部编版七年级上册历史期末模拟检测试卷注意事项：总分100分，考试时间90分钟。一、选择题（本大题有20个小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）题号1234567891011121314151617181920答案1．他们过着集体生活，居住在一起，使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别，掌握了钻孔技术，具有爱美意识。材料中的“他们”最有可能是A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人2．2020年4月4日上午，（台湾）新党荣誉主席郁慕明在新党党部摆设香案主祭，与大陆方面视频连线，共同祭拜黄帝。下面有关黄帝的事迹或评价正确的是A．他被尊崇为“人文初祖”B．他制定了我国第一部历法—夏历C．他发明养蚕缫丝技术D．他建立了中国历史上的第一个王朝3．宜侯矢铜簋，铸有铭文，主要记述了周王封宜侯并赏赐其祭祀器皿、土地和奴隶之事。这可以直接佐证A．西周实行分封制B．分封制对后世产生了重大影响C．分封制的分封对象是亲属D．诸侯拥有不同的权利和义务4．2021年是我国农历辛丑年（牛年），据字形推断，下面的甲骨文中哪个是“牛”字5．商鞅变法遭到旧贵族的强烈反对，秦孝公死后，商鞅被诬告谋反，结果被车裂而死。这反映出商鞅被车裂的原因是A．商鞅谋反B．变法触及了旧贵族的利益C．变法违背了民意D．变法失败6．下图所示农具中，代表春秋时期农业最高生产力水平的是第9页共9页
7．20世纪70年代，英国的历史哲学家汤恩比博士说：“能够帮助解决21世纪的世界问题，唯有中国孔孟的学说。”下列属于孔孟学说的是A．“无为而治”B．“兼爱”“非攻”C．“仁者爱人”D．依法治国8．“自古书契多编以竹简，其用缣（细绢）帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中，促成这一变化的是A．李冰B．蔡伦C．祖冲之D．华佗9．古代有这样一部史学巨著：其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”；其作者“功业追尼父，千秋太史公”；其体例“开纪传体史书之先河”。在此书中，不可能查到的史实是A．齐桓公称霸B．秦修灵渠C．巨鹿之战D．北京人已经使用火10．2008年5月12日，四川的汶川地区发生了8级大地震，造成了极为严重的损失。在震区，许多建筑物倒塌，而处于震区的都江堰却没有损毁和垮塌。下面关于都江堰的说法，错误的是A．建于战国后期B．主持建造者是李冰C．是大型的水利工程D．沟通了珠江和长江水系11．下列地图反映的历史事件A．结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面B．标志着秦朝创立了大一统的中央集权制度第9页共9页
C．说明郡县制的推行使秦国国力大增D．加强了秦朝对北部匈奴等少数民族的统治12．汉成帝建始三年（公元前30年）九月颁布的诏书中说道：“流民众多，正是因为吏治的黑暗难以改变，‘苛暴深刻之吏未息’。西汉末年，吏治的腐败已经相当严重，对下层民众残酷压榨，‘贪财而慕势’，已经成为‘俗吏之冶’的普遍风气。”由此可见，导致西汉衰亡的因素是A．流民众多B．经济落后C．吏治黑暗D．民众反抗13．“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”材料中“然操遂能克绍”所指的战役是A．桂陵之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战14．在古代，能称为“中国”的政权，必须占据中原和践行华夏文化，才能真正地成为“中国之主”。下面哪一史实不能说明这一观点A．秦灭六国，统一全国B．百家争鸣局面出现C．汉武帝实现大一统D．北魏孝文帝改革15．假如你穿越时空，成为汉武帝统治时期的一名百姓，你能听到或者看到下面哪些史实①黄巾起义 ②卫青、霍去病大败匈奴 ③西域都护的设置 ④张骞出使西域后归来⑤人们使用五铢钱A．①②③④B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤16．成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义。秦末首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗的根本原因是A．大雨误期B．秦朝法律严苛C．秦统治者的残暴统治D．秦始皇昏庸无能17．中国古代以少胜多的战役不胜枚举，这些战役闪烁着古代军事家的智慧，展现着中国古代战法的锋芒。下列战役与此说法无关的是A．巨鹿之战B．官渡之战C．淝水之战D．长平之战18．《 》总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时……“ ”中应填的是第9页共9页
A．大明历法B．齐民要术C．兰亭集序D．九章算术19．屠呦呦说：“在青蒿素发现的过程中，古代文献在研究的最关键时刻给予我灵感。”能给她灵感的有东晋医药学家葛洪的《肘后备急方》，除此之外，下列哪部书籍也能给予她这方面的启发A．《伤寒杂病论》B．《水经注》C．《神灭论》D．《齐民要术》20．有学者品鉴古代书艺谓：“书以晋人为最工，亦以晋人为最盛。晋之书，亦犹唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之尚也。”下面哪一人物的成就最能体现材料中的观点A．王羲之B．祖冲之C．胡昭D．锺繇二、非选择题（本大题有4个小题，21题16分，22题11分，23题14分，24题19分，共60分）21．结合材料，探究问题。（16分）材料一 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。——摘编自贾谊《过秦论》（1）结合所学知识，说说材料一中“履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下”指的是秦始皇的哪一历史功绩及这一历史功绩完成的时间。（4分）（2）据材料一，概括秦朝为巩固辽阔的疆域而采取的措施。（4分）第9页共9页
材料二 至此，自西周以来的分崩离析的分裂局面宣告结束，天下重新归一，大秦帝国诞生于世。——摘编自马平安《走向大一统》材料三 从此，自春秋战国以来生产破坏、人众流亡的战争局面，可以大为减少。人民可以在比较安定的环境里生产和生活了。从此，东方的盐铁和海产、南方的木材和矿产、北方的马匹和牛羊可以流通了。这对巩固和发展经济和文化有着重要作用。——摘编自吴晗主编《中国历史常识》（3）据材料二、三，探究“天下重新归一，大秦帝国诞生于世”的影响。（8分）22．阅读材料，探究问题。（11分）材料一 江南之为国，盛矣……自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘之警……自此以至大明之季，年逾六纪……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——摘编自沈约《宋书》（1）据材料一，概括东晋、南北朝时期江南地区得到开发的表现。（3分） 材料二 宋文帝整顿吏治，清理户籍，重视农业生产。元嘉十七年、二十一年两次下令减轻以至免除农民积欠政府的“诸逋债”。——摘编自朱绍侯《中国古代史》整理笔记第9页共9页
材料三 两晋之际，由于汉族统治阶级内迁，山东、山西沦为主要战场，中原人口纷纷向南迁徙，黄河流域的生态环境迅速恶化。随着东晋政权在南方的建立，北方人口向南方迁移的规模更大。截至刘宋初年，南渡人口已达到90多万，占当时南方总人口的1/6。东汉时期，南方有些地方的百姓还不知道牛耕，到了两晋南北朝时期，牛耕在南方已经相当普及。（2）综合上述材料，概括当时南方社会经济发展的原因。（8分）23．三国两晋南北朝时期是我国历史上一段纷繁错乱的时期，在政治、经济、民族关系、科技文化方面呈现出不同的特点，而这些为新的统一局面的出现奠定了基础。阅读材料，回答问题。（14分）材料一 三国两晋南北朝政权更迭示意图材料二（1）根据材料一，指出三国两晋南北朝时期我国政局呈现的特点。（2分）结合所学知识，列举曾统一黄河流域的少数民族政权。（2分）第9页共9页
（2）材料二中的“他”分别指的是谁?（4分）云冈石窟古迹是哪一领域的成就?（2分）（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳推动三国两晋南北朝时期多政权最终走向统一的因素。（4分）24．中华民族自古以来就是一个统一的多民族国家。到魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融。阅读材料，探究问题。（19分）材料一 从东汉后期开始，北方、西北方大批少数民族内迁到中原与汉族杂居，西晋时人数达几十万，出现了“关中之人，戎狄居半”的局面。当少数民族在中原建立起政权之后，推行汉化政策就成了他们不约而同的选择。——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》材料二 北魏孝文帝说：“我们国家兴起于北方，现在定都于平城。虽然统一了北方，但民族之间存在着严重隔阂，文化冲突剧烈，平城偏居塞上，民风强悍，崇尚武力，难以文治。要在此地开展变法改革，一定很难。崤山和函谷关是帝王的房屋，黄河洛水是帝王的家中，所以朕要大规模迁都，一统中原。”材料三 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。——摘编自《魏书》（1）结合所学知识，指出推行“汉化政策”的比较典型的两个少数民族。（4分）（2）根据材料二、三，指出北魏孝文帝改革的两项措施及所取得的成效。（7分）第9页共9页
（3）综合上述材料并结合所学知识，概括促进魏晋南北朝时期各民族交往、交流与交融的原因。（4分）并探究其影响。（4分）第9页共9页
历史试卷参考答案题号1234567891011121314151617181920答案CAABBACBDDACBBDCDBAA21．（1）历史功绩：秦始皇完成统一。（2分）时间：公元前221年。（2分）（2）措施：①征服越族地区，设置桂林、象等郡；（2分）②修筑长城，北击匈奴。（2分）（3）影响：①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；②建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；③社会安定促进了经济的恢复和发展；④推动了各民族的交流和发展。（每点2分，共8分）22．（1）表现：衣食丰足（或粮食产量提高，纺织业得到发展）。（3分）（2）原因：①南方社会安定；②南方统治者重视农业生产；③南迁人民为南方补充了大量劳动力；④南迁人民带去了先进的生产工具。（每点2分，共8分）23．（1）特点：政权分立。（2分）政权：前秦、北魏。（2分，答出一个即可）（2）人物：祖冲之、顾恺之。（每个2分，共4分）领域：雕塑领域。（2分）（3）因素：①国家局部统一；②各民族逐渐实现交融；③江南地区开发（或江南地区经济的发展）。（每点2分，共4分，答出两点即可）24．（1）氐族、鲜卑族。（每个2分，共4分，其他符合题意亦可）（2）措施：①迁都；②说汉话。（每点2分，共4分）成效：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。（3分）（3）原因：①各民族错居杂处；②少数民族统治者的推动；③各民族间经济、文化交流频繁。（任答两点即可，4分）影响：丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。（4分，言之有理即可）第9页共9页
