广东省湛江市2022届中考化学模拟（二）说明：1．全卷为闭卷试题，共6页。2．考试时间为60分钟，全卷满分100分。注：本卷可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Na:23S：32Cu:64I:127K:39一、单项选择题(本大题包括12小题，每小题3分共36分，每小题只有一个选项符合题意)1．下列能量转化过程，通过化学变化实现的是()A．地热发电B．核反应发电C.火力发电D.风能发电2．在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,几秒钟后玻璃管内有一团白烟(如图所示)，白烟是氨气与氯化氢反应生成氯化铵(NH3+HCI=NH4C1)。下列说法正确的是()A．氨分子和氯化氢分子在不断运动。B．氨分子和氯化氢分子运动的速率相等C．氯化铵微粒不运动D．该反应说明化学变化中分子不可再分3．蔬菜、水果可以调节身体健康．主要原因是蔬菜、水果中富含人体需要的()A．油脂B．维生素C．蛋白质D．淀粉4．下列都是生活中常见的物质，由物质分类知识可知，属同一类物质的一组是()A．红磷、医用酒精、甲烷B．加碘盐、纯碱、石灰水C．食醋、氧气、酱油D．海水、糖水、雨水12\n5．粗盐提纯实验中，组装蒸发装置时，下列操作中应首先进行的是()A．放置酒精灯B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯D．将蒸发皿放置在铁圈上7．爱护环境，关注自己和他人健康，是每个公民的义务。下列做法正确的是()A．室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟B．核能不安全，禁止使用核能C．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类生活质量D．限制或禁止燃放烟花爆竹8．为了保护水资源，下列做法中应制止的是()A．合理使用农药和化肥B．加强对水资源的统筹规划C．往江河里倾倒垃圾D．工业废水处理达标后排放9．为防止硝酸厂产生的氮氧化物污染环境，通常用NaOH溶液吸收这些氮氧化物，反应的化学方程式为：NO+NOx+2NaOH=2NaNO2+H2O，方程式中x时值是()A．1B．2C．3D．任意值10．某农田出现土壤酸化板结现象，经调查，该农田长期施用化肥(NH4)2SO412\n，下列推测中错误的是()A．(NH4)2SO4溶液的pH可能小于7B.土壤酸化板结可能是长期放用(NH4)2SO4的结果C．为了防止土壤酸化，施用(NH4)2SO4的同时加人Ca(OH)2．D．草木灰(主要含K2CO3，)可改良酸性土壤，说明K2CO3的溶液可能呈碱性11.下列实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（）12．把金属镍(Ni)、锰(Mn)分别放入盐溶液中，反应的结果如下表所示：盐溶液金属MgC12溶液Ni的盐溶液CuSO4溶液Ni无金属析出-有金属析出Mn无金属析出有金属析出有金属析出则它们的金属活动性由强到弱的顺序为（）12\nA．MgNiMnCuB．CuNiMnMgC．CuMnNiMgD．MgMnNiCu二、双项选择题(本大题包括2小题，每小题4分共8分，每小题有两个选项符合题意，错选、多选或不选得0分，只选对一个正确选项得2分)13．下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论合理的是()A．取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀生成B．取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生C．取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中含有氢氧化钠’D．向溶液样品中加人适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质14．下列各组物质能在同一无色溶液中大量共存的是()A．MgCl2、KNO3、NaCIB．H2SO4、KCl、FeCl3C．NaOH、NaCl、HCID．Ca(OH)2、BaCl2、NaNO3三、填空与简答题(本大题包括5小题，共30分)15．(3分)用化学符号填空：(1)保持氨气的化学性质的最小粒子；(2)氢氧化钠中的阳离子；(3)用作补钙的盐是；16．(8分)小华按右图配方自制了一瓶清凉甘甜的汽水。根据图中信息回答：(1)汽水瓶是塑料制品，塑料属于(填“天然”或“合成”)有机高12\n分子材料。(2)白糖的主要成分是C12H22O11，C12H22O11由种元素组成，其中C、H元素的质量比为：。(3)现测得该配制好的汽水中白糖的溶质质量分数为5％，则配制一瓶(300g)该汽水需要白糖的质量为g。(4)摇动汽水瓶后，打开瓶盖，通常会冒出大量气泡，气泡中气体的主要成分是，该气体是由柠檬酸与反应生成。17．(6分)溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。(1)衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能(填“溶解”或“乳化”)油污。(2)喝了冰凉汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与有关。(3)小刚绘制了如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线，请根据曲线回答下列问题：①温度为t1℃时，A物质与B物质的溶解度（填‘‘相等’’、‘‘不相等’’或‘‘不能比较’’）②将A物质t2℃时的饱和溶液降低温度至t1℃时，其溶质质量分数(填：“变大”、“变小”、“不变”)。12\n③我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，那里的人们常冬天捞碱，夏天晒盐。据此你认为上图中(填字母)曲线与纯碱的溶解度曲线相似。18．(6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表。(1)D物质是由(填“分子”、“原子”，或“离子”)构成的。(2)物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是，其基本反应类型是。(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是(从微观角度述)。19．(7分)归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如右图所示，连线表示相互反应)。(1)为了验证性质①，小红将紫色石蕊试12\n液滴加到盐酸溶液中，溶液变色；(2)图中A所表示的物质类别是；(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分Fe2O3)，该反应的化学方程式是(4)为了验证性质⑤，可选用的物质是（填一种即可）(5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变(相同)的量是（填序号）：A．两种金属的形状B.盐酸的质量分数C．反应容器的大小D.温度四、实验与探究题(本题包括3小题，共20分)20．(8分)化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置图回答问题。(1)B装置中除导管外另两种仪器的名称是和；(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置是12\n；发生反应的化学方程式为。(3)实验室若用装置B制取二氧化碳，用装置F收集CO2，则接口②应与(填接口序号)相连；若在F中加入浓硫酸作干燥剂，用装置B制备干燥的二氧化碳，装置接口的连接顺序为②接，接。21．（5分）为了对一包放置很久的干燥剂（主要成分是生石灰）进行探究，小明提出了两项探究任务；（1）探究干燥剂是否失效；（2）探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙，他设计了以下的探究方案；问题与猜想实验步骤实验现象实验结论①干燥剂是否失效取样品放入试管中，加适量的水，触摸试管壁没有热感——②失效的干燥剂中含有氢氧化钙加水充分搅拌。过滤后，用pH试纸测其溶液的pH值——有氢氧化钙[交流讨论]你认为探究②是否严密？[反思拓展]你认为CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca(OH)2外，还可能转化为，请简单说明验证的思路22.（7分）工业生产纯碱的工艺流程示意图如下：请完成下列填空：12\n(1)写出流程中一种氧化物的化学式(2)NH3溶于水得到氨水，该溶液的pH7(填写“大于”、“小于”或“等于”)。(3)写出氯化镁溶液与氢氧化钙溶液反应的化学方程式：(4)工业生产纯碱的流程中，碳酸化时析出碳酸氢钠而没有析出碳酸钠的原因是(5)写出高温煅烧碳酸氢钠制取纯碱的化学方程式。五、计算题(共6分)23．(6分)某环保小组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保小组的同学进行了以下实验。取废水500g，向其中加入溶质质量分数为20％的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如下图：根据所得数据计算：(1)500g该废水中含硫酸铜的质量为g．(2)该废水中硫酸的溶质质量分数为多少?12\n12\n12\n12
