第3讲 水命题点1 爱护水资源(7年6考)1．(2022·河北)下列对于水的认识正确的是(B)A．任何溶液的溶剂都是水B．天然水分为硬水和软水C．我国可利用的淡水资源十分丰富D．水体有自净能力，生活污水可任意排放2．(2022·河北)生活与化学密切相关。(4)家庭生活中一种节水做法是用淘米水浇花(或用洗衣水冲厕所等)。命题点2 水的净化(7年7考)3．(2022·河北)下列有关水的叙述正确的是(A)A．煮沸可以使硬水软化B．地球表面淡水资源非常丰富C．水可以溶解任何物质D．明矾净水的作用是杀菌消毒4．(2022·河北)如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。(3)实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，振荡。观察到的现象是试管中的水比烧杯中的水产生泡沫多。5．(2022·河北)理论知识在生产，生活中有广泛的应用。(1)生活中可以用肥皂水区别硬水和软水。6．(2022·河北)化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：(1)生活中可用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度。7．(2022·河北)化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。(1)一般可以通过煮沸的方法降低水的硬度。8．(2022·河北)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。(2)净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的吸附性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸。命题点3 水的组成(7年5考)9．(2022·河北)如图所示实验中得出的结论不正确的是(A)A．甲：电解水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子B．乙：铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼C．丙：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥D．丁：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向5\n10．(2022·河北)如图所示的是电解水的实验过程。(1)气体a为氢气；(2)通电时反应的化学方程式为2H2O2H2↑＋O2↑；(3)通电后中间球形容器内液面上升的原因是a、b两管内汇聚气体，气压变大，将水压入中间球形容器中。11．(2022·河北)通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。(1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由氧元素和氢元素组成的。得出此结论的依据是化学变化过程中元素种类不变(或质量守恒定律)。(2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2∶1，推求出水分子构成中氢原子与氧原子个数比为2∶1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。(3)写出此实验中发生反应的化学方程式2H2O2H2↑＋O2↑。 (2022·江西)在下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是(B)A．过滤B．蒸馏C．吸附D．静置沉淀 (2022·平凉)2022年3月27日，疏勒河、党河时隔六十余年后，“再次重逢会流”，干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波，焕发生机。(1)要想知道哈拉湖水是否为硬水，可使用肥皂水检测。生活中经常使用煮沸的方法降低水的硬度。(2)净化水时，常用到活性炭，其主要作用是吸附色素或有异味的物质。(3)哈拉湖水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB(填字母代号)。A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔 (2022·徐州)如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是(C)A．a、b分别是电源的正极、负极5\nB．在水中加入少许烧碱，能增强导电性C．电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低(1)实验中的负极产生的气体是H2，正、负极产生气体的质量比是8∶1。(2)电解水的化学反应方程式为2H2O2H2↑＋O2↑；该反应的基本类型属于分解反应。(3)在实验操作中两试管的气体体积比小于1∶2，可能的原因是氧气在水中的溶解度稍大于氢气(回答一条即可)。(4)实验验证了化学变化中分子可分而原子不可再分。(5)电解水实验的目的是验证水的组成，其理论依据是质量守恒定律。一、选择题1．(2022·怀化)水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是(D) A B C D2．(2022·扬州)下列说法正确的是(D)A．粉笔灰分散到水中形成溶液B．自来水是纯净物C．长期饮用硬水有益于人体健康D．水是宝贵的资源3．(2022·广州)下列关于水的说法正确的是(A)A．工业废水需要处理达标后才能排放B．明矾可以使硬水转化为软水C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化D．蒸馏水、自来水都是纯净物4．(易错题)(2022·本溪)下列有关水的说法正确的是(A)A．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降B．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度C．地球上总水储量很大，水资源不会短缺D．经自来水厂净化处理过的生活用水一定是软水5．(2022·自贡)水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是(A)A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．用蒸馏的方法可以将海水淡化D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施6．(2022·呼和浩特)水是我们日常生活中必不可少的物质。下列有关水的说法不正确的是(B)A．水是一种常用的溶剂B．软水是不含可溶性钙镁化合物的水C．活性炭能吸附水中的色素和异味D．自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌7．(2022·常德)自来水厂生产流程可用下图表示，其中分离水中固态杂质的设备是(B)5\nA．反应沉淀池B．过滤池C．活性炭吸附池D．清水池8．(2022·湘潭)2022年中国水周的宣传主题为“落实绿色理念，全面推行河长制”。下列有关说法中不正确的是(A)A．硬水经过吸附、过滤可变成软水B．净化水程度最高的方法是蒸馏C．水是一种常见的溶剂D．为爱护水资源，既要节约用水，又要防治水污染9．(易错题)(2022·邵阳)下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是(A)A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的二、填空及简答题10．(2022·襄阳)水与人类的生活息息相关。(1)保持水的化学性质的最小粒子是H2O(用化学符号表示)。(2)右图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是O2。(3)生活中，人们常用肥皂水检验水样品是硬水还是软水。肥皂水遇硬水(填“硬水”或“软水”)泡沫少、易起浮渣。11．请根据图示回答实验问题：(1)(2022·唐山路北三模)图甲是简易净水装置，该装置不能(填“能”或“不能”)将河水变为纯水。(2)(2022·唐山路北二模)图乙所示是用肥皂水区分软水和硬水的实验，实验中把等量的肥皂水分别滴加到盛有等体积的软水、硬水的试管中，振荡，硬水中出现的现象是出现浮渣和较少的泡沫。(3)(2022·邢台一模)图丙实验是通过证明生成物的组成元素来推断水的组成的，a试管生成的气体是氢气(填物质的名称)。12．(2022·七台河)2022年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：5\n(1)取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；(2)可用肥皂水检验该水样是硬水还是软水；(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；(4)下列做法会造成水体污染的是②③(填序号)。①工业废水达标处理后排放②随意丢弃废旧电池③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水④合理使用化肥和农药13．(2022·南通)人类的日常生活和工农业生产都离不开水，下列说法正确的是(D)A．无法用水鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体B．用水浇灭着火的纸箱，其原理是移除了可燃物C．天然水经过自然沉降、过滤、吸附，即得纯水D．使用加有洗涤剂的水可去除衣服上的油污14．(2022·杭州)小金在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠溶液呈中性)，再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是(C)A．用燃着的木条检验气体a，发现木条上火焰熄灭B．在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧C．与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH－D．在此反应中化学能转化为电能15．(2022·湘潭改编)如图所示的两个实验能验证水的组成。 图1 氢气在空气中燃烧 图2 电解水(1)图1所示实验中，观察到的现象是产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾。(2)图2所示实验，接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是氧气，该管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约20mL气体。(3)上述实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。(4)电解水的实验中，在电解器玻璃管里加入少量硫酸钠，其原因是增强水的导电性，加快反应速率。(5)若取36g质量分数为1%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了6g水，则电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数为1.2%。(6)电解水的实验中，若水中加入少量硫酸以增强导电性，硫酸不发生反应，则电解后溶液的pH减小(填“增大”“减小”或“不变”)。(7)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。请你写出一条节约用水的方法：使用节水龙头(或淘米水浇花、洗衣水冲厕所等)。5
