宁夏贺兰四中2022届九年级第四次模拟语文试题（无答案）苏教版注意事项：1、考试时间150分钟，全卷总分120分。其中卷面分4分。2、答题前将答题卡密封线内的项目填写清楚。3、将答案答在答题卡相应的位置上。一、积累（36分）1、默写。（16分）⑴子曰：“，可以为师矣。”《论语》⑵故天将降大任于是人也，，劳其筋骨。《孟子二章》⑶春蚕到死丝方尽，。李商隐《无题》⑷，心远地自偏。陶渊明《饮酒》⑸长风破浪会有时，。李白《行路难》⑹，白露未晞。《诗经》《蒹葭》⑺，志在千里。曹操《龟虽寿》⑻，西北望，射天狼。苏轼《江城子》⑼浊酒一杯家万里，。范仲淹《渔家傲》⑽，在乎山水之间也。欧阳修《醉翁亭记》⑾几处早莺争暖树，。白居易《钱塘湖春行》⑿黑云压城城欲摧，。李贺《雁门太守行》⒀床头屋漏无干处，。杜甫《茅屋为秋风所破歌》⒁伤心秦汉经行处，。张养浩《山坡羊潼关怀古》⒂，愁云惨淡万里凝。岑参《白雪歌送武判官归京》⒃无丝竹之乱耳，。刘禹锡《陋室铭》2、在括号里填上正确的字。（4分）蛛丝迹悬梁刺金榜名一丝不3.在横线上填入恰当的词语，将对联补充完整。(1分）天作星作子，何人敢下？地为琵琶路为弦，谁人敢弹？4、仿照下面例子，对“采”字作解说。(2分）“比”字，左边一个人，右边一个人，两个并列的人挨得很近。“比”，最初的意思是并列。如：比邻。“采”字，。\n5、名著的很多情节脍炙人口。请仿照示例将相关内容用线连接起来。(2分） 示例：刘备——借荆州——有借无还 孔明拳打镇关西寄人篱下 鲁达挥泪斩马谡费力不讨好 猪八戒进贾府打抱不平 林黛玉背媳妇顾全大局6.将备选的三句话分别填在下面语段中的括号里,使表达连贯完整。（只填序号）(3分）落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么。①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视7.下面是对某中学100名学生调查的结果，分别概括下面图表①②③列所包含的主要信息，然后答在指定的位置上。(3分）内容·人数·了解程度知道父母生日知道好友生日知道偶像歌星生日完全知道317692知道一点，但不完全46185完全不知道2363①②③8.用简洁的一句话，概括下面文字的主要内容。（不超过空格20字的限定）（2分）2022年全国高考平均录取率首次超过60％。其中北京、上海、新疆、江苏等地的高考录取率都超过了75％。但今年高分考生集中报考北大、清华等名牌重点院校的现象十分突出，致使一些名牌重点院校的平均分数比往年提高了20—80分，北大、清华则超过了120分。与此相反，许多一般院校特别是一些地方所属院校和专科、高职及民办院校生源明显不足。主动放弃这些院校的考生今年大幅度增加。9.看图回答问题：（3分）（1）用简洁连贯的语言描述这幅图片的内容：（2）给图片拟个标题：\n二、阅读（40分）（一）文言文阅读（16分）10、解释下面句中的加点字。（4分）①凄神寒骨，悄怆幽邃。（）②明日徐公来，孰视之，自以为不如。（）③先帝不以臣卑鄙。（）④虽乘奔御风，不以疾也。（）11、翻译下列语句。（6分）①山水之乐，得之心而寓之酒也。②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。③万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！12、《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏”显然与实际不符，你是如何理解这句话的？（2分）13、《爱莲说》中作者以莲花为歌颂对象，却还提到菊花、牡丹，作者的用意是什么？（2分）14、“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）诗句中“天下事”的内含是什么？两句诗抒发了词人的何种思想感情？（2分）（二）记叙文阅读（14分）归途①出站后，我直奔售票处，买好回部队的车票。真是春风得意，这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”，拍了填充“母病危，速回”的电报，要不，谁知道猴年马月探一次亲呢！②刚离开售票口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉他的手继续往前走。③“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的，经常出门在外，这种人见多了，我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被偷了。想借点路费，回去寄还”这一类话，可能还会挤出几滴眼泪，最后还可能拿出一个证件，但其真假只有天知道。猛然，他跑到前面拉住我：“解放军同志，想求你一件事……”一听这话，我差点笑出来，随手指了指不远处一个民警：“找他去吧！”④老人一怔，说：“不，我想请你会部队替我发个电报。”说着，递上一个信封和10元钱。我抽出信纸，上有一行短语：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍您老人家，请妈原谅！小强于宁波。”⑤我疑惑地抬起头，仔细打量老人：“你自己可以拍电报给你儿子，像这种情况，部队领导会考虑的。”⑥许久，老人才缓缓地说：“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公牺牲了，没办法，只好……”啊！是这样，我一时竟不知该说什么好，手上的信变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心。⑦“我还要到医院去，这件事拜托了。”说罢，他双手为我扶正军帽，抚平衣褶，转身融入熙熙攘攘的人流之中。⑧望着人流中的老人，我庄严地举起右手……15、读了文章后，你是怎样理解题目“归途”的含义的？（2分）16、文章第②段说“我忽然明白了什么”，结合下文内容说说“我”这时是怎么想的？“\n一听这话，我差点笑出来”，“我”为什么会“差点笑出来”？（2分）17、文章开篇交代请老同学拍假电报，在文章中的作用是什么？（2分）18、文章先写面对老人的请求“爱理不理”，后写“望着人流中的老人，我庄严地举起右手”，请结合文章，概括前后变化的原因。（2分）19、文章第⑦段采用了哪一种描写方法？“手上的信”为什么“变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心”？（2分）20、文中的老人是个怎样的人？请结合文中内容进行评价。（2分）21、读罢文章，附卷沉思，文章中所写人事给你带来什么感悟？（2分）(三)议论文阅读（10分）背书是写作的基本功①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。②一切知识都是以记忆力为基础的。语文学习更是如此。要达到一般的阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字;要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如果再进一步使文章严谨、生动清晰、新奇，你就得记住许多体式和结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆、依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。③当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是大脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也注意到了这一点。前苏联在小学低年级教材中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元《小石潭记》里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。④俗话说“巧妇难为无米之炊。”这文章之“炊”，就是字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只需一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好像笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少了。⑤强调背和记，决不是限制创造，文字是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是“青出于蓝而胜于蓝”之作。宋词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也有不少如“天若有情天亦老”\n等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句决不可能即席挥就那篇《滕王阁序》。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习、创造，再学习、再创造。你看，人们现在不是记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背最新最美的诗文，好去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。22、找出下列词语中表现“飞”的意思的字。（2分）①燕剪春风：②鹰击长空：③雁横烟渚：④莺穿柳浪：23、赏析第⑤段划线语句的表达效果。（2分）24、第③段主要采用了哪种论证方法？请举例说明它的论证作用。（2分）25、本文提出背书对写作有多种好处，请用简洁的语言把它们概括出来，每条不超过10个字（归纳出两点即可）。（2分）26、联系实际，谈谈你对“背书与理解”或“背书与创新”的看法。（2分）三、作文（40分）
