2022年陕西省中考化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16S-32Fe-569．以下现象和做法，仅涉及物理变化的是【D】A．绿色植物B．世博会开幕C．电解水探究D．相互划刻光合作用燃放烟花水的组成比较硬度10．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。以下说法正确的选项是【A】A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反响D．用高锰酸钾制取氧气的反响中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化11．在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确的选项是【B】A．酒精灯失火用B．将NaCl倒入量C．研磨闻气味鉴D．别离溶液中析湿抹布扑盖筒中配制溶液别铵态氮肥出的KNO3晶体12．大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，以下说法不正确的选项是【C】A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3D．大蒜素属于有机化合物13．NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下：7/7\n温度／℃0102030405060溶解度／gNaCl36.037.03KNO3110以下说法正确的选项是【C】A．10℃时，将40gNaCl固体参加l00g水中，可得到l40gNaCl溶液B．KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响都很大C．将30℃的KNO3饱和溶液升温至60℃，会变成不饱和溶液D．20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36％14．以下实验能够直接用于验证质量守恒定律的是【B】15．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是【A】A．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素B．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子C．碱溶液的pH都大于7，pH大于7的溶液一定是碱溶液D．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的二、填空及简答题(共5小题。计l9分)16．(每空l分，共3分)Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做。只按l题计分。Ⅰ．为改善学生营养状况，增强学生体质，我省从2022年9月1日起，启动了“蛋奶工程”。(1)牛奶、鸡蛋中富含的营养素为蛋白质。(2)牛奶常用塑料袋盛装。聚乙烯塑料无毒，可用来生产食品袋、保鲜膜，聚乙烯塑料属于热塑性(选填“热固性”或“热塑性”)塑料。7/7\n(3)为减少随意丢弃塑料制品引起的“白色污染”，目前采取的措施有废旧塑料回收再利用或使用可降解塑料(其他合理答案均可)(写一条即可)。Ⅱ．今春我国西南局部省区遭受百年不遇的特大干旱。一些灾区群众用水极其困难，他们在政府的帮助下，多方寻找水源。(1)将浑浊的水变澄清的简单方法是沉淀或过滤(其他合理答案均可)。(2)将澄清后的水煮沸，假设水中出现较多水垢，该水为硬水(选填“硬水”或“软水”)。(3)全球气候变暖会导致干旱、洪涝等灾害的频发。面对全球气候变暖的严峻挑战，各国都应采取的措施有减少CO2的排放(其他合理答案均可)(写一条即可)。17．(每空l分，共3分)右图是2022年——2022年陕西西安蓝天天数比照示意图。(1)蓝天多了，污染少了，是因为空气中气体污染物如S0：、N0。以及固体污染物如可吸入颗粒物或粉尘(其他合理答案均可)等逐渐减少的结果。SO2、NO。减少的原因之一是化石燃料的综合利用增强了，你知道的一种化石燃料是煤或石油或天然气。(2)空气是混合物，主要成分是氮气和氧气。氧气分子是由氧原子构成的，氧原子核外有8个电子，它的原子核内质子数为8。18．(每空l分，共4分)青少年看书、写字一定要保护眼睛，台灯是在光线缺乏时常用的照明用具。(1)图中标示的物质属于金属材料的有①②④(填序号)。(2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成7/7\n铝箔是利用了铝的延展性。(3)铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是铝与氧气反响外表形成致密氧化膜。(4)假设要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是CuSO4和Al2(SO4)3或硫酸铜和硫酸铝(其他合理答案均可)。19．(化学方程式2分，其余每空l分，共4分)陕西榆林是我国重要的能源基地，煤化工产业开展迅速。煤化工是指在一定条件下将煤等物质转化为H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生产过程。(1)用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字匮能够经久不变色，其原因是常温下碳的化学性质稳定。(2)将枯燥的H2和CO两种气体分别点燃，在火焰上方各罩一个冷而枯燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾或水珠的原气体是H2。(3)CO是一种气体燃料，其燃烧的化学方程式为2CO+O2点燃2CO2(未配平或无“点燃”扣1分，化学式错误扣2分)。20．(化学方程式2分，其余每空l分，共5分)构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反响的知识网络。(1)图中M应为盐类物质。(2)写出一种能与盐酸反响的金属Zn或锌(其他合理答案均可)。7/7\n(3)盐酸能与碱反响的实质是盐酸中的H+(写离子符号)与碱中的0H 反响生成H2O。(4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O(未配乎扣l分，化学式错误扣2分)。三、实验及探究题(共2小题。计l2分)21．(化学方程式2分，其余每空l分，共5分)某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。翻开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图答复以下问题：ABCDEF(1)A中发生反响的化学方程式为(未配平或无“↑”符号或无“MnO2”扣l分，化学式错误扣2分)。(2)B中白磷能够燃烧的原因是与氧气接触。(3)E中的实验现象是溶液由紫色变红色。(4)用F装置收集气体的依据是气体的密度比空气密度大。22．(化学方程式2分，其余每空l分，共7分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)枯燥剂产生了好奇，于是他们对这包枯燥剂的成分展开了探究。【提出问题】这包枯燥剂是否变质，成分是什么?【猜测假设】猜测一：全部是CaO；猜测二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜测三：全部是Ca(OH)2；猜测四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物。7/7\n【实验探究】(1)取局部该枯燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包枯燥剂中不含CaO或氧化钙。(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包枯燥剂中含有CaCO3或碳酸钙。(3)为了进一步确定这包枯燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取局部枯燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：写出方案二发生的化学反响方程式Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O(无“↓”符号扣1分，化学式错误扣2分)。【实验结论】通过以上实验探究，得出猜测四成立。【拓展迁移】小组同学反思了生石灰枯燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存(其他合理答案均可)。四、计算与分析题(5分)23．我国是世界钢铁产量最大的国家，炼铁的主要原料是铁矿石。用赤铁矿石(主要成分为Fe2O3)炼铁的反响原理为：3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2。7/7\n(1)上述反响不是置换反响的理由是：反响物中没有单质。………………………(1分)(2)Fe2O3中铁元素的质量分数：………………．(1分)(3)根据化学方程式计算：用含Fe2O360％的赤铁矿石800t，理论上可炼出纯铁多少吨?解：设理论上可炼出纯铁的质量为x。Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2160112………………………………………………………(1分)800t×60％x………………………………………………………………(1分)x=336t……………………………………………………………………(1分)答：理论上可炼出纯铁336t。7/7
