是田夫对送饭老人的回答：“您瞧这稻苗还不栽稳，再说这块田还没插完，您把饭放这儿，我们呆会儿就吃，您得赶紧回去照看好那帮鸡鸭鹅们，它们要来到田里，可就糟了。”这两句极富生活的气息，运用口语，用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心、爱惜劳动成果的农人形象。【2022★四川眉山】8．（7分）阅读下面一首唐诗，完成问题。送李侍御赴安西①高适行子对飞蓬，金鞭指铁骢②。功名万里外，心事一杯中。虏障③燕支④北，秦城太白东⑤。离魂莫惆怅，看取宝刀雄！【注】①安西；即安西都护府，治所在今新疆库车县。②骢（cōng）：毛色青白相间的马。③虏障：类似碉堡的防御工事。④燕支：山名，在今甘肃。⑤太白东：指秦岭太白峰以东的长安。（1）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是　　A．本诗与《送杜少府之任蜀州》均为送别之作，两首诗的情感基调相同。B．“行子对飞蓬”与“征蓬出汉塞”中的“蓬”都表达出漂泊无定之感。C．颈联既照应“万里”的漫漫征途，又引出“离魂莫惆怅”的殷切劝慰。D．最后一句中“雄”字颇有表现力，让人联想到挥刀奋击的战斗场面。（2）请结合全诗，说说颔联的“一杯”中饱含诗人的哪些“心事”。答：【答案】（1）B第150页共150页,（2）这“一杯”中包含了诗人离别时的不舍之情；对友人征途的关心与担忧；对友人前程的美好祝愿；对友人建功立业的期望。【解析】这首律诗被后人誉为“盛唐五言律第一”。“侍御”即侍御史的简称，官名。李侍御，名未详。“安西”，即安西都护府，在今新疆库车县。此诗为送友人从军塞外而作，其中强烈表达了立功异域的战斗激情，和乐观豪迈的昂扬意绪。（1）本题考查赏析诗歌内容。ACE.正确。B.有误，“行子对飞蓬”中的“飞蓬”表达的是一种轻快迅疾之意。故选：B。（2）本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。“金鞭”“铁骢”“虏障”“燕支”“宝刀”是边塞诗常见的意象，突出送别友人时的依依不舍。“对飞蓬”万里外“燕支北”描写了边塞雄浑阔大的意境，突显出对友人的担忧。结尾以“看取宝刀雄”的放声高唱，将诗人激昂壮别、立功异域的雄心壮志表现了十分充沛，表达出对友人的珍重与鼓励。【2022四川宜宾】10．（6分）读下面的两首宋诗，回答以下问题。【甲】登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【乙】题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）下列对两首宋诗内容的理解，不正确的一项是A.甲诗紧扣“登”字，详细讲述登山经过：乙诗紧扣“题”字，简略描写登山所见。B.两诗内容均与“山”有关，甲诗重在突出山高耸之势，乙诗重在表现山变化之形。C.两诗所写角度一高一低，但都巧妙蕴含着“境界高低则见识不一样”的生活哲理。D.两诗感情基调略有差异，甲诗于清醒中含自得之喜，乙诗于清醒中寄寓孤独之忧。第150页共150页,（2）下列对两首宋诗艺术手法的分析，正确的一项是A.甲诗侧重写景抒情，乙诗侧重咏物寓理。B.甲诗侧重咏物寓理，乙诗侧重写景抒情。C.甲乙两诗都侧重写景抒情。D.甲乙两诗都侧重咏物寓理。【分析】《登飞来峰》是一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。《题西林壁》这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然。【解答】（1）本题考查诗歌内容的理解。ABC.正确；D.有误，甲表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。乙诗用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。故选：D。（2）本题考查诗歌内容的理解。A.有误，乙诗借景说理；B.有误，甲诗侧重写景抒情，乙诗借景说理；C.有误，甲诗侧重写景抒情，乙诗借景说理；D.正确。故选：D。【2022四川凉山州】22.阅读下面这首诗，按要求回答问题。（6分）第150页共150页,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是（▲）（3分）A.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。B.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）有学生将“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，作为毕业赠诗送给同学，是否合适？请说明理由。（3分）▲22.（6分）（1）（3分）C（A、B、D项分别描写的季节是夏天、秋天、冬天。）（2）（3分）合适（1分），这句诗表达的是诗人与友人离别的牵挂担忧、依依不舍之情，所以可以作为毕业季的赠诗送给同学，表达和同学离别的依依不舍之情（2分）。【2022四川内江市】（一）（8分）阅读下面这首诗，完成下面小题。咸阳城东楼（许浑）一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。16.“_______________”一句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。“_______________”二字指秦汉故都咸阳。17.结合诗歌内容，说说这首诗表达了诗人怎样的情感。第150页共150页,【答案】16.①.山雨欲来风满楼②.故国17.家园故国之愁，吊古伤今之感。【解析】16.此题考查的是对诗句的感知。“山雨欲来风满楼”意思是蓦然凉风突起，咸阳西楼顿时沐浴在凄风之中，一场山雨眼看就要到了。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出了诗人“万里愁”的真实原因，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。“行人莫问当年事，故国东来渭水流”一句中“故国”指秦汉故都咸阳，“东来”，指诗人（不是渭水）自东边而来。诗人最后感慨道：羁旅过客还是不要索问当年秦汉兴亡之事吧！我这次来故国咸阳，连遗址都寻不着，只有渭水还像昔日一样长流不止而已。17.此题考查的是对诗歌的理解。此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了家园故国的愁绪，以及吊古伤今的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。据此理解作答。【2022四川广安】12.古诗词鉴赏（4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。（2分）（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）【答案】（1）示例一：对偶、拟人，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。示例二；“钟”字是聚集的意思，写出了泰山的神奇秀丽；“割”字是分割的意思，突出了泰山高大巍峨的形象或突出了泰山参天矗立的雄姿。示例三：虚实结合，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。第150页共150页,（2）表达了诗人对大自然（祖国山河）的热爱之情；表达了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概；体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。【分析】全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳。通篇虽并无一个“望”字，却能给人以身临其境之感，可见诗人谋篇布局和艺术构思的精妙奇绝。这首诗虽然寄托深远，但只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹，气骨峥嵘，体势雄浑。诗人赞美泰山之巍峨，表达了俯视一切的雄心和卓然独立、兼济天下的豪情。【解答】（1）本题考查学生对诗句的赏析能力。诗句的意思是：神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。解答此题，可以从修辞角度入手赏析其妙处：诗句运用了对偶、拟人，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。赏析该句还可以从炼字角度入手，分析其表达效果：“钟”字是聚集的意思，写出了泰山的神奇秀丽；“割”字是分割的意思，突出了泰山高大巍峨的形象或突出了泰山参天矗立的雄姿。该句还运用虚实结合的写法，形象地写出了泰山神奇秀丽的特点和高大巍峨的形象。（2）本题考查学生对作者思想感情的把握能力。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。【2022四川广元】6.．2022北京冬奥会闭幕式上，80 名舞者手捧发光柳条缓步入场，漫天飞舞的柳絮与地屏发出的点点光芒交相辉映，向世人演绎了中华传统文化中“折柳寄情”的含蓄与唯美。下列诗句不能正确表达该节目用意的一项是（　　）A．攀条折春色，远寄龙庭前B．渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟D．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏【分析】本题考查学生对诗歌关键句的理解能力。【解答】A.“折柳”表达主人公的相思之情；B.“杨柳”表达女子的离别之情；C.“杨柳”写的春天的景物，没有感情在里面；D.“杨柳”表达惜别之情。故选：C。第150页共150页,【2022贵州铜仁】11．（2022·铜仁）阅读杜甫的《春望》，按要求答题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）首联抓住了“　　”和“　　”两个形容词，描绘了　　的景象。（2）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。【答案】（1）破；深；国都沦陷，城池残破不堪，乱草丛生。（2）【示例1】诗人触景生情（融情于景）花鸟本是悦人之物，但是诗人面对残破的都城，想到妻儿的安危，诗人见花而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情感。【示例2】这句运用了拟人的修辞手法，移情于物，花鸟为感恨的主体，将花鸟拟人化，花鸟因感恨离别而落泪惊心，表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情感。【知识点】把握诗歌内容；形象、语言及表达技巧赏析【解析】【分析】（1）本题考查赏析重要字词和诗句描绘的景象。首联写春望所见，意思是：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。“破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深”字写出了荒无人迹的凄凉。这两句营造了长安沦陷，国家破碎，荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情。（2）本题考查赏析重要诗句。《春望》中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗人将花鸟人格化，把自己的感情寄寓在花鸟上：我感于战败的时局，看到花开而泪落潸然；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，借景生情，移情于物，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。故答案为：⑴破；深；国都沦陷，城池残破不堪，乱草丛生。⑵【示例1】诗人触景生情（融情于景）花鸟本是悦人之物，但是诗人面对残破的都城，想到妻儿的安危，诗人见花而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情感。第150页共150页,【示例2】这句运用了拟人的修辞手法，移情于物，花鸟为感恨的主体，将花鸟拟人化，花鸟因感恨离别而落泪惊心，表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情感。【2022贵州贵阳】寿阳曲①·_______（元代）马致远花村外，草店西。晚霞明雨收天霁②。四围山一竿残照里，锦屏风③又添铺翠。寿阳曲·_______（元代）马致远鸣榔④罢，闪暮光。绿杨堤数声渔唱。挂柴门几家闲晒网，都撮⑤在捕鱼图上。【注释】①两首诗歌均选自《元散曲一百首》。寿阳曲，曲牌名。②霁：雨停。③锦屏风：这里指像屏风一样的一排排山头。④榔：同“桹”，渔人系在船舷上敲击以驱鱼入网的长木棒。⑤撮：聚集。18.请根据所写内容推断两首诗歌的标题，下面选项中最贴切的一项是A.边塞出猎江头怀古B.山中别友晨起出渔C山市晴岚渔村夕照D.野渡新晴绿杨春晓19.两首诗歌都展现了美好的情景。第二首诗歌的情景中，有榔声、歌声，可能还有人们晒网时交谈的声音。如果第一首诗歌的情景中也有声音，哪两种声音最恰当？请简要描绘这个情景。【答案】18.C19.流水声、鸟鸣声。仰望天空，天空明净如洗，晚霞又照得满天光华绚艳，流水潺潺，景色极为迷人。本来就很美的像是小镇屏风的山峦，经过雨水的洗濯，又在夕阳的映照之下，还飘散着薄纱似的水汽，显得格外青翠，时时传来鸟归山林的鸣叫声。【解答】第150页共150页,18.本题考查对诗歌内容的理解。第一首，“花村外，草店西”首先展现的是“山市”，是鲜花盛放的村庄与商业性的草店。第三句“晚霞明雨收天霁”所写的是视觉中的山市景象。第四句写残照中的四围山色，其中虽有晴岚在，但未直接写出。直至第五句“又添铺翠”出现，作者才把晴岚及其造成的景致和盘托出。以“又添铺翠”这样的点睛般句子煞尾，使“山市”与“晴岚”的意象都鲜明地呈现了出来。第二首开头两句“鸣榔罢，闪暮光”，说捕完了鱼，已是夕阳残照的时分了。“鸣榔”，捕鱼时用木条敲击船舷，发出声音，驱使鱼受惊入网。“罢”，完了；“暮光”，傍晚时的阳光，即“夕照”。第三句“绿杨堤数声渔唱”，承接上两句，渔人上了岸，把船系在绿杨树下，于是绿杨堤上就飞出渔人的歌唱声，那么欢乐、轻快。从时间上说，在向前推移；从空间上说，也由船上走上堤岸。第四句“挂柴门几家闲晒网”，说有几家渔家的柴门上，挂着鱼网，晒着。第五句“都撮在捕鱼图上”，这一句是总收全曲，说上面所写的“鸣榔罢”、夕阳残照、绿树系舟、堤上渔唱、柴门晒网等景致，都合起来，就构成了一幅捕鱼的图画。这捕鱼图，就是“渔村夕照”图。故选：C。19.本题考查对诗歌内容的理解与分析。根据“花村外，草店西。晚霞明雨收天霁”雨过天晴，可知有流水的声音；根据“四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠”可以想象有鸟归山林的鸣叫声。可围绕“雨过天晴，流水潺潺，群山铺绿，归鸟乱鸣”来描绘情景。【2022贵州黔东南】四、诗歌鉴赏14．阅读下面这首诗，完成文后小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。(1)这首叙事诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是______。(2)诗经《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”，有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的？谈谈你的看法。(3)下面是根据本诗部分内容改编的微剧本片段。请根据题目要求，在横线处补充内容。剧本题目第150页共150页,日已高，市南门外。这时“得得”的马蹄声由远及近，卖炭翁挣扎着起身，揉了揉昏花的双眼。卖炭翁：（不安、疑惑、欣喜）这来的是谁？（马蹄声渐近）卖炭翁：（恐惧、害怕）啊！怎么是他们！黄衣使者：（①）皇上命我等来征收你的炭！白衫儿：（得意洋洋地拿出半匹红纱一丈绫，系在牛角上）喏，给你的炭钱。卖炭翁：（无奈绝望地瘫倒在地、眼角流下泪水）②牛角上的那抹红绫，在风雪中舞动，在白雪的映照下特别的鲜红。（1）根据情景，在①______处填一个描写黄衣使者神态的词语。（2）根据情景，在②______处填补人物对白【答案】14．(1)可怜(2)我不同意这个看法（或理解）。此处是“苍苍”意思是：灰白色，形容鬓发花白。(3)示例：趾高气扬示例：我的炭呀！我的命好苦呀！【解析】(1)本题考查感情理解。《卖炭翁》以个别事例来表现普遍状况，描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。根据题干“直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语”的提示，找到“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，可提炼出“可怜”。(2)本题考查词语理解。“苍苍”有三种意思：1.灰白色：两鬓～。2.形容茂盛的样子：郁郁～。3.深青色：天～，野茫茫。根据“卖炭翁”中的“翁”是指年老的男子，结合“两鬓”语境，可知，“苍苍”应是“灰白色”之意，形容鬓发花白。(3)本题考查补写。第150页共150页,（1）根据“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”的意思：那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。黄衣使者神态应是“趾高气扬”或“颐指气使”等。（2）根据“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”的意思：一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。此处应表现卖炭翁百般不舍，但又无可奈何的感情。示例：一千多斤炭呀，你们就给这么点？【2022陕西省】（四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分）送杜少府之任蜀州［唐］王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。19．首联“风烟望五津”的“望”改成“看”，好不好？请谈谈你的看法。（2分）___________________________________________________________________20．人们常用“海内存知己，天涯若比邻”作为临别赠言。毕业在即，请另外选用一两句古诗词，写一段话，表达你对同学的祝愿。（2分）___________________________________________________________________【答案】19.不好。“望”字从空间着眼，写作者自长安遥望千里之外朋友即将宦游的巴蜀之地，流露出对朋友的深情厚意；“看”则距离较近，表达不出作者的这种情感。20.[示例一]但愿人长久，千里共婵娟。希望我们分开之后，依然能彼此牵挂，友谊天长地久。[示例二]希望你充满信心，努力实现自己的远大抱负。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！第150页共150页,[示例三]“莫愁前路无知己”，希望你在新的环境满怀信心，抖擞精神，开启新征程。【解析】【19题详解】本题考查炼字。此种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处，答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。“风烟望五津”的意思是透过那风云烟雾遥望着五津。诗人巧用一个“望”字，将秦蜀二地联系起来，好似诗人站在三秦护卫下的长安，遥望千里之外朋友即将远赴的蜀地，这就暗喻了惜别的情意。“望”字不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤，表达了对朋友的深情厚意。“看”则距离较近，表达不出作者的这种情感。【20题详解】本题考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可。示例：会当凌绝顶，一览众山小。希望你在今后的人生历程里，努力奋进，攀登人生的顶峰。【2022甘肃武威】阅读下面三首诗，完成题目。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。24．从“空山不见人”“深林人不知”“涧户寂无人”三句中，你读出了诗人王维　　的心境。25．苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”你最喜欢上面哪首诗中的“诗画”之境？请简要分析。第150页共150页,【答案】24．孤独落寞（淡泊闲适）25．示例1：我最喜欢《鹿柴》。一二句写空山传语的空灵、静谧之景；三四句由声及色，描写落日余晖映入深林，映照青苔的幽静之美。示例2：我最喜欢《竹里馆》。幽深茂密的竹林中，诗人独坐其间，既赏幽篁美景，复得琴啸之乐，再有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月”与“独坐”“弹琴”“长啸”的人构成物我一体的一幅画面。示例3：我最喜欢《辛夷坞》。前两句写春天到来，辛夷花绽开花蕾，好似云蒸霞蔚；后两句写辛夷花点缀寂寞的涧户，纷纷扬扬洒下片片落英。整首诗展现一幅花开花落的画面。【知识点】把握诗歌内容；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情【解析】24．本题考查学生对诗歌主旨的理解。解答此题要在理解诗歌艺术的基础上进行概括。《鹿柴》幽静的山谷里看不见人，只听见人说话的声音。落日余光映入了深林，又照在幽暗处的青苔上。结合诗句可知诗歌创造了一种幽深而又光明的境界，表现作者在深幽的修禅过程中的豁然开朗。《竹里馆》独坐在幽静的竹林，一边弹琴一边高歌。深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。写隐者的闲适生活和情趣，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。《辛夷坞》枝条最顶端的木芙蓉花，在山中绽放鲜红的花萼。涧口一片寂静杳无人迹，纷纷扬扬独自开了又落。诗句描绘了木芙蓉花的美好形象，又写出一种落寞的境况。故横线上填：孤独落寞（淡泊闲适）25．本题考查学生对诗歌画面的描绘。示例1：我最喜欢《鹿柴》。一二句写空山传语的空灵、静谧之景；三四句由声及色，描写落日余晖映入深林，映照青苔的幽静之美。示例2：我最喜欢《竹里馆》。幽深茂密的竹林中，诗人独坐其间，既赏幽篁美景，复得琴啸之乐，再有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月”与“独坐”“弹琴”“长啸”的人构成物我一体的一幅画面。示例3：我最喜欢《辛夷坞》。前两句写春天到来，辛夷花绽开花蕾，好似云蒸霞蔚；后两句写辛夷花点缀寂寞的涧户，纷纷扬扬洒下片片落英。整首诗展现一幅花开花落的画面。【2022甘肃兰州】（一）（4分）5.阅读下面这首诗，完成下面小题。第150页共150页,秋日田园杂兴（其八）[宋]范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜睛。笑歌声里轻雷动，一夜连枷①响到明。【注】①连枷：农具，由一个长柄和一组平排的竹条戏木条构成。使用时，操作者将连枷把上下甩动，使连枷拍旋转，来拍打敲击晒场上的作物穗头，使之脱粒。诗中农人秋季收获打稻的场景有什么特点？请结合诗歌内容，具体分析。【答案】场面平坦、霜后天晴、欢声雷动、昼夜不停的特点。【2022青海省】三、古诗文阅读能力展示（共15分）（一）（5分）阅读下面这首元曲，完成下面小题。山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。10.曲中表现主旨的句子是：____________，表达了作者____________的思想情感。11.请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”的表达效果。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第150页共150页,【答案】10.①兴，百姓苦；亡，百姓苦②忧虑国计民生和同情百姓11.视觉与听觉相结合。“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面突出了潼关地势险要的特点，表现作者路经潼关时的所见所想。【2022浙江丽水】三、天地诗心(19分)（2022·丽水）“诗话丽水”学习小组来到松荫溪流域开展“名士诗文品赏”活动，请你完成以下任务。山居之美月山草堂四咏(明)汤显祖(一)楼转松风韵紫虚，眠云夜冷昼芙蕖。山中所有应如此，直是江南陶隐居。(二)风露涓涓浣竹林，月窗秋影夜来深。不知丛桂山中客，长听潇湘云水音。(三)君子山前放午衙，湿烟青竹弄云霞。烧将玉井峰前水，来试桃溪雨后茶。(四)酒是金盘露滴成，花如素女步轻盈。西风幕雨何辞醉，便向池亭卧亦清。[注释]①选自《汤显祖诗文集》。月山，在遂昌县城西。8．下列是四首诗歌的标题，请将诗歌序号分别填到对应的标题后面。松屋卧云　　竹院烹茶　　荷亭酌酒　　竹窗延月　　9．你从这组诗中读出了诗人怎样的人生追求？结合诗歌内容分析。【答案】8．（一）；（三）；(四)；（二）第150页共150页,9．诗人在月山草堂听松赏荷、观竹品月，沉浸于清丽雅致的自然最物，追求高洁的君子之风，诗人在月山草堂取水烹茶、酌酒酣卧，享受幽居生活，追求闲适的自在人生。【知识点】把握诗歌内容；作者表达的思想感情【解析】【点评】（1）本题考查对诗歌的理解。抓住诗句中的关键词语给每首诗选择标题。（2）本题考查诗人的态度情感。根据诗歌的内容去体会诗人所表达的情感，可抓显情语。指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语，一般是动词或形容词；最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。8．本题考查对诗歌的理解。（一）“松风”“陶陶居”——松屋卧云；（二）“竹林”“月窗秋影”——竹窗延月；（三）“青竹”“水”“茶”——竹院烹茶；（四）“酒”“花”“醉”“亭”——荷亭酌酒故答案为：第1空、（一）第2空、（三）第3空、(四)第4空、（二）9．本题考查诗人的态度情感。阅读诗歌，可知，诗人居住的环境优美，闲暇时刻竹院烹茶、荷亭饮酒，晚上可竹窗延月，生活闲适，这是诗人所追求的自在人生。故答案为：诗人在月山草堂听松赏荷、观竹品月，沉浸于清丽雅致的自然最物，追求高洁的君子之风，诗人在月山草堂取水烹茶、酌酒酣卧，享受幽居生活，追求闲适的自在人生。2023年中考语文专题复习：古诗文默写专项练习题汇编精选2022年全国各地中考语文古诗文默写试题分类汇编【2022·黑龙江哈尔滨】7.按照教材原文填空（1）树木丛生，_________（曹操《观沧海》）（2）________？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》）（3）采菊东篱下，___________（陶渊明《饮酒》）（4）__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（5）人不知而不愠，_________？（《论语》）第150页共150页,（6）《次北固山下》一诗中把日与春作为新生美好事物的象征，蕴含着自然理趣的句子是：______，________。【答案】①百草丰茂②明月几时有③悠然见南山④几处早莺争暖树⑤不亦君子乎⑥海日生残夜⑦江春入旧年【解析】注意“丰茂”“悠”“见”“莺”“生”的书写。【2022·黑龙江龙东地区】古诗文默写。　　（1）关关雎鸠，____________________。（《关雎》）　　（2）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）　　（3）范仲淹《渔家傲??秋思》中揭示了自己和征人们的矛盾心理的两句诗是：____________________，____________________。　　（4）李商隐的《无题》以浅显的比喻和巧妙的双关，写对爱情的至死不渝，现在又将它赋予了奉献精神的诗句是：____________________，____________________。　　（5）刘禹锡的《陋室铭》中描写环境之清幽宁静的句子是：____________________，____________________。　　（6）山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古诗中写“雪”的连续两句诗：____________________，____________________。　　【答案】   ①在河之洲   ②秋风萧瑟   ③浊酒一杯家万里   ④燕然未勒归无计春蚕到死丝方尽   ⑥蜡炬成灰泪始干   ⑦苔痕上阶绿   ⑧草色入帘青   ⑨欲渡黄河冰塞川   ⑩将登太行雪满山（孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪；忽如一夜春风来 千树万树梨花开）　　【解析】（1）——（5）注意字词“萧瑟、燕然、蜡炬”字词的写法；（6）填写关于“雪”的诗句即可，示例：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。【2022·黑龙江牡丹江鸡西】4.古诗文默。（1）苏轼的《水调歌头》中“此事古难全”的“此事”是指：____________，____________。（2）____________，五十弦翻塞外声，____________。第150页共150页,（3）《鱼我所欲也》中体现“舍生取义”的生死观的句子是：____________，____________。（4）回首历史，正是因为无数共产党人前赴后继，抱着____________，____________的决心，才换来我们今天幸福美满的生活。（用文天祥《过零丁洋》中的句子填空）（5）“____________，____________”，疫情期间老师们以最大的诚意、最艰苦的付出，谱写了一曲曲感人的奉献之歌。（用李商隐《无题》中的句子填空）【答案】①人有悲欢离合②月有阴晴圆缺③八百里分麾下炙④沙场秋点兵⑤二者不可得兼⑥舍生取义者也⑦人生自古谁无死⑧留取丹心照汗青⑨春蚕到死丝方尽⑩蜡炬成灰泪始干【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“悲欢离合、麾下炙、兼、汗青、蜡炬”等字词容易写错。【2022·黑龙江齐齐哈尔】7．古诗文默写。（10分）（1）但愿人长久，_________________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）（2）纷纷暮雪下辕门，_________________。（岑参《白雪歌送武到官归京》）（3）王维在《使至塞上》中用“_________________，_________________”两句描绘了奇特的塞外风光，画面壮阔，意境雄厚。（王维《使至塞上》）（4）心忧天下，情系苍生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“_________________，_________________”表达了他的崇高理想和济世情怀。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）在追梦的旅途中，我们要学习他人的优点，克服自身的不足，正如《<论语>十二章》中所说“_________________，_________________”。（《<论语>十二章》）（6）“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。”古诗文中，也有很多抒发鸿鹄之志的经典句子，请写出连续的两句“_________________，_________________”。【答案】（1）千里共婵娟（2）风掣红旗冻不翻（3）大漠孤烟直长河落日圆（4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（5）择其善者而从之其不善者而改之（6）第150页共150页,例：长风破浪会有时直挂云帆济沧海；老骥伏枥，志在千里；三军可夺帅也，匹夫不可夺志也；会当凌绝顶，一览众山小。【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵、娟、掣、厦、庇”等字词容易写错。第（6）题紧扣“鸿鹄之志”，例如：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【2022·黑龙江绥化】6．（8分）经典诗词默写填空。①，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②今日听君歌一曲，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）④旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，。（《木兰诗》）⑤，寤寐求之。（《诗经•关雎》）⑥而现在//我在这头/大陆在那头（余光中《乡愁》）⑦苏轼在《水调歌头•明月几时有》中，表达了对天下离别之人美好祝愿的语句是，。【解答】①杨花落尽子规啼②暂凭杯酒长精神（注意“暂”的书写）③何当共剪西窗烛④但闻黄河流水鸣溅溅（注意“溅”的书写）⑤窈窕淑女⑥乡愁是一湾浅浅的海峡⑦但愿人长久；千里共婵娟【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。【2022·辽宁铁岭市、葫芦岛】8．古诗文默写。（13分）（1）创作是一种赋能，诗文赋能可以见证品质。陶渊明的“①，悠然见南山”见证超脱；陈子昂的“念天地之悠悠，②”见证悲思；杜甫的“会当凌绝顶，③”见证豪迈；李商隐的“④，蜡炬成灰泪始干”见证真挚；周敦颐的“出淤泥而不染，⑤”见证纯洁；龚自珍的“⑥，⑦”见证无私。（2）创作更是一种燃烧，诗文燃烧可以升华精神。诸葛亮挺身而出“⑧第150页共150页,，奉命于危难之间”，尽责担当；刘禹锡扬州吟诵“沉舟侧畔千帆过，⑨”，乐观昂扬；范仲淹仁爱之心“⑩，后天下之乐而乐”，忧乐满怀；苏东坡“密州出猎”“⑪，西北望，射天狼”，老而弥坚；更有文天祥矢志报国“⑫？⑬”，正气凛然。【答案】（1）①采菊东篱下②独怆然而涕下③一览众山小④春蚕到死丝方尽⑤濯清涟而不妖⑥落红不是无情物⑦化作春泥更护花（2）⑧受任于败军之际⑨病树前头万木春⑩先天下之忧而忧⑪会挽雕弓如满月⑫人生自古谁无死⑬留取丹心照汗青要求：每空1分，有错、漏字该空不得分。计13分。【2022·辽宁营口】7．古诗文填空。（1）但愿人长久，　　。（苏轼《水调歌头》）（2）　　，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（3）晴川历历汉阳树，　　。（崔颢《黄鹤楼》）（4）　　，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（5）无私奉献是一种崇高的品质。龚自珍《己亥杂诗》中能体现这种品质的句子是“　　，　　”。（6）陶渊明《饮酒》中表现作者悠然自得的思想情趣，达到物我合一的精神境界的句子是“　　，　　”。（7）宋濂《送东阳马生序》中，表现作者注重精神追求而不在乎物质享受的句子是“　　，　　”。【答案】（1）千里共婵娟（2）箫鼓追随春社近（3）芳草萋萋鹦鹉洲（4）朔气传金柝（5）落红不是无情物；化作春泥更护花（6）采菊东篱下；悠然见南山（7）以中有足乐者；不知口体之奉不若人也【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写易错的字词有：婵娟、箫、萋、朔、篱。第150页共150页,【2022·辽宁盘锦市】7．（10分）古诗文默写。（请规范书写）（1）无可奈何花落去，　　。（晏殊《浣溪沙》）（2）　　，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）（3）采菊东篱下，　　。（陶渊明《饮酒》）（4）　　，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）富贵不能淫，　　，威武不能屈。（《富贵不能淫》）（6）朔气传金柝，　　。（《木兰诗》）（7）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》从形声两方面表现战斗的激烈，衬托出人的意气风发，英勇无畏的句子是　　，　　。（8）古人志趣不尽相同。有刘禹锡《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”的安贫乐道的情趣；也有杜甫《茅屋为秋风所破歌）中“　　，　　”的推己及人的崇高理想。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）似曾相识燕归来（2）雾凇沆砀（注意“凇”“沆砀”的书写）（3）悠然见南山（4）何当共剪西窗烛（注意“剪”的书写）（5）贫贱不能移（6）寒光照铁衣（7）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（注意“霹雳”的书写）（8）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（注意“俱”的书写）【2022·辽宁抚顺本溪辽阳】8．古诗文默写。（13分）（1）蒹葭采采，__________________。（《诗经·蒹葭》）（2）__________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）无可奈何花落去，__________________。（晏殊《浣溪沙》）（4）__________________？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）（5）枯藤老树昏鸦，__________________。（马致远《天净沙·秋思》）（6）__________________，隐天蔽日。（郦道元《三峡》）第150页共150页,（7）夕日欲颓，__________________。（陶弘景《答谢中书书》）（8）古诗文似一盏盏明灯，点亮我们的生活。王维笔下“大漠孤烟直，①”的空旷辽远，杜甫眼中“②，阴阳割昏晓”的巍峨高峻，让我们欣赏世间大美；范仲淹“③，④”的忧乐情怀，让我们感受心中大爱；《虽有佳肴》中“知不足，⑤”的冷静思考，陆游“⑥，柳暗花明又一村”中的深刻哲理，让我们领悟人生智慧。【答案】①.白露未已②.海内存知己③.似曾相识燕归来④.何处望神州⑤.小桥流水人家⑥.重岩叠嶂⑦.沉鳞竞跃⑧.长河落日圆⑨.造化钟神秀⑩.先天下之忧而忧⑪.后天下之乐而乐⑫.然后能自反也⑬.山重水复疑无路【解析】【详解】此题考查的是名句的默写。需要注意“已”“燕”“州”“嶂”“竞”的书写，这些都是易错字，要重点识记。理解型默写注意抓关键词，例如“范仲淹的忧乐情怀”。【2022辽宁沈阳市】5.诗文填空。（请规范书写）（1）乡书何处达？。（2）大漠孤烟直，。（3）谈笑有鸿儒，。（4），千里共婵娟。（5）？留取丹心照汗青。【答案】（1）归雁洛阳边（2）大漠孤烟直（3）往来无白丁（4）但愿人长久（5）人生自古谁无死，留取丹心照汗青【2022·吉林省】请在相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1--4题每句1分)1.万里赴戎机,。(《木兰诗》）2.，此事古难全。(苏轼《水调歌头.明月几时有》)3.岑参《白雪歌送武判官归京》中，“，。”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。第150页共150页,4.置身于青草碧透、花瓣纷飞的英景中，我们会情不自禁地想到陶渊明《桃花源记》。中的名句:“，。”【答案】①.关山度若飞②.人有悲欢离合③.月有阴晴圆缺④.山回路转不见君⑤.雪上空留马行处⑥.芳草鲜美⑦.落英缤纷【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：度、圆、缤纷。【2022·内蒙古包头】7.默写（请用正楷书写）。（1）关关雎鸠，__________________。（《诗经·关雎》）（2）__________________？心远地自偏。[陶渊明《饮酒》（其五）]（3）峰峦如聚，__________________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（4）__________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（5）安得广厦千万间，__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（6）君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言，发出了“__________________，__________________”的豪言壮语。（7）每当危难时刻，医护工作者选择一次次逆行出征，他们“不独亲其亲，__________________”，用责任与担当书写了人间大爱。（《礼记·大道之行也》）（8）古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友之间可以互相帮助，共同成长，这是人生的乐事。在《论语·学而》中，孔子也认为：“__________________，__________________？”【答案】①.在河之洲②.问君何能尔③.波涛如怒④.无可奈何花落去⑤.大庇天下寒士俱欢颜⑥.先天下之忧而忧⑦.后天下之乐而乐⑧.不独子其子⑨.有朋自远方来⑩.不亦乐乎【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：洲、庇、俱。第150页共150页,【2022·内蒙古赤峰市】11．（2022·赤峰）毕业前夕，班级召开了“面向未来”主题班会。请你引用所学的古代诗文，完成班主任老师的毕业寄语。相识犹在昨天，离别却又在即，但也不必太过伤感，因为“　　，天涯若比邻”(王勃《送杜少府之任蜀州》)。回首逝去的日子，我们相聚在这个班级，“博学而笃志，　　”(《论语》)，一起在知识的海洋里遨游，共同收获过成长的欢乐。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，也意味着新征程的开始。“　　，风正一帆悬”(王湾《次北固山下》)，你们生逢一个顺风顺水的时代。将来，希望你们坚守“　　，终岁常端正”(刘桢《赠从弟》)的正义人格；也希望你们心系百姓，拥有“　　，　　”(范仲淹《岳阳楼记》)的博大胸襟，成功固然可喜，失敗也无须气馁，要坚信“　　，　　”(李白《行路难》。最后，让我们一起逐花而行，赴一场山花的盛会，开启一段新的旅程！【答案】海内存知己；切问而近思；潮平两岸阔；冰霜正惨凄；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海【知识点】一般型默写；理解型默写【解析】【分析】本题考查古诗文默写。答题时要注意根据提示和理解写出正确的句子。要注意：惨凄、沧海的书写。【2022·内蒙古通辽市】三、古诗文默写(每空1分,共10分)8.(1)，君子好逑。(《(诗经·关睢》)(2)受任于败军之际__________。(诸葛亮《出师表》)(3)人们划船漫游江上，停宿北固山下，望着滔滔江水，不禁会想起“，风正一帆悬”的诗句。(王湾《次北固山下》)(4)当人生失意苦闷彷徨时，我们会不禁感慨“我报路长嗟日暮，”（李清照《渔家傲》)(5)经典诗文，总能给人精神的启迪:“晴川历历汉阳树，”的美妙景色，使人留连；(崔颢(《黄鹤楼》)第150页共150页,“忽如一夜春风来，”的奇异风光，让人沉静；(岑参(白雪送武判官归京》)“，”的奉献精神，给人鼓舞；(李商隐《无题》)“，”的远大抱负，催人奋进。(王安石(登飞来峰》)【答案】（1）窈窕淑女（2）奉命于危难之间（3）潮平两岸阔（4）学诗谩有惊人句（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）千树万树梨花开（7）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（8）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层【2022·北京市】7．默写。（1）箫鼓追随春社近，　　。（陆游《游山西村》）（2）山不在高，　　。（刘禹锡《陋室铭》）（3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“　　，　　”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）【答案】（1）衣冠简朴古风存（2）有仙则名（3）静以修身；俭以养德【知识点】一般型默写；理解型默写【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“冠、朴、俭”这几个字的写法。该题应注意（3）题所填写的内容要符合“立德修身”的主题。示例：君子修道立德，不为窘困而改节。【2022·山西】【诗文多彩的画卷】第150页共150页,2.2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。他查阅资料，对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。（10分）只此青绿色彩意蕴诗句梳理“青绿”指深绿色。古诗文中，这种色彩常常象征生命与勃勃生机。（1）“岱宗夫如何，___________”，杜甫笔下青山不老；“___________，回清倒影”，郦道元文中绿水常流；“客路青山外，___________，王湾眼里山青水绿。古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。（2）“上下天光，___________”，洞庭湖碧波荡漾；“___________，蒙络摇缀”，小石潭树木葱茏；“长风破浪会有时，:_________”，大海中船帆高扬。古诗文中一些特定的代称因与“青绿”有关而别具美感，如“青鸟”“汗青”等。（3）______________________（《无题》），李商隐盼鸟传信以解愁思；“___________，___________”（《过零丁洋》），文天祥一片丹心永垂史册。时代新意：绿水青山就是金山银山，祖国的壮美山川是我们祖祖辈辈安顿身心的地方，青绿千载，山河无垠。【答案】2.（10分）（1）齐鲁青未了（则）素湍绿潭行舟绿水前（2）一碧万顷青树翠蔓直挂云帆济沧海（3）“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看人生自古谁无死，留取丹心照汗青【2022·河南】第150页共150页,在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳，___________”（《饮酒（其五）》）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“________，________”（《望岳》）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“________，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“_______，__________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“_______，________”（《夜雨寄北》）想象未来重聚的期盼。　【答案】   ①.飞鸟相与还   ②.会当凌绝顶   ③.一览众山小   ④.不畏浮云遮望眼   ⑤.巴山楚水凄凉地   ⑥.二十三年弃置身   ⑦.何当共剪西窗烛   ⑧.却话巴山夜雨时　　【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“凌、览、遮、凄、置、窗”等字的正确书写。【2022·福建】1.下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。　　福建风光奇秀。“山气日夕佳，①____”“高峰入云，②____”，山川胜景，美如画卷；“③____，④____”（陆游《游山西村》），村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。探访之余，顿生怀古之幽思。　　八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“⑤____，⑥____，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆，⑦____”的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。　　“潮平两岸阔，⑧____。”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临碣石，⑨____”，登高瞩远，胸怀天下；当以鲲鹏“⑩____，抟扶摇而上者九万里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。　　【答案】   ①.飞鸟相与还   ②.清流见底   ③.山重水复疑无路   ④.柳暗花明又一村   ⑤.博学而笃志   ⑥.切问而近思   ⑦.因人常热   ⑧.风正一帆悬   ⑨.以观沧海   ⑩.水击三千里　　【解析】【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“疑、博、笃、悬、沧”等字词容易写错【2022·广东省】第150页共150页,1．（10分）默写古诗文。（1）择其善者而从之，。（《论语》）（2）老骥伏枥，；烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）（3），。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）四面边声连角起，千嶂里，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（5）作亭者谁？山之僧智仙也。？。（欧阳修《醉翁亭记》）（6）诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“，”表达对友人的挂念；苏轼的《水调歌头》（明月几时有）用“，”寄托对亲人的思念和祝愿。【答案】（1）其不善者而改之（2）志在千里壮心不已（3）海内存知己天涯若比邻（4）长烟落日孤城闭（5）名之者谁太守自谓也（6）我寄愁心与明月随君直到夜郎西但愿人长久千里共婵娟【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。（重点字：善涯婵）【2022·广东省广州市】6.古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①双兔傍地走，_____？（《木兰诗》）②_____，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）③_____，东风无力百花残。（李商隐《无题》）第150页共150页,④一曲新词酒一杯，_____。（晏殊《浣溪沙》）⑤_____，匹夫不可夺志也。（《论语•子罕》）⑥既加冠，_____。（宋濂《送东阳马生序》）（2）下面是某同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。诗句批注出处①_____，_____。春花初放，芳草才生。白居易《钱塘湖春行》蒹葭苍苍，白露为霜。秋霜正浓，芦苇茂盛。《诗经•秦风•蒹葭》②_____，_____。冬雪如花，边塞奇景。岑参《白雪歌送武判官归京》【答案】①.安能辨我是雄雌②.八月秋高风怒号③.相见时难别亦难④.去年天气旧亭台⑤.三军可夺帅也⑥.益慕圣贤之道⑦.乱花渐欲迷人眼⑧.浅草才能没马蹄⑨.忽如一夜春风来⑩.千树万树梨花开【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：辨、雄雌、慕、渐。【2022·广西梧州】6．（10分）默写。（1）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（2）黑云压城城欲摧，。（李贺《雁门太守行》）（3）何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》（4）俗子胸襟谁识我？（秋瑾（《满江红•小住京华》）（5），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（6）一抹晚烟荒戍垒，。（纳兰性德《浣溪沙•身向云山那畔行》）第150页共150页,（7），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（8），天山共色。（吴均《与朱元思书》）（9）今年中秋，神舟十四号三位宇航员将在太空隔舱望月，让我们用苏轼《水调歌头•明月几时有》中的“，”给他们送上最真挚的祝福。6.（1）江春入旧年（2）甲光向日金鳞开（3）却话巴山夜雨时（4）英雄末路当磨折（5）零落成泥碾作尘（6）半竿斜日旧关城（7）沉舟侧畔千帆过（8）风烟俱净（9）但愿人长久千里共婵娟【2022·广西百色】17.在下面的横线上填写相应的句子。（1）__________________，将以遗所思。（《古诗十九首》之《庭中有奇树》）（2）杏花疏影里，__________________。（陈与义《临江仙夜登小阁，忆洛中旧游》）（3）表现诗人舍己为人、至死不悔的伟大精神的诗句是：__________________,__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）写诗人奋发振作、情绪高昂、一往直前，终将实现远大理想的诗句是：__________________,__________________。（李白《行路难》其一）（5）从反面说明放纵懈怠、轻薄浮躁而产生不好影响的诗句是：__________________,__________________。（诸葛亮《诫子书》）【答案】①.攀条折其荣②.吹笛到天明③.何时眼前突兀见此屋④.吾庐独破受冻死亦足⑤.长风破浪会有时⑥.直挂云帆济沧海⑦.淫慢则不能励精⑧.险躁则不能治性第150页共150页,【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“攀、兀、庐、济、沧、淫、励、躁”等字词容易写错。【2022·广西北部湾】6.根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“雪”相关的内容。（共10分，答对一空得1分，满分不超过10分）作者题目批注诗文毛泽东《沁园春·雪》互文，写寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大。①_____________，_____________韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》即景抒情，云遮雪塞，道尽英雄失路之悲慨。②_____________？_____________刘义庆（编）③《》比喻，喻雪飞扬之态，轻盈之雅。未若柳絮因风起④________《卖炭翁》景物描写，写雪后卖炭路途之艰难。⑤_____________，_____________张岱《湖心亭看雪》间接描写，描绘雪后雾气弥漫，天地浑然难辩的景象。雾凇沆砀，⑥_____________，_____________柳宗元《江雪》写雪景，却没有“雪”字，凸显空灵之境。⑦_____________，_____________【答案】6.①千里冰封万里雪飘②云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前③咏雪④白居易⑤夜来城外一尺雪晓驾炭车辗冰辙⑥天与云与山与水上下一白⑦千山鸟飞绝万径人踪灭第150页共150页,【2022·广西河池市】11.用课文原句填空。（1）枯藤老树昏鸦，_____。（马致远《天净沙•秋思》）（2）安得广厦千万间，_____。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）_____，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）_____，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）（5）晏殊在《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中，既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现的句子是：_____，_____。（6）在《论语•述而》中，孔子对富贵的态度的句子是：_____，_____。【答案】①小桥流水人家②大庇天下寒士俱欢颜③马作的卢飞快④.念天地之悠悠⑤无可奈何花落去⑥似曾相识燕归来⑦不义而富且贵⑧于我如浮云【解析】本题中“庇”“俱”“悠”“燕”等是易错字，作答时要注意。【2022·广西贺州】16．按要求填空。（1），西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）（2）露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）自古逢秋悲寂寥，。[刘禹锡《秋词》（其一）]（4）子曰：“，思而不学则殆。”（《＜论语＞十二章》）（5）经典诗文中，胸怀“国之大者“的精神气度，激励着一代又一代的仁人志士，也滋养着我们。读《岳阳楼记》，我们从“，”中感受到范仲淹以天下为己任，以利民为宗旨的济世情怀；读《行路难》（其一），我们从“，”中感受到李白乘风破浪、云帆渡海，一往无前的精神；读《过零丁洋》，我们从“，”中感受到文天祥宁死不屈的爱国忠心。这些千古传诵的名句，是诗人谱写的一曲曲理想人生的赞歌。【答案】（1）会挽雕弓如满月第150页共150页,（2）月是故乡明（3）我言秋日胜春朝（4）学而不思则罔（5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；人生自古谁无死；留取丹心照汗青【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雕、罔、沧、汗”等字词容易写错。【2022·广西柳州市】15.根据语境，用原句默写。假设一众文人能穿越时空，在网络朋友圈交流思想，探讨人生。这日，他们谈及人生志趣，在雨中沙湖道上行走的苏轼触景生情，率先发文：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”①远渡荆门的青年李白与之产生共鸣，脱口而出：“眼前明月如镜，云霞似楼，这正是____________，____________。（《渡荆门送别》）”②李清照回味梦中的云涛晓雾，望风长嗟：“吾虽一介女流，但仍渴望如大鹏展翅。风休住，____________！（《渔家傲》）”③曹操则捋着胡须，微微一笑：“老夫虽已年迈，仍乃骏马一匹。老骥伏枥，____________。（《龟虽寿》）”④陶渊明伫立篱前，远望山野：“鄙人已远离官场，问吾每日何为？____________，____________。（《饮酒》）”⑤孔子看完众人的发文，朗声笑曰：“人各有志，三军可夺帅也，__________。（《〈论语〉十二章》）”【答案】①.月下飞天镜②.云生结海楼③.蓬舟吹取三山去④.志在千里⑤.采菊东篱下⑥.悠然见南山⑦.匹夫不可夺志也【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“镜、蓬舟、篱、悠然”等字词容易写错。注意最后一句要规范地写在田字格里。【2022·广西贵港】5．（8分）古诗文默写。（1）夕阳西下，。（马致远《天净沙•秋思》）第150页共150页,（2）常记溪亭日暮，。（李清照《如梦令》）（3），独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）（4）溪云初起日沉阁，。（许浑《咸阳城东楼》）（5）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）（6），坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》（7）李贺在《雁门太守行》中抒写官军全体将士的心愿，表达他们报效朝廷的决心的诗句是：，。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）断肠人在天涯（注意“涯”的书写）（2）沉醉不知归路（3）念天地之悠悠（4）山雨欲来风满楼（5）濯清涟而不妖（注意“濯”“涟”的书写）（6）年少万兜鍪（注意“兜鍪”的书写）（7）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（注意“携”的书写）【2022·海南省】【活动三：吟诗文名句，颂壮美图景】3.在横线上默写古诗文原句。（1）山重水复疑无路，_______________。（陆游《游山西村》）（2）_______________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（3）_______________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（4）峰峦如聚，波涛如怒，_______________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）第150页共150页,（5）在中国特色自由贸易港建设征程中，各界精英逐梦琼州。青春海南正呈现出“_______________，_______________”的壮阔图景。（王湾《次北固山下》）（6）追梦无止境，我们正当时。中华民族伟大复兴，青年重任在肩，要有“_______________，_______________”的雄心和气概。（杜甫《望岳》）【答案】①.柳暗花明又一村②.晴川历历汉阳树③.几处早莺争暖树④.山河表里潼关路⑤.潮平两岸阔⑥.风正一帆悬⑦.会当凌绝顶⑧.一览众山小【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“柳、莺、潼、凌、览”等字词的书写。【2022·江苏连云港】班级开展“我爱古诗词”学习活动，请完成以下任务。(12分）3.【日积月累记古诗】写出相应的诗文名句。（8分）（1）天时不如地利，    ▲    。               (《孟子》)（2）    ▲    ，何人不起故园情。             （李白《春夜洛城闻笛》)（3）黄发垂髫，    ▲    。                   （陶渊明《桃花源记》（4）    ▲    ，爱上层楼。                   （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)（5）峰峦如聚，波涛如怒，    ▲    。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》)（6）古人对学习有许多独到的见解，孔子认为“学而不思则罔，    ▲    ”，强调学思的结合；陆游认为“    ▲    ，绝知此事要躬行”，突显实践的必要；朱熹认为“问渠哪得清如许，    ▲    ”，重视知识的更新。【答案】 （1）地利不如人和 （2）此夜曲中闻折柳 （3）并怡然自乐 （4）少年不识愁滋味 第150页共150页,（5）山河表里潼关路 （6）思而不学则殆 纸上得来终觉浅 为有源头活水来 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。【2022·江苏苏州】2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（8分）（1）▲，长河落日圆。（▲《使至塞上》）（2）会当凌绝顶，▲。（杜甫《▲》）（3）山重水复疑无路，▲。（陆游《游山西村》）（4）子曰：“▲，可以为师矣。”（《论语》）（5）拥有一颗宠辱不惊、得失泰然的赤子之心，如先贤范仲淹所言“▲，▲”，才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观，在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。【答案】  （1）大漠孤烟直王维（2）一览众山小望岳（4）温故而知新（5）不以物喜不以己悲【解析】写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“孤”“览”“小”作答时要注意字形。【2022·江苏镇江】2.默写。(8分)①是故学然后知不足，。（《礼记》）②,好之者不如乐之者。(《论语))③会当凌绝顶,(杜甫《望岳))④，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)第150页共150页,⑤北固山下,春潮涌涨，王湾吟出的诗句“，”，尽显大江风貌；北固山上,远眺中原，辛弃疾脱口而出的词句“_?”，饱含爱国深情。山因诗传，北固山更是声名远扬，真不愧为“天下第一江山”！【答案】2.①教然后知困②知之者不如好之者③一览众山①醉翁之意不在酒⑤潮平两岸阔，风正一帆悬；何处望神州，满眼风光北固楼【2022·江苏扬州】（2）诗歌中有“山”的雄壮。《望岳》中“ ① ，一览众山小”，展露出青年杜甫宏伟的抱负；《沁园春·雪》中“ ② ，原驰蜡象”，体现了伟大领袖博大的胸怀。（3）诗歌中有“水”的柔情。“ ③ ，万里送行舟”，是李白对故乡的眷恋；“君问归期未有期， ④ ”，是李商隐对妻子的思念：“黄梅时节家家雨， ⑤ ”，是赵师秀对友人的期盼。（4）诗歌中有“花”的美丽和希望。白居易《钱塘湖春行》中的“ ⑥ ， ⑦ ”，尽显生命勃发的本色：陆游《游山西村》中的“ ⑧ ， ⑨ ”，千百年来激励着人们，面临困境，不改初心！根据语境，在第（2）—（4）段画横线处，填写相应的诗词名句。【答案】①会当凌绝顶；②山舞银蛇；③仍怜故乡水；④巴山夜雨涨秋池；⑤青草池塘处处蛙；⑥乱花渐欲迷人眼；⑦浅草才能没马蹄；⑧山重水复疑无路；⑨柳暗花明又一村；【解析】本题考查古诗文默写①—⑤：注意“凌、舞、仍怜、涨、塘”等字的正确书写。⑥—⑨：要认真审题，找出符合题意的诗文句子。并注意“渐、浅、蹄、复、疑、柳”等字的正确书写。【2022·江苏宿迁】第150页共150页,2.文雅的演讲引起共鸣，请你在横线上填入恰当的古诗文或作者，完成对话。（8分）文博：青春的底色，要靠读书来擦亮。可从杜甫“造化钟神秀，（1）▲”的山河大美中愉悦身心；从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（2）▲”的从容豁达中涵养品格；从龚自珍“（3）▲，化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。文栋：是的，在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日.（4）▲”的忠肝义胆；要有范仲淹“先天下之忧而忧，（5）▲”的济世情怀；还要满怀（6）▲（作者）（7）“▲，▲”的豪情壮志，自信前行【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）阴阳割昏晓  （重点字：割）（2）一蓑烟雨任平生  （重点字：蓑）（3）落红不是无情物（4）灵旗空际看（5）后天下之乐而乐（6）示例1：杜甫 会当凌绝顶一览众山小（重点字：凌）示例2：李白长风破浪会有时直挂云帆济沧海【2022·江苏泰州】4．（2022·泰州）根据提示填写课文原句。（1）不信，请看那朵流星，　　。（2）　　，在水一方。（3）东风不与周郎便，　　（4）醉翁之意不在酒，　　。（5）古诗中处处闪现着哲理的光芒。陆游的“　　，　　”（《游山西村》）表达了在困境中坚持终会豁然开朗的人生思考；刘禹锡的“　　，　　”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）揭示出天地万物新陈代谢、生生不息的自然规律。第150页共150页,【答案】（1）是他们提着灯笼在走（2）所谓伊人（3）铜雀春深锁二乔（4）在乎山水之间也（5）山穷水复疑无路；柳暗花明又一村；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春【解析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“笼、伊、复、畔”【2022·江苏徐州】1．古诗文默写。（10分，前三空每空2分，后四空每空1分）（1）谁言寸草心，______。（孟郊《游子吟》）（2）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》）（3）______，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（4）生活中，即使是一个普通人也要有坚定的志向，正像《〈论语〉十二章》中孔子所说：“______，______。”（5）如果你以主持人的身份参加“天下国家·诗文展示”综合性学习活动，准备选用“______，______”两句连续的古诗文作为开场白。【答案】1．（1）报得三春晖（2）千里共婵娟（3）几处早莺争暖树（4）三军可夺帅也匹夫不可夺志也（5）示例：先天下之忧而忧，后人下之乐而乐；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；了却君王天下事，赢得生前身后名；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁【解析】本题考查古诗文名句默写。（1）-（3）题是直接型默写，难度较小。注意易错字“晖、婵娟、莺、暖”的写法。（4）-（5）题是理解性默写，第（4）题根据关键词“普通人”“坚定的志向”，可判断答案为《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，背诵要准确，不要添字落字；第（5）题可以选择的答案有很多，符合爱国主题皆可。第150页共150页,【2022·湖南长沙】6．古诗文默写（共4分，每空1分）（1）面对死亡，文天祥在《过零丁洋》中，用一句“，”表达了慷慨赴死的大无畏精神。（2）说到奉献，人们常常借用李商隐《无题》中“，”一句，表达对奉献精神的赞美。【答案】①.人生自古谁无死②.留取丹心照汗青③.春蚕到死丝方尽④.蜡炬成灰泪始干【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汗、青、蚕、蜡、炬”等字词容易写错。第（1）题紧扣“慷慨赴死”“大无畏”即可得出答案，第（2）题紧扣“奉献”即可得出答案。【2022·湖南常德】6．古诗文默写。孟子说：“乐以天下，忧以天下。”“以天下为己任”的伟大情怀在中华民族的文化传承中始终薪火赓续，生生不息：杜甫发出“________________________，________________________”的祈愿，这种苦己利人、至死不悔的品格与胸襟光耀千古；范仲淹借“古仁人”抒写感慨，他们“________________________，处江湖之远则忧其君”，无论身在何处，忧国忧民之心都未尝废替；陆游“________________________，________________________”，不以衰老自弃，内心一直燃烧着戍边报国之志……时至今日，这种情怀仍是我们精神的灯塔。【答案】    安得广厦千万间    大庇天下寒士俱欢颜    居庙堂之高则忧其民    僵卧孤村不自哀    尚思为国戍轮台【解析】第150页共150页,默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“厦、庇、俱、僵、戍”等字词容易写错。【2022·湖南益阳】6．（7分）按要求填空。（1）山川之美，古来共谈。高峰入云，。（陶弘景《答谢中书书》）（2）知之者不如好之者，。（《＜论语＞十二章》）（3）天大寒，砚冰坚，，弗之怠。（宋濂《送东阳马生序》）（4）《游山西村》是一首记游抒情诗。诗人沉醉于村风民风的淳朴，由衷感慨“”，并表示今后若有机会乘月闲游，必将“”。（5）“，”是李商隐《无题》中的名句，它可用来赞美爱岗敬业、奉献不止的精神。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）清流见底（2）好之者不如乐之者（3）手指不可屈伸（4）莫笑农家腊酒浑拄杖无时夜叩门（注意“腊”的书写）（5）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干【2022·湖南永州】5.请将下面表格中的古诗文名句补充完整。内容与主题古诗文名句出处好景须细赏观游鱼：潭中鱼可百许头，①_____。唐•柳宗元《小石潭记》赏月夜：②_____，静影沉璧。宋•范仲淹《岳阳楼记》第150页共150页,路难亦达观济沧海：③_____，直挂云帆济沧海。唐•李白《行路难》（其一）访农家：山重水复疑无路，④_____。宋•陆游《游山西村》志当存高远登泰山：⑤_____，⑥_____唐•杜甫《望岳》【答案】①皆若空游无所依②浮光跃金③长风破浪会有时④柳暗花明又一村⑤会当凌绝顶⑥一览众山小【解析】【详解】默写题要求：一是正确理解诗文句子含义；二是把握题干要求，选择合适的诗文句子；三是不错字，不漏字，不添字。注意：凌、绝、览。【2022·湖南衡阳】10．古诗文默写。（1）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写月亮来表达对天下人美好祝愿的语句是：“___________________，____________________。”（2）在钟南山、陈薇等抗疫英雄的身上，我们看到了“____________________，____________________”的居安思危的意识和苦己为人的崇高情怀。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）马致远《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的诗句是：“____________________，____________________。”（4）2022年北京冬奥会闭幕式上，折柳送别的场景令观众感叹：这是地道的中国式浪漫！在中国古诗文中，“柳”是最常见的意象之一，包含“柳”意象的诗句有：“___________________。”【答案】    但愿人长久    千里共婵娟    先天下之忧而忧    后天下之乐而乐    夕阳西下    断肠人在天涯    示例：柳暗花明又一村   此夜曲中闻折柳【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“长久、婵娟、涯”等字词容易写错。至于第（4）题从积累的诗句中，选择包含“柳”意象的诗句作答即可。如：客舍青青柳色新。答案不唯一。第150页共150页,【2022·湖南怀化】古诗文默写（1）__________________，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）__________________，不知饴阿谁。（《乐府诗集·十五从军征》）（3）__________________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）（4）斯是陋室，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）（5）在“美丽乡村”建设中，即将退休的驻村干部刘勇埋头苦干，面对别人“一把年纪，何必拼命”的劝说，他用李商隐《无题》中的诗句“__________________，__________________”表明心志。（6）在成长的道路上，我们难免会遇到困难与挫折，这时我们可以用李白《行路难》（其一）中的诗句“__________________，__________________”自勉。【答案】①.窈窕淑女②.羹饭一时熟③.俗子胸襟谁识我④.惟吾德馨⑤.春蚕到死丝方尽⑥.蜡炬成灰泪始干⑦.长风破浪会有时⑧.直挂云帆济沧海【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“窈窕、羹、襟、惟、蜡炬、沧”等字的正确书写。【2022·湖南娄底市】6．（10分）填空。（1）《登飞来峰》中，表现王安石变法革新的远大抱负和大无畏精神的诗句是：“，。”（2）《桃花源记》描绘的小农社会，体现老老少少生活安康、心情舒畅的语句是：“，。”（3）鲁迅告别挚友，赴异域途中见到“日暮里”驿站名时，兴起了去国怀乡的览物之情，这与崔颢《黄鹤楼》中“？”的感触与深情是一致的。（4）《水调歌头•明月几时有》中的“，”是苏轼的美好祝愿，熔古铸金，堪称奇绝。（5）《送东阳马生序》中表现心有所乐而不知生活之窘的语句是：“，。”第150页共150页,【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】（1）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（注意“自”的书写）（2）黄发垂髫并怡然自乐（注意“垂髫”的书写）（3）日暮乡关何处是烟波江上使人愁（4）但愿人长久千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）（5）以中有足乐者口体之奉不若人也【2022·湖南湘西州】6．（8分）[活动六：诵经典]校诗词社团举办“吟诵经典古诗文”活动，请你帮忙补全诗句。读诗，就是读人生岁月。（1）在谭嗣同的《潼关》“，山入潼关不解平”中读出了少年人的勇往直前；（2）在杜甫的《望岳》“会当凌绝顶，”中读出了青年人的志存高远；（3）在陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，”中读出了中年人的永不言弃。读诗，也是读人生际遇。（4）在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“巴山楚水凄凉地，”中读出了人生的坎坷；（5）在秋瑾的《满江红》“，年风味徒思浙”中读出了人生的困境；（6）在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“，大庇天下寒士俱欢颜”中读出了人生的担当。（7）读诗，更是读人生态度。古诗文中还有很多体现作者积极乐观的人生态度的名句，请同学们写出连续的两句：，。【答案】6.（1）河流大野犹嫌束（2）一览众山小（3）柳暗花明又一村（4）二十三年弃置身（5）四面歌残终破楚（6）安得广厦千万间（7）落红不是无情物化作春泥更护花第150页共150页,【2022·湖南湘潭】8．（6分）名篇名句默写。按要求填写相应语句。（1）春冬之时，则素湍绿潭，。（郦道元《三峡》）（2）了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（3），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（4）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）（5）屈原《远游》中云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”陈子昂《登幽州台歌》一诗中与此意思相似的诗句是：，。【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）回清倒影（注意“倒”的书写）（2）赢得生前身后名（注意“赢”的书写）（3）潮平两岸阔（4）惟解漫天作雪飞（5）念天地之悠悠；独怆然而涕下【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。【2022·湖南郴州市】7.古诗词整理。(10分)请在下面表格空缺处填上合适的内容。类别默写名句赏析名句第150页共150页,诗中“风”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难（其一）》)(1)(2)，。(刘桢《赠从弟（其二）》)诗句以风声之“盛”衬托了松枝之“劲”，表达了对松柏刚劲品格的赞美之情。诗中“花”感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(3)诗中“雪”(4)，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)诗句借雪地上只留下马行走的痕迹，表达了对朋友的不舍及怅惘之情。诗中“月”但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)(5)【答案】(1)诗人在沉郁中振起，坚定信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气，表现出一往无前的精神。(2)风声一何盛，松枝一何劲。(3)诗句借写花鸟抒发了感时伤世及恨别思亲之情。(4)山回路转不见君，雪上空留马行处。(5)诗人以乐观旷达的情怀、热烈奔放的感情，向世人发出美好的祝愿。评分标准：10分，(1)(3)(5)空各2分，(2)(4)空每空1分。第(1)句须紧扣“坚定信心，勇往直前或积极进取”等词语，第(3)句须紧扣“感时伤世”“恨别思亲”等词语，第(5)句须紧扣“美好祝愿”等词语，否则酌情扣分。诗句默写，错字、漏字、添字、词序不当，该空不得分。【2022·湖南株洲】（二）按原文默写（共8分，每空1分）6.面对时序交替、光阴流转，古人常生感慨，名有佳句。试结合所学补充完整。（1）北固山下，王湾看到夜未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来，不禁感叹，写下了：____________，____________。（《次北固山下》）第150页共150页,（2）西湖堤上，白居易明锐地嗅到了早春的气息，写下了：____________，____________。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）（3）中秋佳节，苏轼对月怀人，欢饮达旦，面对一轮孤月，徒然发问：“____________，____________。不知天上宫阙，今夕是何年。”（《水调收头》）（4）漫步河边，孔子看着日夜奔流的河水想到消逝的时光和生命，感慨道：“____________，____________。”（《论语·子罕》）【答案】①.海日生残夜②.江春入旧年③.几处早莺争暖树④.谁家新燕啄春泥⑤.明月几时有⑥.把酒问青天⑦.逝者如斯夫⑧.不舍昼夜【解析】①—②、⑤—⑥空，要认真审题，找出符合题意的诗文句子，并注意“生残夜、酒”等字的正确书写。③—④、⑦—⑧空，注意“莺、暖、啄、逝、斯、昼”等字的正确书写。【2022·湖南邵阳】（一）名句积累7．填空题（8分）（1）海日生残夜，__________________。（王湾《次北固山下》）（2）__________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（3）苔痕上阶绿，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）（4）__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理的诗句是：__________________，__________________。（6）根据关键词写诗句。关键词：春风，树，梨花。诗句：__________________，__________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》【答案】（1）江春入旧年（2）黄梅时节家家雨（3）草色入帘青（4）乱花渐欲迷人眼（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开第150页共150页,【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意重点词“帘”“渐”“畔”“旧”“欲”的书写。【2022·湖北咸宁】古诗文阅读（32分）（一）根据提示填写古诗文名句，完成10-17题。(8分，每小题1分）10.晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》)11.，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》)12.人生难免会遇到挫折和坎坷，但要时刻保持“，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）的积极乐观的人生态度。13.岑参《白雪歌送武判官归京》中“”两句以春景写冬景，发挥联想，运用比喻，写出了边塞特有的奇异壮丽风光。14.“绿水青山就是金山银山”，党中央积极推进绿色发展，建设美丽中国，已取得了显著成效，很多地方出现了王湾在《次北固山下》诗中所描绘的那一幅景象：“客路青山外，。”15.新时代的青年生逢其时、重任在肩，实现梦想的前景无比光明，应当志存高远，有“，”（杜甫《望岳》）的理想抱负。16.欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。17.付出才有收获，劳动创造幸福，正所谓：“春种一粒粟，。”（李绅《悯农》)【答案】10.芳草萋萋鹦鹉洲11.海内存知己12.长风破浪会有时13.忽如一夜春风来千树万树梨花开14.行舟绿水前15.会当凌绝顶一览众山小16.云归而岩穴暝【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“萋”、“洲”、“凌”、“小”、“暝”等字词的正确书写。【2022·湖北江汉油田潜江天门仙桃】第150页共150页,7.古诗文默写（1）______________，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）（2）______________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）山水之乐，______________。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）此夜曲中闻折柳，______________。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）范仲淹的《渔家傲·秋思》运用典故，正面揭示了作者和征人们矛盾心理的句子是：______________，______________。（6）春天来了，公园里小草萌动，花儿次第开放，这真是“______________，______________。”（请从《钱塘湖春行》中选择合适句子作答）【答案】①.客路青山外②.无为在歧路③.得之心而寓之酒也④.何人不起故园情⑤.浊酒一杯家万里⑥.燕然未勒归无计⑦.乱花渐欲迷人眼⑧.浅草才能没马蹄【2022·湖北随州市】（三）名篇名句默写（8分）16.根据提示，补写下列句子中的空缺内容。（8分）（1）国家“双减”政策全面实施以来，我市中小学校体育与艺术活动精彩纷呈，有如“，”（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）“，”从二十四节气开始，到迎客松，再到折柳送别……在北京冬奥会开（闭）幕式上，中国文化元素大放异彩。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，航天员刘洋引用的诗句“海上生明月，天涯共此时”与“，”异曲同工。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（4）学习是很愉快的事，正如《论语》所说“，”。要做“请党放心，强国有我”的时代新人，必须加强学习。（《论语·十二章》）【答案】①.忽如一夜春风来②.千树万树梨花开③.露从今夜白④.月是故乡明⑤.但愿人长久⑥.千里共婵娟⑦.学而时习之⑧.不亦说乎【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“梨、长久、婵娟、说”等字词容易写错。第150页共150页,【2022·湖北荆州】4．（2022·荆州）联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。鸿雁传书，尺牍有情。诸葛亮以书诫子：“　　，非宁静无以致远”；韩愈赋诗六侄：“云横秦岭家何在？　　”。吴均以书述志：“鸢飞戾天者，　　”；辛弃疾壮词寄怀：“了却君王天下事，　　”。刘桢书赠从弟：“　　，松柏有本性”；李白遥寄友人“我寄愁心与明月，　　”。李商隐夜雨寄相思：“何当共剪西窗烛，　　”：苏东坡月夜怀子由：“但愿人长久，　　”。从这些书信往来、诗词酬和中，我们聆听到跨越时空的对话，感受到浓浓的亲情、友情、家国情。【答案】非淡泊无以明志；雪拥蓝关马不前；望峰息心；赢得生前身后名；岂不罹凝寒；随君直到夜郎西；却话巴山夜雨时；千里共婵娟【知识点】一般型默写；理解型默写【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“泊、拥、峰、赢、罹、凝、郎、婵娟”等字的正确书写。【2022·湖北宜昌】（群文阅读里考查边塞诗默写）12.积累链接：请你任意默写一联教材中曾经学过的边塞诗句。【解析】本题考查古诗文默写。边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗，代表人物有：高适，岑参，李益，王昌龄等等。我们教材中出现的边塞诗有：《凉州词》《塞下曲》《使至塞上》《白雪歌送武判官归京》《雁门太守行》《逢入京使》等篇目中的诗句皆可。示例：征蓬出汉塞，归雁入胡天。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【2022·湖北恩施州】第150页共150页,6.古今诗文名句默写。（8分，每小题1分）（1）东山的糜子西山的谷，________________。（贺敬之（回延安》）（2）春天像小姑娘，________________，笑着走着。（朱自清《春》）（3）几处早莺争暖树，________________。（白居易《钱塘湖春行》）（4）________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（5）崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然无得，极目远眺，长江对岸“________________，________________”的绚丽之景映入眼帘。（崔颢《黄鹤楼》）（6）丙辰中秋，欢饮达旦，苏轼化《月赋》中的“隔千里兮共明月”为“________________，________________”表达对兄弟子由的思念。（苏轼《水调歌头》）（7）人生道路上，我们应该有李白临川时“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定执着，有杜甫望岳时“________________，________________”的豪情壮志，有郑燮泼墨时“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的顽强自信。（杜甫（望岳））（8）“________________，________________”，所谓“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。（孟子《得道多助，失道寡助》）【答案】①.肩膀上的红旗手中的书②花枝招展的③谁家新燕啄春泥④谈笑有鸿儒⑤晴川历历汉阳树⑥芳草萋萋鹦鹉洲⑦但愿人长久⑧千里共婵娟⑨.会当凌绝顶⑩一览众山小⑪天时不如地利⑫地利不如人和【解析】本题中“膀”“燕”“鸿”“历”“洲”“愿”“婵娟”“凌”“览”等是易错字，作答时要注意。【2022·湖北十堰市】8．（2022·十堰）古诗词默写填空。（1）　　，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》）（2）此中有真意，　　。（陶渊明《饮酒·其五》）（3）　　，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）第150页共150页,（4）苏轼《江城子·密州出猎》中，词人借魏尚自比，表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：　　，　　？（5）王维《使至塞上》中，以传神的笔墨描绘奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的句子是：　　，　　。【答案】（1）身向云山那畔行（2）欲辨已忘言（3）瀚海阑干百丈冰（4）持节云中；何日遣冯唐（5）大漠孤烟直；长河落日圆【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“畔、辨、已、瀚、阑、遣”等字词的正确书写。【2022·湖北黄冈市】一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）1．晴川历历汉阳树，。（《黄鹤楼》崔颢）2.，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》王勃）3．人生难免会遇到挫折和坎坷，但时刻要保持“，直挂云帆济沧海”（《行路难》李白）的积极乐观的人生态度，要在沉郁中奋发振作。4．岑参《白雪歌送武判官归京》中“”两句以春景写冬景，发挥联想，运用比喻，新奇贴切，写出了边塞特有的奇异壮丽风光。5．“绿水青山就是金山银山”，党中央积极推进绿色发展，建设美丽中国，已取得了显著成效。很多地方已经出现了王湾在《次北固山下》诗中所描绘的那一幅景象：“客路青山外，。”第150页共150页,6．习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上强调：新时代的青年生逢其时，重任在肩，实现梦想的前景无比光明。我们青少年应该志存高远，要有“”（《望岳》杜甫）的理想抱负。7．欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，”两句分写山中朝暮之景，形成对偶，各尽其妙而又互为照应。8．当今世界，正值百年未遇之大变局时期。作为一名中学生，要心怀天下，心系未来，在国家危难之时，应该有“只解沙场为国死，”的雄心壮志。【答案】1．芳草萋萋鹦鹉洲 2. 海内存知己3． 长风破浪会有时4．忽如一夜春风来，千树万树梨花开5．客路青山外，行舟绿水前。”6．会当凌绝顶，一览众山小7．云归而岩穴暝 8．何须马革裹尸还【解析】第8小题出自出自清代徐锡麟的《出塞》。“军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”【2022·湖北鄂州】12．（2022·鄂州）古诗文填空。（1）夜阑卧听风吹雨，　　。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（2）斯是陋室，　　。（刘禹锡《陋室铭》）（3）　　，古来共谈。（陶弘景《答谢中书书》）（4）　　，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（5）文天祥《过零丁洋》中的千古名句“　　？　　”是诗人宁死不屈的壮烈誓词，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。第150页共150页,（6）江南早春，野花初放、芳草新生，我们可以用白居易《钱塘湖春行》中的诗句“　　，　　”来描写这番欣欣向荣的美好景象。【答案】（1）铁马冰河入梦来（2）惟吾德馨（3）山川之美（4）但愿人长久（5）人生自古谁无死；留取丹心照汗青（6）乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：梦、馨、但；汗。故答案为：铁马冰河入梦来；惟吾德馨；山川之美；但愿人长久；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。【2022·河北】2．阅读下而文字，回答后面的问题。（每空1分，共5分）【甲】“蒹葭苍苍，_________。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_________。”所写的是一些事物、一种情境，而所表现的却是一种情致。【乙】李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如大鹏、沧海、长风、雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。【丙】雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟调啾声外，几乎是万籁俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不足为外人道也。(1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。(2）乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》（其一）中的诗句“__________________，__________________”。(3）丙段文字中，加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇《_________》第150页共150页,【答案】（1）白露为霜；宛在水中央（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（3）桃花源记【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字（第1题，实属直接性默写；第2题，需联想到《行路难》中含“沧海”“长风”的诗句；第3题，不要写错“源”字）【2022·山东泰安】17.补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，____________________。（《诗经·关雎》）（2）子夏曰：“____________________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》十二章）（3）月下飞天镜，____________________。（李白《渡荆门送别》）（4）烽火连三月，____________________（杜甫《春望》）（5）____________________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）（6）塞下秋来风景异，____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（7）____________________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）【答案】①.寤寐求之②.博学而笃志③.云生结海楼④.家书抵万金⑤.飞来山上千寻塔⑥.衡阳雁去无留意⑦.云归而岩穴暝【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。重点词：“寤寐”、“笃”、“雁”、“暝”。【2022·山东滨州】7.默写。（8分）（1）_____________________，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（2）白头搔更短，_____________________。（杜甫《春望》）（3）_____________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）（4）但愿人长久，_____________________。（苏轼《水调歌头》）第150页共150页,（5）_____________________，白露为霜。（《诗经》）（6）《醉翁亭记》中，抓住景物特征描写山间夏木葱茏的句子是“_____________________”。（7）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，选取快马、强弓两个典型事物，分别从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的诗句是：“_____________________，_____________________。”（8）叶老师退休后经常参与社区居委会组织的各种志愿服务活动。为弘扬正能量，感谢她的无私付出，社区居委会决定将一面写有“_____________________，_____________________”的锦旗送给她。【答案】①我想那缥缈的空中②浑欲不胜簪③谁家玉笛暗飞声④千里共婵娟⑤蒹葭苍苍⑥佳木秀而繁阴⑦马作的卢飞快⑧.弓如霹雳弦惊⑨示例一：落红不是无情物⑩化作春泥更护花示例二：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干【解析】【详解】本题考查名句名篇背诵默写。默写题作答时，在理解诗文内容的基础上，填写符合题意的句子。做到准确书写，不添字、不漏字、不错字。注意“缥、缈、簪、婵、蒹、葭、苍、阴、霹、雳、弦、作、蜡、炬”的正确书写。【2022·山东聊城】5．按要求填空。①我是你簇新的理想，__________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）②__________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）③白居易《卖炭翁》写卖炭翁面庞、十指，表现其生活艰辛的句子是：__________，__________。④鸢飞戾天者，望峰息心；__________，__________。（吴均《与朱元思书》）⑤读优美诗文能“养气”。读《定风波》“__________，归去，__________”，苏轼的坦荡乐观涵养旷达之气；读《过零丁洋》“__________，”__________，文天祥的以死明志涵养浩然正气；读《爱莲说》“__________，__________”，周敦颐的高洁质朴涵养廉正之气。⑥古诗词中有许多富含哲理的句子，请写出连续的两句：__________，__________。【答案】5.刚从神话的蛛网里挣脱    露从今夜白    满面尘灰烟火色    两鬓苍苍十指黑    经纶世务者    窥谷忘反    回首向来萧瑟处    也无风雨也无晴    人生自古谁无死    留取丹心照汗青    出淤泥而不染    濯清涟而不妖    示例：不畏浮云遮望眼    自缘身在最高层（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）第150页共150页,【解析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“蛛、满、鬓、纶、窥、反、萧瑟、汗青、淤泥、濯、涟”等字词的书写。⑥题写出富含哲理的连续两句诗即可：如：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【2022·山东威海】2．（2022·威海）根据提示，用古诗词填空。（1）沉舟侧畔千帆过，　　。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）　　，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（3）　　，山入潼关不解平（谭嗣同《潼关》）（4）政入万山围子里，　　。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）（5）　　；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（6）人生自古谁无死？　　。（文天祥《过零丁洋》）（7）自古逢秋悲寂寥，　　。（刘禹锡《秋词（其一）》）（8）安得广厦千万间，　　！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）【答案】（1）病树前头万木春（2）粉骨碎身浑不怕（3）河流大野犹嫌束（4）一山放出一山拦（5）老骥伏枥，志在千里（6）留取丹心照汗青（7）我言秋日胜春朝（8）大庇天下寒士俱欢颜第150页共150页,【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“春、浑、犹、嫌、拦、骥、枥、青、庇、士、俱”等字要书写正确。【2022·山东东营】5.填空。心怀家国、志在天下，家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格，在历代诗人的作品中多有体现。诗句家国情怀作者作品①____________，____________。将士们在悲壮惨烈的战斗中忘身报国的忠心李贺《雁门太守行》②____________，____________。将士用命，不畏战事频繁王维《使至塞上》③____________，____________。诗人建功立业、青史留名的愿望辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》④____________，____________？诗人驰骋疆场、为国立功的志向苏轼《江城子·密州出猎》⑤____________，____________。虽辞官归乡，诗人仍心系国家前途和命运龚自珍《己亥杂诗》其五【答案】①.报君黄金台上意②.提携玉龙为君死③.萧关逢候骑④.都护在燕然⑤.了却君王天下事⑥.赢得生前身后名⑦.持节云中⑧.何日遣冯唐⑨.落红不是无情物⑩.化作春泥更护花【解析】【详解】注意“提携、萧关、候骑、燕然、赢、遣”的正确写法。第150页共150页,【2022·山东临沂】5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）念天地之悠悠，________________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（3）鸡声茅店月，__________________。（温庭筠《商山早行》）（4）四面边声连角起，______________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）子曰“___________，__________。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）（6）___________，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》）【答案】①.独怆然而涕下②.乱花渐欲迷人眼③.人迹板桥霜④.千嶂里，长烟落日孤城闭⑤.三人行⑥.必有我师焉⑦.香远益清，亭亭净植【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“怆、涕、渐、霜、嶂、焉、亭、植”等字要书写正确。【2022·山东济宁市】11.补出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)鹏之徙于南冥也，水击三千里，　　　　，去以六月息者也。(《北冥有鱼》)(2)佁然不动，俶尔远逝，　　　　　，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)(3)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?　　　。(苏轼《定风波》)(4)　　　　　　　　，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(5)陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》中，借写风雨梦境抒发报国之志的诗句是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。【答案】（1）抟扶摇而上者九万里（2）往来翕忽（3）一蓑烟雨任平生（4）马上相逢无纸笔（5）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来第150页共150页,【2022·云南】4．（8分）根据提示填空。（1）　　，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2）　　，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）烽火连三月，　　（杜甫《春望》）（4）不义而富且贵，　　。（《论语》）（5）观看宇航员们的“太空画展”，不由使我想起曹操《观沧海》中表现大海吞吐星辰景象的诗句“　　，　　”。（6）面对新上任的球队主教练，记者引用诸葛亮《出师表》中的“　　，　　”对他进行了评价，期待他能一改球队屡战屡败的命运。【答案】（1）采菊东篱下（2）何当共剪西窗烛（3）家书抵万金（4）于我如浮云（5）星汉灿烂，若出其里（6）受任于败军之际，奉命于危难之间【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“篱”、“窗”“于”、的书写【2022·江西】12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）某同学因被他人误解而生气时，《〈论语〉十二章》中的“______，______”可用以宽慰他。（2）徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白居易《钱塘湖春行》中的“______，______”。（3）中秋佳节，远方的朋友借用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“______，______”送来美好祝愿。 【答案】  ①.人不知而不愠 ②.不亦君子乎 ③.几处早莺争暖树 ④.谁家新燕啄春泥   ⑤.但愿人长久  ⑥.千里共婵娟第150页共150页,【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“愠、莺、暖、燕、啄、婵娟”等字的正确书写。【2022·陕西】3．经典诗文默写。［在（1）～（7）题中，任选五题；在（8）～（10）题中，任选一题］（6分）（1）_________________，君子好逑。（《关雎》）（2）_________________，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）（3）_______________，教然后知困。（《虽有嘉肴》）（4）_________________，采葵持作羹。（《十五从军征》）（5）_________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（6）不应有恨，_________________。（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）（7）落红不是无情物，_________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（8）“吹面不寒杨柳风”，不错的，_________________。（朱自清《春》）（9）这就是白杨树，西北极普通的一种树，_________________！（茅盾《白杨礼赞》）（10）我是你簇新的理想，_________________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）【答案】（1）窈窕淑女（2）小大之狱（3）是故学然后知不足（4）春谷持作饭（5）感时花溅泪（6）何事长向别时圆（7）化作春泥更护花（8）像母亲的手抚摸着你（9）然而决不是平凡的树（10）刚从神话的蛛网里挣脱【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“窈窕”“春”“溅”“圆”【2022·天津】12．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（7分）（1）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》）（2），千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）第150页共150页,（3）苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》）（4）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）（5）夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》其二）（6）王维的《使至塞上》中“，”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。【答案】（1）一览众山小（2）但愿人长久（3）草色入帘青（4）留取丹心照汗青（5）铁马冰河入梦来（6）大漠孤烟直长河落日圆【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中第“小”、“帘”、“汗”、“孤”、“圆”【2022·重庆B卷】(一)古诗文积累。(10分，每空1分)8.根据积累，填写句子。三年初中生活转瞬即逝，毕业在即，同学们互赠书签作为留念。请你将书签中的诗句补充完整。 第150页共150页,【答案】（1）海内存知己（2）千里共婵娟（3）长风破浪会有时（4）会当凌绝顶（5）病树前头万木春（6）柳暗花明又一村（7）逝者如斯夫（8）不舍昼夜（9）不以物喜（10）不以己悲【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字词“婵娟、绝、村、斯、”书写。【2022·重庆A卷】(一)古诗词积累(10分，每空1分)8.学校将举行诗歌朗诵会，请补写开场白中的诗句。(10分)古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。芦苇摇曳，先民低唱“___①，白露为霜”(《<诗经>二首》);登楼远眺，崔颢吟诵“__②__，芳草萋萋鹦鹉洲”(《黄鹤楼》);持节塞上，王维长叹“__③__，归雁入胡天”(《使至塞上》);羁旅天涯，马致远感慨“__④__，小桥流水人家，古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》)。古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“__⑤__,__⑥__”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》);欢乐的心情,如禽鸟闹春,“__⑦__,__⑧__”(白居易《钱塘湖春行》)。第150页共150页,古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国,发出了“_⑨_?_⑩_”(《过零丁洋》)的铮铮警言。【答案】①蒹葭苍苍②晴川历历汉阳树③征蓬出汉塞④枯藤老树昏鸦⑤⑥杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪⑦⑧几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥⑨⑩人生自古谁无死？留取丹心照汗青【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字词“蒹葭、汉阳、蓬、藤、溪、莺、燕、啄、汗”的书写。【2022·浙江省丽水市】2.学习相关纪录片后，小组成员拟写了一段文案，请将其中引用的诗文补充完整。八百里瓯江遥山叠翠，远水澄清，可谓“奇山异水，（1）_________”（吴均《与朱元思书》）。登临处州烟雨楼，会遥想“（2）____________，吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）的风雅；翘望景宁敕木山，能心生“（3）____________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪兴；穿渡云和浮云溪，可意会“浮云游子意，（4）______________”（李白《送友人》）的绵邈。瓯江山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。【答案】①.天下独绝②.杏花疏影里③.会当凌绝顶④.落日故人情【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“疏、凌、落”等字容易写错。【2022·浙江省温州市】11.根据积累，补全下面有关黄河的古诗名句。（1）______，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》）（2）峰峦如聚，______，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）【答案】①.欲渡黄河冰塞川②.波涛如怒12.小组以“古代文人的隐逸志趣”为主题撰写小论文，请你准备材料。第150页共150页,（1）根据积累，补全名句。①涧户寂无人，______。（王维《辛夷坞》）②______，长歌怀采薇。（王绩《野望》）③鸢飞戾天者，______；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（2）其它诗文中，还有哪些句子能表现这一主题？请写出连续两句：_______，________。【答案】①.纷纷开且落②.相顾无相识③.望峰息心④.示例：采菊东篱下⑤.悠然见南山【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中第（1）题注意“纷、顾、峰”等字要正确书写，第（2）题示例：明月松间照，清泉石上流/绿树村边合，青山郭外斜/晨兴理荒秽，带月荷锄归。【2022·浙江省绍兴市】3.阅读“诗路吟唱”填写与之意趣相近的诗句。(6分)诗路吟唱意趣教材诗文安得故人生羽翼，飞来相伴醉如泥，元稹《寄乐天》借助想象，跨越千里与友相伴①，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》恰是扁舟堪入处，鸳鸯飞起碧流中。朱庆馀《过耶溪》舟行鸟飞，一派生机，极富情趣，②争渡，争渡，。李清照《如梦令》雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。柴望《越王勾践綦》借宫苑的荒废，抒发历史沧桑之感。③，。许浑《咸阳城东楼)》澹荡光还碎，婵娟影不沉。陈羽《中秋夜临镜湖望月》月下光影随风变幻，悦目赏心。④，。范仲淹《岳阳楼记》【答案】①我寄愁心与明月②惊起一鸥鹭。③鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋④浮光跃金，静影沉璧第150页共150页,【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错，注意“鸥鹭”“芜秦”“苑”“跃”“璧”字的书写。【2022·浙江省湖州市】2.阅读下面文字，完成下面任务。（14分）（1）在新四军纪念馆，你可以感受“①，②”的家国情怀，可以体悟“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的坚定信念，也可以重温“数风流人物，还看今朝”的胜利预言。（写出《岳阳楼记》中连续的两句）（2）某农村文化大礼堂，墙上贴着两句诗：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客逐鸡豚。”下面是某同学和村长的一段对话，请你把空白处补充完整。村长：同学好！接下去的两句诗你知道吗？同学：村长好！我知道啊，不就是“①，②”嘛。但是您知道吗，墙上贴的诗句中错了一个字，“逐”应该改为“③”。村长，“逐”还是不错的嘛。家里来客人了，主人追着院子里的鸡和小猪仔，好客得很。按你们学生娃的说法，这是化静态为动态，画面感很强。这不好吗？同学：您真有学问。但是原诗中的这个字，不仅仅写出主人好客，④。再说，经典是要敬畏的。您说是吗？【答案】（1）①先天下之忧而忧②后天下之乐而乐（2）①山重水复疑无路②柳暗花明又一村③足④示例：还表明主人备足了鸡肉、猪肉，与“丰年”呼应，丰收了，多好啊！【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错，注意“疑”“村”字形。【2022·浙江省杭州市】3.在下面文字的画线处，填人古诗文名句。（8分）诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。山林美景，用“野芳发而幽香，①”描绘；秋日情怀，借“②，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④第150页共150页,”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧”激励自己……【答案】.①佳木秀而繁阴②晴空一鹤排云上③一览众山小④风正一帆悬⑤化作春泥更护花⑥千树万树梨花开⑦天涯若比邻⑧柳暗花明又一村【解析】本题考查古诗文的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题中易错字有：“鹤”“小”“悬”“涯”“村”“村”。【2022·浙江宁波】2．下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。（10分）“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，（1）_____________；经纶世务者，（2）_____________。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安；回首向来萧瑟处，归去，（3）_____________。“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：（4）_____________，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5）_____________，矜、寡、孤、独、废疾者（6）_____________。“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：（7）_____________，_____________。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：（8）_____________，_____________。【答案】（1）望峰息心（2）窥谷忘反（3）也无风雨也无晴（4）莫笑农家腊酒浑（5）幼有所长（6）皆有所养（7）采菊东篱下，悠然见南山（8）会当凌绝顶，一览众山小【解析】本题考查古诗文的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题中易错字有：峰、窥、反、晴、浑、篱、悠、绝、小。【2022·浙江金华】（5）阅读诗歌后，诗中熟悉的意象引发同学们热烈的讨论，请补全对话。第150页共150页,小金：读这首诗，我脑海里总会跳出一些诗意相近的诗句。当我读到“千峰明月夜猿啼”，我就想到李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，　　”。小华：我也有同感。读到“周回山色路高低”，以描写路况来表达　　（填情感），这与岑参《白雪歌送武判官归京》中“　　，　　”两句异曲同工。小语：我很赞同。温庭筠《商山早行》中“　　，　　”两句与“松子矶边候晓鸡”，不都是在鸡鸣中“动征铎”吗？小文：还有“回首姑苏渺何处”一句，极写回望来路时的惆怅，让我联想到王勃《送杜少府之任蜀州》“城阙辅三秦，　　”那放眼前路的迷茫。【答案】（5）随君直到夜郎西诗人对友人的无限牵挂与不舍之情山回路转不见君（轮台东门送君去）雪上空留马行处（去时雪满天山路）鸡声茅店月人迹板桥霜风烟望五津【解析】本题考查古诗文的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题中易错字有：茅、郎、津。“周回山色路高低”一句写出了山势回环，道路盘旋曲折，高低不平，这是诗人送别徐子春时想到徐子春去四川时要走的路，路途遥远，盘旋曲折，写出了诗人的担心、牵挂及思念，由此可看出诗人对徐子春的牵挂及思念之情。【2022·浙江舟山】2．（8分）经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力，板报编写组拟专设一个“古诗文•抗疫”栏目，请你填上合适的古诗文名句。古诗文能慰藉人们心灵、居家隔离时，看到窗外“（1）　　，　　”（陶渊明《桃花源记》）的自然美景，会让你忘却烦恼忧愁。古诗文能礼赞抗疫英雄，年轻的“大白”们毅然奔赴抗疫一线，那是“（2）　　，　　”《木兰诗》的义无反顾；退休的老人们走上街头勇当志愿者，那是“（3）　　，　　”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私奉献。古诗文能坚定人们信念，虽然疫情尚未结束，但有党和政府的坚强领导，一定会“（4）　　，　　”（李白《行路难》），迎来胜利的曙光。【答案】（1）芳草鲜美落英缤纷（2）万里赴戎机关山度若飞第150页共150页,（3）落红不是无情物化作春泥更护花（4）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。重点字：“缤”、“戎”“济”。【2022·浙江台州市】一、班级开展“诗词大会”活动，请你参与。（9分）【活动一：以画猜诗】1.根据画中的内容，选择相应的诗句。（填序号）（2分）A.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。A.会当凌绝顶，一览众山小。B.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。B.东临碣石，以观沧海（1）（）（2）（）【活动二：诗词九宫格】2.根据表格中的汉字，各识别一句诗。（2分）（1）（五言）（2）（七言）【活动三：飞花令】3.写出含有“人”字的诗句。（5分）第150页共150页,（1），在水一方。（《诗经·蒹葭》）（2），。（王维《竹里馆》）（3），。（马致远《天净沙·秋思》）【答案】1.（1）A（2）B2.（1）月是故乡明（2）几处早莺争暖树3.（1）所谓伊人（2）深林人不知明月来相照（3）枯藤老树昏鸦小桥流水人家/夕阳西下断肠人在天涯评分标准：共9分。每空1分。【2022·安徽】默写（10分）初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“     ，    ”(杜甫《望岳》)的豪情壮志，也要有“ ，  ” (王之涣《登鹳雀楼》)的进取精神；敬爱的老师，这些年，您“        ，      ”(李商隐《无题·相见时难别亦难》)的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您！（2）写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中“    ，      ”两句用简洁的文字写出了山之高、水之清，柳宗元《小石潭记》中“     ，     ”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。【答案】(1)会当凌绝顶 一览众山小  欲穷千里目更上一层楼  春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(2)高峰入云清流见底斗折蛇行明灭可见【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“绝、蚕、蜡、峰、炬、丝、折、”等字词容易写错。第150页共150页,【2022·四川省成都市】9.默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）①山川之美，___________。（陶弘景《答谢中书书》）②___________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③小园几许，___________。（秦观《行香子（树绕村庄）》）（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和赵师秀的《约客》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。答：____________________________【答案】①.古来共谈②.海内存知己③.收尽春光④.《闻王昌龄左迁龙标遇有此寄》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《约客》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。【解析】第（1）小题要注意“谈、己、收”等字的正确书写；第（2）小题要注意先写诗作的题目，然后再默写全诗，注意“杨、与、郎、蛙、落”等字的正确书写。【2022·四川省德阳市】（三）名句名篇默写（共6分）23.补写出下列名句名篇的空缺部分。（1）念天地之悠悠，__________________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）淫慢则不能励精，__________________。（诸葛亮《诫子书》）（3）挥手自兹去，__________________。（李白《送友人》）（4）我报路长嗟日暮，__________________。（李清照《渔家傲》）（5）__________________，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）__________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）【答案】①.独怆然而涕下②.险躁则不能治性③.萧萧班马鸣④.学诗谩有惊人句⑤.先天下之忧而忧⑥.瀚海阑干百丈冰第150页共150页,【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“怆、涕、险躁、萧、班、谩、瀚、阑”等字词容易写错。【2022·四川省自贡市】（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）22.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）（2）人生自古谁无死，____________________。（文天祥《过零丁洋》）（3）____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（4）浊酒一杯家万里，____________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）以中有足乐者，____________________。（宋濂《送东阳马生序》）（6）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）【答案】①.博学而笃志②.留取丹心照汗青③.感时花溅泪④.燕然未勒归无计⑤.不知口体之奉不若人也⑥.落红不是无情物【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字词“博、笃、汗、溅、燕然、未勒、奉”的书写。【2022·四川省南充市】10．（8分）补写出下列句子中的空缺部分。（1），刚从神话的蛛网里挣脱。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（2），引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春•雪》）第150页共150页,（3）岂不罹凝寒？。（刘桢《赠从弟（其二）》）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）（5）陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源人精神面貌的句子是：，。（6）《＜论语＞十二章》中孔子运用对比的手法，强调一个人不能改变志向的句子是：，。【答案】（1）我是你簇新的理想（2）江山如此多娇（注意“娇”的书写）（3）松柏有本性（4）自缘身在最高层（5）黄发垂髫，并怡然自乐（注意“髫”的书写）（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【2022·四川省遂宁市】9．（10分）你将参加“青春中国”诗词大会，请把关于理想信念的诗词归类整理。理想信念诗句关键词出处会当凌绝顶，①　　。抱负远大杜甫《望岳》三军可夺帅也，②　　。志向坚定《论语•子罕》冰霜正惨凄，③　　。正气凛然刘桢《赠从弟（其二）》④　　，只有香如故。陆游《卜算子•咏梅》第150页共150页,初心不改⑤　　，提携玉龙为君死。忠君爱国李贺《雁门太守行》⑥　　，西北望，射天狼。杀敌报国苏轼《江城子•密州出猎》⑦　　，⑧　　。忧乐天下范仲淹《岳阳楼记》⑨　　？⑩　　。以死明志文天祥《过零丁洋》【答案】①一览众山小②匹夫不可夺志也③终岁常端正④零落成泥碾作尘⑤报君黄金台上意⑥会挽雕弓如满月⑦先天下之忧而忧⑧后天下之乐而乐⑨人生自古谁无死⑩留取丹心照汗青【解析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意“终”、“碾”、“汗”的书写。【2022·四川省达州市】6．（5分）默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中的三句作答，若四句皆答，按前三句判分））①　　，西北望，射天狼。（苏轼《江域子•密州出猎》）②溪云初起日沉阁，　　。（许浑《咸阳城东楼》）③　　，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）④山气日夕佳，　　。（陶渊明《饮酒》其五）（2）请从刘禹锡的《秋词》（其一）与王安石的《登飞来峰》中任选一首，在下面的横线上默写全诗。（不写题目与作者）　　，　　。　　，　　。【答案】（1）①会挽雕弓如满月②山雨欲来风满楼③零落成泥碾作尘④飞鸟相与还第150页共150页,（2）《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（重点字：霄）《登飞来峰》飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（重点字：遮）【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。重点字：雕、碾【2022·四川省泸州市】14．根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（1）________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（2）夜来城外一尺雪，________。（白居易《卖炭翁》）（3）宋濂在《送东阳马生序》中用“________，________”两句形象地写出了自己求学时，积极提问，专心恭敬地向老师请教的情形。（4）在“一起向未来”的主题班会上，老师用诸葛亮的《诫子书》中“________，________”两句告诫同学们放纵懈怠不能振奋精神，轻薄浮躁不能修养性情。【答案】 折戟沉沙铁未销    晓驾炭车辗冰辙    援疑质理  俯身倾耳以请   淫慢则不能励精    险躁则不能治性【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：戟、销、辙、淫、的书写。【2022·四川内江】10.用课文原句填空。（1）_____________，不舍昼夜。（《<论语>十二章》）（2）问君何能尔？_____________。（陶渊明《饮酒（其五）》）（3）_____________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（4）浊酒一杯家万里，_____________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）第150页共150页,（5）《醉翁亭记》中描写山间春夏之景的句子是“_____________，_____________”。（6）“飞花令”是一种传统文字游戏：若甲说的诗句第一字带有“风”（如“风掣红旗冻不翻”），乙说的诗句第二字就要带“风”（如“长风破浪会有时”），依此类推。请照此要求在空格处填上教材中学过的七言诗句：①月落乌啼霜满天沙→②明月何时照我还→③今夜月明人尽望→④峨眉山月半轮秋→⑤_____________→⑥霜叶红于二月花→⑦_____________。【答案】①.逝者如斯夫②.心远地自偏③.拣尽寒枝不肯栖④.燕然未勒归无计⑤.野芳发而幽香⑥.佳木秀而繁阴⑦.示例：⑤烟笼寒水月笼沙、受降城外月如霜⑧.⑦我寄愁心与明月、从今若许闲乘月【解析】【详解】（1）—（5）注意“斯”“拣”“栖”“燕”“勒”“幽”“阴”等字的正确书写；（6）首先要认真解读飞花令的规则，即如果以“风”字开头，后面几句都要句句带“风”，而且“风”字要依次处于第二、第三……第七的位置。然后仿照“飞花令”的规则，以“月”为令，写七个字的诗句；本题已经给出了一些句子，需要写第五句和第七句，即：“月”在第五字有：可怜楼上月徘徊、夜吟应觉月光寒、露似真珠月似弓等；“月”在第七字有：会挽雕弓如满月、莫使金樽空对月、近水楼台先得月、我寄愁心与明月、八千里路云和月等。【2022·四川广安】11.诗文名句默写填空（每空1分，错一字该空不得分。共7分）（1）急湍甚箭，。（吴均《与朱元思书》）（2）我国古代，有许多诗人面对衰老或逆境却不自弃。如陆游用“僵卧孤村不自哀，”表达了他虽年老却仍有报国的愿望；苏轼用“，左牵黄，右擎苍”写出了他虽身处逆境却依然有豪情之态。（3）自古以来，羁旅他乡的游子，常常对故乡怀有深深的眷念。如李白在听到伤离惜别的曲调时，无尽的乡思被勾了起来，他发出了“，”的感慨；马致远望着落日，乡愁倍增，不禁叹道“，”（请分别用李白的《春夜洛城闻笛》和马致远的《天净沙·秋思》中的句子作答）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：第150页共150页,（1）猛浪若奔（2）尚思为国戍轮台  老夫聊发少年狂（注意“戍”的书写）（3）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情   夕阳西下 断肠人在天涯【2022·四川乐山】13.根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。（1）美景往往容易引发人们的向往之情，曹操《观沧海》中描写草木“______，百草丰茂”，充满勃勃生机。（2）周敦颐《爱莲说》中“香远益清，______”两句象征君子美好的姿态气质。（3）因一字而境界全出，陶渊明《饮酒》（其五）“______，悠然见南山”中“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境。（4）《关雎》中，“关关雎鸠，______”描写水鸟和鸣的场景。（5）诸葛亮《出师表》中，写自己临危受命的句子是“受任于败军之际，______”。（6）在国家风雨飘摇之际，秋瑾在《满江红（小住京华）》中高唱“身不得，男儿列，心却比，______”，表现出巾帼英雄的英勇气概。（7）中秋佳节，我们可以引用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“______，______”两句，表达对亲友的美好祝愿。【答案】①.树木丛生②.亭亭净植③.采菊东篱下④.在河之洲⑤.奉命于危难之间⑥.男儿烈⑦.但愿人长久⑧.千里共婵娟【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“丛生、亭、篱、洲、婵娟”等字词的正确书写。【2022·四川眉山】第150页共150页,9．（6分）在“古诗苑漫步”的学习活动中，你的小组负责辑录古诗名句。请结合专题名称和提示，参与诗集的辑录，在横线上补写诗文名句。古诗中的景：几处早莺争暖树，①　　。（白居易《钱塘湖春行》）古诗中的情：②　　，家书抵万金。（杜甫《春望》）古诗中的志：③　　，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）古诗中的理：海日生残夜，④　　。（王湾《次北固山下》）小娟同学打算摘录一句名言写在诗集扉页，强调兴趣对学习的重要性，你打算向她推荐《论语》中的：⑤　　，　　。【答案】①谁家新燕啄春泥②烽火连三月③会挽雕弓如满月④江春入旧年⑤知之者不如好之者；好之者不如乐之者【解析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。注意“啄”、“雕””的书写【2022·四川宜宾】11．（6分）在空白处按要求填写。（1）非淡泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）（2），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）苏轼《水调歌头》“，”以“月”寄托思念之情并表达美好祝愿。（4）《岳阳楼记》中“古仁人”“，”的悲喜态度与迁客骚人迥然不同。【解答】答案：（1）非宁静无以致远（2）大漠孤烟直（重点字：漠）第150页共150页,（3）但愿人长久千里共婵娟（重点字：婵）（4）不以物喜不以己悲【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【2022·四川凉山州】12.古诗文默写（6分）（1）▲，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）（2）▲，赢得生前身后名。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）人则无法家拂士，▲，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）（4）落红不是无情物，▲。（龚自珍《己亥杂诗〈其五〉》）（5）《过零丁洋》中表明作者视死如归、舍身取义决心的诗句是：▲，▲。【答案】12.（6分）（1）最爱湖东行不足（2）了却君王天下事（3）出则无敌国外患者（4）化作春泥更护花（5）人生自古谁无死留取丹心照汗青（一空1分，漏字错字均不得分）【2022·贵州贵阳】3.根据所给信息默写相应内容。①三人行，________焉。《＜论语＞十二章》②采菊东篱下，________。陶渊明《饮酒》（其五）③将军百战死，________。《木兰诗》④________，雪上空留马行处。岑参《白雪歌送武判官归京》⑤一个脱离了低级趣味的人，一个有益于________的人。毛泽东《纪念白求恩》第150页共150页,⑥为什么我的眼里________？因为我对这土地爱得深沉……艾青《我爱这土地》⑦《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，诗人起笔表现梦回军营的句子是：________，________。⑧毕业临别，同学们用《送杜少府之任蜀州》中的诗句“________，________”表达虽远犹近的心意。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）必有我师（2）悠然见南山（注意“悠”的书写）（3）壮士十年归（注意“壮”的书写）（4）山回路转不见君（5）人民（6）常含泪水（7）醉里挑灯看剑 梦回吹角连营（注意“角”的书写）（8）海内存知己 天涯若比邻【2022·贵州黔东南】13．根据所给提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）______，______；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（2）______，______。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）（3）子曰：“三人行，必有我师焉。______，______。”（《论语·述而》）（4）荡胸生层云，决眦入归鸟。______，______。（杜甫《望岳》）（5）范仲淹在《岳阳楼记》中说“______，______。”这种吃苦在前，享乐在后的品质值得我们学习（6）“民生乃国之本，家安而民乐”，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“______，______”表达的济世情怀一脉相承。【答案】13.晓雾将歇猿鸟乱鸣黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙择其善者而从之其不善者而改之会当凌绝顶一览众山小先天下之忧而忧后天下之乐而乐安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜第150页共150页,【解析】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“歇、凌、览、厦、庇”等字词容易写错。【2022·贵州铜仁市】10.在横线上补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分，其中书写占2分）（1）窈窕淑女，__________________。（《关雎》）（2）__________________，可以为师矣。（《论语》十二章）（3）春冬之时，则素湍绿潭，__________________。（郦道元《三峡》）（4）__________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）（5）我国古代文人墨客表情达意往往委婉含蓄，李益在“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”中借“芦管”表达对故乡的深情（《夜上受降城闻笛》）；李白在“仍怜故乡水，_____________”中借“水”表达对故乡的不舍（《渡荆门送别》）；王湾在“__________________？归雁洛阳边”中借“大雁”表达对故乡的牵挂（《次北固山下》）。10.（8分，每空1分，多字少字错别字，该句不给分；其中书写占2分，①有一处污涂扣1分，有两处及两处以上的污涂书写不得分；②结构合理美观得2分，偏左偏右偏上偏下扣1分；如果超一大半的字不居中的扣1分）（1）君子好逑（2）温故而知新（3）回清倒影（4）江山如此多娇（5）万里送行舟乡书何处达【2022·甘肃武威】10．（2022·武威）下面是小文同学筹办此次展览后的感想，请你帮他填上恰当的诗句。北京冬奥会开幕式展现了“黄河之水天上来”的气象，这是经典诗文与现代艺术的完美结合，借助这种创作手段，我们还可以展现“大漠孤烟直，　　”（王维《使至塞上》）的苍茫辽阔，展现“草木知春不久归，　　”（韩愈《晚春》）的万紫千红，展现“野芳发而幽香，　　，风霜高洁，水落而石出”（欧阳修《醉翁亭记》）的四季之美，展现“芳草鲜美，　　”（陶渊明《桃花源记》）的世外桃源，展现“　　，星河欲转千帆舞”（李清照《渔家傲》）的浪漫神奇，展现“会当凌绝顶，　　”（杜甫《望岳》）的凌云壮志。“　　，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》），就让鼓荡于北京冬奥会的“中国风”无处不在，无时不在吧。第150页共150页,【答案】长河落日圆；百般红紫斗芳菲；佳木秀而繁阴；落英缤纷；天接云涛连晓雾；一览众山小；忽如一夜春风来【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“圆阴晓览”等字的正确书写。【2022·甘肃兰州】4.默写。青少年应当善养“志气”“骨气”“底气”，才能承担起建设者、接班人的使命。何为“志气”？是曹操的“老骥伏枥，①______”（《龟虽寿》）；是苏轼的“②______，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）。何为“骨气”？是孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，③____”（《<孟子>三章》）：是刘桢的“岂不罹凝寒？④_____”（《赠从弟（其二）》）：是文天祥的“人生自古谁无死？⑤______”（《过零丁洋》）。何为“底气”？是王安石的“不畏浮云遮望眼，⑥______”（《登飞来峰》）；是李白的“⑦______，直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）。【答案】①.志在千里②.会挽雕弓如满月③.威武不能屈④.松柏有本性⑤.留取丹心照汗青⑥.自缘身在最高层⑦.长风破浪会有时【2022·青海省】5.请补出下列各句中的空缺部分。（任选10个填空；若全填，则按前10个空计）（1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，____________，一个脱离了低级趣味的人，____________。（毛泽东《纪念白求恩》）（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，____________。（《北冥有鱼》）（3）溪云初起日沉阁，____________。（许浑《咸阳城东楼》）（4）露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）王安石在《登飞来峰》中借游山以言志，表现自己的政治理想和远大抱负，以及大无畏精神的诗句：____________，____________。第150页共150页,（6）初中毕业的我们，即将踏上一个更高的阶梯，也会遇到更多的艰难险阻，希望同学们拥有“____________？松柏有本性”（刘桢《赠从弟（其二）》）的刚劲与坚贞，拥有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________”（苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》）的达观与坦荡，拥有“____________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》）的自信与希望。梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人。奋斗正青春！（7）阴阳潜移，春秋代序，季节的更替往往惹人情思。请写出古诗词中含有“秋”字的连续的两句：________________________【答案】5.①一个有道德的人②一个有益于人民的人③抟扶摇而上者九万里④山雨欲来风满楼⑤月是故乡明⑥不畏浮云遮望眼⑦自缘身在最高层⑧岂不罹凝寒⑨一蓑烟雨任平生⑩山重水复疑无路⑪自古逢秋悲寂寥⑫我言秋日胜春朝【2022·新疆】6．古诗文名句默写。（8分，每空1分）（1）老骥伏枥，__________。（曹操《龟虽寿》）（2）__________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（3）乡书何处达？__________。（王湾《次北固山下》）（4）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）（5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达爱国激情和雄心壮志的句子是（6）《<论语>》十二章》中表明“学”与“思”关系的句子是__________。 【答案】   （1）志在千里（2）感时花溅泪，（3)归雁洛阳边（4)落红不是无情物了却君王天下事，赢得生前身后名（6）学而不思则罔，思而不学则殆【解析】写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“贱”“雁”“落”“赢”“罔”“殆”易错字，作答时要注意字形。第150页共150页