空气1．（2022•聊城）空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（ ）A．氧气B．稀有气体C．氮气D．氢气2．（2022•广州）下列关于空气的说法正确的是（ ）A.空气的主要成分是氮气和氧气B.空气中氮气体积分数约为21%C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好D.洁净的空气是纯净物3．（2022•苏州）下列有关空气的说法错误的是（ ）A.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一4．（2022•益阳）空气中能供给动植物呼吸的气体是（ ）A.N2B.O2C.H2OD.CO25．（2022•重庆）空气中氮气的体积分数大约是（ ）A.21%B.31%C.50%D.78%6．（2022•菏泽）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳7．（2022•临沂）在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气8．（2022•大连）空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（ ）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体9．（2022•莱芜）下列关于空气的说法中，正确的是（ ）A.“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79B.从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂C.莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气6\nD.铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁10．（2022•株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（ ）A.空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B.臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C.SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D.随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染11．（2022•长沙）下列关于空气成分的说法错误的是A.空气的成分按体积算，氧气约占21%B.稀有气体常用于医疗救急C.焊接金属时常用氨气作保护气D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料12．（2022•长春）空气中体积分数约为21%的气体是（ ）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化磷13．（2022•北京）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（ ）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体14．（2022•烟台）用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）A.铜粉用量的多少，不会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的15．（2022•河北）测定空气里氧气含量通常使用的是A.硫B.木炭C.红磷D.蜡烛16．（2022•东营）水和空气都是人类重要的资源．（1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在 6\n；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素 、 （答出两条即可）．（2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天．我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率．请你提出一条节约用水的措施 ．（3）水曾被误认为是一种“元素”．下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是 ．a．水的电解b．水的蒸发c．氢气在氧气中燃烧（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用 的方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用 来检验．17．（2022•临沂）如图是初中化学中常见的实验，请根据图回答下列问题．（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是 （答出其中一种原因）．（2）硫燃烧的化学方程式是 ，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是 ．18．（2022•杭州）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品．（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是 A．检查装置的气密性B．燃烧匙中的红磷足量C．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞D．红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹（2）小明同学用足量的木炭代替红磷，氢氧化钠溶液代替水来做此实验．小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成 （3）市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可以简化为铁生锈，小明用配制的发热剂按图乙装置实验，他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是 （4）在上述三个实验操作都正确的情况下，与另外两个实验的测量结果相比，第三个实验的测量结果与空气中氧气的含量更接近，推测其主要原因，最合理的是 ．6\n19．（2022•通辽）以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题．（1）A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能的原因是 （填一条即可）．（2）放置一周后，B实验观察到的现象是 ．（3）C实验产生氧气与氢气的体积比约为 ．（4）D实验观察到的现象是 ．20．（2022•遵义）某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量．方法一：如图A所示进行．（1）写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 ．（2）小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭与氧气的质量之比在___________范围内，生成的CO对实验结果会产生误差．方法二：如图B所示进行．（1）写出图B中红磷燃烧的化学方程式 ．（2）实验测定数据如表：（集气瓶的容积为100mL）．分析实验数据，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的 ，第5组出现较大偏差的原因可能是 ．21.（2022泰安）【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量。6\n(4)实验五中，反应的原理为(用化学方程式表示）；装置一比装置二更合理,理由是;根据下表提供的实验数据，完成下表：定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体（其量小于注射器内的空气），而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果 _(填“偏小、‘偏大”或“无影响”）。参考答案：1、D2、A3、A4、B5、D6、B7、C8、A9、B10、D11、B12、B13、B14、AD15、C16、（1）风是空气的流动或吹气球等；不能选气体反应物；生成物不能是气体；（2）用洗菜水冲马桶等；（3）ac；（4）煮沸；肥皂水；17、（1）装置漏气．（2）S+O2SO2；吸收二氧化硫．18、（1）C（2）一氧化碳（3）增大与氧气的接触面积，加快缓慢氧化6\n（4）可以防止磷燃烧产生的白烟散逸到空气中，再就是实验在密闭体系中进行，读数更准确19、 （1）故填：红磷量不足（合理即可）；（2）U型管内a端液面上升，b端液面下降；（3）1：2；（4）无色的酚酞试液变红色．20、方法一：（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（2）大于3：8而小于或等于3：4；方法二：（1）4P+5O22P2O5；（2）；没有冷却到室温读数等（合理即可）．21.2Cu+O2加热2CuO有利于空气流通、反应更充分16%，偏小6
