课时训练(五) 自然界中的水(限时:30分钟)|夯实基础|1.下列说法正确的是( )A.水是由一个氧元素和一个氢元素组成B.水是由氢、氧两种元素组成C.水是由氢气和氧气两种单质组成D.水分子由氢分子和氧原子构成2.如图Z5-1是水的微观层次结构,图中右侧“”表示( )图Z5-1A.水分子B.氢原子C.氧原子D.氢分子3.[2022·福建]生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是( )A.澄清B.无异色C.无异味D.无细菌和病毒4.[2022·临沂]下列关于水的说法正确的是( )A.我国水资源丰富,人均水量位于世界前列B.在电解水实验中,正负电极产生的气体体积比约为2∶1C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放5.[2022·徐州树人一模]2022年“世界水日”宣传主题是“借自然之力,护绿水青山”。下列有关说法中不正确的是( )A.净化水程度最高的方法是蒸馏B.硬水经过活性炭吸附、过滤可变成软水C.水的三态变化,能实现水的自身净化和水资源的重新分配D.为爱护水资源,既要节约用水,又要防治水污染6.[2022·广州]下列有关水的说法错误的是( )A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C.水中有异味时可加入活性炭除味D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化7.图Z5-2[2022·德州]如图Z5-2是水电解实验示意图,下列有关说法正确的是( )5\nA.正极连接的玻璃管内产生氢气B.产生两种气体质量比为2∶1C.水是由氢分子和氧分子组成D.在化学变化中原子重新组合8.[2022·达州]某县自来水的水源地是一个大型水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。图Z5-3(1)对所取水样进行过滤,除了滤纸和图Z5-3提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是 。 (2)向滤液中加入活性炭,利用其 性除去异味,再次过滤。 (3)为了检验所得滤液是否为硬水,取样加入 ,根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。 (4)自来水的生产过程中常用液氯灭菌,它会与水发生如下反应:Cl2+H2OHCl+HClO(次氯酸),次氯酸不稳定易分解:2HClO2HCl+O2↑。该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液,有白色沉淀出现。请解释产生沉淀的原因 (用化学方程式表示)。(5)保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。 A.化肥和农药的过度使用B.工业废水处理达标后排放C.实验室的废液不经处理直接排放D.燃煤中加入石灰石作为固硫剂,减少酸雨对水源的污染|能力提升|9.[2022·徐州六县一模]下列有关水的叙述不正确的是( )A.水是人体所必需的营养素B.自然界的水循环是水分子运动的结果C.pH小于7的降雨属于酸雨D.有水生成的反应不一定是中和反应10.[2022·徐州树德一模]同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成,他们依次进行了如下实验:图Z5-4下列有关描述正确的是( )A.实验①中正、负极产生气体的体积比为2∶1B.实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气C.实验②不能确认水是由氢、氧两种元素组成D.两个反应中,原子的种类和个数均保持不变11.[2022·舟山]2022年,联合国把世界水日的主题定为“废水”,关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别,都正确的是( )选项废水中的主要污染物处理措施方法类别A不溶性颗粒物加明矾结晶法B异味物质加活性炭吸附法C氯化铜加硫酸钠过滤法D纯碱加石灰水蒸馏法12.5\n图Z5-5如图Z5-5所示是小凡用手势“OK”表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2),则物质X一定不是下列物质中的( )A.H2B.H2CO3C.CH4D.KOH13.A~E是初中化学常见的物质,A和D的组成元素相同、在常温下均为液体,E是一种黑色固体,它们的相互转化关系如图Z5-6所示(箭号所指方向为生成物,部分反应条件已略去)。图Z5-6(1)A物质的名称为 。 (2)反应③的化学方程式为 。 (3)反应②的基本反应类型为 。 (4)请写出B物质的一种用途: 。 14.[2022·雅安]研究“水”可从多角度展开。(1)水的电解①宏观现象:按图Z5-7所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为 , 检验B中气体的现象是 。 图Z5-7②微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是 。 ③结论:水由 组成。 (2)水的性质将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式 。 (3)水的用途①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是 。 ②图Z5-8实验中,对水的主要作用分析不全面的是 (填序号)。 图Z5-85\nA.a图中的水便于观察烧瓶内气压变化B.b图中的水提供热量C.c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满D.d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶参考答案1.B 2.B3.A [解析]过滤是把液体和不溶于液体的固体分离的一种方法,只能除去不溶性杂质。过滤能得到澄清的水;无异色和无异味是通过吸附达到的;无细菌和病毒是通过杀菌消毒达到的,故A正确。4.C5.B [解析]活性炭不能吸附水中钙离子和镁离子,不能使硬水软化。6.B7.D [解析]电解水时,正极连接的玻璃管内产生气体较少,是氧气,负极连接的玻璃管内产生气体较多,是氢气;产生两种气体体积比为1∶2;在化学变化中,分子可以分解为原子,原子重新组合成分子。8.（1）玻璃棒 （2）吸附 （3）肥皂水（4）AgNO3+HClAgCl↓+HNO3 （5）BD9.C10.D [解析]氢气燃烧生成水是化合反应,根据质量守恒定律可以判断水是由氢、氧两种元素组成。5\n11.B [解析]除去不溶性固体用沉淀法;硫酸钠不与氯化铜反应;纯碱与石灰水反应,生成碳酸钙沉淀,应用过滤法。12.C [解析]氢气可以与氧气发生化合反应生成水;碳酸分解生成水;甲烷燃烧生成水,但不属于基本反应类型;稀盐酸与氢氧化钾发生复分解反应生成水。13.（1）水（2）2H2O22H2O+O2↑（3）置换反应（4）供给呼吸（合理答案均可）[解析]由反应①的条件可知该反应是通电分解水,则A是水;由A和D的组成元素相同、在常温下均为液体可知D是过氧化氢,则B是氧气,C是氢气;E是一种黑色固体,且能与氢气反应生成水,则E是氧化铜或四氧化三铁,反应②是置换反应。14.（1）①2∶1 带火星的木条复燃 ②水分子③氢、氧元素（或H、O）（2）2K+2H2O2KOH+H2↑（3）①加快反应速度（或催化剂） ②AB5
