中考语文一轮复习：九年级下册名著导读《简爱》专项练习题汇编（含答案解析）

中考语文一轮复习：九年级下册名著导读《简爱》专项练习题汇编1．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（     ）A．《艾青诗选》中的“镜子”是直言刚烈之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从中发现自己”表现了镜子的率真与忠诚。B．《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说，作者是罗贯中。“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖。C．阅读外国小说《简·爱》要先了解小说的创作背景——英国虽然是强人的工业化国家，但女性依然是男权的附庸，塑造简爱这一形象。颠覆了当时女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念，成为19世纪初欧美女权运动的先声。D．周进是《儒林外史》中的一个人物，他几经周折，终于中了进士，被指派广东道台。在广州，他发现了范进是个51岁的老童生，心生怜悯，反复看了范进的卷子，于是取范进为秀才。2．下列关于名著的表述有误的一项是（     ）A．《简•爱》的女主人公曾因渴望自由而毅然放弃了原有的工作，应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师。B．《红岩》中的许云峰舍己为人，在越狱战斗中，为掩护其他同志突围，他吸引住敌人的火力，壮烈牺牲。C．《水浒传》中的鲁智深和李逵都是粗鲁之人，但鲁智深行事往往是粗中有细，李逵则常是蛮横、缺乏理性。D．《西游记》中，唐僧的坚定，孙悟空的智勇、猪八戒的耐劳、沙僧的踏实，凝聚成取经路上不可战胜的力量。3．下列表述不正确的一项是（     ）A．《简·爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题。大量运用心理描写是这部小说的一大特色。第112页共112页\nB．《简·爱》中简·爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱，最终因为爱，她又回到罗切斯特身边。C．《简·爱》中，在孤儿院里发生了一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦也在这场伤寒中因肺病死去，这使简·爱受到很大的打击。D．《简·爱》中，除了罗切斯特先生，还有一个人差点走进简·爱的内心——圣约翰，他对简·爱有真挚的爱情，可简·爱对这份爱情却坚定地拒绝了。4．简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事，下列事件不是发生在这一期间的是（     ）A．去洛伍德学校学习B．在乡村学校教书C．获得叔叔遗产D．拒绝圣约翰的求婚5．阅读《简·爱》选文，回答问题。“你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”(1)简·爱对谁说了这段话？(2)这段话表现出简·爱什么样的性格特点？（答出两点）6．阅读《简·爱》摘录，回答问题。我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。生活在大家的关怀之中，使我感到像坐在宁静而可爱的阳光下，恬静的心情在阳光照耀下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情。然而，在这平静而有益的生活中，我常常会在夜里陷入各种各样奇奇怪怪的梦境中，我总是在某个激动人心的关键时刻，遇见A，……然后我醒了，在没有床幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了我绝望的战栗，听到了我激情的迸发。(1)《简·爱》是英国女作家________写的一部带有浓厚自传色彩的长篇小说。(2)小说中的简·爱是一个________、________、有倔强的性格和勇于追求平等幸福的女性形象。第112页共112页\n(3)请以简·爱为中心，梳理下列人物关系。简·爱关系丈夫表兄学生老师姓名AB阿黛勒谭波儿A．__________       B．__________7．阅读《简爱》的片段，回答问题。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”……“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”(1)怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话？(2)联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段。8．阅读下面的名著选段，完成问题。第112页共112页\n“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”本文选自哪部作品？文段中的“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？9．请阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的。【乙】我头一次尝到了一点报复的滋味。它就仿佛芬芳美酒一般，刚喝下时觉得暖和和、香喷喷，可事后的回味却又涩又辣，给我一种喝了毒药似的感觉。现在我倒很愿意跑去请求____________原谅，然而半凭经验半凭直觉，我知道这样做只会使她加倍轻miè地tuò弃我，结果是再次激起我天性中爱爆发的冲动。(1)给加点的字注音，根据拼者写汉字。香喷喷()             轻miè()             tuò()弃(2)下列说法判断不正确的一项是（     ）A．“掉在冷水里”“尝到”“跑去”“听到”这四个短语类型相同。B．“这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了”是条件复句。C．“我头一次尝到了一点报复的滋味。”此句的主干是“我尝到滋味”。D．“可事后的回味却又涩又辣”中的“涩”和“辣”是形容词。(3)选文【甲】节选自_______________；选文【乙】的横线处应填写______________（人名）(4)选文【甲】中的“我”明白的“流言”具体指什么？从中可以看出她是怎样的人？选文【乙】中“一点报复”具体指什么？简爱的“一点报复”让她产生怎样的心理？探究主题二：《简·爱》·的整本书阅读10．小贤的班级准备开展《简·爱》阅读探究活动，他与同学组建了阅读小组，请你帮助他们理一理阅读整本书的顺序，下列选项中排序最恰当的一项是（            ）①在阅读的过程中介绍读书的方法     ②阅读后的主题探究     ③充分了解作者及时代背景④各组设计读书进度表     ⑤读书分享会     ⑥拓展阅读第112页共112页\nA．⑥⑤③④①②B．⑤②③④①⑥C．③④①②⑥D．④③①⑥②11．该小组要为《简·爱》制作“简·爱成长地图”，请你帮助小贤根据提示完成第一张读书小卡片。简·爱成长地图——读书小卡片（1）书名：《简·爱》作者：（1）____________________（人名），国籍：英国人物及个性特点：里德太太：固执、刻薄、冷酷约翰·里德：（2）____________________。贝茜：（3）____________________12．很多人读《简·爱》这本书，都会被简·爱的独特个性和思想所吸引，她的爱情观是非常明确和超前的，请你结合链接材料谈谈你对爱情的认识。（100字以内）【链接材料】简·爱说，你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。我认为真正的爱情是____________________13．夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。她的代表作《______》讲述了贫苦女______为求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。你最喜欢文章贫苦女主人公怎样的性格特点：__________14．活动中，你读了《简·爱》一书，对小简·爱的精神品质印象深刻。请选取一个角度，联系自身实际，写一段80字左右的阅读感受。______15．经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行第112页共112页\n以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字）备选名著：《钢铁是怎样炼成的》       《西游记》       《简·爱》阅读下面的文字，完成下面小题。（一）（A）我有时候对你有一种奇怪的感觉——特别是，像现在这样，你靠近我的时候。我左边肋骨下的哪个地方，似乎有一根弦，和你那小身体同样地方的一根类似的弦打成了结，打得紧紧的，解都解不开。要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远地隔开，我怕那根联系的弦会绷断；我有一种紧张的想法，到那时候我内心就会流血。至于你，你会忘了我吧。（B）你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！16．（A）（B）两段的两个人物分别是谁？17．通过这段对话，分析A的形象。18．以上对白反映了B怎样的品质？19．下列作品中的人物经历不同，但在少年时期都表现出了某些相同的品质。请从下面的人物中任选三个，结合他们的童年经历，分析他们在品质上的共同点。①小萝卜头（《红岩》）                    ②阿廖沙（《童年》）③保尔（《钢铁是怎样炼成的》）       ④简·爱（《简·爱》）____________________________________________20．阅读名著选段，完成问题。（一）第112页共112页\n我向A详细叙述了我的的遭遇，他皱眉倾听着。最后，他认真思考了一会儿，谨慎地问我是否愿意离开盖茨黑德府，是否想上学。我仔细考虑后，回答他我十分愿意。我想他一定会向里德太太建议我去上学，并且里德太太一定会很愿意摆脱我这个包袱，我不久就可以离开盖茨黑德府了。（二）为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理、目空一切，偏偏得到所有人的纵容。至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干。(1)文段一中的A是__________（人物）；文段二描写的是简·爱在_________（地点）时的心理活动。(2)“我”详细叙述了怎样的遭遇？阅读下面的文字，完成下面小题。你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样。21．根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（     ）A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。B．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。C．小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。D．女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。22．你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪一点？她的故事对你的成长有何启发？23．培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物，结合原著内容，说说他的命运是否掌握在自己手中。第112页共112页\n简·爱《简·爱》）   范爱农（《朝花夕拾》）   祥子（《骆驼祥子》）24．简·爱虽然相貌平平，但她身上有着强烈的个人魅力。请你结合阅读体验，举例说明她有什么独特的人格魅力。25．常言道：“益友百人少，损友一人多。”请结合下面两组人物的关系，简析你对这句话的理解。A．简·爱与海伦               B．匡超人与潘三26．子瞻中学开展“演绎名著·再现经典”戏剧表演活动，学校拟征集《骆驼祥子》《简·爱》两部名著的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。(1)《骆驼祥子》第一幕《憧憬》渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的新车。第二幕《挣扎》①_________________________________________第三幕《②______》祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。(2)《简·爱》第一幕《艰难成长》自幼父母双亡，寄居舅妈家的简，爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简·爱在偏强抗争中成长。第二幕《重写命运》③___________________________________第三幕《④______》简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守。27．名著阅读。(1)作为世界文学经典，《简·爱》是一部非常值得阅读的外国小说，这部小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象，请用一句话概括她的主要性格。(2)阅读外国小说，需要注意了解小说的创作背景。请你结合《简·爱》的创作背景，分析简·爱这一人物形象的意义。阅读《简·爱》的节选部分，完成下面小题。第112页共112页\n我们站到了圣坛栏杆前我们的位置上。我听见后面有小心翼翼的脚步声，便回过头去看了一眼。只见陌生人当中的一个——显然是一位绅士——正在走上圣坛。仪式开始了。婚姻的目的解释过了；接着牧师跨前一步，微微俯向罗切斯特先生，继续说道：“我要求并且告诫你们两人——因为一切心中的秘密在那个可怕的最后审判日都要暴露无遗，所以你们必须答话——如果你们当中一个知道有什么障碍使你们不能合法地结为夫妻，那就现在自己坦白，因为你们要相信，凡是不经过上帝的圣言允许而结合的，都不是由上帝结成的夫妻，他们的婚姻也就不是合法的。”他按照习惯停了一会儿。那句话以后的停顿什么时候曾被回答打破过呢？也许一百年当中没有一次。于是，牧师的眼睛没离开过书本，只是静默了一会儿便要接着说下去；他的手已经朝罗切斯特先生伸了过来，他刚张开口问，“你愿娶这个女人作你的正式妻子吗？”——这时候却有一个清晰的声音在近处说道：“婚礼不能继续举行，我宣布存在障碍。”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着；教堂执事也是这样；罗切斯特先生微微动了一下，好似脚下的地一震；他稳了稳身子，头也不回，眼睛都未眨一下，说道：“继续进行。”他用深沉的语调说了那句话以后，全场一片沉寂。随之，伍德先生说：“对于刚才说的事，不作一些调查，不证明它是真的或是假的，我不能继续举行。”“仪式完全停止，”我们后面的那个声音补充说，“我可以证实我的申述，这件婚姻有不可逾越的障碍存在。”罗切斯特先生听见他的话，却置之不理；他执拗地、严峻地站着，一动不动，只是紧握着我的手。他的手是多么烫，又多么有力啊！——那时，他那苍白、坚毅、宽阔的前额，多么像采掘出来的大理石啊！/他的眼睛是怎样地发光、静止、警惕，内心又是怎样的不平静啊！28．选段写了________________的突发状况。29．从最后一段中可看出罗切斯特先生是一个_____________________的人。30．阅读下面的名著选段并填空。我们婚后的头两年，罗切斯特的眼睛一直是瞎的……我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——第112页共112页\n因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。上面选段的心理描写使用第一人称，便于拉近和读者的距离，“我”是指_____，该选段出自名著的作者是_____，该名著按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，四个地方是舅妈家里、雷沃德学校、_____庄园和圣约翰家。主人公虽相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，请你写出一点。_____31．阅读文段，回答问题。文段一   一天晚间，A由东城回来的晚一点。祥子为了安全，由天安门前全走马路。敞平的路，没什么人，微微的凉风，静静的灯光，他跑上劲来。许多日子心中的憋闷，暂时忘记了，听着自己的脚步和车弓子的轻响，他忘记了一切……已离北长街不远，马路的北边，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高起来的东西。脚到，车轮也到了。祥子栽了出去。咯喳，车把断了。“怎么了？”A随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。A也轻快地坐起来。“怎么了？”祥子摸着了已断的一截车把：“没折多少，您还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中扯出来。文段二   “离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”文段一选自《骆驼祥子》，选段中的A是___________，结合选文我们可以看出，祥子初到北平时的性格特点主要表现为：_________________________________。文段二选自《简·爱》，选段中的“你”是___________，选段中的“我”觉得“非走不可”的原因是：____________________________________________。32．走近名著。阅读下面的名著选段，回答问题。第112页共112页\n你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已经离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！(1)以上选段节选自英国作家___________的著作《_______》。(2)结合名著内容、说说选段中的“我”具有怎样的性格特点。33．阅读名著《简·爱》，按要求回答问题。(1)走近作品，了解生平这是一部具有浪漫主义色彩的现实主义小说，主要叙述孤女简·爱坎坷不平的人生经历：在舅妈家，她不屈服里德舅妈的歧视和虐待；在罗沃德孤儿院，遇到了对自己一生有重要影响的良师益友①__________；在桑菲尔德庄园，与男主人公②________产生了真挚的爱情；在沼地居，被牧师③__________收留，并拒绝和他同去印度传教，最终回到男主人公身边，收获了真正属于自己的幸福生活。（要求：请在空格处填入相关人物的名字。）(2)走近人物，品味个性简·爱的形象具有震撼人心的力量。法国著名评论家欧仁·福萨德评价《简·爱》“充满生气勃勃的个性”。请结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。34．名著阅读(1)请以简·爱为中心，梳理下列人物关系。《简·爱》关系丈夫表兄CD姓名AB海伦谭波儿(2)“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“第112页共112页\n你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”以上文字选自《简·爱》，说说简·爱离开桑菲尔德的原因。35．请简要分析简•爱的性格特点。36．名著中女英雄还有很多，但是对于简·爱，同学们意见不一，于是形成了一场小辩论，请你代表正方为简·爱发声。反方：我认为简·爱不是英雄。罗切斯特举行家庭宴会时，她在客厅受到布兰奇母女的冷遇后默默离开，毫无反抗；她深爱着罗切斯特先生，但得知罗切斯特先生有一个发疯的妻子时，再次选择了退缩，一人逃离了桑菲尔德庄园，可见她胆小懦弱。正方：____________________37．阅读《简·爱》节选，回答后面的问题。在这以前，我一直习惯于在傲慢面前退缩，要是在一年前，受到今天这样的接待，我准会下决心第二天一早就离开盖茨海德的。可现在，我一下就看出，那是一个非常愚蠢的做法。我既然长途跋涉赶了一百英里路来看舅妈，我就得在这儿留下来，直到她病情好转，或者去世。至于她女儿的傲慢和无礼，我应该把它们抛在一边。……“是简·爱吗？”“是的，里德舅妈。亲爱的，舅妈，你好吗？”我曾经发过誓，再也不叫她舅妈了。不过现在我觉得，忘掉和违背这个誓言并不算什么罪过，我用手握住她搁在被头外面的手。(1)《简·爱》是一部带有____________色彩的长篇小说。(2)从上面的情节中，你获得了怎样的感悟？按要求完成下面小题。人生浮沉，变化无常，小说中的那些人物面对人生的变化又何去何从？请完成下面的名著阅读探究表格。名著文段或插图摘选作品信息内容简介第112页共112页\n名著：（1）作者：（2）小说以主人公为线索，描写了主人公一生的命运浮沉。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得挺不错。名著：《钢铁是怎样炼成的》作者：尼古拉·奥斯特洛夫斯基主人公（3）（人名）走上革命道路，成长为一名无产阶级革命战士。他一生经历苦难无数，但始终都和命运做着斗争。而我并没有请求上天消灾灭祸——我既没有合上双手，没有屈膝，也没有张嘴——急难降临了，洪流滚滚而来把我吞没。名著：（4）作者：夏洛蒂·勃朗特主人公有一个苦难的童年，在洛沃德学院艰难成长，后又有一段曲折的爱情经历，最终重拾幸福。探究结果：23.面对人生中的风风雨雨、无常变化，以上三部作品中的主人公，带给你什么启示？请任选一部作品，结合主人公的具体事例简要说说。启示：___________________________________________38．___________；（2）_______；（3）_______；（4）_______。39．面对人生中的风风雨雨、无常变化，以上三部作品中的主人公，带给你什么启示？请任选一部作品，结合主人公的具体事例简要说说。40．名著阅读。“我可不是你的乖孩子，我也躺不住。还是马上送我进学校吧，里德太太，我讨厌住在这儿。”第112页共112页\n“我是得早点送她进学校了。”里德太太低声咕哝说，收起活儿，突然走出屋去。只剩下我一个人了——一个战场上的得胜者。这是一场我经历过的最艰苦的一次战斗，也是我第一次获得胜利。我在勃洛克赫斯特站过的地毯上站了一会儿，享受着我这胜利者的孤寂。起初，我暗自笑着，心里美滋滋的，然而，就像我那一度加速的脉搏一样，这种狂喜很快就衰退了。上面的语段选自____________（作家）的小说《________》。语段中“最艰苦的一次战斗”指______________。从这段文字中我们可以感受到“我”_________________的性格特点。【选段一】她是个身强体健的女人，肩膀宽阔，四肢结实，个儿不高，虽然壮实，但不算太肥；她的脸盘很大，下颚发达结实；她的额头很低，下巴又大又突出，嘴和鼻子颇为端正，淡淡的眉毛下面闪着无情的目光；她皮肤黝黑，没有光泽，头发接近亚麻色；她体质极好，无病无痛。她是一个精明严厉的当家人，她的一家大小和所有的佃户，全都在她管辖之下，只有她的儿女偶尔敢藐视和嘲笑她的权威。她很讲究服饰，而且也注重风度仪表，力求把她的漂亮衣着衬托得更美。“出去，回儿童室去。”她命令说。准是我的目光或者别的什么冒犯了她。她虽然竭力克制，但口气还是极为恼怒。我站起身来，朝门口走去，可我又走了回来。我穿过整个房间，走到窗口，一直走到她的跟前。（摘自《简·爱》）【选段二】我默不作声，她使我平静下来了。但在她给予的这份宁静中，却搀杂着一丝难以言说的哀伤。在她说话时，我隐约感觉出了这种悲哀，可又说不出这种感觉究竟从何而来。她说上面那番话以后，稍稍有点气喘，还短短地咳嗽了几声，我一时间忘掉了自己的悲伤，转而对她产生了一种隐约的关切之情。我把头靠在她的肩上，用胳臂搂住她的腰，她把我拉近身边，我们俩默默地偎依着。我们这样坐了没多久，又进来了一个人。这时，天上的几块阴云被一阵风卷走了，露出了皎洁的月亮，月光泻进近旁的窗户，清晰地照亮了我们俩，也照在了走近来的那个人身上。我们一眼就认出了，来的是谭波尔小姐。（摘自《简·爱》）【选段三】第112页共112页\n“我可以这样回答你——听着。自从我们第一次见面以来，我就一直在观察你。我已经研究你十个月了。在这段时间里，我对你做了各种各样的考验，我看到了什么，得出了什么结论呢？在乡村学校里，我发现你能忠实地按时把不合你脾性和爱好的工作做得很好；我看你干起工作来既有能力，又机敏老练。你既能管人，又能赢得人心。你听到自己突然变富的消息，心情十分平静，从这平静中，我看到了一个毫无底马的罪过的心灵-钱财对你没有过分的影响力。你毫不犹豫地把自己的财产分成四份，自己只留一份，为了道义上的公正，把其余三份都给了别人，从中我看到了一个以热情兴奋地甘作牺牲为乐的灵魂。……”（摘自《简·爱》）【选段四】至于过去的感情纠纷，时时刻刻来打扰你的缘故，也就由于你没仔细挖根。我相信你不是爱情至上主义者，而是真理至上主义者；么你就该用这个立场去分析你的对象（不论是初恋的还是以后的），你跟她（不管是谁）在思想认识上，真理的执著上，是否一致或至少相去不远？从这个角度上去把事情解剖清楚，许多烦恼自然迎刃而解。你也该想到，热情是一朵美丽的火花，美则美矣，无奈不持久。希望热情能永久持续，简直是愚妄；不考虑性情、品德、品格、思想等等，而单单执著于当年一段美妙的梦境，希望这梦境将来会成为现实，那么我警告你，你可能遇到悲剧的！……孩子，以后随时来信，把苦闷告诉我，我相信还能凭一些经验安慰你呢。（摘自《傅雷家书》）41．下列关于以上选段涉及的内容，说法正确的一项是（     ）A．选段一中描写的人物，是简·爱的舅妈，她对简·爱的教育极为关心，费尽心思地想把简爱培养成英国式的温柔可爱、逆来顺受的女孩子。B．选段二中写到的“她”是简·爱在寄宿学校的好朋友，她善良、温和，懂得感恩，最后也成为了一名像谭波尔小姐一样的教师。C．选段三中提到了简·爱获得了一笔遗产，这笔遗产是她的舅舅里德先生留给她的，所以简·爱毫不犹豫地把财产分成了四份，自己只留下一份，其余的分给了她的表姐和表哥。D．选段四《傅雷家书》的作者傅雷，是我国著名的文学艺术翻译家，他用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，要有国家和民族荣誉感。42．小说《简·爱》以大量篇幅描写了简·爱坎坷曲折的爱情故事，请结合原著的相关情节简要概述简·爱的爱情观是怎样的？再参考傅雷希望孩子所持的爱情观，你认为什么是真正的爱情？第112页共112页\n43．如果你是《简·爱》课本剧女配角的遴选对象（男生女生均可入选串角），面对评委的提问，你将如何作答？（评委要求：先选定心仪的角色，再匹配属于她的台词，再结合角色形象说明匹配理由。）角色选项：A．海伦·彭斯              B．里德太太              C．玛丽亚·谭波儿        D．贝茜台词选项：a.我最讨厌有谁玩弄阴谋诡计，尤其是小孩子。我有责任让你知道，玩花招是不顶用的。b.你真是个怪孩子，简小姐，一个喜怒无常、孤僻的小家伙。c.自己的痛苦最好自己耐心忍受，而不该采取鲁莽的行动，因为那样会连累你的亲友。d.我们怎么看待你，是要根据你的真实表现，我的孩子。你只要一如既往地好好表现，我们就会对你有好的评价。我选择的角色是________，属于她的台词是______________，我匹配的理由是：_________阅读名著片段，完成小题。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”44．本片段选自《简•爱》，作者是英国作家__________。是英国十九世纪________文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。45．这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合自己的阅读体验，以简•爱在桑菲尔德庄园期间的这段生活为例，谈谈主人公身上哪一点“独特的光芒”，使你获得了成长的力量。46．根据你对该名著的阅读和理解，下面不符合文意的选项是（     ）A．文中简•爱虽没有显赫的家世、傲人的财富、出众的容貌，但简•爱坚定且近乎固执地认为她有权追求她想要的生活及幸福。第112页共112页\nB．简•爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。简•爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。C．简•爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是海伦。在学校最喜欢的老师是谭波儿小姐，他们是简•爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于肺病，给简•爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行，使简•爱失去了精神支柱。D．简•爱与桑菲尔德庄园的主人罗切斯特先生产生了爱情，圣约翰阻止了简•爱和罗切斯特的婚姻。47．阅读名著《简·爱》选段，按要求回答下列题目。我醒来的时候已经是白天，一阵异样的抖动把我弄醒了。我抬起头来，发现自己正躺在别人的怀抱里，那位护士抱着我，正穿过过道把我送回宿舍。我没有因为离开床位而受到责备，人们还有别的事儿要考虑。我提出的很多问题也没有得到解释。但一两天后我知道，谭波儿小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着A的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子。我睡着了，而A——死了。她的坟墓在布罗克布里奇墓地，她去世后十五年中，墓上仅有一个杂草丛生的土墩，但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点，上面刻着她的名字及“Resurgam”这个字。(1)文段选自英国著名作家________的《简·爱》，文段中的A是______。(2)简述文段所涉及的情节，并说说从中可以看出简·爱怎样的性格特点。(3)你读完《简·爱》后，主人公简·爱的哪点给你留下了深刻的印象？48．当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么？请结合相关内容简要回答。49．穿越时空的对话。小说离不开虚构和想象。我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界，与小说中的人物同呼吸，共命运。请你穿越时空，与简·爱对话。简·爱：“你说，罗切斯特这个人性格忧郁，又喜怒无常，我能够接受他的爱吗？”“我”：“___________。”50．阅读下面文字，完成后面题目。第112页共112页\n我们婚后头两年中，罗切斯特先生的眼睛仍旧是瞎的，也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，并且用语言来描摹田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。(1)选段出自《________________》这部名著，作者是________________。(2)选段说“罗切斯特先生的眼睛仍旧是瞎的”，罗切斯特的眼睛是怎么瞎的?__________________________________________________________51．名著阅读。为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理，目空一切，偏偏得到所有人的纵容。……而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼，讨厌坯，骂我阴丝丝，贼溜溜，从早上骂到下午，从下午骂到晚上。上文出自长篇小说《______》，选文中的“我”是主人公______，这是一个_____（性格）的人物形象。小说在写法上具有_____等特点。52．学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座，请大家推荐小说人物作为主讲专家。请你从“保尔”“简·爱”“尼摩船长”这三个备选小说人物中推荐一个，并结合人物特点及事例说说理由。53．阅读下面的名著选段，完成文后练习。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”……“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”第112页共112页\n(1)以上文字节选自英国作家___________的《简·爱》，“我”和“你”分别是简·爱和_____________。(2)你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话的？54．名著阅读。阅读外国小说，除了关注小说的基本元素，如故事情节、人物形象、主题表现外，还应该注意创作背景、关注小说的叙事角度等，以《简·爱》为例，完成下列题目。(1)简要介绍《简·爱》创作的时代背景。(2)《简·爱》采取第一人称的写法，作者以手写心，句句发自肺腑，字字血泪凝成，情真意切，感人至深。在九年级上册我们还学过一篇外国小说，是以一个小孩的视角、以第一人称展开故事，摹画人物。请写出这篇小说中至少两个人物形象。55．英国女作家夏洛蒂·勃朗特成功塑造了简·爱这一独特的女性形象，她的身上有许多闪光点，请结合原著谈谈你最欣赏的一点。56．《简·爱》这部小说至今有一百七十多年了，一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪些“独特的光芒”使你获取了成长的力量。_____________________________________57．名著阅读我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以安全地走过去，”我心里想。月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来看看这个家伙。”以上文字出自《______》，文中的“他”是______。58．《简·爱》作者是英国作家__________。59．在洛伍德慈善学校，简·爱忍饥挨饿，还遭受到布洛克赫斯特先生的羞辱，这时是老师____________给了她无声的关爱与教育。（《简·爱》）60．填空失去双亲的简·爱过着寄人篱下的生活，在_________（地点）生活期间，她受到诸多不公平的对待，一次表哥又打了简·爱，简·爱回手反抗被舅妈_________（情节）。后来，舅妈把简·爱送进洛伍德学校，在这里她度过了8年的时光。简·爱来到桑菲尔德当家庭教师，于是有了一段她与_________（人名）的爱情故事。参考答案：第112页共112页\n1．B【解析】【详解】B.《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵，不是“罗贯中”。故选B。2．B【解析】【详解】B．《红岩》中在越狱战斗中，为掩护其他同志突围，吸引住敌人的火力，壮烈牺牲的人是齐晓轩，而不是许云峰，选项表述有误。故选B。3．D【解析】【详解】D.圣约翰在临去印度传教之前，曾向简·爱求婚，但不是出于对简·爱的爱，而是出于传教需要一位合适的助手的考虑；本项“他对简·爱有真挚的爱情”表述有误；故选D。4．A【解析】【详解】本题考查名著知识的记忆。A.选项有误，《简·爱》中去洛伍德学校学习是在认识罗切斯特之前发生的故事，而不是简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内发生的，所以选项错误；故选A。5．(1)罗切斯特(2)追求平等、独立自主、自尊自爱、勇于追求爱情。【解析】第112页共112页\n（1）结合“因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”可知，文段是出自《简·爱》第二十三章《风暴骤起》，罗切斯特为了试探简·爱，告诉简·爱他要结婚了，新娘就是英格拉姆小姐，并推荐简·爱去爱尔兰做家庭教师。简·爱伤心极了，之后对罗切斯特说的这段话。（2）本题考查对人物形象的分析。根据“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，简·爱对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。表现了简·爱的自尊、自主、自立，具有反抗精神和独立精神，尤其是“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”一句，透过语言描写，我们可以看到这个长相平凡、瘦弱的简·爱的刚烈，这句话写出了简·爱追求平等，捍卫自己的尊严，对更高精神世界的追求。6．(1)夏洛蒂·勃朗特(2)    责任心强    懂得感恩（意思对即可）(3)    A.罗切斯特    B.圣约翰（或约翰·里德）【解析】（1）《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。（2）考查名著人物。根据选段中的“我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作”可知，简·爱是一个责任心强的人。根据“在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情”可知，她是一个懂得感恩的人。（3）第112页共112页\n考查名著人物。简·爱的丈夫是罗切斯特。罗切斯特是小说《简·爱》的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎·梅森。后来认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简·爱的丈夫。简·爱的表兄是圣约翰（或约翰·里德）。圣约翰是长篇小说《简·爱》中的重要人物。在小说中，圣约翰是一位虔诚的传教士，简·爱的表兄。他觉得传教是自己与生俱来的使命。他在临去印度传教之前，曾向简·爱求婚，但不是出于对简·爱的爱，而是出于传教需要一位合适的助手的考虑。7．(1)表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。(2)做家庭教师的青年时期；与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期。【解析】（1）本题考查对句子的理解。联系名著内容可知，因为当时简爱已经和罗切斯特先生订婚，而且已经到了桑菲尔德的教堂，正在举行结婚仪式时，突然冒出了一个人。这个人的出现，引出了一段往事：罗切斯特先生年轻时曾在西印度群岛生活，并且由于家族的利益关系，娶了一个当地姑娘，但是这个当时外表美丽的姑娘其实是个精神病人。后来，他回到英国，一直把这个疯女人安置在城堡的阁楼上。当时，他要和简爱结婚时，那个突然出现的人就是疯女人的弟弟。此人在结婚仪式上，突然宣称，罗切斯特先生是有妇之夫，不能结婚。于是，简爱知道了真相，决定“痛苦的离开桑菲尔德”。结合“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”、“我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”等语句中可知，“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可以看作是她追求平等、真挚的爱情的宣言，这句话表达的是女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。（2）本题考查句著内容的理解。第112页共112页\n读完小说，我们应对简•爱的人生阶段有所把握。她经历了四个阶段：①童年时期（寄人篱下和在寄宿学校学习）：简•爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简•爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。②青年时期（做家庭教师）；庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗契斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简•爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简•爱，他只是想试探简•爱对自己的爱情。③迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）：简爱正要和罗契斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产。表哥向简爱求婚被简爱拒绝，再次求爱，就在简爱软肉想放弃罗契斯特的时候听到了罗的呼喊。④圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）：简回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。其中青年时期（做家庭教师）和圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）是“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段。8．《简爱》   简·爱   罗切斯特【解析】【详解】考查对文学常识和名著内容理解及主要人物的识记的能力。第112页共112页\n从选段中“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期”的内容可知，文中的“我”是简·爱。选段出自《简·爱》。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。简·爱是一个孤儿，年幼时被送到舅母加抚养，过了十年被歧视、受虐待的生活。后来辗转到罗伍德孤儿院就读，毕业后任教两年。但她厌倦这种残酷迫害儿童心灵的教学生活，结果被桑菲尔德庄园的女管家聘为家庭教师，桑菲尔德庄园的主人就是罗切斯特。罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。据此总结作答即可。9．(1)    pēn    蔑    唾(2)B(3)    《琐记》    里德太太(4)（1）衍太太说我已经偷了家里的东西去变卖了她是一个怂愿唆使孩子做坏事、心术不正的人。（2）面对里德太太的污蔑偏见，简·爱勇敢地指责里德太太对待自己的不公平，先是得意洋洋，后是懊悔沮丧。【解析】（1）①香喷喷：形容香气浓厚。“喷”读作pēn；注意不要读成pèn；②轻蔑：轻视；不放在眼里。“蔑”注意不要写成“篾”；③唾弃：鄙弃。（2）考查学生对语法知识的掌握能力。B.条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。“这些话我听去似乎很异样”并不是“便又不到她那里去了”的条件，由此可知这个句子不是条件复句。“这些话我听去似乎很异样”是“便又不到她那里去了”的原因，“便又不到她那里去了”是“这些话我听去似乎很异样”的结果，因此是因果复句；故选B。第112页共112页\n（3）考查名著的掌握。根据“有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言”可知【甲】节选自鲁迅的《琐记》；衍太太教唆“我”偷家里的东西去变卖，并且放出流言。选文【乙】选自《简·爱》，结合原著“我孤零零地站在那里，成了战场上的胜利者。这是我所经历的最艰辛的一场战斗，也是我第一次获得胜利。我在布罗克赫斯特先生站过的地毯上站了一会，沉湎于征服者的孤独。我先是暗自发笑，感到十分得意。但是这种狂喜犹如一时加快的脉搏会迅速递减一样，很快就消退了。一个孩子像我这样跟长辈斗嘴，像我这样毫无顾忌地发泄自己的怒气，事后必定要感到悔恨和寒心。我在控诉和恐吓里德太太时，内心恰如一片点燃了的荒野，火光闪烁，来势凶猛，但经过半小时的沉默和反思，深感自己行为的疯狂和自己恨人又被人嫉恨的处境的悲凉时，我内心的这片荒地，便已灰飞烟灭，留下的只有黑色的焦土了。我第一次尝到了复仇的滋味，犹如芬芳的美酒，喝下时觉得温暖醇厚，但回味起来却苦涩难受，给人中了毒的感觉”写的是舅母的污蔑辱，让简•爱对舅母里德太太进行了反抗。据此可知横线处应填写里德太太。（4）考查对名著内容的理解与把握。联系《琐记》原文“我其实觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，‘母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？‘我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道，‘也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……。’这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻”可知选文【甲】中的“我”明白的“流言”具体指“我”已经偷了家里的东西去变卖了。衍太太教唆“我”偷家里的东西去变卖，并且放出流言，从中可以看出衍太太是一个阴险狡诈、自私自利、心术不正、令人憎恶的人。选文【乙】中“一点报复”具体指简•爱和里德太太的争论。结合“它就仿佛芬芳美酒一般，刚喝下时觉得暖和和、香喷喷，可事后的回味却又涩又辣”可知，一开始简•爱感到很得意；结合“可事后的回味却又涩又辣，给我一种喝了毒药似的感觉”可知后来简•爱感到很懊悔沮丧。10．C11．    作者：夏洛蒂·勃朗特    约翰·里德：固执、刻薄、冷酷    贝茜：善良温柔、体贴入微12．我认为真正的爱情是平等的。材料中简·爱认为爱情与财富和美貌是没有关系的，而是精神上的平等。当她面对与自己身份相差悬殊的罗切斯特，她依然做自己，不去迎合与讨好。由此，我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。【解析】10．考查对阅读名著顺序的分析。名著阅读探究，从给出的六个选项来看，首先要了解作者及时代背景，③放在首位，小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。比如，在《简•爱》作者夏洛蒂•勃朗特所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者以火一样的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。小说对简•爱这一人物的塑造，突破了欧洲传统小说中上层社会女性在男人羽翼下娇柔脆弱、无病呻吟的形象，颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念，成为19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。然后各小组要制定阅读计划，阅读过程中要采用合适的阅读方法，并将自己的阅读心得体会分享给大家，阅读之后开展主题探究，最后是“拓展阅读”，就是以名著为中心，拓展到阅读有关作品，一定是放在最后的，据此排除ABD三项；第112页共112页\n故选C。11．第一空，考查对文学常识的掌握。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。第二空，约翰·里德——里德太太的儿子，暴躁、惹是生非，小时候经常欺负简·爱，长大后将家中财产挥霍一空后自杀。约翰·里德经常威吓惩罚简·爱，甚至会对简·爱拳脚相加，对简·爱很刻薄。简·爱对他的感觉可以用两个字来形容——“暴君”，在平时，约翰也会把鸽子的脖子拧断、把小孔雀弄死、让一只狗去追羊等等，从中可以看出，约翰的性格有多么的残忍与冷漠。附原文：“你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你，让你知道翻我们书架的好处。这些书都是我的，连整座房子都是，要不过几年就归我了。滚，站到门边去，离镜子和窗子远些。”……他向我直冲过来，我只觉得他抓住了我的头发和肩膀，他跟一个拼老命的家伙扭打在一起了。我发现他真是个暴君，是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来，感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，而发疯似地同他对打起来。我不太清楚自己的双手到底干了什么，只听得他骂我“耗子！耗子！”一面杀猪似地嚎叫着。第三空，贝茜——盖茨赫德庄园的仆人。贝茜是瑞德家唯一对简爱好的人，她可怜简·爱，告诉简·爱要努力学得能干和讨人喜欢，才能适应环境并生存下去。贝茜看似是一个无关紧要的人物，事实上，简·爱因贝茜而受到了不可忽视的影响。简·爱因母亲早逝没有得到母爱的关怀，亦受到了舅妈的虐待，只有贝茜让她感受到了温暖。在小说中，简·爱多次提到，在她思考、烦恼时，贝茜到来了，这使她感到愉快。贝茜虽然是个女仆，但她对简·爱的体贴入微和悉心照顾都在不经意中影响着简·爱。12．开放性试题，答案不唯一。能结合材料内容阐述自己的理由即可。第112页共112页\n示例：我认为真正的爱情是平等的。【链接材料】中“但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前”在简·爱心中，她有自己独特的爱情观，她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。简·爱追求平等和自由，不管是物质还是精神，精神上的平等更为重要。她对罗切斯特的财富不屑一顾，力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争，这种精神可能在现代物欲横流的社会是难能可贵的，所以我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。13．    《简﹒爱》    简﹒爱    不唯一【解析】【详解】本题考查名著阅读。夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子——简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想；她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。据此作答。14．示例：在简·爱与舅母生活（那时她的舅父去世了）时，受尽了委屈。舅母的儿子约翰·里德毫无顾忌的打她，里德太太把她关进红房子（里德先生就是在这间房子里死的）。但她很坚强，从不向命运低头，我很佩服她的这种精神。【解析】【详解】此题考查的是对名著的理解和感悟。简·爱自幼父母双亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅妈待她很不好，她深受欺凌与虐待。一段时间以后，她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活非常不幸，但是，她还是以坚忍不拔的精神坚持了下来，不屈不挠地追求自己的目标，这种精神是值得我们学习的。在面对困境时，我们也要有明确的目标和战胜困难的勇气。据此理解作答。15．示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。第112页共112页\n示例二：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。示例三：《简·爱》中的简·爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理想她一直奋勇向前。【解析】【详解】考查名著阅读。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只为了实现自己解放全人类的理想。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是害出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”《西游记》中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理想。师徒四人西去取经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。他都不为所动，最终来到西天，取回真经，实现了自己的理想。《简·爱》中的简·爱适合。简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。16．A：罗切斯特；B：简·爱。17．他是阴郁和冷酷的，但骨子里又是多情而又善良的。第112页共112页\n18．简·爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简·爱身上，我们看到了当代新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，有自己的坚定理想和执着追求。【解析】16．本题考查对名著人物的识记能力。由（A）“我有时候对你有一种奇怪的感觉——特别是，像现在这样，你靠近我的时候”可知，选段节选自《简·爱》，引用部分为罗切斯特先生对简·爱刻骨铭心的爱的表露。故A指罗切斯特。由（B）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，选段写的是在一次家宴上，罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简爱对自己的爱情。当时简·爱便说出了这番话来表明心声。故B指简·爱。17．本题考查对名著人物形象的分析。罗切斯特是小说《简·爱》的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎·梅森。后来认识了家庭女教师简·爱，爱上了她。由“要是那波涛汹涌的海峡和两百英里左右的陆地把我们远远地隔开，我怕那根联系的弦会绷断”可知，罗切斯特用委婉而深情的话语表达了对简·爱刻骨铭心的爱，表现出他是阴郁和冷酷的，但“我有一种紧张的想法，到那时候我内心就会流血”又表现出他很爱简·爱，害怕失去简·爱，这又表明他骨子里又是多情而又善良的。18．本题考查对名著人物形象的分析。根据“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，联系“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了”“因为我们是平等的”可知，简·爱不因自己的容貌、地位不如罗切斯特而感觉低人一等，而是认为他们的心是一样的，灵魂是一样的；以上对白可以看作是简·爱追求平等、真挚的爱情的宣言。从对白中我们可以看出简·爱是一个性格倔强、独立自尊、勇敢执着的女孩，她对自己的命运、价值、地位有着深入的思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。第112页共112页\n19．示例：他们都具有反抗精神。简·爱在父母双亡后寄居在舅舅家，被舅妈、表哥欺辱，但简·爱不屈服，甚至威胁说要在学校曝光舅妈对她的虐待；保尔在被神父虐待后，往神父的面里撒烟灰，用自己的方式反抗神父的权威；小萝卜头面对敌人的残酷迫害，利用自己的年龄优势和聪明伶俐与敌人作斗争。【解析】【详解】本题考查名著人物形象理解。从小萝卜头、阿廖沙、保尔、简爱中任选三人，结合人物经历分析一个共性品质即可。小萝卜头：《红岩》中人物，本名宋振中，乳名森森。出生于江苏邳州。宋振中八个月的时候，就随父母被带进监狱，由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，八九岁却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。虽然在襁褓中就不幸被捕，但徐林侠却从没忽视对宋振中的教育，她经常给幼小的宋振中讲革命故事，让他从小就拥有正确的善恶是非观念。在徐林侠的教育下，宋振中表现出远超同龄人的成熟。1949年9月6日，宋振中被国民党特务杀害于重庆歌乐山下的松林坡，年仅8岁，为中国年龄最小的烈士。同其父母一起并称“一门三烈”。阿廖沙：《童年》人物，原名阿列克谢，苏联作家高尔基的乳名。他三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，却反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。保尔：保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士的形象。出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。是一位坚韧优秀的爱国青年、革命战士。他的“勇敢，相信自己的力量，并在任何情况下也不怕困难”的精神，曾经教育了无数的中国革命青年。简·爱：《简·爱》中的女主人公。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。第112页共112页\n示例：都爱学习，有强烈的求知欲。小萝卜头在黄以声将军的帮助下，在监狱中刻苦学习，学得又快又好；简·爱在孤儿院里，努力学习各方面的知识，还学会了法语；阿廖沙不仅喜欢听外祖母讲故事，还偷偷买书来看，跟“好事情”学了很多科学知识。20．(1)    劳埃德先生    红房子(2)简·爱年幼父母双亡，寄养在舅舅家。舅舅去世后，舅妈一家经常欺负她。由于反抗表哥的殴打，她被关进红房子，肉体和精神深受折磨。【解析】(1)本题考查名著内容识记。根据文段（一）“我向A详细叙述了我的的遭遇，他皱眉倾听着。最后，他认真思考了一会儿，谨慎地问我是否愿意离开盖茨黑德府，是否想上学”可知，此文段写的是药剂师劳埃德先生为简·爱看病时安慰起她来，简·爱面对这个看起来有点和善的药剂师，忍不住倾倒出一直以来藏在心里的委屈，劳埃德先生建议简·爱离开盖茨黑德府，去上学的内容；人物A就是劳埃德先生。文段（二）选自《简·爱》第二章；简·爱的表哥约翰欺负她，她终于耐不住长久的欺凌，跟约翰打了一架，但是舅妈偏袒自己的儿子并认为简·爱是一个爱说谎的孩子；简·爱想辩解，反抗不公正的待遇，由此顶撞她了她的舅母，惹得她舅母勃然大怒，将简关进了红房子；此文段就是简·爱被关在红房子中的心理活动。(2)本题考查名著内容识记。“我”指的是童年时期的简·爱，文段（一）写的是药剂师劳埃德先生为简·爱看病时，简·爱诉说的经历，应是到被关红房子前的经历；即简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养；舅舅去世后，舅妈一家经常欺负她，有一次表哥约翰欺负她，简·爱跟约翰打了一架，后来又因顶撞舅妈而被关进红房子，遭受肉体和精神上的折磨。21．B22．示例：我最喜爱主人公表现出来的强烈的自尊心和对自由独立的追求。她的故事让我明白人只有自尊自爱，保持人格的独立，才能不断成长，最终实现自己的目标，收获最终的幸福【解析】21．第112页共112页\nB．“以第三人称叙述”有误，应为“以第一人称叙述”。故选B。22．考查分析人物形象和阅读启示。根据选段中的“你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心”可知，简·爱有强烈的自尊心。根据“要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样”可知，简·爱有对爱情的执着追求。根据“这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等”可知，简·爱追求平等。启示示例：面对命运的不公，简·勇于反抗，她一直保持着强烈的自尊和独立意识。最终她收获了幸福的爱情。这启示我们，在成长过程中，只有勇于面对并战胜困难，保持自尊，追求独立，才能获得成功。23．示例1：简·爱能够将命运掌握在自己手中。她勇于回击舅母、表兄妹的歧视和虐待，敢于反抗冷酷校长的摧残，追求精神平等的爱情，最终获得幸福。示例2：范爱农既无法将命运完全掌握在自己手中，又不愿妥协。他是一位觉醒的知识分子，不满黑暗社会、渴望光明，却备受打击迫害，最终陷入命运的旋涡无法自拔。示例3：祥子不能掌握自己的命运。前期他虽然上进好强、正直善良，想通过自己的努力改变命运，但经过多次挫折以后，希望完全破灭，他最终变成了自暴自弃的行尸走肉。【解析】【详解】本题考查名著人物形象分析。从简•爱、范爱农、祥子中任选一位，结合名著情节，阐明人物与个人命运的关系即可。可以认为命运掌握在人物自己手中，也可以持相反观点，结合人物经历，言之有理即可。简•爱是生活的强者，能将命运掌握在自己手里。简•爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简•爱的无限信心，却是简•爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。第112页共112页\n范爱农在命运面前是矛盾的。他是一个普通知识分子的代表，生性耿直，对封建社会的丑恶现象极为不满，希望革命能够成功，但革命失败后遭受了沉重的打击，最终与这个社会妥协，放弃了斗争，因此他没能将命运掌握在自己手里。祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，为了实现买车的目标，他拼命拼车攒钱。但是他的希望一次又一次破灭，经过“三起三落”，又经历了虎妞难产而死，小福子自杀的打击，他与命运的抗争最终以失败告终。祥子最终堕落成行尸走肉，因此他也没能把命运掌握在自己手中。24．敢于反抗；独立；自尊自爱；敢于追求真正的爱情；善良宽容；追求平等的人格（写出两点即可）【解析】【详解】考查名著人物。1、自尊自主、叛逆反抗。简·爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，具反抗性格和捍卫独立人格的精神。2、追求精神上的自由、平等。当简·爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。3、意志坚强，智慧过人。在慈善学校的悲惨体验，表现了简·爱的坚强和惊人的意志力。简·爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了十年。4、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情。得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简·爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。25．海伦是简·爱在孤儿院最好的朋友，是个宽容的女孩。她教会简·爱学会忍耐，善良与友好。海伦告诉简·爱：“生命太短促，不能用来记仇蓄恨。”匡超人最初充满凛然正气，让人赞叹不已。但结识潘三后，跟着潘三做了一些见不得人的事：刻假公章，替人代考……整个人被利益蒙蔽了双眼，浑身充满铜臭味。第112页共112页\n我们成长过程中，朋友的影响很大。益友可以帮助我养成良好的习惯，进而能让我坚守初心，不断向着美好的方向前进，这样的朋友越多越好。而损友会把一些不好的习惯传到我的身上，在不知不觉中让我们堕落。所以，要多交益友，摒弃损友。【解析】【详解】考查名著人物。A.海伦是简·爱在孤儿院的朋友。简·爱几乎没受过教育，不被重视，也从未接触过社会，是海伦，这个和她年纪相仿的但却成熟的女孩给她上了人生第一课。当简·爱看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。这对简·爱后来的处世可以说是有帮助的，海伦还告诉她“生命太短促，不能用来记仇蓄恨。”这是后来简·爱会原谅里德太太的原因。海伦能让简·爱平静下来，虽然会掺杂一点忧郁，这使简·爱在一次又一次挫折中变得坚强。B.潘三是一个把持官府，包揽词状，诉讼，拐带人口，买嘱枪手的市井恶棍。他劝匡超人不要与那帮名士来往，只有像他那样才能做一些有想头的事情，才能发迹。他看中匡超人知书识字，能写会算，而且聪明伶俐，他要利用匡超人为自己服务。如勾结差人黄球，拐卖乐清县大户人家逃出来的一个使女给姓胡的财主，伪造的朱签就是匡超人所拟。而潘三也很豪爽地给了他二十两银子。匡超人从中尝到甜头，为非作歹的胆子也就越发大了起来。接下来在潘三的安排下，他又顶替金跃上考场，并中了秀才，又赚了二百两银子。正是在潘三的影响下才逐渐堕落，深身充满了铜臭味。理解：在我们的成长过程中，朋友会对我们的性格与处世态度产生重大的影响。“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而闻其臭，亦与之化矣。”好的朋友让我们日渐优秀，不好的朋友让我们日渐堕落。所以我们应多交益友，少交损友。多结交一些“海伦”，少结交一些“潘三”。26．(1)    祥子攒够钱准备买车，钱却被孙侦探敲诈；祥子再次攒钱终于又买了车，不幸又遇虎妞难产，祥子不得不卖车葬妻。    答案示例1：堕落；答案示例2：梦碎；答案示例3：绝望（意思相同即可）(2)    答案示例：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱。    答案示例1：终获幸福；答案示例2：相守终老；答案示例3：收获爱情（意思相同即可）【解析】(1)第112页共112页\n本题考查对《骆驼祥子》的情节的把握。第①空：根据祥子的三起三落分别是一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。因此，第二幕《挣扎》可概括为：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去；虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。不幸又遇虎妞难产，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。第②空：根据“子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉”可概括为：沉沦、梦碎、绝望等(2)本题考查对《简•爱》情节的把握。简•爱的成长经历了四个阶段。分别是：（1）寄人篱下（住在姑妈家）简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在红房子中去世后，简•爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。（2）青年时期（做家庭教师）简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简•爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。（3）迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）简•爱正要和罗契斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产。表哥向简•爱求婚被简•爱拒绝，再次求爱，就在简•爱想放弃罗契斯特的时候听到了罗切斯特的呼喊。（4）圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）简•爱回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。第112页共112页\n第①空：根据“《重写命运》”的提示，可概括为：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，虽然经历了波折，但简·爱不顾世俗，勇敢追爱。第②空：根据“简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守”可概括得出：终得圆满等。27．(1)一个坚强而有独立精神的女性形象。(2)《简·爱》的创作时代，英国已经成为强大的工业化国家，并且取得海上霸主的地位，但是当时的社会依然是男权社会，女性社会地位低下。简·爱这一人物形象的塑造是在呼唤女性的人格独立和婚姻自主，是19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女性运动的先声。【解析】(1)考查分析名著人物。简·爱出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。(2)考查名著赏析。作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，女性的唯一的选择是当个好妻子、好母亲。女性是男权社会的附庸。她们沉默、逆来顺受，没有人格独立和婚姻自主。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，夏洛蒂·勃朗特借由《简·爱》表达了渴望女性地位的提升，敢于争取自由和平等地位的愿望。小说塑造的简·爱这一人物形象成为当时尚处于萌芽状态的欧美新女性的代表。28．简爱和罗切斯特先生的婚礼仪式被人打断29．坚定（坚毅/执着/也拗）、隐忍（稳重/淡定）【解析】28．第112页共112页\n考查名著节选部分的概括。由“我们站到了圣坛栏杆前我们的位置上”“仪式开始了”“这时候却有一个清晰的声音在近处说道：‘婚礼不能继续举行，我宣布存在障碍’”“仪式完全停止”可知选文主要写了简爱和罗切斯特先生的婚礼仪式被人打断的突发状况。29．考查对人物形象的概括。从最后一段“罗切斯特先生听见他的话，却置之不理；他执拗地、严峻地站着，一动不动，只是紧握着我的手。”可知罗切斯特在婚礼被突然打断时没有放开我的手，他内心对爱是执着的、坚定的；从“他那苍白、坚毅、宽阔的前额”“他的眼睛是怎样地发光、静止、警惕，内心又是怎样的不平静啊！”可知罗切斯特在婚礼被突然打断时内心的变化，他深爱简爱，但他疯了的妻子还活着，他是痛苦的，此刻这个秘密即将被揭开，他恨说话的人，他痛苦，所以脸色苍白，但他“一动不动”地站在，可见他又是一个隐忍的人。30．    简•爱    夏洛蒂•勃朗特    桑菲尔德    示例：简•爱是一个追求平等自由，捍卫自己的独立和尊严的人。【解析】【详解】此题考查名著人物、名著内容以及文学常识。从“我们婚后的头两年，罗切斯特的眼睛一直是瞎的”“他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望”等语句可知，“我”指的是主人公简•爱；根据阅读积累可知，该文段出自《简·爱》，这是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品；《简•爱》中主人公主要生活在四个地方，即舅妈家里（她的儿童时代在此度过）、雷沃德学校（其实就是孤儿院，简•爱从舅妈家出来后被送到这里）、桑菲尔德庄园（简•爱从孤儿院离开后，来到这座庄园担任家庭教师一职）和圣约翰家（简•爱在一个雨夜离开了庄园，沿途流浪，后来被圣•约翰牧师收留在家里）；第112页共112页\n示例：简•爱虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征，简•爱具有强烈的自尊心和反抗精神，她又是一个富于激情，敢于追求自由、平等和独立人格的女性。据此概括作答即可。31．    曹先生    老实    健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳（答出三点即可）    为了试探简·爱对她的心意，罗切斯特谎称自己要和英格拉姆小姐结婚，她得知消息后决意离开。（意对即可）【解析】【详解】第一空：根据文段一中的“由东城回来的晚一点”和祥子拉着他翻车的情节可知，A是曹先生。他曾是祥子的雇主，爱好传统美术，是个旧社会传统知识分子，因为信奉社会主义，所以待人宽和，对底层的贫民百姓富有同情心，被祥子认为是“圣人”。第二空：考查分析人物形象。根据“说着，他一把将车从石头中扯出来”可知，祥子健壮有力。根据“祥子栽了出去”“祥子没出一声，就地爬起”可知，祥子坚韧，吃苦耐劳。根据“没折多少，您还坐上，能拉”可知，祥子自尊心强。第三空：根据选段中提到的“桑菲尔德”和“我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过”可知，文段中的“你”是罗切斯特，他是桑菲尔德庄园的主人，与简·爱真心相爱，他因为救疯妻而受伤致残，简·爱回到他的身边，两人结婚。第四空：根据原文中的内容可知，简·爱在和罗切斯特相处的过程中已经深深地爱上了罗切斯特。而罗切斯特为了试探简·爱，故意接近英格拉姆小姐，做出要与英格拉姆小姐结婚的假象。这对于简·爱来说，是矛盾的、痛苦的，也是不能接受的，于是简·爱产生了“非走不可”的念头。32．(1)    夏洛蒂·勃朗特    简·爱(2)有强烈的自尊心和反抗精神，敢于追求自由独立，敢于追求平等爱情，热忱刚烈，宽容、理性。【解析】(1)本题考查名著文学常识。第112页共112页\n《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。根据题干“英国作家”的提示，可选文“你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗”是简·爱的话可知，选段出自英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说《简·爱》。因此（1）处填“夏洛蒂·勃朗特”（2）处填“简·爱”。(2)本题考查人物形象分析。根据选文“你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了”，可知，简·爱有强烈的自尊心和反抗精神；根据选文“我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样”，可知，简·爱热忱刚烈，宽容、理性；根据选文“我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已经离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的”，可知，简·爱敢于追求自由独立，敢于追求平等爱情。33．(1)    谭波儿（坦普尔小姐）    罗切斯特    圣约翰(2)示例一：敢于反抗，不屈服于压迫，追求尊严。简·爱从小就承受舅妈妈的嫌弃，表哥的侮辱和毒打，敢于反抗，坚强不屈。示例二：坚强，独立自主，追求尊严人格。在孤儿院，院长冷酷无情，他用各种方法折磨孤儿们。她敢于反抗院长的冷酷虐待，保持尊严人格。示例三：忠贞不渝，具有人格尊严，追求自由平等。简·爱拒绝了圣约翰的求婚，发现自己仍深爱着罗切斯特先生，她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。示例四：自尊自爱，追求平等的爱情，具有人格尊严。罗切斯特的庄园毁了，成了一个残废，失去了大部分财产，她仍然爱着罗切斯特，两人的结合是有尊严的，是平等的，同时也是有爱的。【解析】（1）第112页共112页\n本题考查名著人物识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。简·爱是个孤女，幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，舅母把她视作眼中钉，后来简·爱被送进了罗沃德孤儿院，遇到了对自己一生有重要影响的良师益友谭波尔小姐，后来简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业，在桑菲尔德庄园结识了庄园的男主人罗切斯特，并与之产生真挚的爱情；当简·爱得知罗切斯特已婚的事实，毅然决定离开罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在沼地被牧师圣约翰收留，并在当地一所学校任教；圣约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印度。简·爱拒绝了他，并决定回到桑菲尔德庄园，最终和男主人公罗切斯特结婚，得到了自己理想的幸福生活。（2）本题考查人物形象及内容概括。“充满生气勃勃的个性”指的是简·爱自尊自主，叛逆反抗；意志坚强、智慧过人；追求平等，寻求独立的个性。结合具体情节进行分析即可。示例1：简·爱具有自尊自主，叛逆反抗的精神。寄居在舅妈家里时，简·爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。”简·爱的童年的生活让我们初步了解她敢于反抗的性格和捍卫独立的人格特点，以及充满生气勃勃的个性。示例2：简·爱具有独立自主、不卑不亢的精神。面对身份地位的巨大悬殊，简·爱在罗切斯特面前不卑不亢，追求爱情的独立自由，当简·爱得知罗切斯特已婚的事实后，毅然决定离开他，去寻找新的生活。由此可见其充满生气勃勃的个性。34．(1)A.罗切斯特B.圣约翰（或约翰）C.朋友D.老师(2)简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严，因此她毅然选择了离开。【解析】第112页共112页\n（1）考查名著人物。简·爱的丈夫是罗切斯特。为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。为救自己的疯妻而受伤。后简·爱回到他的身边，与其结婚。简·爱的表兄是圣约翰。他一个奉行禁欲主义的加尔文派传教士，他号召简·爱去过一种完全克制的生活，并要简·爱和他缔结没有世俗爱情的婚姻，相伴去印度传教。简·爱没有答应他的求婚。海伦是简·爱在孤儿院的朋友。海伦是个受尽欺压但依然宽容善良的女孩，她帮助过简·爱，和她是朋友，但她最终在孤儿院染上肺病死了。小说中的海伦是一个虔诚的基督教徒，她身上似乎有一种逆来顺受的特性，她总是默默承受不公，这与简·爱强烈的反抗意识截然相反。谭波儿是简·爱在洛伍德学校的老师，谭波尔小姐是一名完美的教师，她态度友善，尊重每一个学生，身上散发着人性的光辉。她良好的品质深深影响了简·爱。（2）考查名著情节。解答此题，需要概述书中的相关情节。简·爱对一些无法掌控的因素(外貌、社会地位、财富)的无力感而产生的自卑使她对情感不确定，因此当婚礼受阻并得知了罗切斯特有个疯了的妻子时，简·爱的情感世界在一瞬间坍塌，自尊心受到很大打击。她的道德观念不允许她作为一个不合法的妻子继续生活在这个庄园。简·爱与桑菲尔德庄园的主人罗切斯特相爱并准备结婚，在婚礼当天，梅森先生突然出现，指证罗切斯特早已结婚，而他的妻子就是被关在阁楼的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使他们两人都很痛苦，简·爱因此离开了罗切斯特，离开了桑菲尔德庄园。35．她是一位有强烈自尊心和反抗精神、独立自尊，勇敢执着、敢于追求自由、平等和独立人格的女性。【解析】【详解】本题考查对名著人物形象的理解。简•爱的性格特点首先是性格倔强、叛逆反抗。简•爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，具反抗性格和捍卫独立人格的精神。其次是追求精神上的自由、平等。当简•爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。然后是意志坚强，智慧过人。在慈善学校的悲惨体验，表现了简•爱的坚强和惊人的意志力。简•爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。最后是感情丰富、独立自尊，敢于追求真正意义上、完整的爱情。当简•爱得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简•爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。36．示例：我认为简·爱是英雄，简·爱寄养在舅母家，在洛伍德学校学习期间受到了种种虐待，但是她敢于反抗，独立自主，顽强地生存下来；她勇于追求自己的爱情，哪怕自己地位卑微，相貌平平，都敢于追求罗切斯特，虽然经历坎坷，但最终和罗切斯特先生结合。第112页共112页\n【解析】【详解】本题考查分析名著人物形象。示例：我认为简·爱是英雄。虽然简·爱受尽了别人的冷眼、歧视、迫害。但她坚强不屈，从不叫苦，不叫痛，也没有恨别人，并且也没有放弃自己，而是遇到困难不退缩，乐观开朗地去面对它。简·爱的对罗切斯特的大胆表白“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，可以看出她的不卑不亢，自尊自爱，追求平等的性格。她还是一位善良有爱心的人，她喜欢的罗切斯特为了救自己的妻子而失去了一只眼睛和胳膊，另外一只眼睛也不好了，并且妻子也没有了。而简·爱并没有嫌弃他，厌恶他，和他幸福地度过了每一天。37．(1)自传(2)示例一：生活中要学会宽容，忘却他人对自己的伤害，做一个善良的、心中有爱的人。示例二：做人要有自信，要学会成熟冷静地对待人与事，最重要的是学会宽容。【解析】（1）本题考查文学常识。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德学校去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。（2）第112页共112页\n本题考查阅读启示。要结合名著内容，理解该语段。简·爱小时候在里德太太（舅妈）家受尽了虐待。她连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。一次被约翰表哥发现她在看书，示意她到其跟前，却被他打，简反抗，却引来了里德舅把她关进红房子，受尽了肉体上的痛苦和心灵上的屈辱。联系选文第一段“我既然长途跋涉赶了一百英里路来看舅妈，我就得在这儿留下来，直到她病情好转，或者去世”，最后一段“我曾经发过誓，再也不叫她舅妈了。不过现在我觉得，忘掉和违背这个誓言并不算什么罪过，我用手握住她搁在被头外面的手”可知，简·爱收到彭斯的开导，宽恕了舅妈曾经的所作所为，在舅妈生病时长途跋涉来看望她，还愿意称之为“舅妈”；启发我们应该学会宽容，不要执着于他人给我们带来的伤害，要做一个乐观，心中有爱的人。38．    《骆驼祥子》；    老舍    保尔或保尔•柯察金    《简•爱》39．参考示例：①启示：对生活充满希望，追梦过程中要永不言弃。祥子18岁进城，拼命拉车，省吃俭用凑钱买到了属于自己的第一辆新车，在第一辆车被抢后，依然想着如何省钱再买一辆，我们应该学习他有梦想，敢拼搏，不放弃的精神。②启示：面对生活中的种种磨难，我们要不轻言屈服，勇于抗争。保尔的革命生涯共经历了四次死里逃生，最后在双腿瘫痪、双目失明的情况下仍然坚持通过写作进行战斗，我们应该学习他钢铁般坚强的意志，顽强奋斗的高贵品质，以及不向命运低头，永不服输的精神。③启示：面对生活中的困难，我们应该意志坚定，自立自强。简爱自幼父母双亡，但是她努力学习各门功课，通过自己的努力找到了家庭教师的工作，靠自己的努力养活自己，不依附于他人，我们应该学习她自立自强、自尊自爱、勇于追求的品质。【解析】38．（1）（2）看图可知，图中是一位拉车的男子，他四肢健壮，拉车轻快。可知，图中人物是祥子，出自老舍的小说《骆驼祥子》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。（3）《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔，保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基在根据自己的人生经历所著的小说《钢铁是怎样炼成的》当中描画出来的拥有坚定意志的青年革命战士的。他的“勇敢，相信自己的力量，并在任何情况下也不怕困难”的精神，曾经教育了无数的中国革命青年。保尔·柯察金，出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。是一位坚韧优秀的爱国青年、革命战士。第112页共112页\n（4）根据该书作者为夏洛蒂·勃朗特，以及题干中提到的“洛沃德学院”可知，这一名著是《简·爱》。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。39．考查名著人物。祥子：祥子以拥有自己的一辆为人生最大目标，为了实现这一目标，他风里来雨里去，勤奋拉车。他买的第一辆车被大兵抢走，准备买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走。尽管这样，他也从来没有放弃自己的理想。我们应学习他这种坚持不懈，矢志不渝，永不放弃的精神。保尔：保尔当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀感情上的波折，还是工地上的磨练，都没能使他倒下，反而使他更加坚强。即使是在他不得不卧病在床是，他仍不向命运屈服。而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他的生命誓言。我们应该学习他这种百折不挠的钢铁意志，永不服输的顽强精神。简·爱：简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。我们应该学习她的自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。40．    夏洛蒂·勃朗特    简·爱    与里德太太的冲突中，简·爱勇敢地反驳了里德太太    敢于反抗、勇敢坚强【解析】【详解】本题考查学生对名著内容的掌握情况。由“里德太太”“勃洛克赫斯特”可知，选文出自夏洛蒂·勃朗特的成名作《简·爱》，这也是她的代表作。简•爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简•爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来。文段中“最艰苦的一次战斗”是指简•爱面对里德太太的羞辱，勇敢地反驳了里德太太。简•爱在盖茨海德府所经历的最艰难的一场战斗，也是第一次获得胜利的事：向舅妈说出实话的复仇。这个情节成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的勇敢妇女形象。第112页共112页\n41．D42．第一问：简·爱追求一份精神平等、人格独立、有尊严的爱情，因为坚持这样的追求，在得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她决然离开了自己深爱的人；她追求两颗心真正结合的爱情，所以她果断拒绝了圣约翰的求婚，最后又回到了罗切斯特的身边。第二问，为开放题。可以赞同，也可以或借鉴简·爱的爱情观和傅雷希望孩子所持的爱情观“爱情应该考虑在思想认识上，真理的执著上一致，考虑性情、品德、品格、思想等等的一致”，更可以提出自己的观点，然后简要加以阐述。【解析】41．本题考查对名著内容的识记。A.选段一中描写的人物是里德太太，简·爱的舅妈，违心答应丈夫收养简·爱，但是对简·爱极其不好，经常虐待她，羞辱她，选项中“她对简·爱的教育极为关心，费尽心思地想把简爱培养成英国式的温柔可爱、逆来顺受的女孩子”说法错误；B.选段二中写到的“她”是简·爱在寄宿学校的好朋友，叫海伦·彭斯，后因肺结核而死。选项中“最后也成为了一名像谭波尔小姐一样的教师”说法错误；C.简·爱获得了一笔遗产，这笔遗产是她的叔父留给她的，选项中“这笔遗产是她的舅舅里德先生留给她的”说法错误；故选D。42．本题考查对人物形象的把握。结合选文和原著内容作答。第一问：从“你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂、没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂”得出简·爱的观点：真正的爱情与穷富、地位、门当户对这些习俗、常规没有关系，与外貌这些肉体凡胎也没有关系，而是心灵与心灵的共鸣和契合；从“就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的”，得出简·爱观点：人的灵魂和灵魂是平等的，爱情面前也是平等的。敢于追求真正意义上、完整、两颗心真正结合的爱情，当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教时，简·爱虽然认为“他是个好人”，但还是拒绝了他的求婚，最后简·爱回到了罗切斯特的身边。总之，追求平等、人格独立、藐视财产、希望得到心灵精神的平等交流，这正是简·爱的爱情观。第112页共112页\n第二问：从选段四“你跟她（不管是谁）在思想认识上，真理的执著上，是否一致或至少相去不远”“不考虑性情、品德、品格、思想等等，而单单执著于当年一段美妙的梦境，希望这梦境将来会成为现实，那么我警告你，你可能遇到悲剧的”可知，傅雷希望孩子所持的爱情观是：在思想认识上，真理的执著上一致或相去不远，要考虑性情、品德、品格、思想等等的一致。可以赞同，也可以或借鉴简·爱的爱情观和傅雷希望孩子所持的爱情观，更可以提出自己的观点，然后简要加以阐述。示例：我赞同简·爱的爱情观，追求一份精神平等、人格独立、有尊严的爱情。爱情可以心碎，甚至可以不被爱，可以以破碎结尾，但不能被玩弄，绝不能让我觉得被轻蔑和失去自尊。选择一个人作为自己的终身伴侣也要考虑性情、品德、品格、思想等等的一致，也就是三观要一致，两个人的三观是一致的，才能保证人生有相同的方向，生活在同一个频道上，才会感觉到生活如沐春风般温暖和谐，像是和另一个自己相处般轻松愉悦。两个人的三观是一致的，才可以过上真正和谐的生活，因为不需要为对方改变什么，不需要因为生活，而迁就什么，我所想的，都是你可以理解的，你所想的，都是我想要的。43．    A-c     B—a     C-d        D-b    判断理由：A海伦·彭斯（简·爱在洛伍德学校认识的第一个同学）：逆来顺受，聪明好学，有博爱思想。B里德太太（简爱的姑妈）：是一个傲慢自负，固执愚蠢的人，对简·爱很不友好。C玛丽亚·谭波儿（洛伍德学校的老师）：待人公平，关爱学生。D贝茜（里德府上的年轻女仆）：虽是非不分，但她是瑞德家唯一不排斥简爱的人。【解析】【详解】本题考查对名著内容的了解和人物形象的把握能力。解答此题，首先要根据台词选项选择自己最熟悉的角色，然后结合对名著中的相关人物形象的把握来说明匹配理由。A.海伦·彭斯：海伦是一个虔诚的基督教徒，她身上似乎有一种逆来顺受的特性，她总是默默承受不公，这与简爱强烈的反抗意识截然相反。书中海伦·彭斯的悲剧命运正体现了当时所谓的慈善学校残酷的教育制度对人才扼杀和对人身尊严的践踏。在极其刻薄的寄宿学校的生活中，简·爱遇到了一个可爱的朋友：海伦·彭斯。海伦温顺、聪颖和无比宽容的性格一直影响着简·爱，使之以后面对种种困难都不再屈服抱怨，懂得了爱和忠诚。故对应台词选项c。第112页共112页\nB.里德太太：里德太太是简爱的姑妈，她蛮横、无理，且歧视、憎恶简·爱，偏袒自己的孩子约翰·里德、伊莉莎·里德和乔治安娜·里德。简·爱也憎恶里德太太。里德太太只不过是为了履行她对她丈夫里德先生的诺言才没有将简·爱赶走。里德太太在被简·爱顶撞之后将简·爱送到了寄宿制的洛伍德学校。故对应台词选项a。C.玛丽亚·谭波儿：谭波尔小姐是《简·爱》里面富有爱心的正能量人物。她是一位美丽动人、善解人意的老师。她不认可校长的教育方式，认为应该给孩子们多些关爱，私下经常给孩子们准备食物。在简·爱被冤枉时，帮助她证明自己的清白。后跟牧师结婚，离开了洛伍德。故对应台词选项d。D.贝茜：贝茜是瑞德家的女仆。贝茜是瑞德家唯一对简·爱好的人，她可怜简·爱，告诉简·爱要努力学得能干和讨人喜欢，才能适应环境并生存下去。贝茜看似是一个无关紧要的人物，事实上，简·爱因贝茜而受到了不可忽视的影响。简·爱因母亲早逝没有得到母爱的关怀，亦受到了舅妈的虐待，只有贝茜让她感受到了温暖。故对应台词选项b。据以上内容选择其一概括作答即可。44．    夏洛蒂•勃朗特    现实主义45．示例：①简•爱的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量。②在与罗切斯特相处期间，简•爱敢于反抗，主张男女平等，追求人格独立，使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量。46．D【解析】44．考查名著的文学常识。根据名著知识积累可知，《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。夏洛蒂是19世纪批判现实主义小说家的代表，夏洛蒂·勃朗特善于利用当时现实生活中所提供的题材与人物，正确表现了那个时代的大事件，作品富有时代的新气息，新色彩，既发议论又抒了情，写活了人；有些章节时而沉郁悲凉，时而激昂慷慨，说明这些都是作者的真情流露，都是她所强烈感受过、感动过的，也是她深刻观察到了的真情。由此可知《简•爱》是英国十九世纪现实主义文学代表作之一。45．第112页共112页\n考查名著主题及感悟。解答此题，要在正确审题的基础上，选取小说中对你有启发的一点，展开作答即可。如勇敢自强的人物形象，勇于反抗的精神品质等。示例：简•爱从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简•爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。46．考查对名著内容的理解。D.简•爱与罗切斯特先生的婚礼是被罗切斯特的疯前妻伯莎•梅森阻止的，不是圣约翰；故选D。47．(1)    夏洛蒂·勃朗特    海伦(2)简·爱不怕被传染，偷偷去看望得了重病的海伦，和海伦同睡在一张床上，直到海伦死了。可见简·爱的勇敢善良、重视友情、有情有义。(3)她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性的象征，这使我印象深刻。/她具有强烈的自尊心和反抗精神，使我印象深刻。/她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性，令我印象深刻。【解析】(1)第一空：《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。第二空：简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。文段中的“A”是海伦。(2)本题考查分析人物形象。海伦患肺结核，简·爱不怕传染，她在孤儿院陪伴病重的好友，可知她的勇敢善良。“发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着A的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子。我睡着了，而A——死了”，她们同睡在一张床上，直到海伦死去。可见简爱是个善良真诚，重情重义的一个人。(3)考查分析人物形象。《简·爱》第112页共112页\n这部作品中塑造了一个具有叛逆性格的女主人公简·爱的形象。简·爱从小就父母双亡，被寄养在舅舅家里。但不幸的是舅舅又过早的离世。寄人篱下的简·爱在舅舅家没有感受到家庭的温暖，有的只是表兄的凌辱和舅妈的虐待。生性倔强的简·爱不甘忍受这样的生活，她毅然选择了离开。后来在桑菲尔德遇到了罗彻斯特，她深深地爱上了主人。但当她知道了主人的妻子还活着的时候，她又选择了离开，因为她追求的是平等的爱情而不愿做别人的附庸。简·爱对命运的反抗是为了追求平等、自由、自尊，她的每一次的反抗都意味着一种进步。最终简·爱在抗争中实现了自己的价值。48．简•爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；选择长相厮守，一是因为他们有真爱，而真爱无关长相、地位与财富，二是因为疯女人已死，他们可以堂堂正正地结合。【解析】【详解】本题考查对名著内容的理解。结合《简·爱》原著“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心么？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”可知，简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。追求平等，自尊自重，虽然她深爱着罗切斯特，但是罗切斯特有妻子，虽然妻子疯了，但是法律上他们是夫妻，而她的自尊和自重不允许她和一个已婚男子纠缠在一起，所以她选择离开。后来简·爱回到罗切斯特身边是因为罗切斯特的妻子已经死去了，虽然罗切斯特失去了财富和俊美的外貌，甚至变得残疾，但是简·爱深爱着罗切斯特，她爱的是这个人的灵魂，而非财富、地位等外物，所以她愿意和罗切斯特长相厮守。49．能，因为他的疯妻子荒淫无度，背叛他，又成天吼叫，但责任心和一些要求，又让他不能抛弃这个女人，加上不能找到自己理想中的爱人，他的情绪就很不稳定。只要遇到真正的爱情，他的这一切就会有所改变。【解析】【详解】本题考查名著人物的理解。第112页共112页\n联系名著《简·爱》内容可知，罗切斯特虽然家财万贯，但因受到了父亲、兄长的伤害，娶了一个疯女人为妻，所以生活很悲惨。他的那种阴郁、冷酷的形象是他内心痛苦的外在表现。尽管如此，骨子里的罗切斯特却是善良的：他跟自己的妻子没有任何感情，而且几次险些被已经疯癫的妻子害死，但他却没有任何的怨言；当他那个疯疯癫癫的“妻子”放火烧了桑菲尔德府时，他仍能舍身去搭救她；当他双目失明、失去一只手而残疾后，因为不想拖累简·爱而拒绝了跟她结婚。同时，罗切斯特还是一个不会被家庭教条而束缚的绅士，他是非常独立的。他不愿意跟简·爱分享他的秘密以及痛苦，他不愿意向简·爱坦白自己有妻子的事实，并不是因为他不够坦白，而是因为作为一位成熟的男子，他知道这段爱情是危险的，他不想让自己心爱的女人和自己一起承受痛苦，而想要自己来承担一切。综合上述可知，罗切斯特的性格忧郁、喜怒无常与他的所处的成长环境有很大的关系，他也是一个有责任心、非常独立而又理智的人，所以与简·爱对话时可以持肯定态度，并对理由进行阐述。示例：能接受。因为罗切斯特的妻子疯疯癫癫，有多次差点害死罗切斯特的行为，但罗切斯特仍旧愿意舍身去救妻子，可见他很有责任心。但他的内心也是苦闷的，无法追求自己理想的爱情，也不能抛弃这个疯癫的女人，还有曾经经受过的来自家庭和感情方面的创伤，他的情绪必然不会稳定。相信我，当他遇到真正的爱情时，必然会敞开心扉的，这一切都会变得更好。50．(1)    简•爱    夏洛蒂•勃朗特(2)罗切斯特发疯的妻子放火烧了庄园，他为了救发疯的妻子而受伤，一根掉下的大梁砸出了他的一只眼珠，另一只眼睛也跟着发炎了。【解析】(1)本题考查《简·爱》的相关知识。根据材料中关键字“婚后两年”，人物名字“罗切斯特先生”及其特征双目失明，可以判断此段材料出自于英国作家夏洛蒂·勃朗特的长篇小说《简·爱》。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。出身贫寒的简·爱在做家庭教师时，与男主人公罗切斯特产生了真挚的爱情。就在两人的婚礼上，简·爱发现罗切斯特家的阁楼上藏着一个疯女人，而她竟是罗切斯特的结发妻子，简·爱愤而离开。不久，疯女人火烧庄园，罗切斯特双目失明，并陷于贫困。就在他对生活感觉绝望之际，简·爱回到了他的身边。(2)第112页共112页\n本题考查对《简·爱》内容的了解。在长篇小说《简·爱》中，男主人公罗切斯特虽然家财万贯，但因受到了父亲、兄长的伤害，娶了一个疯女人伯莎·梅拉为妻，所以生活很悲惨。即使他跟自己的妻子没有任何感情，而且几次险些被已经疯癫的妻子害死，但他却没有任何的怨言。罗切斯特双目失明的原因就与他的妻子有关：罗切斯特与妻子一直是楼上楼下分居，一天晚上，疯疯癫癫的“妻子”要放火烧了桑菲尔德府，他为了救妻子，眼睛被掉下的大梁砸伤，另一只眼睛也因此发炎，罗切斯特的眼睛因此失明。妻子也在这次意外中不幸坠楼，随着庄园的毁灭而死去。51．    简·爱    简·爱    积极进取、追求自由平等、具有强烈自尊心和反抗精神    悬念设计巧妙（大量运用隐喻象征手法，心理刻画细腻，景物描写生动，具有浓郁抒情色彩等）【解析】【详解】本题考查名著知识识记。根据材料“伊丽莎自私任性，却受到尊敬；乔治亚娜好使性子，心肠又毒，而且强词夺理，目空一切，偏偏得到所有人的纵容”等内容可知，本段文字出自长篇小说《简·爱》；选文中的“我”是主人公简·爱。本段文字描写的是简·爱寄居在舅妈家，不堪忍受表哥一直欺负的简·爱最终爆发，对表哥进行反击，而后被舅妈关进“红房子”后的内心独白。简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她同样拥有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。小说写作特点：心理描写与语言描写相结合，使人物形象更加立体可感；其次，全书构思精巧，情节波澜起伏，给读者制造出一种压抑凝重的气氛；再次，作者还以抒情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景，感情色彩丰富而强烈；最后，在风景描绘上，作者以画家的审美角度去鉴赏，以画家的情趣去把握光和影的和谐，色彩斑斓的景物细致生动。52．示例一：保尔；保尔是一位在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义战士。为了革命，他甘愿牺牲自我；面对疾病，他创造了“起死回生”的奇迹。他虽然平凡，但是他的勇敢坚韧、不屈于命运，执著追求理想的精神与钢铁般的意志，都深深地激励着我们要勇于拼搏。示例二：简•爱；简•爱是一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，她坚强、勇敢、朴实、心灵坦诚。我们应学习她的不畏贵族压迫，敢于抗争的精神，做一个自尊、自立、自强的中华少年，为祖国贡献一份力量！示例三：尼摩船长；尼摩船长是一个爱憎分明的人，他有杰出的智慧，同时又是勇敢的化身。他的坚强和果断都是一般人无法达到的，我们应学习他的这些精神，不惧学习与生活中的困难，勇于拼搏。【解析】【详解】第112页共112页\n本题考查名著人物与情节的识记能力。解答此题，要抓住“励志人生”这一主题，结合自己的阅读体验，从三个人物当中选择自己最为熟悉的一个，然后抓住人物性格特点或是某种精神，结合相关故事情节，陈述选取理由即可。比如保尔可从他自我牺牲精神，顽强坚韧的意志方面来陈述；简·爱可从她积极进取，自强自立方面来陈述；尼摩船长机智勇敢，敢于反抗方面来陈述。示例：尼摩船长是一个冷静、机智勇敢的人。在遭遇冰山封路、章鱼围攻、土著人袭击时，都以惊人的毅力和智慧指挥全体成员战胜了一切，化险为夷。尼摩船长还是一位具有正义感的、痛恨民族压迫和殖民主义，向往民主自由的、勇于反抗的英雄，是民族斗士，支持被压迫民族的正义斗争。尼摩船长的这些精神都值得我们学习，遇事要沉着冷静，积极面对困难、战胜困难。53．(1)    夏洛蒂·勃朗特    罗切斯特(2)表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。【解析】(1)本题考查对名著内容的识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。选段是小说中的高潮之一，这是在一次家宴上，罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的感情，告诉她自己要和别人结婚，自尊的简·爱决定要离开。当时简·爱便说出了这番话来表明心声。选段中简·爱的一番话可以看作是她追求平等、真挚的爱情宣言，文字中简·爱伤心恼怒，而又极力克制自己的情绪，维护着自己的尊严。文段中的“你”是罗切斯特，是简·爱深爱的男人。(2)本题考查对文章语句的理解。解答此题，要结合文学名著的语言环境理解。根据“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”，联系第二段“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了”“因为我们是平等的”可知，简·爱不因自己的容貌、地位不如罗切斯特而感觉低人一等，而是认为他们的心是一样的，灵魂是一样的；这句话可以看作是她追求平等、真挚的爱情的宣言。从这句话中我们可以看出简·爱是一个性格倔强、独立自尊、勇敢执着的女孩，她对自己的命运、价值、地位有着深入的思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。第112页共112页\n54．(1)英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。(2)于勒、若瑟夫、菲利普、克拉丽丝【解析】(1)本题考查名著背景。《简·爱》创作的时代背景：十九世纪中叶，英国工人运动风起云涌。工人阶级把宪章运动不断推向高潮，成百万的工人和劳动群众积极投身到争取自身权利的运动中，劳动人民要平等，要独立。而当时英国女性还是男权社会的附庸，地位更低下。在这样的环境下，夏洛蒂创作了《简·爱》，通过一个孤女争取自由，为独立，求平等的奋斗故事，表达了渴望女性地位的提升，敢于争取自由和平等地位的愿望。(2)本题考查名著人物识记。根据题干“九年级上册我们还学过一篇外国小说，是以一个小孩的视角、以第一人称展开故事，摹画人物”的提示，可知是莫泊桑的《我的叔叔于勒》，其中的人物有：于勒、若瑟夫、菲利普、克拉丽丝和“我”。从中选取两个人物即可。55．示例一：我最欣赏简·爱自尊自爱、追求精神上的平等这一点。她做着家庭教师的工作，通过劳动养活自己，不依附任何人。当得知罗切斯特有妻子后，毅然离开了他，很有尊严。示例二：我最欣赏的一点是，简·爱外表平平，但有无穷的魅力。她从小热爱读书，内心丰富；意志坚定，遇事冷静，多次帮助罗切斯特先生；她自尊自爱，追求平等自由，赢得了大家的喜爱和尊敬。【解析】【详解】本题考查人物形象分析及主观表达。作答此题，要在熟知名著情节的基础上结合相关内容，表达自己对主人公简·爱的欣赏和赞美。第112页共112页\n示例：简·爱身上有许多闪光点，最让我欣赏的一点是她自立自强、奋发进取的精神。在洛伍德学校中，简·爱勇敢对抗校长对她的羞辱；在学业上，奋发进取，努力学习各门功课，最终取得了第一名的好成绩。面对海伦的离世、谭波儿小姐的离开，她不甘于洛伍德学校平淡的生活，自立自强，应聘家庭教师，走上了新的人生旅程。她自立自强、奋发进取的精神深深感染了我，这正是我们学习的榜样。56．示例：①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争的简·爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量；②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量；③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量。④简·爱这一形象突破了欧洲传统小说中上层社会女性在男人面前一向娇柔脆弱、无病呻吟的形象，颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求地位为目的的价值观念，这使我从中获取了成长的力量。【解析】【详解】本题考查人物形象分析和阅读感悟。解答此题要了解作品内容。女主人公简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想；她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就拥有着与同龄人不一样的遭遇：舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。相反，种种不幸的一切，换回的却是简·爱的无限信心，是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位有着思考，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简·爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。示例：主人公简·爱敢于反抗，主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到不管是拥有美貌还是相貌平庸，都应该有一颗美好、善良的心灵，我从中获取了成长的力量；主人公简·爱能够以独立的人格和坚强的个性对待生活中的挫折和困难，使我认识到应坚韧不拔的为理想而奋斗，以乐观积极的心态去追求幸福的生活，这使我从中获取了成长的力量。57．    简•爱    罗切斯特【解析】【详解】第112页共112页\n《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。根据材料中的“简，来看看这个家伙”可知此段文字选自《简·爱》，文中的“他”是罗切斯特。以上文字选自书中罗切斯特在简·爱参加完舅妈的葬礼回到庄园后，在一个晚上，向简·爱求爱的这一章节。58．夏洛蒂•勃朗特【解析】【详解】本题考查文学常识。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。女主人公简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。59．谭波尔小姐【解析】【详解】本题考查《简·爱》中的人物。在洛伍德慈善女子学校，简·爱遭受罚站凳子的耻辱时，谭波尔小姐让简·爱辩护自己；请简·爱和海伦吃甜饼；写信向劳埃德先生询问实情；召集全校当众为简·爱洗刷罪名。是老师谭波尔小姐给了简·爱无声的关爱与教育。60．    盖茨海德府（里德太太家）    关进红房子    罗切斯特【解析】第112页共112页\n【详解】本题考查理解名著内容的能力。简·爱自幼父母双亡，寄住在盖茨海德府的舅妈家，她受到诸多不公平的对待，一次表哥打了简·爱，简·爱回手反抗，被舅妈关进红房子。后来被送到了收养孤儿的洛伍德学校，在那里她度过了8年的时光。后来，简·爱被聘请到桑菲尔德庄园做家庭教师，结识了男主人罗切斯特并与之相爱，与罗切斯特举行婚礼时得知他有妻子，简·爱毅然离开桑菲尔德，去投奔表哥圣·约翰。在罗切斯特身体残疾后，简·爱重新回到他的身边，两个人开始了新的生活。名著阅读《简爱》专项练习题汇编1．下列表述不正确的一项是（     ）A．《简·爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题。大量运用心理描写是这部小说的一大特色。B．《简·爱》中简·爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱，最终因为爱，她又回到罗切斯特身边。C．《简·爱》中，在孤儿院里发生了一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦也在这场伤寒中因肺病死去，这使简·爱受到很大的打击。D．《简·爱》中，除了罗切斯特先生，还有一个人差点走进简·爱的内心——圣约翰，他对简·爱有真挚的爱情，可简·爱对这份爱情却坚定地拒绝了。2．下列句子是对表格中名著内容、主题的理解感悟，对应最恰当的一项是（     ）①不能治国安天下，枉称男儿大丈夫。②所谓终成正果，只不过比别人多了无数负累而已。③每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。④真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱。甲《西游记》乙《简·爱》丙《艾青诗选》丁《水浒传》第112页共112页\nA．①②③④B．①②④③C．②④①③D．②④③①二、名著阅读3．从《简·爱》这本书中你学到了什么？4．阅读《简·爱》，回答问题。(1)请简述在洛伍德学校发生疫情时，简·爱和好友海伦之间感人至深的故事情节。(2)请简述简·爱不屈服的两件事。5．阅读《简·爱》选文，回答问题。“你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”(1)简·爱对谁说了这段话？(2)这段话表现出简·爱什么样的性格特点？（答出两点）6．阅读《简·爱》摘录，回答问题。我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。生活在大家的关怀之中，使我感到像坐在宁静而可爱的阳光下，恬静的心情在阳光照耀下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情。然而，在这平静而有益的生活中，我常常会在夜里陷入各种各样奇奇怪怪的梦境中，我总是在某个激动人心的关键时刻，遇见A，……然后我醒了，在没有床幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了我绝望的战栗，听到了我激情的迸发。(1)《简·爱》是英国女作家________写的一部带有浓厚自传色彩的长篇小说。(2)小说中的简·爱是一个________、________、有倔强的性格和勇于追求平等幸福的女性形象。(3)请以简·爱为中心，梳理下列人物关系。简·爱关系丈夫表兄学生老师第112页共112页\n姓名AB阿黛勒谭波儿A．__________       B．__________7．下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。阅读方法助读资料阅读任务关注人物“她现在就住要桑菲尔德府里，”他用比较清楚一些的声音说，“四月份我还刚见过她。我是她的弟弟。”（1）文中的“她”指的是__①。关注情节行者即忙拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：‘变！’变作一条黄犬跑入场中，把那道士头一口衔来，径跑到御水河边丢下不题。却说那道士连叫三声，人头不到……须臾倒在尘埃。众人观看，乃是一只无头的黄毛虎。（选自《西游记》）（2）这段文字出自　②_____故事情节。（写出情节名称）关注意象它们（所用的意象）凝聚着诗人对祖国深沉的爱，蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。（3）《艾青诗选》中的常见的意象有③___和太阳。8．班级要举办读书交流会，要推荐文学作品中“勇于追求真爱”的人物。候选人有《简·爱》中的简·爱、《平凡的世界》中的田润叶。你会推荐谁？请结合一个与之相关的情节说明理由。①人物：②理由：9．阅读《简爱》的片段，回答问题。“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”第112页共112页\n……“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”(1)怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话？(2)联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段。10．毕业意味着面临选择，很多同学因此身陷迷茫，班级就此开展调查，并通过班会课帮助大家走出困惑。请参与其中，完成任务。【调查现状】以下是根据班级调查结果所列的清单：毕业困惑清单①我的成绩一般，就怕考不上好学校，我该何去何从？②我已经被XXX学校提前录取。现在好好学习还有意义吗？③对于高中学校的选释，我有点述茫。……【心灵知音】(1)针对现状，老师要求大家制作心灵补给卡，希望借经典的力量让彼此走出困境。请根据卡片主题和人物经历，分别选择相应的心灵知音（填写字母）。理智意志①知音：()理智②知音：()初心③知音：()第112页共112页\n“一个人只要有意志力，就能超越他的环境。”——杰克・伦敦“让我们首先遵循理智吧，它是可靠的向导。”——法朗士“守其初心，始终不变。”——苏轼A．简·爱（《简·爱》）和伊丽莎白（《傲慢与偏见》）B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》）和圣地亚哥（《老人与海》）C．孙少平（《平凡的世界》）和杜少卿（《儒林外史》）【交流互助】：(2)根据困惑清单，请从下片中任选其一，并结合所选卡片的一部名著人物经历为同学排忧解惑。我赠送______卡，______11．“王者荣耀”中还有不少人物来源于古今中外的经典名著，比如孙悟空、后裔、马可波罗等。参照示例，从以下人物中任选一位，推荐他（她）成为峡谷中的新英雄。A．祥子《骆驼祥子》B．尼摩《海底两万里》C．保尔《钢铁是怎样炼成的》D．简爱《简·爱》[示例]孙悟空：孙悟空是中国家喻户晓的文学形象，他具有反抗精神，一开始他被骗到天庭，屡遭羞辱，发觉后他大搅蟠桃会、偷仙酒、吃仙丹、勇斗神兵，他敢于反抗、从不轻易妥协；他还有见恶必除、除恶必尽、与恶势力斗争到底的精神，他在取经路上曾毫不犹豫地打死劫经的六名强盗，在白虎岭更是三次认出并打死白骨精。总之，孙悟空是一位当之无愧的英雄，他身上的“猴王精神”值得每个人学习！我推荐的英雄是　，原因：　12．《简·爱》中的女主人公简·爱是一个孤女，曾寄人篱下受到欺凌，但是生活中也有人给她带来了关爱和温暖，请任举一个书中的人物，简单说说他（她）是如何给予简·爱关爱和温暖的。探究主题二：《简·爱》·的整本书阅读13．小贤的班级准备开展《简·爱》阅读探究活动，他与同学组建了阅读小组，请你帮助他们理一理阅读整本书的顺序，下列选项中排序最恰当的一项是（            ）第112页共112页\n①在阅读的过程中介绍读书的方法     ②阅读后的主题探究     ③充分了解作者及时代背景④各组设计读书进度表     ⑤读书分享会     ⑥拓展阅读A．⑥⑤③④①②B．⑤②③④①⑥C．③④①②⑥D．④③①⑥②14．该小组要为《简·爱》制作“简·爱成长地图”，请你帮助小贤根据提示完成第一张读书小卡片。简·爱成长地图——读书小卡片（1）书名：《简·爱》作者：（1）____________________（人名），国籍：英国人物及个性特点：里德太太：固执、刻薄、冷酷约翰·里德：（2）____________________。贝茜：（3）____________________15．很多人读《简·爱》这本书，都会被简·爱的独特个性和思想所吸引，她的爱情观是非常明确和超前的，请你结合链接材料谈谈你对爱情的认识。（100字以内）【链接材料】简·爱说，你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。我认为真正的爱情是____________________16．夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。她的代表作《______》讲述了贫苦女______为求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。你最喜欢文章贫苦女主人公怎样的性格特点：__________17．小文阅读《简·爱》后被主人公的勇敢打动，决定以此为切入点写一篇读后感。请根据你的阅读体验帮助他完成作文提纲的拟写。第112页共112页\n让勇气之花尽情绽放——《简·爱》读后感引（简洁）围绕感点简述内容①___________议（深刻）深入剖析亮出感点面对亲人的离去，舅妈的虐待，求学之路的艰难，爱情的曲折，简·爱一次次以勇气直面现实，最后成为生活的强者。在我看来，“勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他特质自然也就具备了”。联（丰富）多方关联证明感点联系小说人物②请从以下小说人物中选择一位：_______，结合相关情节说说理由：________A．保尔       B．鲁智深联系名人名言理论论据：A．勇气如爱情，需要希望来滋养。（拿破仑）B．有勇气的人才有信心。（西塞罗）联系生活经验……结（自然）收束全文，强调感点其貌不扬、勇敢执着的简·爱对自己的命运、价值有着深刻的思考，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。简·爱是那个时代妇女解放运动的先驱，也是当今女性心中的典范！18．保加利亚作家柳德米尔·斯托亚诺夫说过，优秀的文学作品创作出的人物形象，往往能让成千上万的读者在他身上找到自己。你从下列作品中的哪个人物身上看到了自己的影子？请结合作品中的相关情节和自身实际谈一谈。A．《水浒传》       B．《西游记》       C．《简·爱》          D．《钢铁是怎样炼成的》19．如果《简·爱》中的简·爱和《朝花夕拾》中的长妈妈穿越时空来到你的身边，你想对她们进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。第112页共112页\n采访提纲时间地点2022年6月18日上午，学校采访对象简·爱长妈妈采访目的（1）（3）采访问题（2）（4）小贴士：所提问题要具体，有针对性、有价值。20．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物他是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人。——《红星照耀中国》句中的“他”是：①______关注情节“斯卡查德立刻用这束木条狠狠地在她脖子上揍了十几下，见了这种情景，我心头涌起了一种徒劳无益，无能为力的愤怒。”——《简爱》文中“她”最后的结局怎样？②______“直教禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。”第112页共112页\n关注评价——《水浒传》“杀尽不平人”是对鲁智深精彩的评价，请结合原著相关情节分析他的“义”：③______21．活动中，你读了《简·爱》一书，对小简·爱的精神品质印象深刻。请选取一个角度，联系自身实际，写一段80字左右的阅读感受。______22．经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字）备选名著：《钢铁是怎样炼成的》       《西游记》       《简·爱》23．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。（《红星照耀中国》）这里的“他”是谁？①______关注情节宋江携住刘唐的手，分付道：“贤弟保重，再不可来。此间做公的多，不是耍处。我更不远送，只此相别。”（《水浒传》第二十回）谁派刘唐来找宋江？找宋江的原因是什么？②______       ③______关注评价有人说，简·爱是一个很懂爱的女性。面对爱人，她爱得有尊严；面对亲人，她爱得十分慷慨。请选择其中一种“爱”，概述小说中的相关情节。④______第112页共112页\n24．名著阅读。在“演绎经典名著绽放文学魅力”戏剧节活动中，作为活动的导演，请你完成以下方案。(1)仿照画线的句子，将下面这段开场白补充完整。文学经典具有永恒的魅力，而戏剧把相隔万里、跨越千年的人和事都凝缩在这一方小小舞台：重现一个个逼真的形象，《西游记》中大战红孩儿的孙悟空，《水浒传》中①______；演绎一个个生动的故事，《朝花夕拾》忆童年温情，《傅雷家书》②_____在这个盛夏之夜，让我们以戏剧形式演绎经典名著，绽放文学魅力。(2)为了更好地把握戏剧舞台的人物形象，完成下面的表格。台词人物经典形象魅力“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？”①______一个心存良知，懂得感恩的老实人形象。“我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”简·爱②__________________“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”③______一个为理想而献身的钢铁战士形象。25．下面是同学们挑选出来几部名著的片段，请回答相应提问，并简单说说片段中的哪个人物适合作为中考备考道路上学习的榜样。作品名称名著片段问题《钢铁是怎样炼成的》保尔为什么会开始写作？（1）第112页共112页\n保尔笑了笑，安慰她说：“明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法——在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一点，我足深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。”《海底两万里》这一天，我们的监牢剩下第六层的最后一米冰，尼摩船长觉得铁锨挖得太慢，决定用高压力来冲开那个把我们和底下水面分开的冰层。这个人仍然保持他原有的冷静和精力。他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。他思想，他计划，他执行。按照他的指示，船减轻了分量。这次遇险发生在哪里？（2）《简•爱》我举起脸盆和水罐，用水冲了床和睡在床上的人，随之飞跑回我自己的房间、取了我的水罐，重新把床榻弄湿。由于上帝的帮助，我终于扑灭了正要吞没床榻的火焰。被浇灭的火焰发出的丝丝声，我倒完水随手扔掉的水罐的破裂声，尤其足我慷慨赐予的淋浴的哗啦声，最后终于把罗切斯特先生惊醒了。罗切斯特还经历过一次火灾，请简要概括情节。（3）（4）我认为（人物）适合作为中考备考道路上学习的榜样，因为26．下列作品中的人物经历不同，但在少年时期都表现出了某些相同的品质。请从下面的人物中任选三个，结合他们的童年经历，分析他们在品质上的共同点。①小萝卜头（《红岩》）                    ②阿廖沙（《童年》）③保尔（《钢铁是怎样炼成的》）       ④简·爱（《简·爱》）____________________________________________27．人生之路，有“舍”有“守”，请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。备选人物：王冕（《儒林外史》）简·爱（《简·爱》）孙少安（《平凡的世界》）示例：我选择《红岩》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。为了执行任务，她忍痛离开了年幼的孩子；在渣滓洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈：为了保护同志，她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。我选择______（人名）。我的阐述____________________________阅读下面的文字，完成下面小题。第112页共112页\n你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样。28．根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（     ）A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。B．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。C．小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。D．女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。29．你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪一点？她的故事对你的成长有何启发？30．培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物，结合原著内容，说说他的命运是否掌握在自己手中。简·爱《简·爱》）   范爱农（《朝花夕拾》）   祥子（《骆驼祥子》）31．简·爱虽然相貌平平，但她身上有着强烈的个人魅力。请你结合阅读体验，举例说明她有什么独特的人格魅力。32．信仰，是人生的动力。有了信仰，就有无坚不摧的力量。信仰可以创造奇迹。本周班会课以“信仰”为主题，各小组派厦门中学生助手参加演讲比赛。(1)为了增强演讲的说服力和感染力，小组成员帮厦门中学生助手梳理了名著中的一些人物事件作为例证，请根据相关信息填补空白。经典内涵人物典型事件名著第112页共112页\n中的信仰①《红星照耀中国》救国救民，坚信革命理想剪辫子、参军，领导秋收起义，发动土地革命。热爱祖国，对革命具有满腔热情范爱农拍发电报，看光复的绍兴《朝花夕拾》②唐僧拒绝女儿国国王的求婚《西游记》追求自由、平等、人格独立简·爱③《简·爱》(2)梁山好汉的普遍信仰是一个“义”字，因为义气称兄道弟聚在一起。美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译为《四海之内皆兄弟》，但鲁迅先生认为译得不够妥当，因为梁山泊的人并不将一切人都作兄弟看的。请结合武松或李逵的故事，谈谈你的看法。33．任务二：以下名著都描述了相关人物少年时期的生活经历，请将下面的表格补充完整。名著人物情节性格《红星照耀中国》①_____酒宴上，有客人在桌底下开枪，他面不改色。勇敢无畏《儒林外史》王冕②___________孝顺懂事《简·爱》简·爱③___________自尊自强34．子瞻中学开展“演绎名著·再现经典”戏剧表演活动，学校拟征集《骆驼祥子》《简·爱》两部名著的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。(1)《骆驼祥子》第一幕《憧憬》渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的新车。第二幕《挣扎》①_________________________________________第三幕《②第112页共112页\n______》祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。(2)《简·爱》第一幕《艰难成长》自幼父母双亡，寄居舅妈家的简，爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简·爱在偏强抗争中成长。第二幕《重写命运》③___________________________________第三幕《④______》简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守。35．班级开展以“经典名著中的人生智慧”，为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。按照分工，每个组员都要从以下书目中选择一个人物进行梳理，请据此完成下列表格。①《西游记》             ②《骆驼祥子》       ③《红星照耀中国》④《钢铁是怎样炼成的》       ⑤《水浒传》       ⑥《简·爱》人物困境突围人生智慧（1）（2）（3）（4）36．常言道：“益友百人少，损友一人多。”请结合下面两组人物的关系，简析你对这句话的理解。A．简·爱与海伦               B．匡超人与潘三37．“哪里有压迫，那里就有反抗。”请你从以下人物中任选其一，概括出作品中表现其反抗精神的一个情节。备选人物：祥子（《骆驼祥子》）                 孙悟空（《西游记》）林冲（《水浒传》）                    简·爱（《简·爱》）38．名著阅读(1)作为世界文学经典，《简·爱》是一部非常值得阅读的外国小说，这部小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象，请用一句话概括她的主要性格。第112页共112页\n(2)阅读外国小说，需要注意了解小说的创作背景。请你结合《简·爱》的创作背景，分析简·爱这一人物形象的意义。阅读《简·爱》的节选部分，完成下面小题。我们站到了圣坛栏杆前我们的位置上。我听见后面有小心翼翼的脚步声，便回过头去看了一眼。只见陌生人当中的一个——显然是一位绅士——正在走上圣坛。仪式开始了。婚姻的目的解释过了；接着牧师跨前一步，微微俯向罗切斯特先生，继续说道：“我要求并且告诫你们两人——因为一切心中的秘密在那个可怕的最后审判日都要暴露无遗，所以你们必须答话——如果你们当中一个知道有什么障碍使你们不能合法地结为夫妻，那就现在自己坦白，因为你们要相信，凡是不经过上帝的圣言允许而结合的，都不是由上帝结成的夫妻，他们的婚姻也就不是合法的。”他按照习惯停了一会儿。那句话以后的停顿什么时候曾被回答打破过呢？也许一百年当中没有一次。于是，牧师的眼睛没离开过书本，只是静默了一会儿便要接着说下去；他的手已经朝罗切斯特先生伸了过来，他刚张开口问，“你愿娶这个女人作你的正式妻子吗？”——这时候却有一个清晰的声音在近处说道：“婚礼不能继续举行，我宣布存在障碍。”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着；教堂执事也是这样；罗切斯特先生微微动了一下，好似脚下的地一震；他稳了稳身子，头也不回，眼睛都未眨一下，说道：“继续进行。”他用深沉的语调说了那句话以后，全场一片沉寂。随之，伍德先生说：“对于刚才说的事，不作一些调查，不证明它是真的或是假的，我不能继续举行。”“仪式完全停止，”我们后面的那个声音补充说，“我可以证实我的申述，这件婚姻有不可逾越的障碍存在。”罗切斯特先生听见他的话，却置之不理；他执拗地、严峻地站着，一动不动，只是紧握着我的手。他的手是多么烫，又多么有力啊！——那时，他那苍白、坚毅、宽阔的前额，多么像采掘出来的大理石啊！/他的眼睛是怎样地发光、静止、警惕，内心又是怎样的不平静啊！39．选段写了________________的突发状况。40．从最后一段中可看出罗切斯特先生是一个_____________________的人。第112页共112页\n41．任务三：青少年时期的见闻经历对人生会产生重要影响。请从下面名著中任选一部，联系其中的具体情节，结合自身经历简要分析。①《红星照耀中国》   ②《简·爱》   ③《钢铁是怎样炼成的》42．阅读下面的名著选段并填空。我们婚后的头两年，罗切斯特的眼睛一直是瞎的……我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。上面选段的心理描写使用第一人称，便于拉近和读者的距离，“我”是指_____，该选段出自名著的作者是_____，该名著按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，四个地方是舅妈家里、雷沃德学校、_____庄园和圣约翰家。主人公虽相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，请你写出一点。_____43．下面是小组同学的阅读卡片中摘录的经典句子，出自我们读过的几部名著。请你任选两句，注明出处并结合相关情节与同学们分享你对该句子的理解。①有人辞官归故里，有人星夜赶科场。少年不知愁滋味，老来方知行路难。②你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！③人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。④其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。（1）答：我选()句，________________________________________（2）答：我选()句，________________________________________44．阅读文段，回答问题。文段一   一天晚间，A由东城回来的晚一点。祥子为了安全，由天安门前全走马路。敞平的路，没什么人，微微的凉风，静静的灯光，他跑上劲来。许多日子心中的憋闷，暂时忘记了，听着自己的脚步和车弓子的轻响，他忘记了一切……第112页共112页\n已离北长街不远，马路的北边，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高起来的东西。脚到，车轮也到了。祥子栽了出去。咯喳，车把断了。“怎么了？”A随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。A也轻快地坐起来。“怎么了？”祥子摸着了已断的一截车把：“没折多少，您还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中扯出来。文段二   “离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”文段一选自《骆驼祥子》，选段中的A是___________，结合选文我们可以看出，祥子初到北平时的性格特点主要表现为：_________________________________。文段二选自《简·爱》，选段中的“你”是___________，选段中的“我”觉得“非走不可”的原因是：____________________________________________。45．小说的结局往往蕴藏着作者的匠心。请分析老舍安排《骆驼祥子》以悲剧收尾和夏洛蒂·勃朗特给《简·爱》一个完满结局的原因。46．名著阅读我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以安全地走过去，”我心里想。月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来看看这个家伙。”以上文字出自《______》，文中的“他”是______。47．请结合下面名著中对人物形象的描写，识别作品中的人物。作品文段人物《西游记》一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。知身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥品荣。①_____《水浒传》②_____第112页共112页\n黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双限赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻貌、天蓬恶煞下云梯。《简•爱》一个宽阔突出的额头，方方正正的脸膛，两条特别明显的平直的眉毛，轮廓分明的鼻子，笔挺的鼻梁，大大的鼻孔，一张看上去灵活，长得不算小的嘴，一个坚毅的下巴，下巴中间有一条明显的凹痕。③_____参考答案：1．D【解析】【详解】D.圣约翰在临去印度传教之前，曾向简·爱求婚，但不是出于对简·爱的爱，而是出于传教需要一位合适的助手的考虑；本项“他对简·爱有真挚的爱情”表述有误；故选D。2．D【解析】【详解】考查名著阅读。根据小说的主题分析。根据《西游记》中最终“西天取经成功，修成佛身，得了正果”与②“所谓终成正果”可配对。第112页共112页\n根据简·爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。和④中的“挣脱世俗的不羁之爱”分析，④可以配《简·爱》。根据《艾青诗选》中《向太阳》篇目等和③中“眼里从来就没有离开光明”分析，③可以配《艾青诗选》。根据①中“不能治国安天下，妄称男儿大丈夫”和“《水浒传》中替天行道的好汉”分析，①可配《水浒传》。据此分析排序为：②④③①。故选D。3．示例：做人要勇敢坚强，要有独立的人格和强烈的自尊；要想实现自己的理想，必须依靠自己正直的品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神。【解析】【详解】考查对名著的阅读。《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说讲述的是女主人公简•爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。据此，本题可从做人“要有坚定的信念”“要有理想追求”“要有独立人格”“要勇敢坚强”等方面来谈。答案不唯一，符合题目要求即可。4．(1)海伦感染了传染病被隔离，一天晚上，简·爱偷偷来到海伦的房间，和她说了很多话，承诺任何人都不能把自己从海伦身边带走，最后两人相拥而眠，早晨当简·爱醒来，发现海伦已经离开人世。(2)例一：面对舅妈和表哥的虐待和欺辱，简·爱奋起反抗。例二：在孤儿院时，面对冷酷的校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，简·爱没有屈服。【解析】（1）第112页共112页\n本题考查情节复述。原文（节选）：“简，你都光着你的小脚呢，躺下来吧，盖上我的被子。”我照她的话做了。她用胳膊搂住我，我紧偎着她，在沉默了很久之后，她继续低声耳语着说：“我很愉快，简，你听到我已经死了的时候，你可千万别悲伤。没有什么可以感到悲伤的。总有一天我们大家都得死去。现在正夺去我生命的疾病并不痛苦。既温和而又缓慢，我的心灵已经安息。我不会让任何人感到太悲痛，我只有一个父亲，他新近刚结婚，不会思念我。我那么年纪轻轻就死去，可以逃脱大苦大难。我没有会使自己在世上发迹的气质和才能。要是我活着，我会一直错下去的。”“可是你到哪儿去呢，海伦？你能看得见吗？你知道吗？”“我相信，我有信仰，我去上帝那儿。”“上帝在哪儿？上帝是什么？”“我的创造者，也是你的。他不会永远毁坏他所创造的东西。我毫无保留地依赖他的力量，完全信任他的仁慈，我数着钟点，直至那个重要时刻到来，那时我又被送还给他，他又再次显现在我面前。”“海伦，那你肯定认为有天堂这个地方，而且我们死后灵魂都到那儿去吗？”“我敢肯定有一个未来的国度。我相信上帝是慈悲的。我可以毫无忧虑地把我不朽的部分托付给他，上帝是我的父亲，上帝是我的朋友，我爱他，我相信他也爱我。”“海伦，我死掉后，还能再见到你吗？”“你会来到同一个幸福的地域，被同一个伟大的、普天下共有的父亲所接纳，毫无疑问，亲爱的简。”我又再次发问，不过这回只是想想而已。“这个地域在哪儿？它存在不存在？”我用胳膊把海伦楼得更紧了。她对我似乎比以往任何时候都要宝贵了，我仿佛觉得我不能让她走，我躺着把脸埋在她的颈窝里。她立刻用最甜蜜的嗓音说：“我多么舒服啊！刚才那一阵子咳嗽弄得我有点儿累了，我好像是能睡着了，可是别离开我，简，我喜欢你在我身边。”“我会同你呆在一起的，亲爱的海伦。谁也不能把我撵走。”“你暖和吗，亲爱的？”“是的。”“晚安，简。”“晚安，海伦。”她吻了我，我吻了她，两人很快就睡熟了。据此可简单陈述为：海伦感染了传染病被隔离，一天晚上，简·爱偷偷来到海伦的房间，和她说了很多话，承诺任何人都不能把自己从海伦身边带走，最后两人相拥而眠，早晨当简·爱醒来，发现海伦已经离开人世。（2）本题考查人物性格分析和情节概括。示例：简·爱寄住在舅妈家的时候，表哥经常欺负她，因为简・爱喜欢看书，表哥谩骂甚至用书砸倒了她，她的头撞到了门上，鲜血直流，但表哥依旧殴打她，简・爱忍无可忍，奋起反抗，不幸的是最终被舅妈关进了红房子里。示例：简・爱无时无刻不在寻求平等，希望摆脱男权的束缚，当简在婚礼上知道罗切斯特已经是有妇之夫的时候，她觉得自己受到了极大的欺骗和羞辱，她不能让自己降低人格，去做一个已婚男人的情人，因此，她坚决要离开罗切斯特。第112页共112页\n示例：圣・约翰要向简・爱求婚，可是他的理由不是他爱她，而是因为他认为，简・爱适合去做他传教的助理。他向她命令道：“你被上帝造出来，是为了工作，而不是为了爱情。”而简却认为夫妇的结合必须以爱情为基础，而感情一定要真实，婚姻一定要平等，任何一方都不能把另一方当成一种可以实现某种目的的工具。简・爱果断拒绝这种没有感情可言的使命婚姻，她回答说：“我鄙视你的爱情观。”简冷静下来后，就离开了圣・约翰。5．(1)罗切斯特(2)追求平等、独立自主、自尊自爱、勇于追求爱情。【解析】（1）结合“因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”可知，文段是出自《简·爱》第二十三章《风暴骤起》，罗切斯特为了试探简·爱，告诉简·爱他要结婚了，新娘就是英格拉姆小姐，并推荐简·爱去爱尔兰做家庭教师。简·爱伤心极了，之后对罗切斯特说的这段话。（2）本题考查对人物形象的分析。根据“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，简·爱对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。表现了简·爱的自尊、自主、自立，具有反抗精神和独立精神，尤其是“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”一句，透过语言描写，我们可以看到这个长相平凡、瘦弱的简·爱的刚烈，这句话写出了简·爱追求平等，捍卫自己的尊严，对更高精神世界的追求。6．(1)夏洛蒂·勃朗特(2)    责任心强    懂得感恩（意思对即可）(3)    A.罗切斯特    B.圣约翰（或约翰·里德）【解析】（1）第112页共112页\n《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。（2）考查名著人物。根据选段中的“我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作”可知，简·爱是一个责任心强的人。根据“在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情”可知，她是一个懂得感恩的人。（3）考查名著人物。简·爱的丈夫是罗切斯特。罗切斯特是小说《简·爱》的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎·梅森。后来认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简·爱的丈夫。简·爱的表兄是圣约翰（或约翰·里德）。圣约翰是长篇小说《简·爱》中的重要人物。在小说中，圣约翰是一位虔诚的传教士，简·爱的表兄。他觉得传教是自己与生俱来的使命。他在临去印度传教之前，曾向简·爱求婚，但不是出于对简·爱的爱，而是出于传教需要一位合适的助手的考虑。7．    伯莎·梅森    车迟国斗法    土地【解析】【详解】考查名著阅读。（1）文中的“她”指的是伯莎·梅森。当罗彻斯特和简·爱在教堂准备结婚时，伯莎的弟弟出现了，他作为证人，讲述四月份还见过他的姐姐，并证实他姐姐就住在桑菲尔德府。不管是对简还是对罗彻斯特来说，这都是一个惊天露雳，相爱的人由于有着不可逾越的障碍而不能走到一起。简因为无法承受心灵上的折磨与痛苦，离开了桑菲尔德庄园。第112页共112页\n（2）根据选段中的“把那道士头一口衔来”“乃是一只无头的黄毛虎”可知，选段出自“车迟国斗法”这一情节。虎力、鹿力、羊力来到车迟国后被国王尊为国师，在全国独尊道教，把众佛教徒驱服，为道教做苦役。唐僧师徒到来，国王就命唐僧和国师赌祈雨。在悟空的扶持下，唐僧祈雨即来，而虎力不能亦不服。悟空又以使龙王现身使国王信服，愿送师徒西行。国师又要和唐僧比高台坐禅。羊力又从中作梗，要与唐僧赌赛隔板猜物，又被悟空暗中捉弄而失败。虎力恼羞成怒，与悟空赌利刀砍头，鹿力大仙愿赌剖腹剜心，羊力大仙赌赤身下油锅，但一一被悟空所破，三国师都死于非命，现身才知是虎、鹿和羊。（3）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。8．简•爱：当简•爱发觉她爱上主人后，她不顾地位悬殊，敢于去爱，坚信人在精神上是平等的。（当得知罗切斯特有妻子时，简爱拒绝了他的爱，她要的是真正意义上的完整的爱。）（她遵循自己的内心，在罗切斯特先生残疾后并没有弃之不顾，而是嫁给了他。）田润叶：她向往婚姻自由，勇于追求自己的爱情，大胆向孙少安表明心意。【解析】【详解】本题考查名著人物形象的理解分析。《简·爱》中的简·爱是一个孤儿，她被寄养在舅父、舅母家里。可是舅母及表哥对她并不好。后来，简·爱被送进了罗沃德孤儿院。长大后的简·爱成为一名家庭教师，而且和庄园的男主人罗切斯特先生之间产生了爱情并准备结婚。可在他们婚礼的当天，简·爱才知道罗切斯特已经结婚，简·爱只好离开了罗切斯特。后来她遇到了圣约翰，他让简·爱嫁给自己并一块去印度。简·爱因为还爱着罗切斯特，所以拒绝了圣约翰，决定回到罗切斯特身边。简·爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后跳楼自杀了，罗切斯特也受伤致残。简．爱找到他并和他结婚，得到了自己理想的幸福生活。田润叶是《平凡世界》中的人物，她生活在文明与开放程度较高的城市。她并不认为爱情就要门当户对。门当户对不如两个人有情意。因此，她不介意孙少安的贫寒家境和农民的身分，几次三番主动向孙少安表白自己的心迹，即使孙少安表现出明显的退却时，她也没有放弃。不幸的是，理智的孙少安清醒地意识到自己与田润叶之间难以逾越的障碍，同时田润叶的父亲作为传统的“门当户对”思想的维护者，也万万不会同意这桩婚事。这个双水村的能人略施小计就使孙少安遭到公社的公开批评。此时的孙少安别说“高攀”田润叶，就是在本乡本土找一个对象都难。不久，他便从山西接回了与自己般配且不要财礼的贺秀莲。田润叶的初恋以失败告终。她刚刚萌发的现代女性要求自由自主的独立意识被传统的世俗观念无情的击碎。第112页共112页\n示例一：推荐简·爱。简·爱爱上了罗切斯特，但得知对方有妻子时，她要的是真正意义上的完整的爱，决定依然离开他。后来罗切斯特的妻子放火后跳楼自杀了，罗切斯特也受伤致残。这时简·爱遵循内心的真实想法，决定又回到罗切斯特身边，并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。示例二：推荐田润叶。田润叶脱离了世俗之见，以现代女性的开放大胆地追求自己的爱情。她“并不认为爱情就要门当户对。门当户对不如两个人有情意。”因此，她不介意孙少安的贫寒家境和农民的身分，几次三番主动向孙少安表白自己的心迹，即使孙少安表现出明显的退却时，她也没有放弃。虽然最后她的初恋以失败告终，但她刚刚萌发的现代女性要求自由自主的独立意识，勇敢追求真爱的精神值得我们学习。9．(1)表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。(2)做家庭教师的青年时期；与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期。【解析】（1）本题考查对句子的理解。联系名著内容可知，因为当时简爱已经和罗切斯特先生订婚，而且已经到了桑菲尔德的教堂，正在举行结婚仪式时，突然冒出了一个人。这个人的出现，引出了一段往事：罗切斯特先生年轻时曾在西印度群岛生活，并且由于家族的利益关系，娶了一个当地姑娘，但是这个当时外表美丽的姑娘其实是个精神病人。后来，他回到英国，一直把这个疯女人安置在城堡的阁楼上。当时，他要和简爱结婚时，那个突然出现的人就是疯女人的弟弟。此人在结婚仪式上，突然宣称，罗切斯特先生是有妇之夫，不能结婚。于是，简爱知道了真相，决定“痛苦的离开桑菲尔德”。结合“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”、“我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”等语句中可知，“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可以看作是她追求平等、真挚的爱情的宣言，这句话表达的是女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。（2）本题考查句著内容的理解。第112页共112页\n读完小说，我们应对简•爱的人生阶段有所把握。她经历了四个阶段：①童年时期（寄人篱下和在寄宿学校学习）：简•爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简•爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。②青年时期（做家庭教师）；庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗契斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简•爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简•爱，他只是想试探简•爱对自己的爱情。③迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）：简爱正要和罗契斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产。表哥向简爱求婚被简爱拒绝，再次求爱，就在简爱软肉想放弃罗契斯特的时候听到了罗的呼喊。④圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）：简回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。其中青年时期（做家庭教师）和圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）是“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段。10．(1)    B    A    C(2)示例一：我赠送意志卡。病魔把保尔束缚在了床榻上时，但是他很快从低谷中走了出来，选择了文学创作，用生命写成小说《暴风雨所诞生的》；圣地亚哥在面对鲨鱼的猛烈围攻时，选择与之搏斗，尽管最后只剩下鱼骨，他也无悔。他们在困境面前选择了勇敢努力地面对并与之抗争，最终在选择中获得了新生。即使现在我们的学习成绩不理想，与其担忧考不上好学校，还不如勇敢地直视成绩，找到原因，更加努力地学习，相信付出总有收获。示例二：我赠送理智卡。简·爱因得知罗彻斯特要娶英格兰姆小姐，而选择离开了桑菲尔德庄园；伊丽莎白面对达西先生搞的“傲慢”，选择拒绝他的求婚。她们的选择不仅是追求人格自由平等、坚持自我的精神的体现，也是她们在爱情面前的理智表现。假如我己经被X学校提前录取，但是学习仍旧是唯一的出路，当前的学习是为将来的高中学业更好地铺路，在顺境或诱惑面前，我们更要做出理智的选择。示例三：我赠送初心卡，孙少平在面对大城市工作机会时，选择回到矿区，因为他意识到人生的价值何在，明白自己应该在什么的地方度过自己有意义的一生：面对家族渐趋衰落的现状，同辈兄弟大都闭户读书，求取功名，杜少卿却全然无心举业，不管别人的毁誉褒贬，仍然过着自己的随性狂放的生活。他们在面临选择时都能坚守住自己的初心，对于高中学校的选择，我们在听取周围人意见的同时，也要听听自己内心的声音，在两者中做出最好的选择。第112页共112页\n【解析】（1）考查名著人物赏析。《傲慢与偏见》中的伊丽莎白聪明、善于思考。她冲破财产和地位以及世俗的眼光，与达西组成了幸福的家庭。简·爱虽贫穷，但是理智、聪明。她再得知罗切斯特有妻子的情况下毅然离开他。两个人都是遵循理智的优秀女性。故①处选B；《老人与海》中的老人圣地亚哥经过两天两夜的生死搏斗，制服了大马林鱼，单归途中却遭遇成群的鲨鱼轮番侵食。但是老人奋力拼搏，最终拖回一副又粗又长的白色脊骨。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在全身瘫痪、双目失明后，毅然走上文学创作的道路。他们的的经历都验证了“一个人只要有意志力，就能超越他的环境”这句话。故②处选A；《平凡的世界》中的孙少平，始终没有忘记自己的“初心”，他是一个读书人。晚上一个人躲在水冷的房子里挑灯夜读。《儒林外史》中的杜少卿，虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵。他们的共同点可谓“守其初心，始终不变”。故③处选C。第112页共112页\n（2）示例一：我赠送理智卡。伊丽莎白聪明、机智、美丽、勇敢、有远见，自尊心强，善于思考。她勇敢地用知识和见识充实自己的心灵，冲破财产和地位以及世俗的眼光，在一个充满虚伪和浮华的社会中找到自我并珍惜自己，最终与达西组成了幸福的家庭。简·爱是一个贫穷、质朴、倔强、多愁善感、独立、自尊、勇敢、执着、聪明的女孩。她思考着自己的命运、价值和地位，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。自尊、自重、自立、自强，坚定的理想和对自己人格、情感、人生、判断、选择的执着追求。虽然她们来自不同的背景，她们的长相也大相径庭。但有一点是相同的，她们都很理智，她们不因为社会而改变，她们都有自己的原则和美丽的心，她们执着地追求自己的理想。我们在择校问题上，也应像她们一样富有理智，考上了好学校，就再接再厉，考不上好学校，也不能气馁，从头做起，终会成功。示例二：我赠送意志卡。圣地亚哥在连续84天未捕到鱼的情况下，忍受孤独，仍不放弃，第85天一人出航到很远的地方，竟捕捉到大马林鱼。经过两天两夜的生死搏斗，老人最终制服了这条大鱼，但在归途中，又被成群的鲨鱼轮番侵食。老人尽管奋力拼搏，但最后只拖回一副又粗又长的白色脊骨。海明威笔下塑造了一个敢于拼杀，意志坚强，永不认输，坚强拼搏，蔑视死亡的硬汉形象。保尔也是一个刚毅坚强的革命战士，在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔搏斗中，他多次创造起死回生的奇迹。在全身瘫痪、双目失明后，他在病榻上还奋力向艺术的殿堂奋斗。他和老人一样坚信“人可以被消灭，但不可以被打败”。他们的共同点是都拥有顽强的意志。没有考好的同学不应过多忧虑何去何从的问题，而是在面对困境时，要敢于拼搏，永不认输，蔑视挫折，那样我们才会拥有全新的人生。示例三：我赠送初心卡，孙少平，一个陕北农家的穷小子，他背负沉重的家庭负担进城读书。在自卑中他逐渐走向成熟，回村办学、黄原城揽工、进煤矿当矿工、田晓霞身亡、矿难毁容……但他不忘初心，又毅然回到矿区，完成了平凡而伟大的蜕变。杜少卿，崇尚简单惬意的生活，散尽钱财去帮助他人，不计回报。他不忘初心，与当时那些人模狗样装腔作势的读书人、与追名逐利自私自利的不良社会风气形成鲜明对比，这种淡泊名利、视金钱如粪土、慷慨仗义的品质极为可贵。他还坚决反对多妻制，不顾众人目光，拉着妻子的手，他勇于突破封建礼教的束缚，沉重批判了当时黑暗的封建制度。他对封建礼教的蔑视，也是让人颇为欣赏的。他们的共同点可谓“守其初心，始终不变”。已经被提钱录取的同学，也不能沾沾自喜，不能忘了我们的“初心”，那就是我们学习的目的是什么，我们的人生理想是什么，那样我们在人生的路上才不会迷失自己。11．[示例]我推荐的英雄是保尔；保尔是一名为人类解放而奋斗的革命工作者，顽强、执着、刻苦、奉献。他十六岁就参加了红军，多次因负伤以及劳累过度而瘫倒在床上。他双目失明，但始终不肯向命运屈服，提起笔来歌颂革命英雄，他乐于奉献，自强不息；他还有积极进取的精神和高尚的道德情操，他出院后便奔赴前线，对革命的支持着实令人钦佩！总之，保尔是一位坚毅果敢、百折不挠的英雄，他身上的“钢铁精神”值得每个人学习！【解析】【详解】本题考查对名著人物的识记。从备选人物中选择一个熟悉的，仿照示例作答即可。示例一：尼摩：尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海；尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。这些值得每个人学习！第112页共112页\n示例二：简·爱：简·爱自尊自主，叛逆反抗。寄居在舅妈家里时，简·爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。”简·爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。简·爱意志坚强，智慧过人。在盖茨海德府，简·爱是童话里的“灰姑娘”，弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的“小家伙”，是个“外来人”，是个“异种人”，是个“比不上佣人”的小姐。但简·爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。简·爱追求平等，寻求独立。简•爱追求与男性平等的地位。她认为，通过女性自身的聪明才智和努力奋斗，是可以获得自身的独立地位的。简•爱寻求经济地位的独立表现在她嫁给罗切斯特时的想法，她不愿依附于对方，而是希望通过自己的努力为他带来更多的财富。这些值得每个人学习！12．女仆贝希在简·爱受到表哥表姐欺凌时能安慰、鼓励她；坦普尔小姐在简·爱受到校长刻意刁难时，能倾听她的诉说，并帮助她澄清误解，恢复名誉；海伦、圣约翰、罗切斯特……言之有理即可。【解析】【详解】本题考查对名著中人物的理解。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。简·爱是一个孤女，自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，但是生活中也有人给她带来了关爱和温暖，如海伦、谭波儿小姐、圣约翰、罗切斯特等，任举一个人物介绍他给予简·爱的关爱和温暖即可。示例：当简·爱离开桑菲尔德庄园以后，圣约翰为了帮助简·爱能够自食其力，生存下去，还帮她找了一个乡村女教师的职位；为了培养简爱的坚韧品质，鼓励她各方面严格要求自己。比如，在雨雪大风等极端恶劣天气，坚持出门给学生上课。13．C14．    作者：夏洛蒂·勃朗特    约翰·里德：固执、刻薄、冷酷    贝茜：善良温柔、体贴入微15．我认为真正的爱情是平等的。材料中简·爱认为爱情与财富和美貌是没有关系的，而是精神上的平等。当她面对与自己身份相差悬殊的罗切斯特，她依然做自己，不去迎合与讨好。由此，我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。【解析】13．第112页共112页\n考查对阅读名著顺序的分析。名著阅读探究，从给出的六个选项来看，首先要了解作者及时代背景，③放在首位，小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。比如，在《简•爱》作者夏洛蒂•勃朗特所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者以火一样的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。小说对简•爱这一人物的塑造，突破了欧洲传统小说中上层社会女性在男人羽翼下娇柔脆弱、无病呻吟的形象，颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念，成为19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。然后各小组要制定阅读计划，阅读过程中要采用合适的阅读方法，并将自己的阅读心得体会分享给大家，阅读之后开展主题探究，最后是“拓展阅读”，就是以名著为中心，拓展到阅读有关作品，一定是放在最后的，据此排除ABD三项；故选C。14．第一空，考查对文学常识的掌握。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。第二空，约翰·里德——里德太太的儿子，暴躁、惹是生非，小时候经常欺负简·爱，长大后将家中财产挥霍一空后自杀。约翰·里德经常威吓惩罚简·爱，甚至会对简·爱拳脚相加，对简·爱很刻薄。简·爱对他的感觉可以用两个字来形容——“暴君”，在平时，约翰也会把鸽子的脖子拧断、把小孔雀弄死、让一只狗去追羊等等，从中可以看出，约翰的性格有多么的残忍与冷漠。附原文：“你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你，让你知道翻我们书架的好处。这些书都是我的，连整座房子都是，要不过几年就归我了。滚，站到门边去，离镜子和窗子远些。”……他向我直冲过来，我只觉得他抓住了我的头发和肩膀，他跟一个拼老命的家伙扭打在一起了。我发现他真是个暴君，是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来，感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，而发疯似地同他对打起来。我不太清楚自己的双手到底干了什么，只听得他骂我“耗子！耗子！”一面杀猪似地嚎叫着。第三空，贝茜——盖茨赫德庄园的仆人。贝茜是瑞德家唯一对简爱好的人，她可怜简·爱，告诉简·爱要努力学得能干和讨人喜欢，才能适应环境并生存下去。贝茜看似是一个无关紧要的人物，事实上，简·爱因贝茜而受到了不可忽视的影响。简·爱因母亲早逝没有得到母爱的关怀，亦受到了舅妈的虐待，只有贝茜让她感受到了温暖。在小说中，简·爱多次提到，在她思考、烦恼时，贝茜到来了，这使她感到愉快。贝茜虽然是个女仆，但她对简·爱的体贴入微和悉心照顾都在不经意中影响着简·爱。第112页共112页\n15．开放性试题，答案不唯一。能结合材料内容阐述自己的理由即可。示例：我认为真正的爱情是平等的。【链接材料】中“但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前”在简·爱心中，她有自己独特的爱情观，她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。简·爱追求平等和自由，不管是物质还是精神，精神上的平等更为重要。她对罗切斯特的财富不屑一顾，力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争，这种精神可能在现代物欲横流的社会是难能可贵的，所以我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。16．    《简﹒爱》    简﹒爱    不唯一【解析】【详解】本题考查名著阅读。夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子——简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想；她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。据此作答。17．①简•爱生活在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，正是因为这一切，换回了简•爱无限的信心和坚强不屈的性格，她坚定不移地去追求一种光明的生活。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的，勇敢地追求自己的爱情。当他们结婚的那一天，简•爱得知罗切斯特已有妻子时，勇敢地理性地选择离开，维护了自己的尊严。最后在一场火灾以后，两个人终于走到了一起。②示例：A.保尔   保尔出身贫寒，受神父等欺凌；成年后，他浑身伤病，全身瘫痪。他勇于反抗权威和不公平的对待，在朱赫来的引导下参加了革命，在伤病中，以笔为枪，坚持写作，开始了新的生活。【解析】第112页共112页\n【详解】①此题考查学生对名著内容的掌握，作答时注意按照题目要求，以“勇气”为切入点概括主人公的经历。可结合简·爱的经历，从童年时她如何勇敢对待舅妈的虐待，当家庭教师时如何勇敢地追求美好的爱情，结婚时得知罗切斯特有妻子的真相后义无反顾地离开等几个情节来分析。示例：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮，正是因此她变得敢于反抗不公，变得坚强不屈。简爱桑菲尔德府当家庭教师，但是她认为与庄主罗切斯特是平等的，她勇敢的追求属于自己的爱情。罗切斯特向简·爱求婚时，她答应了他，但在教堂之上，梅森却说出罗切斯特早有妻子的事实，简·爱不容许这样违背道德，简·爱勇敢地选择离开，维护自身的尊严，后来罗切斯特在火灾中受伤，简·爱又义无反顾的选择回来照顾罗切斯特。②此题考查学生对名著故事情节以及人物形象的掌握，任选自己熟悉的一个人物作答即可，注意写清人物的勇气表现在哪些方面。如：保尔出身贫寒，受神父等欺凌，于是复活节前保尔往神父家的蛋糕撒烟末，他敢于反抗权威和不公平的对待；成年后，保尔在朱赫来的引导下参加了革命，他带病参加工作，最终丧失劳动能力，他双腿瘫痪，双目失明，但是他敢于搏击命运，他以笔为枪，坚持创作，开始了新的生活；鲁智深路见不平便出手相助，敢于面对恶势力，他救下金氏父女，三拳打死鱼肉乡民的恶霸镇关西，等等。18．示例1：我从《水浒传》中的鲁智深身上看到自己的影子。鲁智深为救金翠莲父女，路见不平，拔刀相助，拳打镇关西，帮其脱离困境。生活中，我也是一个有正义感的人，面对班级中抄作业等不正之风，敢于挺身而出。（以下给分点相同）示例2：我从《西游记》中的孙悟空身上看到自己的影子。孙悟空重情重义，在西天取经的路上，多次遭受师父的误解，甚至被赶走，但他依旧忠心耿耿，一路降妖除魔，保护师父前往西天取经。我也是一个有情有义的人，在班级同学有困难的时候，总会尽我所能出手相助。示例3：我从简·爱身上看到自己的影子。简·爱是一个善良的人，在洛伍德学校看到海伦受到不公正的待遇时，会去安慰她；在海伦病重时，会去陪伴她。我也是一个善良的人，在同学情绪低落时，会关心陪伴他（她）。示例4：我从保尔身上看到了自己的影子。保尔是一个顽强奋斗（为理想而献身﹑钢铁般的意志）的人。他躺在病床上，不向命运屈服，克服种种困难，以顽强的毅力进行写作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。我也是一个顽强的人，身体虽瘦弱，但为了实现重高的梦想，坚持刻苦训练，终于在体育考试中拿了满分。【解析】第112页共112页\n【详解】本题考查人物形象评价。开放性试题，答案不唯一。只要围绕作品人物与自己的相似点谈即可。示例一：我从《西游记》中的猪八戒身上看到自己的影子。猪八戒好吃懒做，一路上老想着能够分行李回高老庄，但他还是坚持了下来，最终修成了正果。就好像生活中的我，也想着享受，想着不出力就能过上好的生活，老想面对困难打退堂鼓。但好在我始终没有最终放弃自己，还算一个上进的学生。示例二：我从《水浒传》的武松身上看到了自己的影子。武松有恩报恩，帮施恩醉打蒋门神，夺回了快活林。生活中我的朋友有难时我也一定鼎力相助，尽我所能。示例三：我从《简•爱》中的简身上看到了自己的影子。她爱憎分明，被表哥约翰兄妹救下并获得了舅舅的遗产后，没有独吞，而是把遗产三个人平分。日常生活中，我有什么好的东西，也和自己的兄弟姐妹平分。示例四：我从《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上看到了自己的影子。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。先用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。我也是一个顽强的人，练习书法的过程很难，但是我坚持下来，在书法比赛中名列前茅。19．答案示例：（1）了解简·爱的童年生活。（2）简·爱女士，您觉得一个人的童年对未来的人生有怎样的影响？（3）了解长妈妈帮童年迅哥儿买《山海经》的思想动态。（4）长妈妈，您为什么会想着帮迅哥儿去买《山海经》呢？【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记及探究。结合名著中人物的经历提出采访问题，结合名著的主题表述采访目的即可。第112页共112页\n《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。可设置采访目的为：了解简·爱的人物性格（形象特点）；采访问题：简·爱女士，得知罗切斯特有疯妻后您就离开了他，您是怎样看待爱情的呢？《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》主要记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。可设置采访目的为：长妈妈对待孩子的态度；采访问题：长妈妈，您帮迅哥儿去买《山海经》过程中遇到了哪些困难呢？20．    周恩来    她（海伦·彭斯）后来染上肺病死了。（意对即可）    示例一：鲁智深在酒店遭遇落难的金氏父女，出手相助，帮助金氏父女出逃，并且打死了为害一方、恃强凌弱的恶霸镇关西，可谓疾恶如仇，侠义心肠。示例二：鲁智深打死了强占寺庙的崔道成和丘小乙二贼，烧了瓦罐寺，为寺里的和尚报了大仇，尽显其侠义心肠。【解析】【详解】（1）结合《红星照耀中国》和“他是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人”等句子可知，这个人是周恩来，《红星照耀中国》中出现的领袖人物和红军将领有毛泽东、周恩来、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀、徐向前、徐海东等，其中出身大官僚家庭的就是周恩来，由此可判断。（2）“斯卡查德小姐”是《简·爱》中洛伍德学校教历史、语法的老师，这个情节在《简·爱》的第六章，斯卡查德小姐因为海伦·彭斯没有洗指甲而惩罚她，故这个“她”是海伦·彭斯。（3）答题思路：围绕“杀尽不平人”来分析鲁智深的“义”，即抓住鲁智深因为帮助人而杀死恶人的情节来分析他的“义”。示例1：鲁智深一次在街上偶遇九纹龙史进和打虎将李忠，三人便相约到酒楼里喝酒谈论武艺，并认识了被镇关西强占的良家女子金翠莲，鲁智深听后大怒，送给银子给金翠莲父女并将其送走后，鲁智深来到镇关西处借机与其动手，只三拳便打死了镇关西，表现其“义”。第112页共112页\n示例2：鲁智深离开桃花山往东京的路上，化缘遇到瓦罐寺，瓦罐寺寺众多被（生铁佛）崔道成和（飞天夜叉）丘小乙两人赶走，只留下几个老弱走不动的。后来鲁智深没打过他们两人，逃出去，遇上（九纹龙）史进在路上打劫，两人一起回了瓦罐寺杀了崔和丘，放火烧了瓦罐寺，表现出“义”。21．示例：在简·爱与舅母生活（那时她的舅父去世了）时，受尽了委屈。舅母的儿子约翰·里德毫无顾忌的打她，里德太太把她关进红房子（里德先生就是在这间房子里死的）。但她很坚强，从不向命运低头，我很佩服她的这种精神。【解析】【详解】此题考查的是对名著的理解和感悟。简·爱自幼父母双亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅妈待她很不好，她深受欺凌与虐待。一段时间以后，她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活非常不幸，但是，她还是以坚忍不拔的精神坚持了下来，不屈不挠地追求自己的目标，这种精神是值得我们学习的。在面对困境时，我们也要有明确的目标和战胜困难的勇气。据此理解作答。22．示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。示例二：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。示例三：《简·爱》中的简·爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理想她一直奋勇向前。【解析】【详解】考查名著阅读。第112页共112页\n《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只为了实现自己解放全人类的理想。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是害出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”《西游记》中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理想。师徒四人西去取经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。他都不为所动，最终来到西天，取回真经，实现了自己的理想。《简·爱》中的简·爱适合。简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。23．    毛泽东    晁盖    报答宋江之前的通风报信使他们免遭大难。    面对爱人：示例一：得知罗切斯特的疯妻还活着，她毅然离开庄园。   示例二：她向罗切斯特发出了平等的爱情宣言。面对亲人：示例一：她原谅了伤害过自己的舅妈。示例二：继承遗产后，她大方地（把其中四分之三）分给了表兄妹。【解析】【详解】本题考查名著情节的识记。①空：由“7月15日，斯诺怀着激动的心情走进毛泽东住的院子时，毛泽东已经在门口微笑着迎接他了”、“经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴”可知，毛泽东质朴纯真，喜欢和老百姓打成一片；毛泽东立场坚定，一直忠于民族主义，决不会为了升官发财而叛变投国民党，由此，他内心对目标有着坚定的信念。综上所述，“他”是毛泽东。②—③空：晁盖等人劫生辰纲一事败露，衙门要去缉捕他们，由于宋江通风报信，使他们逃往梁山，并在梁山站稳脚跟。为了报达宋江的救命之恩，晁盖派刘唐送感谢信和黄金给宋江。第112页共112页\n④空：简·爱对罗切斯特用情专一，但当即将举行婚礼时，得知罗切斯特还有一位妻子，她毅然决定离开他，说明简爱是一位独立、有尊严的女性，她不希望成为一个破坏别人家庭的人；在妻子去世，罗切所特一无所有，而目双目失明的情况下，简·爱又重新回到罗切斯行身边，无私地照顾她，说明简·爱的爱无私高尚、不计回报。示例：简·爱在即将与罗切斯特举行婚礼时，得知罗切斯特的疯妻还活着，她毅然离开庄园。24．(1)    智取生辰纲的吴用（倒拔垂杨柳的鲁达）    谈生活艺术（论人生追求）(2)    祥子    一个敢于争取自由平等的女性形象。    保尔·柯察金（保尔）【解析】(1)此题考查名著情节和人物形象的识记，仿写。根据题干中画波浪线的句子的格式，选取名著中情节对应人物形象的内容仿写即可。①示例一：拳打镇关西的鲁达   示例二：醉打蒋门神的武松②示例一：道艺术真谛   示例二：论精神修养(2)此题考查名著人物形象与情节的识记。①根据人物台词中出现的“曾太太、高妈、曹先生”可知，这是选自老舍的《骆驼祥子》，这段祥子的内心独白选自书中第十二章，讲的是祥子被孙侦探敲诈,并被赶出了曹家。故主人公是祥子。②《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。③根据题干中对人物形象的概括“一个为理想而献身的钢铁战士形象”可知，这形容的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。25．（1）因为他身体瘫痪，无法参加革命工作，为了继续奋斗，选择了写作。（2）南极（南极洲、南极点、南极海域）。（3）阁楼里的疯女人——罗切斯特的疯妻子伯莎·梅森一把火烧毁了庄园，罗切斯特为了救人受伤致残，失去了一只胳膊和一只眼睛。第112页共112页\n（4）示例一：保尔，因为他四次死里逃生，全身瘫痪依旧克服困难，坚持写作，有钢铁般的意志，顽强的斗争精神，值得我们学习。示例二：尼摩船长，因为他面对困难时沉着冷静、临危不惧、有勇有谋，积极行动解决问题，值得我们学习。示例三：简·爱，因为她不轻易被生活困难打垮，具有独立人格，热爱思考，值得我们学习。【解析】【详解】此题考查名著情节的识记。（1）《钢铁是怎样炼成的》中在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。可据此作答。（2）根据题干中“尼摩船长觉得铁锨挖得太慢，决定用高压力来冲开那个把我们和底下水面分开的冰层”可知记叙的是潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境，他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险，尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。故地点在南极。（3）题干中所问的“还经历过一次火灾”在书的后半部分：简·爱继承了一笔遗产，日子更加丰盈。但内心里始终没有放下罗切斯特，她拒绝了圣约翰的求婚，听从心灵地呼唤，再次回到了罗切斯特的身边。此时的罗切斯特，疯妻跳楼身亡，他获得了自由，但是豪宅被烧毁，身体因大火而残疾。可据此作答。（4）根据题干提示，中考备考道路上的榜样需要具备勇敢、坚持不懈、勇于抗争等精神，故结合名著人物形象和相关情节做出表述即。示例：尼摩船长，当他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险的时候，尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险，最后成功脱险，他有勇有谋，沉着冷静，有责任有担当，是我们学习的榜样。第112页共112页\n26．示例：他们都具有反抗精神。简·爱在父母双亡后寄居在舅舅家，被舅妈、表哥欺辱，但简·爱不屈服，甚至威胁说要在学校曝光舅妈对她的虐待；保尔在被神父虐待后，往神父的面里撒烟灰，用自己的方式反抗神父的权威；小萝卜头面对敌人的残酷迫害，利用自己的年龄优势和聪明伶俐与敌人作斗争。【解析】【详解】本题考查名著人物形象理解。从小萝卜头、阿廖沙、保尔、简爱中任选三人，结合人物经历分析一个共性品质即可。小萝卜头：《红岩》中人物，本名宋振中，乳名森森。出生于江苏邳州。宋振中八个月的时候，就随父母被带进监狱，由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，八九岁却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。虽然在襁褓中就不幸被捕，但徐林侠却从没忽视对宋振中的教育，她经常给幼小的宋振中讲革命故事，让他从小就拥有正确的善恶是非观念。在徐林侠的教育下，宋振中表现出远超同龄人的成熟。1949年9月6日，宋振中被国民党特务杀害于重庆歌乐山下的松林坡，年仅8岁，为中国年龄最小的烈士。同其父母一起并称“一门三烈”。阿廖沙：《童年》人物，原名阿列克谢，苏联作家高尔基的乳名。他三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，却反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。保尔：保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士的形象。出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。是一位坚韧优秀的爱国青年、革命战士。他的“勇敢，相信自己的力量，并在任何情况下也不怕困难”的精神，曾经教育了无数的中国革命青年。简·爱：《简·爱》中的女主人公。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。第112页共112页\n示例：都爱学习，有强烈的求知欲。小萝卜头在黄以声将军的帮助下，在监狱中刻苦学习，学得又快又好；简·爱在孤儿院里，努力学习各方面的知识，还学会了法语；阿廖沙不仅喜欢听外祖母讲故事，还偷偷买书来看，跟“好事情”学了很多科学知识。27．    【示例】王冕。人生之路，有“舍”有“守”。王冕才华横溢、淡泊名利、洁身自好。他不屑与时仁、危素交往，为此避走他乡；他满腹才华，但拒绝朝廷的征聘，为此逃往会稽山中。王冕舍了名利富贵，弃了荣身之路，在浊世之中，坚守真儒士的清高与超然。    【示例二】简·爱。人生之路，有“舍”有“守”。简·爱追求自由、平等、尊严。她得知罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。【示例三】孙少安。人生之路，有“舍”有“守”。孙少安是一个吃苦耐劳、勇于进取的农民。为了帮助父亲撑起家，支持弟弟妹妹读书，成绩优异的他早早辍学；他千辛万苦开砖厂后，出资为村里修建小学。孙少安舍弃了更光明的前途，舍弃了财富，守护了亲人，守护了家乡，坚守了他的责任。【解析】【详解】此题考查名著人物形象和情节的识记。《儒林外史》中王冕七岁死了父亲，与母亲相依为命。后来为了生计，王冕十岁辍学，给隔壁秦老汉家放牛。把每日点心钱省下来，聚到一两个月买几本旧书。逐日把牛栓了坐在柳荫树下看，自学画荷花，时知县买了王冕的画，送给当地的豪绅危素。危素很喜欢王冕的画，他希望见一下王冕。时知县就派崔买办持个侍生帖子去约王冕，王冕也不赴约。元末天下大乱，朱元璋听说王冕是为贤士，就亲自登门来请。当时，王冕正在给母亲守孝。建议朱元璋以仁义服天下。后朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。《简·爱》中，简·爱从小被寄养在舅妈家，在欺凌面前，她不愿屈服，选择一身傲骨。虽是出身卑微，虽是寄人篱下，但简·爱的内心告诉她：面对欺凌必须反抗。第112页共112页\n在生活面前，她不安现状，选择独立自主。八年后，简·爱长大了，她当了两年教师，这些年来一直生活在狭窄的环境里，于是她决心闯入社会，寻找生活的真谛。这时“独立”成为了她的新选择。在爱情面前，她自尊自重，选择自己的尊严。她来到桑菲尔德成为一名家庭教师，她的爱情也从这里开始。她认识了罗切斯特，渐渐的，他们爱上了彼此。最终罗切斯特表明爱意，尽管他比简·爱大二十岁。但简·爱有自己的爱情观，她向往自由平等的爱情，她既不看重罗切斯特的金钱，也不在乎自己与他的年龄差距。可在婚礼当天，简·爱得知了罗切斯特重婚事件，她无法接受这个事实，离开了桑菲尔德，她没有被爱情蒙蔽双眼，保持了自尊自重。在亲情面前，她选择与亲人同甘共苦。离开桑菲尔德后，她流落异乡，当上了乡村教师，也意外得知收留自己的一家人竟是她的表兄，表姐们，她收到叔叔的遗产，但她看重亲情，深知亲人比金钱重要，将财产均分给表兄和表姐们，选择了纯洁无私的亲情。《平凡的世界》中孙少安出生在一个黄土高原双水村贫苦的农民家庭，他家里有半瘫在床的奶奶和年幼的弟、妹，一家人都靠父亲和姐姐的劳动苦苦支撑着。年少的孙少安以果敢坚毅，他用自己的不断努力和辛勤的汗水浇灌着这段旅程。他成为了最年轻的生产队长。除了肩负着家庭中儿子、兄长的责任，也肩负起了队长的责任，他带领大家一起拼命，拼命多打粮食，拼命摆脱贫困，拼命让日子过的好起来。他的梦想，是带着全村富起来。砖窑成功了，他成了这个村里第一个富起来的人，他没有自己一个人富起来，而是带动全村，共同致富。后来一位“二把刀”师傅烧坏了砖窑，使原本就脆弱的砖厂倒闭了。这场灾难是毁灭性的，从天上摔倒地下，没人再信他孙少安。少安大胆地重新办起让四周人刮目相看的砖厂，当日子再次出现了转机的时候，他的妻子秀莲却得了癌症。示例：孙少安。人生之路，有“舍”有“守”。年少的孙少安以果敢坚毅，他舍弃了自己的爱情，舍弃了自己走出这里的梦想，他用自己的不断努力和辛勤的汗水坚守了整个家庭，坚守了作为儿子、兄长的责任，也肩负起了队长的责任。28．B29．示例：我最喜爱主人公表现出来的强烈的自尊心和对自由独立的追求。她的故事让我明白人只有自尊自爱，保持人格的独立，才能不断成长，最终实现自己的目标，收获最终的幸福【解析】28．B．“以第三人称叙述”有误，应为“以第一人称叙述”。故选B。29．考查分析人物形象和阅读启示。根据选段中的“你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心”可知，简·爱有强烈的自尊心。根据“要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样”可知，简·爱有对爱情的执着追求。根据“这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等”可知，简·爱追求平等。第112页共112页\n启示示例：面对命运的不公，简·勇于反抗，她一直保持着强烈的自尊和独立意识。最终她收获了幸福的爱情。这启示我们，在成长过程中，只有勇于面对并战胜困难，保持自尊，追求独立，才能获得成功。30．示例1：简·爱能够将命运掌握在自己手中。她勇于回击舅母、表兄妹的歧视和虐待，敢于反抗冷酷校长的摧残，追求精神平等的爱情，最终获得幸福。示例2：范爱农既无法将命运完全掌握在自己手中，又不愿妥协。他是一位觉醒的知识分子，不满黑暗社会、渴望光明，却备受打击迫害，最终陷入命运的旋涡无法自拔。示例3：祥子不能掌握自己的命运。前期他虽然上进好强、正直善良，想通过自己的努力改变命运，但经过多次挫折以后，希望完全破灭，他最终变成了自暴自弃的行尸走肉。【解析】【详解】本题考查名著人物形象分析。从简•爱、范爱农、祥子中任选一位，结合名著情节，阐明人物与个人命运的关系即可。可以认为命运掌握在人物自己手中，也可以持相反观点，结合人物经历，言之有理即可。简•爱是生活的强者，能将命运掌握在自己手里。简•爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简•爱的无限信心，却是简•爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。范爱农在命运面前是矛盾的。他是一个普通知识分子的代表，生性耿直，对封建社会的丑恶现象极为不满，希望革命能够成功，但革命失败后遭受了沉重的打击，最终与这个社会妥协，放弃了斗争，因此他没能将命运掌握在自己手里。祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫，为了实现买车的目标，他拼命拼车攒钱。但是他的希望一次又一次破灭，经过“三起三落”，又经历了虎妞难产而死，小福子自杀的打击，他与命运的抗争最终以失败告终。祥子最终堕落成行尸走肉，因此他也没能把命运掌握在自己手中。31．敢于反抗；独立；自尊自爱；敢于追求真正的爱情；善良宽容；追求平等的人格（写出两点即可）【解析】第112页共112页\n【详解】考查名著人物。1、自尊自主、叛逆反抗。简·爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，具反抗性格和捍卫独立人格的精神。2、追求精神上的自由、平等。当简·爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。3、意志坚强，智慧过人。在慈善学校的悲惨体验，表现了简·爱的坚强和惊人的意志力。简·爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了十年。4、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情。得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简·爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。32．(1)①毛泽东②执着追求，取经途中抵制诱惑（意思接近即可）③知道罗切斯特有妻子，她选择离开桑菲尔德（意思接近即可）(2)例一：我认为译得不妥。武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过。说明武松眼里普通人死不足惜。例二：我认为译得不妥。李逵江州劫法场时，晁盖提醒他不要伤及百姓，但他不听从，一斧一个，排头砍去。说明他眼中只有宋江的命，没有百姓的命。例三：我认为翻译得妥。他们都一般儿哥弟称呼，不分贵贱高低，都以兄弟之情相助相待。如；武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回快活林。李逵江州劫法场，背着宋江逃离险境。（或李逵下井救柴进）【解析】(1)本题考查对名著内容的识记。第一空：第112页共112页\n根据《红星照耀中国》第四篇《一个共产党员的由来》第五节原文“毛泽东的自述现在已经谈到苏维埃的开端。苏维埃是从革命的废墟上兴起的，它要赤手空拳从失败中斗争出一个胜利的结果来。他接着说”“我被派到长沙去组织后来被称为‘秋收起义’的运动。我在那里的纲领，要求实现下面五点”“六大的决议总结了1925年到1927年的革命和南昌起义、广州起义、秋收起义的经验。它的结论是赞成把重点放在土地运动上”，联系题干中典型事件“领导秋收起义，发动土地革命”可知，人物为“毛泽东”。第二空：唐僧拒绝女儿国国王的求婚，不愿做国王，不被荣华富贵所诱惑，一心想前往西天取得真经；可见其内涵是“坚定追求，取经途中抵制诱惑”。第三空：简·爱爱上了罗切斯特，罗切斯特向简·爱求婚时，简·爱答应了他，但在教堂之上，梅森却说出罗切斯特早有妻子的事实，简·爱不容许这样违背道德，便默默离开了桑菲尔德；据此简要概括典型事件即可。(2)本题考查名著阅读识记及阅读感受。明确观点，结合名著内容谈理由即可。示例一：我认为译得不妥。施恩快活林酒店被蒋门神仗张团练之势力夺走，武松怒打蒋门神，蒋门神不服暗同张团练、张都监陷害武松，将武松收入狱中刺配恩州。暗使差人杀武松于飞云浦，被武松得知，回到城里，张团练、蒋门神正在鸳鸯楼中饮酒作乐，武松登楼将楼上之人杀尽而去，甚至连马夫、丫鬟也不放过。可见普通人的性命在武松眼里不值一提，称不上“四海之内皆兄弟”。示例二：我认为译得不妥。李逵江州劫法场时，在不知梁山方面行动的情况下，独自从预先藏身的楼上跳下，砍翻两个刽子手，与梁山众人同时在法场里厮杀。救出宋、戴二人后，李逵杀得性起，逢人便砍，梁山首领晁盖对他喝阻也无效。李逵只在乎大哥宋江的性命，不在乎寻常百姓的性命，称不上“四海之内皆兄弟”。示例三：我认为翻译得妥。他们重视兄弟情谊，如：武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，对武松礼遇有加；施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与施恩结为兄弟；施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫人丢进酒缸；给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶，夺回酒店。又如：李逵江州劫法场，他急于救大哥宋江，在不知梁山方面行动的情况下，独自从预先藏身的楼上跳下，前去救人，后来背着宋江逃离险境。所以译为“四海之内皆兄弟”是合适的。第112页共112页\n33．    贺龙    母亲让他辍学去给间壁人家放牛，他欣然应允。    接受舅妈的安排，孤身离开盖茨海德去洛伍德学校生活、学习。【解析】【详解】①本题考查名著人物。“酒宴上，有客人在桌底下开枪，他面不改色”写的是贺龙。在贺龙年轻的时候，有客人想测试贺龙胆量是否有他爹所说的那么勇猛，故意在桌子底下放了一枪，谁知贺龙却若无其事，面不改色，这充分体现了贺龙勇敢无畏的性格特点。②本题考查名著情节。王冕的孝顺懂事表现在母亲让他辍学去给间壁人家放牛，他欣然应允；遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了回家给母亲；画荷花卖了钱，给母亲买好东西等方面。答出一点即可。③本题考查名著情节。简•爱的自尊自强表现在在舅妈家遭到表哥的殴打，不堪受辱与表哥厮打。接受舅妈的安排，孤身离开盖茨海德去洛伍德学校生活、学习，在得知罗切斯特有妻子后，毅然离开等。34．(1)    祥子攒够钱准备买车，钱却被孙侦探敲诈；祥子再次攒钱终于又买了车，不幸又遇虎妞难产，祥子不得不卖车葬妻。    答案示例1：堕落；答案示例2：梦碎；答案示例3：绝望（意思相同即可）(2)    答案示例：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，简·爱不顾世俗，勇敢追爱。    答案示例1：终获幸福；答案示例2：相守终老；答案示例3：收获爱情（意思相同即可）【解析】(1)本题考查对《骆驼祥子》的情节的把握。第①空：根据祥子的三起三落分别是一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。第112页共112页\n因此，第二幕《挣扎》可概括为：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去；虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。不幸又遇虎妞难产，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。第②空：根据“子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉”可概括为：沉沦、梦碎、绝望等(2)本题考查对《简•爱》情节的把握。简•爱的成长经历了四个阶段。分别是：（1）寄人篱下（住在姑妈家）简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在红房子中去世后，简•爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。（2）青年时期（做家庭教师）简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简•爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗切斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简·爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。（3）迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）简•爱正要和罗契斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产。表哥向简•爱求婚被简•爱拒绝，再次求爱，就在简•爱想放弃罗契斯特的时候听到了罗切斯特的呼喊。（4）圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）简•爱回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。第①空：根据“《重写命运》”的提示，可概括为：简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教师，靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互生爱意后，虽然经历了波折，但简·爱不顾世俗，勇敢追爱。第②空：根据“简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守”可概括得出：终得圆满等。35．示例1：《西游记》（1）唐僧第112页共112页\n（2）师徒四人行至白骨岭。白骨精变成美女、老妇、老翁欺骗唐僧。孙悟空识破妖怪，打死白骨精变化的三人，唐僧受八戒挑拨，认为悟空滥杀无辜，逐走悟空，后来唐僧三人行至黑松林，被黄袍怪捉住，陷入困境。（3）猪八戒用激将法激悟空去降妖，悟空救出唐僧。（4）不要被事物外表蒙蔽，要明辨真相；不要不加思考听信谗言。示例2：《骆驼祥子》（1）祥子（2）祥子刚开始拉车时为了多赚一些钱，和一个年轻光头冒险拉车出城去危险地带。结果在途中被十来个兵拉去当壮丁，车也没有了。（3）在一天夜里，他趁军营混乱逃了出来，临走时牵走了士兵们的三匹骆驼当作丢车的补偿。（4）做事应当明智考虑、妥善处理，不能心存侥幸，明知有问题还以身犯险。示例3：《钢铁是怎样炼成的》（1）保尔（2）保尔到“公社社员”疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头。（3）他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出困难的铁环。（4）困难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧，成为生活的强者。示例4：《水浒传》（1）林冲（2）高衙内看上林冲之妻，设计骗林冲带宝刀入白虎节堂，林冲被判刺配沧州。高衙内又派人买通公人董超、薛霸，要在途中要杀害林冲。（3）幸有鲁智深暗中保护，在野猪林相救，林冲才幸免一死。（4）面对欺压，一味屈辱只会让自己陷入更危险境地。【解析】第112页共112页\n【详解】考查名著阅读。要熟悉名著的内容，梳理主要人物精神品质，根据题干要求选取“困境与突围”专题有关的故事，总结分析出故事中悟出的人生智慧，完成表格。题干给出六部作品，选取自己最熟悉的一部作品的一个人物进行解答即可。示例一：（1）孙悟空（2）万寿山五庄观中有树结人参果，能延寿。唐僧师徒到五庄观投宿，两位道童奉镇元大仙之命，将两枚人参果送给唐僧。唐僧误认为是孩童，不敢食用。八戒怂恿悟空去偷人参果。悟空不识人参果属性，打了四个，一个入土而没，剩余三个被师兄弟分着吃了。道童发现少了果子后，便去辱骂唐僧。悟空一怒之下将人参果树推倒。师徒四人夜间逃走。镇元大仙纵云赶上，用袍袖将唐僧一行尽笼而回。悟空将柳树变成四人模样，师徒四人再次逃出，仍被镇元子捉回。镇元子命将悟空下锅油炸，不料悟空将石狮变成自身模样砸漏了油锅。镇元子大怒，要油炸唐僧，悟空无奈现身。（3）镇元大仙与悟空约定：救活果树便放了唐僧，并结为八拜之交。悟空多方求助未能求得活树良方，于是往东洋大海拜见观音。观音以净瓶甘露复活果树。镇元子款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。（4）知错能改可以化解矛盾。示例二：（1）简·爱（2）简·爱出生不久后父母双亡，舅舅收留了他，不久舅舅也去世了。里德舅妈不喜欢她。一个寒冷的午后，简·爱在早餐室里看书，表哥用书打了她，不堪侮辱的简·爱与表哥撕打起来。（3）后来舅妈将简·爱关进了红房子。简·爱在红房子里受到惊吓大病一场。病好以后很快被送到落洛伍得学校，离开了舅妈家。（4）受到不公正待遇，要敢于捍卫自己的尊严。36．海伦是简·爱在孤儿院最好的朋友，是个宽容的女孩。她教会简·爱学会忍耐，善良与友好。海伦告诉简·爱：“生命太短促，不能用来记仇蓄恨。”匡超人最初充满凛然正气，让人赞叹不已。但结识潘三后，跟着潘三做了一些见不得人的事：刻假公章，替人代考……整个人被利益蒙蔽了双眼，浑身充满铜臭味。第112页共112页\n我们成长过程中，朋友的影响很大。益友可以帮助我养成良好的习惯，进而能让我坚守初心，不断向着美好的方向前进，这样的朋友越多越好。而损友会把一些不好的习惯传到我的身上，在不知不觉中让我们堕落。所以，要多交益友，摒弃损友。【解析】【详解】考查名著人物。A.海伦是简·爱在孤儿院的朋友。简·爱几乎没受过教育，不被重视，也从未接触过社会，是海伦，这个和她年纪相仿的但却成熟的女孩给她上了人生第一课。当简·爱看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。这对简·爱后来的处世可以说是有帮助的，海伦还告诉她“生命太短促，不能用来记仇蓄恨。”这是后来简·爱会原谅里德太太的原因。海伦能让简·爱平静下来，虽然会掺杂一点忧郁，这使简·爱在一次又一次挫折中变得坚强。B.潘三是一个把持官府，包揽词状，诉讼，拐带人口，买嘱枪手的市井恶棍。他劝匡超人不要与那帮名士来往，只有像他那样才能做一些有想头的事情，才能发迹。他看中匡超人知书识字，能写会算，而且聪明伶俐，他要利用匡超人为自己服务。如勾结差人黄球，拐卖乐清县大户人家逃出来的一个使女给姓胡的财主，伪造的朱签就是匡超人所拟。而潘三也很豪爽地给了他二十两银子。匡超人从中尝到甜头，为非作歹的胆子也就越发大了起来。接下来在潘三的安排下，他又顶替金跃上考场，并中了秀才，又赚了二百两银子。正是在潘三的影响下才逐渐堕落，深身充满了铜臭味。理解：在我们的成长过程中，朋友会对我们的性格与处世态度产生重大的影响。“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而闻其臭，亦与之化矣。”好的朋友让我们日渐优秀，不好的朋友让我们日渐堕落。所以我们应多交益友，少交损友。多结交一些“海伦”，少结交一些“潘三”。37．祥子：怒辞杨宅，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上，辞去了这份工作。孙悟空：大闹天宫林冲：风雪山神庙，杀死了设计陷害他的陆虞候等人。简·爱：①反抗舅妈和表哥的虐待②在进洛伍德学校，勇敢地对抗校长的体罚。【解析】第112页共112页\n【详解】答题思路：选择所给的四个人物中的一个，概括出一个能表现其反抗精神的情节，反抗精神即是对所在的时代、社会固有的黑暗、腐朽的社会、人的抗争。示例1：祥子，坚持拉车，祥子和虎妞结婚以后，虎妞劝祥子不要再去拉车了，跟着她一起吃喝玩乐，但是祥子拒绝了，祥子还是坚持要拉车，这里提现了他的反抗精神。示例2：孙悟空，大闹天宫，面对天帝为代表的天庭的压迫和束缚，孙悟空大闹蟠桃盛会，回到花果山，自封齐天大圣，与天庭对抗。示例3：林冲，火并王伦，面对王伦的嫉贤妒能、一再欺骗，林冲杀死王伦，推举晁盖。示例4：简·爱，在她因看约翰的书而被约翰暴打时，她奋起反抗并骂约翰是罗马暴君；在里德太太向勃洛克赫斯特先生述说简爱是个撒谎者后，她大声争辩自己并不撒谎。38．(1)一个坚强而有独立精神的女性形象。(2)《简·爱》的创作时代，英国已经成为强大的工业化国家，并且取得海上霸主的地位，但是当时的社会依然是男权社会，女性社会地位低下。简·爱这一人物形象的塑造是在呼唤女性的人格独立和婚姻自主，是19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女性运动的先声。【解析】(1)考查分析名著人物。简·爱出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。(2)第112页共112页\n考查名著赏析。作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，女性的唯一的选择是当个好妻子、好母亲。女性是男权社会的附庸。她们沉默、逆来顺受，没有人格独立和婚姻自主。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，夏洛蒂·勃朗特借由《简·爱》表达了渴望女性地位的提升，敢于争取自由和平等地位的愿望。小说塑造的简·爱这一人物形象成为当时尚处于萌芽状态的欧美新女性的代表。39．简爱和罗切斯特先生的婚礼仪式被人打断40．坚定（坚毅/执着/也拗）、隐忍（稳重/淡定）【解析】39．考查名著节选部分的概括。由“我们站到了圣坛栏杆前我们的位置上”“仪式开始了”“这时候却有一个清晰的声音在近处说道：‘婚礼不能继续举行，我宣布存在障碍’”“仪式完全停止”可知选文主要写了简爱和罗切斯特先生的婚礼仪式被人打断的突发状况。40．考查对人物形象的概括。从最后一段“罗切斯特先生听见他的话，却置之不理；他执拗地、严峻地站着，一动不动，只是紧握着我的手。”可知罗切斯特在婚礼被突然打断时没有放开我的手，他内心对爱是执着的、坚定的；从“他那苍白、坚毅、宽阔的前额”“他的眼睛是怎样地发光、静止、警惕，内心又是怎样的不平静啊！”可知罗切斯特在婚礼被突然打断时内心的变化，他深爱简爱，但他疯了的妻子还活着，他是痛苦的，此刻这个秘密即将被揭开，他恨说话的人，他痛苦，所以脸色苍白，但他“一动不动”地站在，可见他又是一个隐忍的人。41．示例一：《红星照耀中国》一书中，少年毛泽东酷爱阅读《水浒传》《西游记》等中国古代传奇小说。在接受斯诺采访时，他表示青少年时期阅读这些书对自己有很大影响。我也非常喜欢阅读，读刘慈欣的《三体》时，被宇宙的浩瀚、未知深深吸引，开始对航天知识产生了浓厚的兴趣，我希望以后成为一个航天工作者。示例二：简·爱少女时期在洛伍德学校求学时，认识了宽容善良的海伦，受到了深刻的影响，不再记恨舅母。我自小性格内向自卑，初中时期结识了几个积极向上的好朋友，逐渐变得开朗乐观，可见成长路上的良师益友非常重要。示例三：《钢铁是怎样炼成的》第112页共112页\n书中，家境贫寒的少年保尔在车站食堂当杂役时，受尽凌辱，憎恨为富不仁者，后来在朱赫来的引领下，走上革命道路。在成长过程中，我也遇到过不少困难，幸运的是父母和老师总会听我倾诉，解我困惑，帮助我走出困境，让我懂得了要善于从逆境中汲取成长的力量。【解析】【详解】本题考查学生结合名著情节进行表达的能力。可从三部名著中任选一部，选取某一人物情节，结合自身的成长经历来进行解读。示例一：《红星照耀中国》一书中，周恩来是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子。他从小就立下了为中国之崛起而读书的远大目标，而后作为学生运动的领袖，毅然踏上了革命救国的道路。作为一名中学生，我也要树立远大的目标，一步一个脚印，朝着自己的理想不断迈进，希望今后能够成为一个于国于民有益的栋梁之才。示例二：《简·爱》一书描写了孤女简·爱不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的一生。简·爱寄居在舅母家时，饱受舅母和表哥表姐们的不公平对待，后来在洛伍德学校求学时也受到了主管的苛刻对待，但她始终坚持自己的原则，勇敢为自己而奋起抗争。我小时候性格十分内向，面对老师的批评，同学的议论，我总是选择逆来顺受，自己偷偷躲起来哭泣。今后，我也要向简·爱学习，勇敢地面对生活中的这些人际沟通的问题，以乐观向上的心态来面对这一切。示例三：《钢铁是怎样炼成的》这部书中，年轻的保尔做事鲁莽冲动，因为对神父的虐待非常不满，便往神父的面团里撒烟灰，结果被学校开除。后来在革命引路人朱赫来的引领下，保尔不断成长，成为了一个信仰坚定、意志顽强的革命战士。我在成长的过程中，也遇到过许多的艰难困苦，但我比保尔更幸运。我有师长和父母，他们总会在我需要帮助的时候，为我指明人生前行的方向，帮助我走出人生的低谷，让我明白了人在逆境中要沉心静气、汲取力量，方可走出逆境的道理。42．    简•爱    夏洛蒂•勃朗特    桑菲尔德    示例：简•爱是一个追求平等自由，捍卫自己的独立和尊严的人。【解析】【详解】此题考查名著人物、名著内容以及文学常识。从“我们婚后的头两年，罗切斯特的眼睛一直是瞎的”“他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望”等语句可知，“我”指的是主人公简•爱；根据阅读积累可知，该文段出自《简·爱》，这是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品；第112页共112页\n《简•爱》中主人公主要生活在四个地方，即舅妈家里（她的儿童时代在此度过）、雷沃德学校（其实就是孤儿院，简•爱从舅妈家出来后被送到这里）、桑菲尔德庄园（简•爱从孤儿院离开后，来到这座庄园担任家庭教师一职）和圣约翰家（简•爱在一个雨夜离开了庄园，沿途流浪，后来被圣•约翰牧师收留在家里）；示例：简•爱虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征，简•爱具有强烈的自尊心和反抗精神，她又是一个富于激情，敢于追求自由、平等和独立人格的女性。据此概括作答即可。43．    示例一：第①句。这句话出自清代吴敬梓的长篇小说《儒林外史》。这句话让我想到了王冕和范进。大儒王冕性情孤做，不求功名，不好交友，终日闭门读书，模仿屈原衣冠。有达官贵人听闻他的名声，想约他见面，他避走他乡；知县来请，他不赴约：朝廷征聘他做官，他连夜逃到会稽山，隐居终老。相反，范进则是热衷科举的老童生，考取功名是他人生唯一的奋斗目标。几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口。中举之后欣喜若狂，以致神经错乱，喜极发疯。对比这两人，王冕拒绝做官，范进急切渴望功名，正应了句中所言“有人辞官归故里，有人星夜赶科场”。    示例二：第②句。这句话出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》这部作品塑造了一个追求平等，独立自主，自尊自爱的女性形象。简·爱出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑，敢于反抗压迫，捍卫自己独立的人格尊严。在桑菲尔德庄园她爱上了罗切斯特先生，虽地位悬殊，但她依然勇敢地追求爱情，不卑不亢。当罗切斯特试探简·爱的心思，谎称要和英格拉姆小姐结婚时，简·爱宁愿放弃爱情，离开庄园，发出“我们是平等的”心声；当得知罗切斯特有妻子时，为了维护尊严，她毅然决绝地离开了庄园。简·爱是追求平等，幸福，自由的女性典范。    示例三：第③句。这是老舍《骆驼祥子》中的句子。祥子来自农村，老实健壮，自尊好强，凭自己的力气挣饭吃，立志要买一辆属于自己的车。他个性淳朴善良，平时省吃俭用，但在茶馆看到饿晕的老马，即买了十个羊肉包子给老马祖孙。在经历了买车卖车的三起三落之后，祥子逐渐从坚韧刚强的性格慢慢走向软弱、绝望，小福子的自杀使他失去了最后挣扎的勇气，成了截然不同的另一个人。“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”，他麻木潦倒、好占便宜、出卖朋友，丧失人性，成为社会的渣滓，成为“野兽”一般的人。    第112页共112页\n示例四：第④句。这个句子来自路遥的长篇小说《平凡的世界》，小说的主人公孙少安、孙少平兄弟家境贫寒，只是两个平凡的农民，他们没有什么传奇的经历，也没有什么辉煌的业绩，自始自终在艰难的生活中奋勇挣扎，哥哥孙少安13岁辗学帮助父亲支撑起凤雨飘摇的家，凭借着“精明强悍和不怕吃苦的精神”被推选为生产队长，立志改变乡村贫困的面貌，虽经历事业上的重重困境，却始终不改初衷，最终成为村里的“冒尖户”。凭着自强不息的奋斗精神，孙少安改变了他自己的人生，也改变了他的家庭乃至家族风貌。弟弟孙少平渴望走出乡村，融入现代文明。他孤身一人来到城里做一个揽工汉，无论什么活，再苦再累他都干，后来又到铜城大牙湾煤矿当工人，单调肮脏的井上井下生活和无休止的流血淌汗没有压垮孙少平，他以惊人的耐力每个月都上全班。虽然物质生活是贫困的，精神上也是孤独的，但他决不因生活的苦难苟且行事，自甘堕落，始终追求着精神世界的完善。他接连遭受爱情的伤痛和身体的毁伤，意志也没有被摧毁；他选择了平平淡淡的生活，却收获了心灵的高贵和精神的富足。（选择其中一个人来写即可）【解析】【详解】本题考查名著语句理解及情节识记与分析。根据经典句子的内容，判定其出处，然后，结合相关情节谈出自己的理解即可。任选两句作答。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。经过买车的三起三落，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。第112页共112页\n《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。示例一：我选①句，这句话出自清代吴敬梓的长篇小说《儒林外史》。这句话让我想到了庄绍光和周进。庄绍光不慕仕途，虽文采出众，但一直过着半隐居的生活。后受朝廷征辟，天子问政，庄绍光把教养的事细细做了十策，又写了一道“恳求恩赐还山”的本，呈递上去。辞爵还家后，庄绍光就在家乡著书立说，传播学术。而周进应考至六十多岁，仍是童生，在村里的私塾中教书糊口，后随姐夫经商记帐。在省城贡院考房参观时，看到号板，想到自己科举无望，他悲伤至极，一头撞在号板之上。对比这两人，庄绍光淡泊名利、辞爵还家，周进则痴迷功名、神魂颠倒，正应了句中所言之意。示例二：我选②句，这句话出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。“我们是平等的”体现了简·爱对平等的追求；“我就没有灵魂没有心吗？你想错了”表现了简·爱刚毅和独立自主的性格。示例三：我选③句。这句话出自老舍先生的《骆驼祥子》。祥子老实憨厚，勤劳能干。他生活的时代是黑暗的北洋军阀时代，贫苦农民出身，因为失去了父母和几亩薄田，18岁就进城，靠卖力气谋生——拉洋车当车夫。他认为有力气，只要肯吃苦，就一定能拉上自己的车，有饭吃，过上好日子。能吃苦，热爱生活。为了能过上好日子，为了能有自己的车，他风里来，雨里去，终于用血汗挣到了自己的车。他有毅力，他的车被大兵抢走了，连衣服也被抢了去，但他并不灰心，继续奋斗，从零开始。但他思想比较愚钝。他幻想依靠个人的奋斗就能改变自己的命运，不知道个人的命运是和社会和国家息息相关的，所以，最终他也没能改变自己的命运，却沉沦到同狗一样,将就着度日。示例四：我选④句。这句话出自路遥的长篇小说《平凡的世界》。孙少平是一个积极进取，敢于拼搏的青年。生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终不放弃;经历挫折,反而更加勤奋。小说勾刻他的求学、成长、奋斗、成熟的经历，通过对其周遭社会环境的描写，按照史学家的方式记录了一个时代。从这一点上来看，一沙一世界，一个人即是一个环境，是一个时代的缩影。他的家庭、爱情、理想、朋友以及命运等等无不包涵在小说中。正因为这样，我们才从一个平凡的青年身上看到一个平凡的世界。他性格的成功，在于周遭环境及周围人物的扶持。44．    曹先生    老实    健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳（答出三点即可）    为了试探简·爱对她的心意，罗切斯特谎称自己要和英格拉姆小姐结婚，她得知消息后决意离开。（意对即可）第112页共112页\n【解析】【详解】第一空：根据文段一中的“由东城回来的晚一点”和祥子拉着他翻车的情节可知，A是曹先生。他曾是祥子的雇主，爱好传统美术，是个旧社会传统知识分子，因为信奉社会主义，所以待人宽和，对底层的贫民百姓富有同情心，被祥子认为是“圣人”。第二空：考查分析人物形象。根据“说着，他一把将车从石头中扯出来”可知，祥子健壮有力。根据“祥子栽了出去”“祥子没出一声，就地爬起”可知，祥子坚韧，吃苦耐劳。根据“没折多少，您还坐上，能拉”可知，祥子自尊心强。第三空：根据选段中提到的“桑菲尔德”和“我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过”可知，文段中的“你”是罗切斯特，他是桑菲尔德庄园的主人，与简·爱真心相爱，他因为救疯妻而受伤致残，简·爱回到他的身边，两人结婚。第四空：根据原文中的内容可知，简·爱在和罗切斯特相处的过程中已经深深地爱上了罗切斯特。而罗切斯特为了试探简·爱，故意接近英格拉姆小姐，做出要与英格拉姆小姐结婚的假象。这对于简·爱来说，是矛盾的、痛苦的，也是不能接受的，于是简·爱产生了“非走不可”的念头。45．示例：在《骆驼祥子》的最后，祥子自暴自弃，自甘堕落。老舍以祥子的悲剧揭示了在黑暗的社会，仅凭个人的努力是无法获得出路的。而在《简·爱》的最后，简·爱和罗切斯特先生幸福地生活在一起，这寄托了夏洛蒂•勃朗特对自由平等的追求，对美满幸福生活的向往。【解析】【详解】本题考查的是名著结尾的作用。第112页共112页\n《骆驼祥子》的结尾，祥子变成了一个堕落的自暴自弃的人。讲的都是祥子，但又不单单是讲祥子，而是讲那个时代千千万万的被黑暗社会压迫地喘不过气的人。作品中祥子形象意义，就在于体现老舍对普通人的悲悯、关怀，对于不合理的社会批判，体现了老舍的人性关怀。同时小说中这样的结局这是由于小说中描写的那个黑暗的社会造成的，这是客观的原因。因为社会的黑暗，祥子想要凭借自己的力量，改变自己的生活状况变成了不可能；同时也有祥子自身的原因，“可怜之人必有可恨之处”，祥子虽是可怜，但是在他的脑海里仍然有着的是封建时期的农民有着的奴隶思想，他害怕虎妞，害怕刘四爷，在虎妞逼婚的时候不敢反抗，可是最终酿成了悲剧。所以《骆驼祥子》的悲剧结尾是作者为了告诉读者在那样的社会背景下人想要安稳生活是不太可能实现的，同时也是为了反应出祥子的自身局限性，引发读者更深刻的思考。《简·爱》的结尾是简·爱和罗切斯特先生幸福地生活在一起，这是因为简·爱对于爱情和自由的不懈追求，以及她和罗彻斯特内心的真爱，而引发的必然结局。简·爱是一个独立的女性，她选择罗彻斯特是因为爱情，所以她最终能够获得幸福。这样的结局，让读者能够感受到美好的爱情，同时也是令读者开始向往美好的爱情，这正是作者想要表达的追求。由此我们可以得出这本小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。告诉了人们对于命运的安排，不要屈从，而是不屈不挠，敢于反抗；尊重自己，也尊重别人的感情，勇敢追求真爱。46．    简•爱    罗切斯特【解析】【详解】《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。根据材料中的“简，来看看这个家伙”可知此段文字选自《简·爱》，文中的“他”是罗切斯特。以上文字选自书中罗切斯特在简·爱参加完舅妈的葬礼回到庄园后，在一个晚上，向简·爱求爱的这一章节。47．    沙僧（沙悟净、沙和尚）    李逵（阿牛）    罗彻斯特（罗切斯特）【解析】第112页共112页\n【详解】本题考查名著情节。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即可。①从“一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯……项下骷髅悬九个，手持宝杖……”等特征可知此人是沙悟净。沙悟净：又称沙和尚、沙僧、金身罗汉。《西游记》中的主角之一。原为上界的卷帘大将，因为失手打碎了琉璃盏，触犯天条，被贬到下界，每七日万剑穿心，在流沙河兴风作浪，危害一方，专吃过路人。后经观音点化，赐法号悟净，一心归佛，同八戒、悟空一同保大唐高僧玄奘西天拜佛求取真经。沙僧个性憨厚，忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒惰、贪财好色，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，从未动摇过，他谨守佛门戒律，踏踏实实，谨守本分，最终功德圆满，被如来佛祖封为"金身罗汉"。沙悟净是《西游记》中不能缺少的重要人物之一。降妖宝杖是沙僧使用的武器，由鲁班以吴刚砍下的桂树枝所制，外型两端细中间粗，曾被妖怪形容像擀面棍。但在各类文艺作品中，武器形象则多为月牙铲。据原著描述，该杖同九齿钉耙一样重。②从“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双限赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻貌、天蓬恶煞下云梯”等特征可知，此人是《水浒传》中的李逵。李逵梁山108将之一，又叫李铁牛；肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”。惯使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊；战事结束后被封为镇江润州都统制。因宋江饮高俅等奸臣送来的毒酒中毒后，担心李逵再次起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，李逵随后身亡。③从“宽阔突出的额头，方方正正的脸膛，两条特别明显的平直的眉毛……一个坚毅的下巴，下巴中间有一条明显的凹痕”等特征可知，此人是《简•爱》中的罗切斯特。罗切斯特是小说的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎·梅森。后来认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简·爱的丈夫。第112页共112页