江苏省涟水四中2022年中考物理声、光、热实验专题复习（无答案）苏科版（一）声音不能在真空中传播（参阅八上P9）考查内容：1、实验现象与实验结论；2、科学思想（方法）。[示例]如图所示，把一闹钟放于钟罩内，不断抽出罩内空气，我们听到的闹钟的声音_________________（越来越强/越来越弱/不变），由此说明，声音______（能/不能）在真空中传播。（二）探究光的反射规律（参阅八上P71）考查内容：1、实验操作方法；2、实验结论。[示例]如图所示，在研究光的反射规律实验中，平面镜M平放在平板上，E、F是两粘接起来的硬纸板，可绕垂直于镜面的接缝ON转动。甲乙（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线，量出∠BON________∠AON（>、=、<），若将AO向ON靠近，则OB________(靠近/远离)ON．（2）如图乙，把半面纸板F向前或向后折，则________(能/不能)看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON在________________。（三）探究平面镜成像的特点（参阅八上P67）考查内容：1、实验操作方法；2、实验结论。AB[示例]如图所示，小林同学做“平面镜成像的特点”实验。他将一块玻璃板垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察。在此实验中：(1)该实验中取用玻璃而不用镜子，是为了利用玻璃板透明的特点，便于___________________________________，若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验；(2)取两段等长的蜡烛是为了比较________________关系；(3)为了便于观察和比较，他________（应该/不应该）将后面的蜡烛B点燃；实验中他透过玻璃板看到是蜡烛B实际上是B的________（虚像/实像/实物本身）；(4)为了能够比较________________的关系，他还应取用的一件实验器材是________；(5)如果玻璃板没有放正，对实验产生的影响是________________________________；(6)实验的最后，小林移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛A的烛焰的像（能/不能），这说明平面镜成的是________像。4\n（四）探究凸透镜成像的规律（参阅八上P85）考查内容：1、实验器材的选择（不常考，主要是选择凸透镜的焦距）2、实验操作要领；2、变化规律与实验结论。[示例]如图所示，京京做做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）他有好几个凸透镜，但均不知焦距。请你帮他设计一个测量凸透镜焦距的方案：（2）经过测量，他发现有焦距分别为2cm、10cm和30cm的三种凸透镜，则为了便于进行实验，他应选择焦距为________cm的凸透镜。（3）他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁。点燃蜡烛后，他还应调整火焰中心、凸透镜中心和光屏中心在____________。（4）如图所示，当他把蜡烛放在A位置时，光屏应向M点的______（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像；要使所成的像更大些，他应把蜡烛向A点的______（左/右）侧移动，同时使光屏离凸透镜更______（远/近/不变）一些。若固定光屏的位置于M点不动，要使光屏上得到一个清晰的像，他应把蜡烛向A点的______（左/右）侧移动。当蜡烛移动到B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰的虚像，把蜡烛放到B点______（左/右）侧，可以使虚像更大。ABM（5）实验中，当京京用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是（ ）A．只出现烛焰的上半部分的像 B．只出现烛焰的下半部分的像C．仍然是完整的像，只是变暗些 D．成像情况像不受任何影响（6）随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向______（上/下）移动。由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是 （ ）A．只需将凸透镜向下移动些 B．只需将光屏向上移动些C．只需将蜡烛向上移动些 D．以上均可（五）视力的矫正（参阅八上P89）考查内容：1、凸透镜成像实验操作的渗透；2、眼球光学结构的认识；3、近视、远视的原理和校正方法。[示例]某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。如图甲所示，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，移动光屏得到清晰的像，标出光屏的位置；拿开眼镜，屏上的像变得模糊，向凸透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏的位置。观察眼球结构图（如图乙）并结合以上实验，回答：4\n（1）眼球中的视网膜相当于实验中的________；实验中的凸透镜相当于眼球中的________。（2）近视眼患者不戴眼镜时，远处物体成像在视网膜的______（前方/后方）。（3）近视眼镜对光线具有________（会聚/发散）作用，应是________透镜。（六）观察水的沸腾（参阅八上P35）考查内容：1、实验装置与仪器用法2、实验现象与数据分析[示例]在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格：时间/mim……6789101112131415温度/℃……95969798989598989898（1）从记录数据看，第______min的数据有明显错误，这个数据偏______（高/低）。（2）从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为______℃。（3）停止加热后，水将______(选填”能”或”不能”)继续沸腾。甲乙（4）右图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中______可能是水沸腾时的情形。（七）探究冰、石蜡的熔化特点（参阅八上P39）考查内容：1、实验装置的组装与使用方法；2、特殊方法：如何控制加热均匀、加热速度适中；3、表格设计、实验现象的描述、数据处理（图像）；4、实验结论。[示例]小方同学发现：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软；而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程．由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同．于是，小方同学选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程．他实验装置如图甲所示，碎冰或碎蜡放在试管中，在烧杯中倒入温水或热水进行加热并记录数据．（1）小方同学应在试管中加入多少碎冰或碎蜡 （ ）A．越少越好 B．越多越好C．能将温度计的玻璃泡浸没其中即可 D．随意多少（2）在熔化冰的实验中，他应在烧杯中倒入________（温水/热水），用水而不用酒精灯直接加热的目的是______________________________________________。（3）根据实验数据，他画出了冰和蜡的熔化图象．其中，图乙是（冰/蜡）的温度随时间变化的图象。（4）请设计一个实验步骤证明蜡在熔化过程中也要吸热。乙O甲甲(八)物质的比热容（参阅八下P15）考查内容：4\n1、控制变量法的运用；2、吸热多少的显示办法；3、表格设计；4、实验现象的分析与结论表述。[示例]夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证。（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，还需要________、________；实验时使用搅棒的作用是_________________。（2）实验中应取________和________均相等的沙子和水。（3）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成用________的酒精灯加热，比较______________来判断。这种方法建立在一个假设的基础上，这个假设是____________________________________________________。（4）请你为探究小组的同学设计一个记录数据用的表格：（5）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。你认为上述结论能验证实验猜想的是_________（选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）。（6）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：_______________________________________________________________________________。4
