第一单元青岛真题演练考点一中国早期人类的代表——北京人命题角度 北京人用火的情况1．(2022·青岛中考)《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》(2022年第1版)中写道：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人()①会制造石器 ②会种植粟 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征A．①③B．③④C．①②D．②④考点二原始农耕生活命题角度 河姆渡居民和半坡居民的生产生活状况(主要是农作物)2．(2022·青岛中考)我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是()①普遍使用磨制石器②过着定居生活③种植粮食作物粟和水稻④会制造陶器A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④3．(2022·青岛中考)日本农学家认为，大约早在新石器时代，中国粟就向东传入日本、朝鲜，向西传入阿拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。我国最早种植粟的是()A．北京人B．黄帝C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民考点三早期国家的产生和发展命题角度 朝代更替、分封制4．(2022·青岛中考)黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明()A．周朝实行分封制B．分封对象包括亲属、殷商遗民等C．分封制对后世产生深远影响D．诸侯拥有不同的权利和义务4\n考点四春秋战国时期命题角度 著名霸主与战役、春秋战国的阶段特征5．(2022·青岛中考)吕思勉在《中国的历史》中写道：“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”“他”是指()A．楚国B．秦国C．齐国D．魏国6．(2022·青岛中考)《史记》记载：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期()①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一A．①③④B．①②③C．①②④D．②③考点五商鞅变法命题角度 变法的内容与评价7．(2022·青岛中考)《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立……遂灭商君之家。”这段材料说明()A．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B．社会改革必须顺应历史潮流C．太子即位后顺应民心处死商鞅D．改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价8．(2022·青岛中考节选)改革是时代发展的主旋律，是社会进步的助推器。阅读下列材料，完成相关问题。材料一 吴起在楚，商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。农民军队之配练与井田制之废弃，为新军国图谋富强之两要端，而即以促进宗法封建贵族之崩溃。——钱穆《国史大纲》(1)根据材料一并结合所学知识回答，“商鞅在秦”使“新军国图谋富强”的措施是什么？考点六先秦时期的文化命题角度 诸子百家的思想主张9．(2022·青岛中考)纪录片《文明》于2022年3月1日首播，作为中国古老文明代表的三星堆青铜人头像、青铜面具惊艳亮相。下列关于我国古代青铜工艺成就的说法，不正确的是()4\nA．原始社会末期已出现青铜器B．夏朝时青铜器种类逐渐增多C．商周时期成都平原盛行“三星堆”文化D．四羊方尊是世界现存最大的青铜器10．(2022·青岛中考)国家主席习近平在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2022年，他在浙江乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲道：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于()A．老子B．孔子C．墨子D．韩非11．(2022·青岛中考)2022年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上谈道：在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说，涌现了孔子等一大批思想大家，留下了浩如烟海的文化遗产。下列思想家属于儒家学派的是()①孔子 ②老子 ③孟子 ④庄子 ⑤董仲舒A．①③⑤B．②③④C．①③D．②④⑤参考答案1．A 【解析】本题考查北京人的相关知识。由题干材料信息“10万多件石器”可知①正确；由“最厚的灰烬可达4米”可知③正确。会种植粟是半坡原始居民的成就，排除②；④题干材料未反映。2．D 【解析】本题考查半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明的共同特征。依据所学知识可知，河姆渡人最早种植水稻，半坡人最早种植粟，因此③与题意不符，排除含③的选项，故选D。3．C 【解析】本题考查对半坡原始居民的认识。根据所学知识可知，生活在黄河流域的半坡原始居民，种植的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家，故选C项。4\n4．C 【解析】本题考查西周分封制的主要内容。根据材料中的信息“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙，和现有各部落国家的首长”“不同的功能和义务”可知，材料没有体现分封制对后世产生深远影响。故选C。5．B 【解析】本题考查春秋争霸和战国七雄。根据材料中的“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难”“僻处西陲”等关键信息，结合所学知识可知，B项正确。6．B 【解析】本题考查东周时期诸侯争霸的相关史实。根据“周室衰微”可知，周天子威望下降；根据“政由方伯”可知，诸侯不再听从周天子命令；根据“诸侯强并弱”可知，诸侯之间经常进行争霸战争。因此，①②③均正确。“最终秦国完成国家统一”，在题干材料中没有体现，排除④，选B项。7．D 【解析】本题考查对商鞅变法的认识。联系所学知识可知，商鞅变法中根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权，触及了旧贵族的利益，遭到他们的反对，出现“宗室贵戚多怨望者”的情况，最后商鞅惨遭车裂之刑。这充分说明改革可能遇到重重阻力，甚至会付出沉重代价，故选D项。A项商鞅变法并没有失败，B项商鞅变法顺应了历史发展潮流，C项“顺应民心”的说法在题干材料中无从体现，均排除。8．(1)奖励军功。废除井田制或国家承认土地私有。【解析】第(1)题，根据材料信息“以军功代贵族”“农民军队之配练与井田制之废弃”结合所学知识回答。9．D 【解析】本题考查我国古代青铜工艺成就。注意题干要求“不正确”，依据所学知识可知，商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。故选D。10．C 【解析】本题考查春秋战国时期诸子百家的思想主张。墨家的创始人墨子主张“兼爱”“非攻”，与材料中的“天下兼相爱则治，交相恶则乱”相符，故选C项。11．A 【解析】本题考查对儒家学派的认识。根据所学知识可知，儒家学派的创始人是孔子，战国时期儒家的代表人物是孟子，汉武帝时期董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为封建正统思想，故①③⑤均正确。老子是道家学派的创始人，庄子是战国时期道家的主要代表人物。答案选A项。4
