第一章第二章第三章复习模拟实训1．(2022·龙岩)小军同学对下列动物进行了简单的分类，其分类依据是()类别动物名称1燕子、兔子、蛇2蜗牛、蝗虫A.恒温或变温B．水生或陆生C．有无脊椎骨D．卵生或胎生2．(2022·广东)港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是()A．移入海洋馆B．建立自然保护区C．完善法律法规D．建立种质库3．(2022·聊城)下列四组概念图中，错误的是()4．(2022·安徽)下列关于生物分类的叙述，正确的是()A．生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位B．仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类C．越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近D．越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多5．(2022·娄底)若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其分类的依据是()A．运动方式不同7\nB．呼吸方式不同C．生殖和发育方式不同D．体内有无脊柱6．(2022·济源)据报道，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A．自然灾害B．天敌过多C．动物病害D．人类活动对生态环境的破坏7．(2022·江西)下列各项依次对应如图的甲、乙、丙、丁，对应正确的是()A．激素、生长激素、抗生素、胰岛素B．孢子植物、葫芦藓、紫菜、铁线蕨C．原始大气、氧气、二氧化碳、甲烷D．植物叶片中能进行光合作用的细胞、表皮细胞、保卫细胞、叶肉细胞8．(2022·滁州)我国是动植物种类比较丰富的国家，表中列举的保护动植物与其所属种类不正确的是()选项生物名称所属种类A蕨蕨类植物B玉米被子植物C扬子鳄爬行动物D白鳍豚鱼类9.(2022·莱芜)保护生物多样性就是保护人类自己。保护生物多样性()A．应首先保护物种多样性B．应大力实施退耕还林还草C．应多引进物种以增加多样性D．应多喷洒农药以防治病虫害10．(2022·成都)生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是()A．界、纲B．门、科7\nC．界、种D．门、种11．(2022·赤峰)从表中数据分析，保护鸟类多样性的根本措施是()危害鸟类生存的因素偷猎栖息地丧失外来物种入侵其他原因对鸟类的危害程度20%60%12%8%A.颁布保护鸟类的法律法规B．保护鸟类的栖息环境C．禁止引进危害鸟类的外来物种D．将鸟类移入动物园进行保护和管理12.(2022·日照)下列各项符合图中所示概念之间关系的是()A．Ⅰ节肢动物 Ⅱ昆虫 Ⅲ蜈蚣B．Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ胚乳C．Ⅰ血液Ⅱ血细胞Ⅲ血小板D．Ⅰ染色体Ⅱ基因ⅢDNA13．(2022·衡阳)如图列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识回答问题：(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称：①____________，③________，⑤__________。(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立______________是保护生物多样性最为有效的措施。7\n(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是________。(4)生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是______。1．(2022·泰安新泰一模)下列有关生物分类的叙述中，错误的是()A．分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种B．种是分类的最基本单位C．分类单位越小，其中所包含的生物亲缘关系就越近D．分类单位越小，其中所包含的生物共同特征就越多2．(2022·原创题)下列说法错误的是()A．为了丰富我国的动植物资源，可以大力引进外来物种B．基因多样性为遗传育种提供了宝贵的遗传资源C．生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身稳定的能力就越强D．一个物种的消失就是一个基因库的消失3．(2022·萍乡一模)“一母生九子，连母十个样”这句话体现了生物多样性的哪个层次()A．生物种类的多样性B．生态系统的多样性C．基因的多样性D．生物形态的多样性4．(2022·临沂兰陵一模)下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是()A．生物的多样性实质上是生物种类的多样性B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．保护生物的多样性最根本的措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性5．(2022·汕尾陆丰模拟)如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是()7\nA．种是分类的最基本单位B．猫与虎的共同特征最多C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近6．(2022·河南四模)如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列各组生物中不能用该图分类的是()A．①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵B．①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④海带C．①酵母菌 ②铁树 ③肾蕨 ④衣藻D．①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌7．(2022·原创题)“南有袁隆平，北有李振声”。袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种专家，他们的科研成果大大提高了我国的水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是()A．水稻和大豆的亲缘关系比与小麦的近B．水稻与小麦的共同特征比与大豆的多C．以上分类单位中，最小的分类单位是科D．小麦与大豆之间没有共同特征8．(2022·许昌一模)下列选项包含的生物共同特征较少的是()A．种子植物门B．梅属7\nC．双子叶植物纲D．蔷薇科9．(2022·宜春高安模拟)生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括()A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物个体数量的多样性10．(2022·孝感云梦模拟)某同学建立了如图所示生物分类表解，其中①、②、③可代表的生物分别是()A．小麦 酵母菌 乙肝病毒B．草履虫 乳酸杆菌 流感病毒C．水稻 大肠杆菌 甲流病毒D．马尾松 青霉 衣藻11．(2022·泰安模拟)如图是某同学在大汶河水域及其两岸采集到的部分生物，他依据这些生物的形态、结构等特征进行了分类，如图是他对其中六种生物分类的情况，请据图分析回答：(1)图中将除细菌以外的五种生物归为A类的依据是这五种生物_______________________，将衣藻、玉米、马铃薯与其他几种生物分开，归为B类的依据是这三种生物__________________，将细菌、酵母菌、衣藻与其他生物分开，归为C类的依据是这三种生物__________________。(2)该同学对上述六种生物进行分类时运用了观察法和________法；该同学用显微镜观察衣藻时，先在载玻片中央放了数根棉花纤维，然后滴上一滴含有衣藻的培养液、盖盖玻片，你推测他在载玻片上放棉花纤维的目的是____________________。7\n(3)该同学在本次活动中还观察到了多种鱼类、鸟类和两栖动物，并专门对它们的呼吸特点进行了研究。以下是他的研究记录：“各种鱼类都用鳃进行呼吸，两栖动物则是幼体用鳃呼吸，成体靠肺呼吸，鸟类的呼吸结构比较完善，它们可以用肺和气囊同时进行气体交换。”他的描述有两个地方不太恰当，请帮他指出来：错误①：__________________________________________________________；错误②：___________________________________________________________________________________________________________________________。参考答案【真题精选】1．C 2.B 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C11．B 12.C13．(1)流感病毒 松树 扬子鳄 (2)自然保护区 (3)菜豆(4)界【模拟预测】1．A 2.A 3.C 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C11．(1)都有成形的细胞核 体内都有叶绿体 都是单细胞生物 (2)实验 限制衣藻过快运动 (3)两栖类则是幼体用腮呼吸，成体靠肺呼吸 鸟类的呼吸结构比较完善，它们可以用肺和气囊同时进行气体交换7
