1.热机教学目标知识要点课标要求1.内能知道利用内能来加热和做功，内能做功的两种方式2.热机知道热机的概念，并初步了解热机的种类及工作原理情景导入由能量守恒定律可以看出，转移、转化是能量运动的普遍形式。人类在利用能量方面所从事的主要工作正是广泛地寻找其来源，有效地控制其去处，以达到驾驭它，利用它，让它为人类造福的目的。那么人们是如何利用内能的呢？这一节我们就来讨论这个问题。合作探究探究点一利用内能来做功1.加热举例：煮饭、取暖、工厂的热处理、吹制玻璃工艺品等上面的例子有一个共同特点，都是直接利用内能转移来加热物体的，这是利用内能的一种方式。不利方面：能源浪费大，污染环境，应提高内能的利用率。2.做功演示：书中图2-1-3所示的实验。教师：谁来说一下该实验中能量的转化过程？分析过程：燃烧(化学能)――供给水和水蒸汽――水蒸气对外做功（内能转化成机械能）。教师：这是利用内能的另一种方式：用来对物体做功。探究点二蒸汽机1.介绍蒸汽机的发明2.交流讨论：蒸汽机是怎样工作的第2页共2页,滑块阀门移到右端时，蒸汽从左面进入汽缸，推动活塞向右运动，汽缸内的废气从排气管排出。探究点三形形色色的热机1.了解热机的发展历程。2.了解内燃机及其应用。板书设计1.热机教学反思生活离不开物理，物理离不开生活。物理知识来源于生活，最终又服务于生活。本节课从生活实际中热机引出物理问题，让学生体会到物理就在身边。感受到物理的趣味和价值，体验到物理的魅力。第2页共2页
