第五单元热爱生命（限时：45分钟）一、选择题1．“荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”由此可见( )①每一个生命都是独一无二的②人只有高雅才能体现生命价值③每个人都有自己独特的风格④我们每个人的生命都非常重要A．①② B．②③ C．①③ D．②④2．(2022杭州21)礼让斑马线，反映了城市的文明程度。杭州市积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容，这一活动体现了( )①生命是宝贵的，值得珍爱②生命是坚韧和顽强的③生命是脆弱的，需要呵护④对生命的尊重和敬畏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．国新办发布《青藏高原生态文明建设状况》白皮书，羌塘高原藏羚羊从2000年的6万多只恢复到20万只以上。藏羚羊数量的增加( )①说明藏羚羊的天敌在逐渐减少②是尊重自然、保护自然的结果③体现了生态文明取得的成就④实现了人与自然的和谐共生A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．(2022大庆1)张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这告诉我们，不管是面对幸运，还是面对一时的苦难，我们都要( )A．处处为自己着想，一切为了自己幸福快乐B．处处为他人着想，不要考虑任何个人利益C．不追求生命的质量，只追求生命的长度D．尊重珍爱自己的生命，悦纳自己的生命5．(2022岳阳14)生命是顽强的，也是脆弱的。我们要敬畏生命，尊重生命，关爱生命。下列不能体现珍爱生命的诗句是( )A．少壮不努力，老大徒伤悲B．盛年不再来，一日难再晨C．人生百年几今日，今日不为真可惜D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村6．(2022青海6)“你在时，如炽烈的阳光；你离开时，就是灿烂的晚霞。”2022年感动中国人物杨科璋在6\n火灾救援中怀抱2岁女童转移，因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼，由于他紧抱女童，女童得救，他自己却献出了年仅27岁的生命。他的事迹启示我们( )①生命是珍贵的，我们要尊重生命②当他人的生命遭遇困境时，我们应尽自己所能伸出援助之手③生命的意义在于对社会的贡献④生命价值在于自己的享乐A．①②④B．②③④C．①②③D.①③④7．(2022安徽模拟)以下户外活动，符合“安全”要求的有( )①小李骑车郊游，其自行车除了铃声不响，全身都响 ②“六一”那天，小王在妈妈和当地向导的带领下游览了“龙王洞” ③暑假，小徐经常在父亲的陪伴下游泳 ④每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷A．②③B．①④C．③④D．①②2022年8月5日，北京一对8岁双胞胎姐妹在山东青岛黄岛区万达公馆对面沙滩走失，8月6日，当地救援人员在事发海域搜寻到了两名孩子的遗体，初步判断系溺水而亡。回答8～9小题：8.这一事件启示我们（）A．未成年人年纪小，不能去沙滩玩B．要提高生命安全意识，保护自我C．要增强自我保护意识，不顾他人D．只有学会游泳，才能杜绝危险9.未成年人如遇意外落水的情况，正确的做法是( )①保持冷静，及时求救②设法发出求救信号③运用已掌握的自救常识自救④惊慌失措，手足无措A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10.2022年7月，安徽遭遇暴雨，安徽防汛抗旱指挥部提醒市民：外出遇到暴雨时，注意防汛安全警示标志，就近寻找安全避险场所；骑车人员在遇到道路积水时，应下车推行，注意观察，绕开有水流漩涡的地方……根据提示，遇到暴雨时中学生应( )①提高防范意识，注意警示标志②注意观察雨情，领导抗洪救灾③检查公共设施，组织人员疏散④采取恰当措施，注意自身安全A.①②B.①④C.②③D.③④11．中学生李某因轻信网友的话误入传销组织被控制。他趁上厕所时把一张写有“我被人控制在这条街的××号，快报警！”的10元人民币扔出窗外，被路人捡到报警获救。这启示我们( )①网友都是骗子，绝对不能相信 ②加强自我防范，辨别交友信息 6\n③不慎误入险境，学会机智求救 ④冷静等待时机，有效救助自己A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④12．“天天微笑容颜俏，七八分饱人不老，相逢莫问留春术，淡泊宁静比药好！”这启示我们要( )A．养成健康的生活方式B．帮助别人使内心充盈C．喜怒哀乐是基本情绪D．健康心态可永葆青春13．现代健康观告诉我们，健康已不再仅仅指四肢健全，无病或虚弱，除身体本身健康外，还需要精神上有一个完好的状态。下列做法不属于健康生活方式的有( )A．小强多吃有营养的水果蔬菜B．小兴准备跟妈妈学习练瑜伽C．小平回到家一直低头玩手机D．小美利用空闲时间读书画画14．玲玲学习之余勤奋练习书法、学习剪纸、参加经典诵读比赛，每天早上坚持晨练，在端午节包粽子比赛中还获得一等奖。下列对玲玲的评价正确的是( )①自律自强，凡事争取当第一 ②珍爱生命，注重身心健康发展 ③健康生活，用文化养护精神 ④真诚善良，培养顽强生命意志A．①②B．②④C．①④D．②③二、非选择题【铸造品质 健康成长】15．(8分)观察下列图片，回答问题。图片一 防震演练图片二 消防知识宣传（1）结合所学知识，说明学校开展防震演练和消防知识宣传的意义。(4分)（2）请任选一幅图片，谈谈遇到此类问题时处理的方法和技能。(4分)6\n【情境判断 我思我行】16．(8分)下面是初中生小华同学生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：上学路上，小华看到前面的老人摔倒在地，但是看看时间自己快要迟到了，一时不知所措……（1）此时，小华应该。(2分)（2）理由。(2分)情境二：小华周末与同学们去爬山，在山上发现了好多不认识的野果，同学小明准备摘一些尝尝。（1）小华的正确做法是。(2分)（2）理由。(2分)17．[2022天门、仙桃等地联考33(3)，2分]材料三：作为一名忠实“马粉”，喻桐本次比赛的成绩并不理想，当别人问他如何看待比赛成绩时，他的回答让大家沉思：比赛的名次对我来说并不重要，重要的是通过比赛，促进我加强体育锻炼，让我拥有良好的心态、健康的体魄，珍爱生命、关注健康是我参加比赛的终极目标。珍爱生命，关注健康，说一说你在平时是如何关爱自己和家人身体健康的？参考答案及解析七年级（下册）第五单元 热爱生命1．C【解析】考查点：生命的独特性。解题思路：材料用不同的事物启示我们，人的生命同其他事物一样，独一无二，都有自己独特的风格和特点，①③符合题意；材料没有体现生命的价值和重要性，②④排除。6\n2．C3.D【解析】考查点：尊重自然、保护生态。解题思路：藏羚羊对生存环境要求较高，藏羚羊数量的增加说明当地生态环境得到了改善，这是我国尊重自然，保护生态的结果，实现了人与自然的和谐共生，②③④正确；①说法题干未体现，排除。4．D【解析】考查点：珍爱生命。解题思路：生命是宝贵的，面对生活中的幸运与苦难，我们都要尊重和珍爱自己的生命，D说法符合题意；处处为自己着想和处处为他人着想都是极端做法，AB错误；我们要追求生命的质量，实现人生意义，而不是只追求生命的长短，C说法错误。5．D【解析】考查点：珍爱生命。解题思路：A意为年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了；B意为一生中精力充沛的青年时期不会再重复出现了，每天过去后不会再有；C意为人的一生有多少个今天，今天不好好努力是多么的可惜。这些都启示我们要珍爱生命，珍惜时间，ABC正确；D比喻在遇到困难时，通过探索发现，找到新的出路，不符合题意，排除。本题为逆向选择题，故选D。6．C 7.A 8.B 9.A 10.B11.D【解析】考查点：防范侵害、保护自我的方法。解题思路：网络是虚拟世界，不可轻信，但网友并非都是骗子，①错误，面对网络信息，要加强自我防范，辨别各种信息，②正确；保护自我要远离危险，防止侵害，学会自救，由于轻信网友而误入险境，李某在周旋中保护好自己，非常冷静地趁上厕所之机寻求有效救助方法，说明李某有自救和求助意识，③④正确。12.A【解析】考查点：养成健康的生活方式。解题思路：人若经常微笑，容颜就会美丽，饭吃七八分饱、保持平静的心情有利于身体健康，表明良好的心态和正确的生活方式促进身心健康发展，A正确；BC与题意无关；D言过其实。13.C【解析】考查点：养成健康的生活方式。解题思路：吃有营养的水果蔬菜、练习瑜伽、读书画画有利于身心健康成长，ABD做法正确；一直低头玩手机损伤视力、颈椎等，损害身体健康，C错误。本题为逆向选择题，故选C。14．D【解析】考查点：热爱生命、健康生活、养护精神。解题思路：生命属于我们，只有一次，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，提升生命价值。珍爱生命，不仅要爱护自己的身体积极参加锻炼，还要养成健康的生活方式，用优秀文化养护精神，②③正确；①“凡事争取当第一”说法错误，且与题意无关；④不符合题意。15.（1）有利于培养学生安全意识；掌握自救知识，增强自我保护能力；珍爱生命等。(4分，答出两点即可)（2）图片一示例：尽快有秩序离开，到户外开阔地面避难；如来不及撤离，选择坚固的位置避难，注意保护头部等。(4分，答出两点即可)图片二示例：用湿毛巾掩住口鼻，沿着安全通道匍匐逃生；通过敲击金属管道、向外抛投衣物等方式发出求救信号等。(4分，答出两点即可)16．情境一：（1）扶起老人或拨打110报警。(2分)（2）关爱他人生命，珍视生命；传递正能量。(2分)情境二：(1)阻止小明，告诉小明这些野果可能有害健康；或告诉老师，让老师阻止小明。(2分)6\n(2)增强生命安全意识和自我保护意识，不随意食用野果等。(2分)17．①按时作息，生活积极向上；②坚持锻炼，均衡饮食；③有病及时就医；④保持平常心态；⑤讲究个人及家庭环境卫生等。(每点1分，学生答出其中任意两点即可得满分，其他有利于个人及家人身心健康的做法亦可得分，但最高不超过2分)6
