单元评估检测（二十三）第二十三单元(45分钟 100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．20世纪90年代，我国秦山核电站和大亚湾核电站相继投入商业运行。这表明我国核工业的发展方向是()A．打破超级大国核垄断B．提高军事战斗力C．和平利用核能D．成为核武器强国2.(2022·银川模拟)世界大国普遍发展航天技术，下表反映了20世纪50-70年代这一领域的重大成果：上述成果表明了当时()①第三次科技革命方兴未艾②美苏两国在空间技术上处于领先状态③中国在空间技术上奋起直追④苏联实行新经济政策，国力大增A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④3.(2022·南京模拟)2022年6月16日中国“神舟9号”飞船顺利升空，并在18日14时左右与“天宫一号”-7-\n实施自动交会对接。这是中国实施的首次载人空间交会对接，也标志着中国航天技术的又一次进步。中国载人航天时代开始的标志是()4.“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”这是邓稼先归国时的一段话，这段话反映出的相关信息有()①当时中国的生产力发展水平还很落后②归国科学家为祖国科学发展作出巨大贡献③邓稼先是在“双百”方针的感召下回国的④中国打破了美苏的核垄断A．①③B．②④C．②③D．①②5.(2022·无锡期末)现代主义文学风格多样，流派众多，诸如象征主义、荒诞主义、魔幻现实主义等。据所学分析，下列哪项不具有现代主义的风格特征()A．安徒生《卖火柴的小女孩》：一把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮B．李商隐《锦瑟》：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃C．贝克特《等待戈多》：明天，当我醒来的时候，或者当我自以为已经醒来的时候，我对今天怎么说好呢？D．卡夫卡《变形记》：他(格里高)的下颚倒好像非常结实，靠着这下颚总算转动了钥匙6.(2022·宿迁模拟)比较下面两部著名作品，对其表述正确的是()A．二者的创作风格相互交融B．表达了作者对当时社会秩序的不满C．描绘了新阶级变动引发的社会变化-7-\nD．真实地再现了当时的社会风貌7.(2022·泰州模拟)1957年，著名小说《在路上》在美国出版，作者借书中人物之口发问：“……你的道路是什么，老兄?——乖孩子的路，疯子的路，五彩的路，浪荡子的路，任何的路。到底在什么地方、给什么人，怎么走呢？”下列作品与《在路上》风格一致的是()A.《西风颂》B.《等待戈多》C.《人间喜剧》D.《十日谈》8.下面两图反映的是法国在文学艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是()A.人文主义对文学艺术的深远影响B.人们对“理性王国”的愤懑与失望C.经济危机导致资本主义矛盾激化D.科技发展给人们带来的浮躁与迷惘9.右图是19世纪中期法国画家奥诺雷·杜米埃的代表作《三等车厢》，在这三等车厢里坐着的都是处于社会底层的公民，作品反映了社会现实及大众的疾苦之情。该作品的风格属于()A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.现实主义10.(2022·泰兴期中)仔细欣赏下列美术作品，哪幅作品最有可能利用了当时最新科技成就()-7-\n11.右图是塞尚的名作《樱桃和桃子》，在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中，画家表现出所画物品的冷漠、凝重与僵硬。下列作品中与此作品艺术风格相似的是()A.米勒的《播种者》B.德拉克洛瓦的《自由引导人民》C.毕加索《格尔尼卡》D.凡高的《向日葵》12.(2022·扬州模拟)“它不仅在美学上构成了与传统的对立，在内在精神上体现出人的灵魂与肉体、人与自然的分离，而且在艺术的接受上也产生了与大众的隔膜。”基于这样的认识，产生了下列哪一作品()二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13.阅读以下材料信息，并结合所学知识探究问题:材料一自1955年以来，中国咬紧牙关，不惜国力秘密研究原子武器。按陈毅元帅的话说：“中国人就是没有裤子穿，也要造出原子弹。”……在冷战环境下，是否拥有核武器，是大国最重要的标识。——《大国脚印·1964年最具影响力事件》材料二中国的载人航天并非一部分人想象中的所谓面子工程。它展示了中国雄厚的国家实力。从更长远的时间跨度来看，只有那些经济最强盛、科技最发达的国家才能延续人类畅游宇宙的永恒梦想。材料三新中国从1949年成立到现在，已经走过了60多年。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有这样一种观点：在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验。(1)结合材料一分析，新中国为何“不惜国力秘密研究原子武器”？(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析新中国科技发展的原因。(6分)-7-\n(3)请结合所学知识对材料三所述观点加以评论。(要求史论结合，推理严谨，表达准确)(6分)14.阅读下列材料：材料一就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散！让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风啊，如果冬天已经来临，春天还会远吗？——雪莱《西风颂》材料二尽管葛朗台家财万贯，然而他的开销却很节省。他从来不买肉、蔬菜和水果，这些都由佃户替他送进柴房。他什么都节约，连动作在内。……不管春寒和秋凉；他给妻子的零用钱每次不超过6法郎；多年来给女儿陪嫁的压箱钱总共只有五六百法郎；至于仆人拿侬，一年的工薪只有60法郎……——巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》材料三它与传统戏剧不同，没有性格鲜明的人物形象和扣人心弦的戏剧冲突，舞台形象和情节支离破碎，人物语言颠三倒四，道具功能奇特怪异。在贝克特的剧中，主角往往是贫困的街头流浪汉、残疾者或精神病人，他们……在孤独、绝望的折磨下慢慢地被死亡吞噬。请回答：分别指出上述三段材料对应的文学流派及其产生的时代背景，并概括各材料反映的文学流派在主题思想方面的特征。(20分)答案解析1．【解析】选C。用核技术为国民提供电力，是和平利用核能的重要表现。所以C正确。2.【解析】选B。本题考查学生的分析能力。新经济政策发生在20世纪20年代，与20世纪50-70年代航天技术发展无直接联系，不符合题意，①②③都正确，故选B。3.【解析】选D。2022年10月15日，“神舟5号”飞船载人升空，并顺利返回。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，故本题选D。4.【解析】选D。材料信息表明当时中国还不能生产尼龙袜子，反映出中国的生产力还比较落后；邓稼先把关于原子弹的知识献给祖国，反映了归国科学家为我国科技发展作出了贡献。所以正确答案是D。邓稼先是在得知新中国成立的消息后于1950年回国的，并且材料也没有“双百”方针的相关信息，所以③不正确；材料信息表明中国还没有原子弹，④不正确。-7-\n【误区警示】新中国成立吸引了大批留学生回国报效祖国，邓稼先、钱学森等科学家都是在这样的背景下回国的。本题易错选③，材料中并无提供可判断的信息，因此，应排除。5.【解析】选A。安徒生《卖火柴的小女孩》描写穷苦人民的悲惨生活，体现现实主义的特点，故选A。6.【解析】选B。《聊斋志异》利用鬼怪故事表达了对社会现实的不满；《人间喜剧》则是现实主义文学作品，揭露和批判了社会的罪恶；二者都表达了作者对当时社会秩序的不满，故选B。7.【解析】选B。本题考查学生理解能力。根据题干提供的信息和所学史实从时间和创作风格来看，语言风格悖离传统应该属于现代主义文学荒诞派。所以本题正确选项是B。8.【解析】选B。本题考查学生的归纳分析能力。图片展示的两幅作品都属于浪漫主义风格。浪漫主义出现的背景是法国大革命以后，人们普遍对启蒙运动所宣扬的“理性王国”感到失望，从而寻求新的精神寄托。故选B。9.【解析】选D。本题考查学生识图、分析能力。作品关注社会问题，反映了下层公民的生活状况，属于典型的现实主义特点，故选D。10.【解析】选D。19世纪后半期伴随着科学技术的发展，尤其是光学理论和实践的启发，一些画家描绘阳光下的物象，表现微妙的色彩变化。此为“印象派”，故选D。【变式备选】“这个画派的画家摒弃了传统的光影、透视和平面表现等技巧，另辟蹊径，仅以几何图形来构筑意象。”与“这个画派”风格相同的文学作品是()A.《巴黎圣母院)B.《等待戈多》C.《大卫·科波菲尔》D.《母亲》【解析】选B。本题考查世界艺术的特点。根据题干信息和所学知识，20世纪初期，有些画家反对传统模拟自然的手法，他们将自然事物分解为几何切面，把前后左右在画面上交错、重叠，来表现物体的结构，这就是立体派，即现代主义美术。所以正确选项是B。11.【解题指南】一要注意塞尚属于印象画派，被称为“现代绘画之父”；二要注意其名作的基本特点：静物，色彩反差强烈，立体感强，注重了物体的瞬间印象。【解析】选D。塞尚是法国著名的印象主义画派的画家。凡高是后印象主义画派的画家，故选D。米勒是现实主义画派代表，德拉克洛瓦是浪漫主义画派代表，毕加索是现代主义画派代表，故排除其他选项。12.【解析】选A。“与传统的对立……与大众的隔膜”反映的是反传统的现代主义风格，《格尔尼卡》是现代主义中的立体派，《伏尔加河上的纤夫》是现实主义作品，《自由引导人民》是浪漫主义美术作品，《日出·印象》是印象主义作品。13.【解析】本题考查新中国科技发展成就。第(1-7-\n)题，从国内、国际背景、旧中国历史教训等方面分析。第(2)题，分析原因可从政治前提、政策保障、主观努力、客观影响等方面展开，总结意义可从政治、经济、国防、世界影响等方面进行概括。具体思路可联系载人航天工程的重要性、载人航天工程发展需要的条件、科技发展与国家利益的关系等。第(3)题，评述观点要求先概括观点，然后结合史实进行论证。只要观点正确，史实充分即可。答案：(1)①国防需要；②历史的教训；③民族凝聚力与自尊的需要；④冷战环境的客观要求。(8分)(2)原因：①前提：社会主义制度的确立；②保障：党和政府的重视及正确决策；优秀科学家和科技工作者的努力；第三次科技革命的影响新中国人民教育事业的建立和发展。(6分)(3)它没有认识到前30年为后30年发展的奠基作用，过分夸大了前30年社会主义建设事业的失误。(如果能从前30年成绩是主流、错误是支流方面进行立论也可)(6分)14.【解析】本题考查学生阅读材料提取有效信息能力。解题时注意紧扣三则材料，根据材料找到关键信息，判断对应的文学流派，进而联系所学知识回答其余问题。答案：材料一:浪漫主义文学。18世纪后半期到19世纪上半期,社会现实使知识分子对启蒙思想家的“理性王国”失望,他们努力寻找新的精神寄托,从而产生浪漫主义文学。在政治上反对封建制度(民主思想、反叛精神、体现理想主义的追寻)。(8分)材料二:现实主义文学。19世纪30年代以后随着资本主义的发展,欧美资本主义国家的社会矛盾日益尖锐,现实主义文学兴起。剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。(6分)材料三:现代主义文学。两次世界大战和资本主义经济危机及严重的社会问题,促使现代主义文学产生。用怪诞的手法集中表现自我(反传统、反理性,或表达苦闷、迷惘、变态的心理)。(6分)-7-
